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1、第11講化學(xué)式【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 .會(huì)指明化學(xué)式的涵義2 .會(huì)寫(xiě)出單質(zhì)及簡(jiǎn)單化合物的化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)方法概括出書(shū)寫(xiě)化學(xué)式的方法 【教材掃描】板塊1:化學(xué)式(這是重點(diǎn))化學(xué)式:用元素符號(hào)和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫做化學(xué)式?;瘜W(xué)式的意義(以 H2O為例)如下表所示:分類意義實(shí)例宏觀表示一種物質(zhì)水表示組成物質(zhì)的兀素種類水由氫、氧兩種兀素組成微觀表示構(gòu)成物質(zhì)的一個(gè)分子表小1個(gè)水分子表示物質(zhì)的分子構(gòu)成每個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成警示:(1)化學(xué)式中前面的計(jì)量數(shù),表示的是分子的個(gè)數(shù),只有微觀意義,右下角的數(shù)字表示的是一個(gè)分子中所 含原子的個(gè)數(shù)。(2)純凈物有固定的組成才有化學(xué)式,混合物不能用化學(xué)式
2、表示。(3)由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式,不能表示分子。如Fe, Mg Al。板塊2:化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)和讀法1 、化學(xué)式的寫(xiě)法:(1)單質(zhì):金屬、稀有氣體及大多數(shù)固態(tài)非金屬用元素符號(hào)表示它們的化學(xué)式,氧氣、氫氣、氮?dú)?、氯氣等氣體的分子由兩個(gè)原子構(gòu)成,其化學(xué)式分別為:Q、H、N2和C12。(2)化合物:氧化物的化學(xué)式書(shū)寫(xiě),氧元素符號(hào)在后,另一種元素符號(hào)在前,如CO、CuO金屬與非金屬形成的化合物,一般金屬在前,非金屬在后(“金前非后”),如NaCl、MgCb。2、化學(xué)式的讀法:?jiǎn)钨|(zhì)讀元素名稱,氣體單質(zhì)讀元素名稱加“氣”。由兩種元素組成的化合物,從右向左讀“某化某”,如 KCl讀作“氯化鉀”。有時(shí)還要讀出
3、化學(xué)式中各種元素的原子個(gè)數(shù),例如Fe3O4讀作“四氧化三鐵”。警示:(1)化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)為 1時(shí),“1”不標(biāo)出。、(2)化學(xué)式右下角的數(shù)字一般為整數(shù)。(3) 一種物質(zhì)只有一種化學(xué)式,與該物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)。(4)化學(xué)式是通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定的,不是憑空想象的。(5)化學(xué)式一般從右往左讀:讀作“某化某”或“幾氧化幾某”。 【小試身手】一、化學(xué)式:1、定義:。 如:氧氣的化學(xué)式為 ;水的化學(xué)式為 ;二氧化碳的化學(xué)式為 。2、化學(xué)式表示的意義:;HXD注:(1)單質(zhì)分子式重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)兩個(gè) 意義;(2 )當(dāng)在化學(xué)式前面標(biāo)有“2”或“2”以上的數(shù) 字時(shí),就僅表示一種 意義。如:2H2Q ; 5Q: 。3.化學(xué)式的寫(xiě)法
4、與讀法:(1)單質(zhì): 金屬單質(zhì): 非金屬固態(tài)單質(zhì): 稀有氣體單質(zhì): 由分子構(gòu)成:(2)化合物:氧化物的化學(xué)式寫(xiě)法: 金屬元素和非金屬組成的化合物寫(xiě)法:它們的讀法為:。I例1:下列說(shuō)法不正確的是()A .由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物是化合物B .元素可以以單質(zhì)形式存在,也可以以化合物形式存在C .含有氧元素的化合物是氧化物D.任何純凈物都是由元素組成的例2:說(shuō)出下列符號(hào)中數(shù)字“2”所表示的意義 2H; 2H2, ; 2H+; H20; H2S; 2A13+; 2+ Ba ; 3H2SO; Cl 2 ;例3:用元素符號(hào)或化學(xué)式填空4個(gè)二氧化碳分子 ;3個(gè)鉀原子 ;氫氣;一個(gè)水分子 。 【課堂
5、練習(xí)】1.下列符號(hào)中,既可用來(lái)表示一種物質(zhì),又可用來(lái)表示一種元素,還可用來(lái)表示一個(gè)原子的是()A、C B、O C 、2c D、CO2.1985年科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了 G0分子,它由60個(gè)碳原子構(gòu)成,形狀像足球,又叫足球烯。下列有關(guān)G0的描述正確的是()A、它是一種復(fù)雜的混合物B、它由60個(gè)碳單質(zhì)構(gòu)成C、它是一種單質(zhì)D、它是一種化合物3 .地殼中含量最多的金屬元素和含量最多的非金屬元素所形成的化合物()A、CaO B 、AI2Q C 、SiO2 D 、Fe3。4 .如下圖,這四位同學(xué)描述的可能是下面的同一個(gè)化學(xué)符號(hào)()表示由兩種元素比成A HClO B 、Q C 、NOD 、H2C25 .R元素原子的最
6、外層電子數(shù)為2,下列關(guān)于 R原子和R離子的說(shuō)法正確的是(A.化學(xué)性質(zhì)相同BC.相對(duì)原子質(zhì)量相同 D6 .下列符號(hào)只有微觀意義的是A. Cl 2 B . 2K C7 .保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是A. H B.H 20.電子層數(shù)相同.最外層電子數(shù)相同( ).Cu D .CO( )C. H 2 D. 2H8 .下列關(guān)于NaN® NaO、SQ、Q等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是()A.都含有氧氣B .都含有氧元素C.都含有氧分子 D .都含有2個(gè)氧原子9 .甘油在印刷、化妝品等工業(yè)中常用作潤(rùn)滑劑,也可用來(lái)制造醫(yī)藥和炸藥。根據(jù)甘油的化學(xué)式QHQ,你能得出哪些信息?;;。10 .蔗糖(O2H22O
7、1)是生活中常見(jiàn)的食品之一,它由 種元素組成,各元素的原子個(gè)數(shù)比是 ,它的一 個(gè)分子中共有個(gè)原子。2020 年中考化學(xué)模擬試卷一、選擇題1 如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A.甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大B.在tjC時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等C.在12c時(shí),N點(diǎn)表示甲物質(zhì)的不飽和溶液D.在tiC時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是25%解釋不正確的縱坐標(biāo)表示的是()2物質(zhì)的宏觀性質(zhì)與微觀組成(或結(jié)構(gòu))相互聯(lián)系是化學(xué)特有的思維方式,下列對(duì)物質(zhì)性質(zhì)的是( )A.稀有氣體可以用作多種用途的電光源,是因?yàn)樗鼈兊幕瘜W(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定B.鐵桶不能盛放波爾多液,是因?yàn)殍F能
8、與硫酸銅溶液反應(yīng)C.金剛石、石墨的物理性質(zhì)差異較大,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珼.氫氧化鉀溶液、石灰水都能使石蕊t液變藍(lán),是因?yàn)樗鼈兌己蠴H3 如圖表示氯酸鉀和二氧化錳混合受熱至完全反應(yīng)的過(guò)程中某變量y 隨時(shí)間的變化趨勢(shì),A.剩余固體的質(zhì)量B.生成氧氣的質(zhì)量C.固體中二氧化鎰的質(zhì)量D.氯酸鉀的質(zhì)量4小靜同學(xué)連線的方式對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)進(jìn)行主題歸納,其中有錯(cuò)誤的是()A.元素與人體健康B.環(huán)保與物質(zhì)的利用C.性質(zhì)與用途D.生活常識(shí)5下列實(shí)驗(yàn)操作正確且能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖浅ナ雏}水中的泥沙除去氫氣中的氯化氫C比較鐵與銅的活動(dòng)性驗(yàn)證碳酸氫鈉的性質(zhì)D6關(guān)于如圖兩種物質(zhì)的溶解度曲線說(shuō)法正確的是( )A.升高溫度
9、,可使甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤築 50時(shí)甲的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%C.要使乙從其濃溶液中析出,可冷卻乙的熱濃溶液D 20時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等7 .如圖所示,試管中盛有 pH= 1的無(wú)色溶液A,將氣球中的固體 B倒入溶液A中,觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生,且氣球脹大,B 不可能是A.鋅8 .碳酸鈉C.碳酸氫鈉D.硫酸鈉8用316g 高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)里,反應(yīng)一段時(shí)間后,測(cè)得在反應(yīng)前后固體物質(zhì)中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比為 71 : 79,則生成氧氣的質(zhì)量是)A 8gB 16g C 64g D 32g9下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是)A.驗(yàn)證可燃物燃燒的條件B.測(cè)定空氣中O2的含量C.本金驗(yàn)CO2
10、的存在D.用水吸收CO10下圖是生活中常見(jiàn)洗滌用品的pH, 混用會(huì)降低去污效果的組合是A.潔廁靈和消毒液B.肥皂水和爐具清潔劑C.消毒液和肥皂水D.消毒液和爐具清潔劑11下列物質(zhì)按混合物、化合物。氧化物、單質(zhì)的順序排列的是( )A.石油鋁合金干冰石墨B.汽水煤二氧化碳金剛石C.空氣碳酸鈣蒸儲(chǔ)水液氧D.天然氣石灰石氧化銅鋅12銀杏果中含有銀杏酸( 銀杏酸化學(xué)式為C22H34O3), 下列有關(guān)銀杏酸說(shuō)法正確的是A.從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成B.從微觀上看:銀杏酸由22個(gè)碳原子、34個(gè)氫原子和3個(gè)氧原子構(gòu)成C.從類另上看:銀杏酸屬于有機(jī)化合物D.從質(zhì)量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素
11、的質(zhì)量比為11:1713為了幫助同學(xué)們更好的理解空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)原理,老師利用傳感器技術(shù)實(shí)時(shí)測(cè)定了實(shí)驗(yàn)裝置( 如圖 1)內(nèi)的壓強(qiáng)、溫度和氧氣濃度,三條曲線變化趨勢(shì)如圖2 所示。下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)敘述不正確的是( )A X 曲線表示的是溫度變化B Y 曲線表示的是氧氣的濃度變化C.圖2中BC段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是紅磷燃燒D.圖2中CD段對(duì)應(yīng)的變化進(jìn)程是水倒吸進(jìn)廣口瓶14下列描述錯(cuò)誤的是()A.不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大,是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珺. H2Q和H2O化學(xué)性質(zhì)差異大,是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同C.氫元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)差異大,是因?yàn)槠湓拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同D.生鐵和鋼的性能不同,是因
12、為含金屬元素不同15歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列圖示正確的是()A 基本反應(yīng)類型化石燃料CCO 的化學(xué)性質(zhì)D 地殼中元素含量二、填空題16.如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,據(jù)圖回答:(1) 20c時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .( 2) 20時(shí),將25g A 物質(zhì)放入50g 水中,充分?jǐn)嚢?,所得溶液的質(zhì)量是g( 3)若將t 1三種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到t 2時(shí),則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是(4)要從A物質(zhì)中混有少量 B物質(zhì)得到A用 方法.17化學(xué)與生活息息相關(guān)。(1) 蒸雞蛋是一道非常適合考生的補(bǔ)腦食品,雞蛋中的雞蛋清主要含有的基本營(yíng)養(yǎng)素是(2) 碘元素是
13、人體必需的微量元素,缺乏碘元素會(huì)引起。(3) 炒菜完畢,關(guān)閉煤氣罐閥門,燃著的煤氣熄滅,其滅火的原理是。(4) 洗滌劑可用來(lái)洗碗,是因?yàn)樗鼘?duì)油污具有功能。(5) 常溫下,鋁制品耐腐蝕不易生銹的原因是。 ( 用化學(xué)方程式表示)18鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。(一)鐵的性質(zhì)和應(yīng)用( 1 )圖 1 為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當(dāng)服用該糖漿可治療( 選填序號(hào))。A 佝僂病B 貧血癥C 侏儒癥圖中不涉及 到的材料是( 選填序號(hào))。A 無(wú)機(jī)材料B 合成材料C 復(fù)合材料( 2)食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等,圖2 為其原理探究實(shí)驗(yàn):滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時(shí)間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球(選
14、填“變大”、“不變”或“變小”)食鹽水的作用是。三、簡(jiǎn)答題19根據(jù)KNO3、 NaCl 兩種物質(zhì)的溶解度曲線,回答下列問(wèn)題:(1) 20c時(shí),KNO的溶解度約為 go(2)在10c時(shí),將25gKNO放入100g水中,充分?jǐn)嚢韬?,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(3) KNO溶液中混有少量的 NaC1,要得到較純凈的 KNO,提純過(guò)為:蒸發(fā)濃縮、 ,再過(guò)濾。20 .甲醛是室內(nèi)裝修的隱形殺手,甲醛的化學(xué)式為CHO。甲醛中碳、氫、氧的質(zhì)量比為 ;甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。四、實(shí)驗(yàn)題21 .過(guò)氧化鈉是化學(xué)中常見(jiàn)的一種藥品,它是淺黃白色顆粒粉末.在空氣中吸收水分和二氧化碳。易溶于水,與水中能發(fā)生反應(yīng)生成
15、氫氧化鈉和過(guò)氧化氫,方程式:N&Q+2HbO=2NaOH+O2,過(guò)氧化氫又能分解放出氧氣。(1)區(qū)分水和過(guò)氧化氫的實(shí)驗(yàn)方法是: ,發(fā)生的反應(yīng)方程式 是:.(2)某同學(xué)為了證明過(guò)氧化鈉加入水中生成了氫氧化鈉,在生成的溶液中滴加了幾滴無(wú)色酚酬:試液,觀察到的現(xiàn)象是溶液先變紅后褪為無(wú)色,請(qǐng)你對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行探究.提出問(wèn)題:什么導(dǎo)致溶液先變紅再褪色?猜想與假設(shè):猜想1:甲同學(xué)“可能是無(wú)色酚酗:溶液變質(zhì)導(dǎo)致溶液褪色”;猜想2:乙同學(xué)“可能是生成的過(guò)氧化氫使溶液褪色”.實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:a:甲同學(xué)提出的猜想,立即遭到其他同學(xué)的反對(duì),因?yàn)?;b:為了驗(yàn)證自己的猜想,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案并實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)
16、現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1 - 2滴酚血:試液,變紅后觀察現(xiàn)象溶液依然為紅色討論交流:你還能提出不同的猜想嗎?如果還能提出新的合理的假設(shè)和方案你將獲得獎(jiǎng)勵(lì)分4分.猜想3: 萬(wàn)木3:實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論五、流程題22.氯化亞銅(CuCl)廣泛應(yīng)用于冶金、電鍍、醫(yī)藥等行業(yè)。已知CuCl難溶于水和乙醇,在潮濕空氣中易變質(zhì)。CuCl的制備流程如下:(1) “濾液1”中除了 Na+、SO2-外,還存在較多的離子是 、 (寫(xiě)離子符號(hào))(2) “反應(yīng)”中發(fā)生的化學(xué)變化是2CuCl2+N&SQ=2CuClJ +2NaCl+SOs,產(chǎn)生的SO迅速與水化合生成一種酸,該反應(yīng)的化學(xué)
17、方程式為 。(3) “操作a”的名稱是 。本流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)(水除外)是 。(寫(xiě)化學(xué)式)(4)可用“水洗”的原因是 , “醇洗”的目的是 。(5) 160g CuSO4與足量NaCl經(jīng)上述制備流程,可生成的CuCl最多是 g 。六、計(jì)算題23.同學(xué)們?yōu)榱藴y(cè)定某氯化鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取 100.0g氫氧化鈉溶液于燒杯中,將 200.0g該氯化鎂溶 液平均分成四次加入,充分反應(yīng)后進(jìn)行測(cè)量,所得數(shù)據(jù)計(jì)算:(1)恰好完全反應(yīng)時(shí),生成沉淀的質(zhì)量為 g;(2)該氯化鎂溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。(雜質(zhì)不與酸反應(yīng)),做了如下實(shí)驗(yàn),向6.0g24.某?;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為測(cè)定當(dāng)?shù)厥沂刑妓徕}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
18、石灰石樣品中逐滴加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止,共生成二氧化碳?xì)怏w 1.11L (該條件下二氧化碳?xì)怏w的密度為1.977g/L )。試計(jì)算:(1)反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g;(精確到0.1g)(2)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少 ?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程,結(jié)果精確至0.1 %)(3)若要計(jì)算恰好完全反應(yīng)時(shí)所消耗稀鹽酸的質(zhì)量,題中還缺少的一個(gè)數(shù)據(jù)是 。 七、探究題25.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了科學(xué)實(shí)驗(yàn)探究方法之后,打算按照實(shí)驗(yàn)探究的步驟對(duì)二氧化碳性質(zhì)的相關(guān) 問(wèn)題進(jìn)行研討。經(jīng)過(guò)討論,同學(xué)們挑選了二氧化碳的水溶液使紫色石蕊變紅色的問(wèn)題進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。(提出問(wèn)題)二氧化碳水溶液中的哪一種物質(zhì)使紫色石蕊變
19、紅?(作出猜想)水;二氧化碳;二氧化碳與水反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸。(實(shí)驗(yàn)方案)步驟實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1在潔凈的試管中加入少量蒸儲(chǔ)水,然后滴 加幾滴石蕊猜想不成立2猜想不成立3取少量二氧化碳的水溶液,滴加幾滴石蕊猜想成立(拓展與思考)(1)二氧化碳與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為(2)鹽酸、硫酸等物質(zhì)也能使石蕊變紅,他們與碳酸具有很多相似的化學(xué)性質(zhì),其原因是(從結(jié)構(gòu)上進(jìn)行解釋)?!緟⒖即鸢浮?-、選擇題題號(hào)123456789101112131415答案DAACCDDDAACCDDD二、填空題16. (1) 28. 6%(2) 70 克(3) C A B(4)冷卻熱飽和溶液17. 蛋白質(zhì)甲狀腺腫大(或大脖子病
20、)隔離可燃物乳化 4Al +3O2= 2A12O318. B C 變大加速生銹(或加快鐵生銹的反應(yīng)速率等合理答案均給分)三、簡(jiǎn)答題19. 16.7%降溫結(jié)晶20. . 12 : 2 : 16 或 6 : 1 : 8 40%四、實(shí)驗(yàn)題21. (1)分別取等量的兩種無(wú)色液體于兩支試管中,分別加入等質(zhì)量二氧化鎰?dòng)^察現(xiàn)象,有氣泡冒出的為過(guò)氧2HO+OT ;化氫,沒(méi)有氣泡冒出的為水;2HQ(2)實(shí)驗(yàn)與結(jié)論:a、如果是無(wú)色酚酗:溶液變質(zhì),剛開(kāi)始就不會(huì)先變成紅色了;b、實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量稀氫氧化鈉溶液于試管中,滴加1 - 2滴酚酗:試液,變紅后往試管中滴加過(guò)氧化氫溶液觀察現(xiàn)象溶液依然為紅色不是過(guò)
21、氧化氫使溶液顏色褪色附加分空:猜想3:可能是氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去;實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量原溶液于試管中,加入適量水,(1)變回紅色(1)氫氧化鈉溶液濃度過(guò)大導(dǎo)致溶液顏色褪去觀察現(xiàn)象(2)依然無(wú)色(2)溶液顏色褪去與氫氧化鈉溶液濃度無(wú)關(guān)五、流程題22. (1) Cl-、Cu2+ (2) SO+H2O =HSQ (3)過(guò)濾NaCl (4) CuCl難溶于水,用水洗去可溶性雜質(zhì),保留CuCl??焖偃コ鼵uCl表面的水、防止其氧化。(5) 99.5六、計(jì)算題23. 7 9.5%24.2 83.3% 稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(其它合理答案也可)七、探究題25.蒸儲(chǔ)水不變紅色將用石蕊試
22、液浸濕晾干后的濾紙條放入盛有干燥二氧化碳的集氣瓶?jī)?nèi)濾紙條不變色二氧化碳的水溶液變紅色CO 2+HO= HCO因?yàn)樗崛苡谒x解出來(lái)的陽(yáng)離子全部都是H2020 年中考化學(xué)模擬試卷、選擇題1 如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是:()A t 3 時(shí),甲的溶解度為50B t 2 時(shí),甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.將甲溶液從t3 C降溫至11 c, 一定有晶體析出D.將甲、乙的f&和溶液從 t2 C升溫至t3 C,甲、乙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。2. A、日C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列分析正確的是()A. tiC時(shí),A、C兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量相等B.將A, B、C三種
23、物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?,可采用升溫的方法C.將t 2c時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t iC,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是B> C AD t 2時(shí),把A、 B、 C 三種物質(zhì)各25g 分別入 50g 水中均得到飽和溶液,但溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比不相等3.下列各組離子能在 pH 3的溶液中大量共存的是()A. Al3+、Na+、NO、CO2 B. NO、Cu2+、SO2、OHC. Mcj+> K> SO2、ClD. Ca2+、Na+、HCO、Cl物質(zhì)雜質(zhì)除雜質(zhì)所用試劑和方法AHHCl氣體先通過(guò)足量N&CO溶液,再通過(guò)濃硫酸BKNO溶液AgNO溶液先加入過(guò)
24、量KCl溶液,再過(guò)濾CKCl固體KC1C3固體加入少量MnO加熱DFeSQ溶液CuSO溶液先加過(guò)量Fe粉,再過(guò)濾4.除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì),所用試劑和方法均正確的是()A. AB. BC. C D. D5 .為實(shí)現(xiàn)二氧化碳的綠色利用,科學(xué)家用固碳酶作催化劑設(shè)計(jì)了如圖轉(zhuǎn)化過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是()A.甲是氧化物,在反應(yīng)中體現(xiàn)出氧化性B.乙在反應(yīng)中能獨(dú)自轉(zhuǎn)化為丙C.丙是有機(jī)物,化學(xué)式為 CH2D.固碳酶在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)均不變6 .下列除去物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是ACaO (Ca(OH)2)加入足量水,過(guò)濾BN (Q)將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)灼熱的銅網(wǎng)CCuO(碳粉)加入適量的稀鹽酸
25、,過(guò)濾、洗滌、干燥DNaCI 溶液(CaCl2)加入過(guò)量的NazCO溶液、過(guò)濾A. AB. B C. CD. D7 .亞硝酸鈉(NaNO)常被誤作食鹽引發(fā)中毒事件。小杰同學(xué)根據(jù)下表資料及已有化學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了三種 鑒別亞硝酸鈉和氯化鈉的方法,其中可行的是()項(xiàng)目亞硝酸鈉氯化鈉溶解性15c時(shí)溶解度為81.5g15c時(shí)溶解度為35.8g熔點(diǎn)271c801c沸點(diǎn)320 C時(shí)發(fā)生分解放出有臭味氣體1413C水溶液酸堿性堿性中性在同一塊金屬片上同時(shí)加熱兩種物質(zhì),先熔化者為NaNO取少量固體分別全部溶于水,滴加酚酗:試液,變紅的是NaNO分別向15c的兩份相同質(zhì)量的水中逐步加固體,溶解得多的是NaNOA.B
26、. C.D.8 .復(fù)印材料時(shí),經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味,這種氣味就是臭氧( Q)的氣味.氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為 臭氧.下列與此相關(guān)的說(shuō)法中正確的是()A.該變化是物理變化 B.同種元素可組成不同的單質(zhì)C.臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)D.臭氧與氧氣性質(zhì)完全相同9 .提純是化學(xué)實(shí)驗(yàn)常用的一種方法。除去下表混合物中的雜質(zhì),所選除雜試劑錯(cuò)誤的是選項(xiàng)混合物(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))除雜試劑ANaOH§液(N%CO)適量的氫氧化鈣溶液BCaO粉末(CaCQ足量的蒸儲(chǔ)水CCu 粉(Fe)足量的稀硫酸DCuSO溶液(H2SQ)足量的氧化銅粉末A. AB. B C. CD. D10 .下列描述中,屬于物質(zhì)的化學(xué)性
27、質(zhì)的是A.鹽酸易揮發(fā)B .金屬具有導(dǎo)電性C .酒精易溶于水 D .常溫下,氮?dú)夂芊€(wěn)定11 .歸納整理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,下面知識(shí)歸納正確的是()A.純堿、燒堿都屬于堿類 B.有氧氣參加的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)C.分解反應(yīng)的生成物一定是兩種D.生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)12 .有關(guān)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是A.元素觀:一氧化碳、二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的13 微粒觀:保持金剛石化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是碳原子C.轉(zhuǎn)化觀:石墨在一定條件下可轉(zhuǎn)化為金剛石D.守恒觀:ag氫氣和bg氧氣反應(yīng),一定生成(a+b) g水13.已知:金屬X在常溫下能與空氣中的氧氣反應(yīng),而金屬 Y和Z不能;將Y、Z分別投入
28、稀鹽酸中,Y溶解并 產(chǎn)生氣泡,Z無(wú)變化。下列說(shuō)法正確的是A. X氧化物的化學(xué)式只能表示為 XO B . Y能將X從它的鹽溶液中置換出來(lái)C. Z在自然界中只能以單質(zhì)形式存在D .三種金屬的活動(dòng)性順序:X>Y>Z14 .水是最常見(jiàn)的物質(zhì)。以下與水有關(guān)的說(shuō)法正確的是()A.水在通電條件下可分解為氫氣和氧氣B.地球上水資源豐富,人類不缺淡水C.生活中可以用食鹽水區(qū)分硬水和軟水D.水由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成15 .下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是()A.化學(xué)與生活用洗滌劑因?yàn)槿芙庑匀コ臀塾描偤蠼饎偸牟AУ恫貌Aв蒙易魇称犯稍飫┣野l(fā)生放熱現(xiàn)象B.化學(xué)與安全炒來(lái)鍋著火可以用鍋蓋壺火在室
29、內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開(kāi)燈尋找泄漏源C.化學(xué)與資源防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之煤、石油、天然氣是/、可再生能源海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源D.化學(xué)與發(fā)現(xiàn)波義耳發(fā)現(xiàn)酸堿指示劑拉瓦錫發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成A. AB. BC. CD. D二、填空題16 .中考前,小明的媽媽為了給他補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),準(zhǔn)備的午餐食譜如圖所示,請(qǐng)回答:(1)菜譜中含糖類的是;(2)食堂使用加鐵醬油,醬油中加鐵強(qiáng)化劑是為了防止 ;(3)從合理膳食的角度分析,他的午餐食譜中應(yīng)增加 。(填一種食物名稱)17 .下圖是對(duì)生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)物質(zhì)A是常見(jiàn)
30、的堿,寫(xiě)出 A的化學(xué)式: 。(2) 寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式:。( 說(shuō)出NaHC0在醫(yī)療上的一種用途: 。(4)反應(yīng)、能夠進(jìn)行的原因是 。NaCl 的溶解,可(5)實(shí)驗(yàn)室配制200g 8 %的NaCl溶液,需要水的質(zhì)量是 g,配制過(guò)程中為了加快以采取的措施是。18在碳酸氫銨、純堿、碳酸鈣、活性炭四種物質(zhì)中,用化學(xué)式填空。( 1 )用作洗滌劑的是; ( 2)作為重要建筑材料的是;( 3)可用做化肥的是; ( 4)可用作冰箱除臭劑的是。三、簡(jiǎn)答題19進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:操作a、 b、 c 依次為 、 、 ;三個(gè)操作中都用到的一種玻璃儀器是,這種儀器在操作b 中所起的作用是最后稱得NaCl
31、 的質(zhì)量偏低,則可能的原因有( 填字母 ) 。A.過(guò)濾時(shí)濾紙有破損B.蒸發(fā)時(shí)有固體濺出C.溶解含有泥沙的粗食鹽時(shí),加入的水量不足10g 與足量稀鹽酸充分反應(yīng)后生成二氧20取長(zhǎng)期露置于空氣中已部分變質(zhì)的氫氧化鈉樣品化碳 2.2g ,求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(提示:2HC1+N*CO= 2NaCl + H2O+ COT)四、實(shí)驗(yàn)題21化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問(wèn)題:(1)儀器的名稱是。(2)實(shí)驗(yàn)室選用 日D和(填字母,下同)可組裝成一套實(shí)驗(yàn)室制氧氣的裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (3)如果用H和 (填字母)可組裝成一套制備氣體的發(fā)生裝置,用該裝置可適合下列實(shí)驗(yàn)室制備的氣體有
32、(填字母)。A 用高錳酸鉀制O2B 用鋅和稀硫酸制H2C 用石灰石和稀硫酸制CO2(4)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的裝置要能達(dá)到“隨開(kāi)隨起,隨關(guān)隨?!?,可選用上述的儀器 F、K和;檢查該裝置的氣密性方法是:連接好儀器后,證明不漏氣。( 5) 實(shí)驗(yàn)室用熟石灰與氯化銨固體混合加熱反應(yīng)制備氨氣( NH3) , 同時(shí)生成氯化鈣和水,反應(yīng)化學(xué)方程式是為了收集干燥的氨氣,可將生成氣體通過(guò)盛有的裝置后,并用向下排空氣法收集。五、流程題22鋅錳電池(俗稱干電池)在生活中應(yīng)用廣泛,其構(gòu)造如圖1 。1 )根據(jù)圖1 判斷,屬于金屬材料的有銅帽和(2)利用廢舊電池銅帽(含 Cu、Zn)制取海綿銅(Cu),并得到ZnSO溶液,主要流程如圖 2。CuSO4 + 2H 2OCu + H 2O2 + H 2SO4寫(xiě)出過(guò)程n中生成金屬單質(zhì)的化學(xué)方程式: 。過(guò)程出中加入溶液A充分反應(yīng)后,還需進(jìn)行的主要操作是 。下列說(shuō)法正確的是(填標(biāo)號(hào))。A過(guò)程I中
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