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1、實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 測(cè)定金屬的電阻率測(cè)定金屬的電阻率( (練習(xí)使用螺練習(xí)使用螺旋測(cè)微器旋測(cè)微器) )實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)器材實(shí)驗(yàn)器材數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考螺旋測(cè)微器螺旋測(cè)微器游標(biāo)卡尺游標(biāo)卡尺本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 【1 1、螺旋測(cè)微器的構(gòu)造、螺旋測(cè)微器的構(gòu)造】如圖1所示是常用的螺旋測(cè)微器它的測(cè)砧A和固定刻度B固定在尺架C上旋鈕D、微調(diào)旋鈕D和可動(dòng)刻度E、測(cè)微螺桿F連在一起,通過精密螺紋套在B上 圖圖1基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開
2、關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 【 2、螺旋測(cè)微器的原理】測(cè)微螺桿F與固定刻度B之間的精密螺紋的螺距為0.5 mm,即旋鈕D每旋轉(zhuǎn)一周,F(xiàn)前進(jìn)或后退0.5 mm,而可動(dòng)刻度E上的刻度為50等份,每轉(zhuǎn)動(dòng)一小格,F(xiàn)前進(jìn)或后退0.01 mm.即螺旋測(cè)微器的精確度為0.01 mm.讀數(shù)時(shí)估讀到毫米的千分位上,因此,螺旋測(cè)微器又叫千分尺基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 【 3 3、讀數(shù)、讀數(shù)】測(cè)量時(shí)被測(cè)物體長(zhǎng)度的整數(shù)毫米數(shù)由固定刻度讀出測(cè)量時(shí)被測(cè)物體長(zhǎng)度的整數(shù)毫米數(shù)由固定刻度讀出,小數(shù)部小數(shù)部分由可動(dòng)刻度讀出分由可動(dòng)刻度讀出.測(cè)量值測(cè)量值(毫米毫米)固定刻度數(shù)固定刻度數(shù)(毫米毫米)(
3、注意半毫米刻度線是否露注意半毫米刻度線是否露出出)可動(dòng)刻度數(shù)可動(dòng)刻度數(shù)(估讀一位估讀一位)0.01(毫米毫米)基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 【 1 1、構(gòu)造、構(gòu)造】主尺、游標(biāo)尺主尺、游標(biāo)尺(主尺和游標(biāo)尺上各有一個(gè)內(nèi)外測(cè)量爪主尺和游標(biāo)尺上各有一個(gè)內(nèi)外測(cè)量爪)、游標(biāo)尺上還有一個(gè)深度尺,尺身上還有一個(gè)緊固螺游標(biāo)尺上還有一個(gè)深度尺,尺身上還有一個(gè)緊固螺釘釘(如圖如圖2所示所示)圖圖2基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 【 2 2、原理、原理】 利用主尺的最小分度與游標(biāo)尺的最小分度利用主尺的最小分度與游標(biāo)尺的最小分度的差值制成的差
4、值制成不管游標(biāo)尺上有多少個(gè)小等分刻度,它的刻度不管游標(biāo)尺上有多少個(gè)小等分刻度,它的刻度部分的總長(zhǎng)度比主尺上的同樣多的小等分刻度部分的總長(zhǎng)度比主尺上的同樣多的小等分刻度少少1 mm.常見的游標(biāo)卡尺的游標(biāo)尺上小等分刻常見的游標(biāo)卡尺的游標(biāo)尺上小等分刻度有度有10個(gè)的、個(gè)的、20個(gè)的、個(gè)的、50個(gè)的個(gè)的. 【 3 3、用途、用途】 測(cè)量厚度、長(zhǎng)度、深度、內(nèi)徑、外徑測(cè)量厚度、長(zhǎng)度、深度、內(nèi)徑、外徑基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 【4、讀數(shù)讀數(shù)】先從主尺上讀出整毫米數(shù),再看游標(biāo)尺上哪條刻線與主尺上的某條刻線對(duì)齊再乘上精確度,二者相加即為游標(biāo)卡尺的讀數(shù).基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)
5、深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 1掌握螺旋測(cè)微器及游標(biāo)卡尺的原理及讀數(shù)方法2掌握電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器的使用方法及電流表和電壓表的讀數(shù)方法3會(huì)用伏安法測(cè)電阻,并能測(cè)定金屬的電阻率【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹炕A(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七【實(shí)驗(yàn)原理實(shí)驗(yàn)原理】圖圖4基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七毫米刻度尺、螺旋測(cè)微器、直流電流表和直流電壓表、滑動(dòng)變阻器(阻值范圍050 )、電池組、開關(guān)、被測(cè)金屬絲、導(dǎo)線若干【實(shí)驗(yàn)器材】基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七【實(shí)驗(yàn)步驟】1直徑測(cè)定:用螺
6、旋測(cè)微器在被測(cè)金屬導(dǎo)線上的三個(gè)不同位置各測(cè)一次直徑,求出其平均值d,計(jì)算出導(dǎo)線的橫截面積S .2電路連接:連接好用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)電路3長(zhǎng)度測(cè)量:用毫米刻度尺測(cè)量接入電路中的被測(cè)金屬導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度,反復(fù)測(cè)量3次,求其平均值l.4U、I測(cè)量:把滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片調(diào)節(jié)到使接入電路中的電阻值最大的位置,電路經(jīng)檢查確認(rèn)無誤后,閉合開關(guān)S,改變滑動(dòng)變阻器滑動(dòng)片的位置,讀出幾組相應(yīng)的電流表、電壓表的示數(shù)I和U的值,填入記錄表格內(nèi),斷開開關(guān)S,求出金屬導(dǎo)線電阻R的平均值5拆除電路,整理好實(shí)驗(yàn)器材基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)
7、本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七 【誤差分析】1金屬絲的橫截面積是利用直徑計(jì)算而得,直徑的測(cè)量是產(chǎn)生誤差的主要來源之一2采用伏安法測(cè)量金屬絲的電阻時(shí),由于采用的是電流表外接法,測(cè)量值小于真實(shí)值,使電阻率的測(cè)量值偏小3金屬絲的長(zhǎng)度測(cè)量、電流表和電壓表的讀數(shù)等也會(huì)帶來偶然誤差4由于金屬絲通電后發(fā)熱升溫,會(huì)使金屬絲的電阻率變大,造成測(cè)量誤差基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七1本實(shí)驗(yàn)中被測(cè)金屬導(dǎo)線的電阻值較小,因此實(shí)驗(yàn)電路一般采用電流表外接法2實(shí)驗(yàn)連線時(shí),應(yīng)先從電源的正極出發(fā),依次將電源、開關(guān)、電流表、待測(cè)金屬導(dǎo)線、滑動(dòng)變阻器連成主干線路(閉合電路),然后再把電壓表并聯(lián)在待測(cè)
8、金屬導(dǎo)線的兩端3測(cè)量被測(cè)金屬導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度,是指測(cè)量待測(cè)導(dǎo)線接入電路的兩個(gè)端點(diǎn)之間的長(zhǎng)度,亦即電壓表兩端點(diǎn)間的待測(cè)導(dǎo)線長(zhǎng)度,測(cè)量時(shí)應(yīng)將導(dǎo)線拉直,反復(fù)測(cè)量三次,求其平均值4測(cè)金屬導(dǎo)線直徑一定要選三個(gè)不同部位進(jìn)行測(cè)量,求其平均值【注意事項(xiàng)】基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七5閉合開關(guān)S之前,一定要使滑動(dòng)變阻器的滑片處在有效電阻值最大的位置6 在用伏安法測(cè)電阻時(shí),通過待測(cè)導(dǎo)線的電流強(qiáng)度I不宜過大(電流表用00.6 A量程),通電時(shí)間不宜過長(zhǎng),以免金屬導(dǎo)線的溫度明顯升高,造成其電阻率在實(shí)驗(yàn)過程中逐漸增大7求R的平均值時(shí)可用兩種方法:第一種是用RU/I算出各次的測(cè)量值,
9、再取平均值;第二種是用圖象(UI圖線)來求出若采用圖象法,在描點(diǎn)時(shí),要盡量使各點(diǎn)間的距離拉大一些,連線時(shí)要盡可能地讓各點(diǎn)均勻分布在直線的兩側(cè),個(gè)別明顯偏離較遠(yuǎn)的點(diǎn)可以不予考慮基礎(chǔ)再現(xiàn)基礎(chǔ)再現(xiàn)深度思考深度思考本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七考點(diǎn)一游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器的讀數(shù)考點(diǎn)一游標(biāo)卡尺、螺旋測(cè)微器的讀數(shù)【例1 】 (1)如圖11所示為一種游標(biāo)卡尺,它的游標(biāo)尺上有20個(gè)小的等分刻度,總長(zhǎng)度為19 mm.用它測(cè)量某物 體長(zhǎng)度時(shí),游標(biāo)卡尺示數(shù)如圖所示,則該物體的長(zhǎng)度 是_ cm.(2)如圖12所示為使用螺旋測(cè)微器測(cè)量某金屬絲直徑的示意圖,則該金屬絲的直徑為_ mm.圖圖11圖圖121.0500.2
10、60課堂探究課堂探究突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七考點(diǎn)二對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解與應(yīng)用考點(diǎn)二對(duì)實(shí)驗(yàn)的理解與應(yīng)用【例2 】在“測(cè)定金屬的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲直徑時(shí)的刻度位置如圖13所示,用米尺測(cè)出金屬絲的長(zhǎng)度L,金屬絲的電阻大約為5 ,先用伏安法測(cè)出金屬絲的電阻R,然后根據(jù)電阻定律計(jì)算出該金屬材料的電阻率(1)從圖中讀出金屬絲的直徑為_mm. (2)為此取來兩節(jié)新的干電池、開關(guān)和若干導(dǎo)線及下列器材:A電壓表03 V,內(nèi)阻10 kB電壓表015 V,內(nèi)阻50 kC電流表00.6 A,內(nèi)阻0.05 D電流表03 A,內(nèi)阻0.01 E滑動(dòng)變阻器010 F滑動(dòng)變阻器0100
11、 圖圖130.680課堂探究課堂探究突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七要求較準(zhǔn)確地測(cè)出其阻值,電壓表應(yīng)選_,電流表應(yīng)選_,滑動(dòng)變阻器應(yīng)選_(填序號(hào))實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)的實(shí)物接線如圖14所示,請(qǐng)指出該同學(xué)實(shí)物接線中的兩處明顯錯(cuò)誤錯(cuò)誤1:_;錯(cuò)誤2:_。圖圖14ACE導(dǎo)線連接在滑動(dòng)變阻器的滑片上導(dǎo)線連接在滑動(dòng)變阻器的滑片上 采用了電流表內(nèi)接法采用了電流表內(nèi)接法 課堂探究課堂探究突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七考點(diǎn)三伏安法測(cè)電阻率考點(diǎn)三伏安法測(cè)電阻率(儀器選取及電路設(shè)計(jì)儀器選取及電路設(shè)計(jì))【例3 】某興趣小組在做“測(cè)定金屬絲的電阻率”的實(shí)驗(yàn)中,通過粗測(cè)電阻絲的電阻約為
12、5 ,為了使測(cè)量結(jié)果盡量準(zhǔn)確,從實(shí)驗(yàn)室找出以下供選擇的器材:A電池組(3 V,內(nèi)阻約1 )B電流表A1(03 A,內(nèi)阻0.012 5 )C電流表A2(00.6 A,內(nèi)阻約0.125 )D電壓表V1(03 V,內(nèi)阻4 k)E電壓表V2(015 V,內(nèi)阻15 kF滑動(dòng)變阻器R1(020 ,允許最大電流1 A)G滑動(dòng)變阻器R2(02 000 ,允許最大電流0.3 A)H開關(guān)、導(dǎo)線若干課堂探究課堂探究突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)從上述器材中選用_(填寫儀器前字母代號(hào))(2)測(cè)電阻時(shí),電流表、電壓表、待測(cè)電阻Rx在組成測(cè)量電路時(shí),應(yīng)采用安培表_接法,將設(shè)計(jì)的電路圖畫
13、在下面虛線框內(nèi)(3)若用螺旋測(cè)微器測(cè)得金屬絲的直徑d的讀數(shù)如圖15,則讀為_ mm. (4)若用L表示金屬絲的長(zhǎng)度,d表示直徑,測(cè)得電阻為R,請(qǐng)寫出計(jì)算金屬絲電阻率的表達(dá)式_.圖圖15ACDFH 外外0.900課堂探究課堂探究突破考點(diǎn)突破考點(diǎn)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七1(2010安徽理綜21()(1)在測(cè)定金屬的電阻率實(shí)驗(yàn)中,用螺旋測(cè)微器測(cè)量金屬絲的直徑,示數(shù)如圖18(a)所示,讀數(shù)為 mm.(2)在用單擺測(cè)定重力加速度實(shí)驗(yàn)中,用游標(biāo)為20分度的卡尺測(cè)量擺球的直徑,示數(shù)如圖(b)所示,讀數(shù)為_cm.圖18(a)(b)0.617(0.6160.619) 0.675隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)
14、標(biāo)能力達(dá)標(biāo)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七4 2010年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)授予兩位俄裔科學(xué)家,以表彰他們?cè)谑┎牧祥_發(fā)領(lǐng)域的“突破性研究”石墨烯可來源于鉛筆芯,某校A、B兩個(gè)興趣小組想探究鉛筆芯的電阻率,他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下各自選取一段長(zhǎng)為L(zhǎng)、橫截面積為S的粗細(xì)均勻的鉛筆芯,根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了不同的方案進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):(1)A組方案:實(shí)驗(yàn)電路如圖25所示(整根鉛筆芯連在電路中)主要步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)問題:圖圖25隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七a圖26是該方案所用器材的實(shí)物圖,圖中已連好部分導(dǎo)線,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路圖補(bǔ)充完整圖26隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七b實(shí)驗(yàn)中測(cè)出多組U、I數(shù)據(jù);c將測(cè)量數(shù)據(jù)描在圖27所示的坐標(biāo)紙上請(qǐng)?jiān)趫D中完成該鉛筆芯的UI圖線,并根據(jù)圖線求出其電阻值R_.d由求得鉛筆芯的電阻率圖圖 27 5.0隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練能力達(dá)標(biāo)能力達(dá)標(biāo)本課欄目開關(guān)本課欄目開關(guān)實(shí)驗(yàn)七實(shí)驗(yàn)七(2)B組方案:實(shí)驗(yàn)電路如圖28所示主要步驟如下,請(qǐng)完成相關(guān)問題:a閉合開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2扳到“1”位置 ,調(diào)節(jié)變阻器R,使電壓表為某一適當(dāng)?shù)淖x數(shù),測(cè)量并記下金屬滑環(huán)到鉛筆芯左端O點(diǎn)的距離L1;b保持R不變
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