老師你好音樂教案_第1頁
老師你好音樂教案_第2頁
全文預覽已結束

付費下載

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、老師你好（音樂教案）第一課老師你好課題：老師你好課時：11（總1課時，電1課時）教學目標：1、能認真聆聽歌曲老師你好，感受歌曲表達的情境，理解歌曲所表現(xiàn)的內容。2、能學會老師理解我，并用輕松明亮的聲音、活潑輕快的情緒演唱這首歌曲，進行歌表演，從中體會師生同樂的愉悅。教學重點：能學會老師理解我，并用輕松明亮的聲音、活潑輕快的情緒演唱這首歌曲，進行歌表演，從中體會師生同樂的愉悅。教學難點學會唱老師最理解我，并能選擇用合適的節(jié)奏用打擊樂伴奏。教學用具：鋼琴、打擊樂器、CAI課件教學過程：一、組織教學：1、聽音樂進教室2、師生問好二、基礎訓練1、發(fā)聲訓練仁S仁F4/3|5|54|3|32|1|54|3

2、2|1|師：同學們來唱歌，生：luyaluya同學們來唱歌mimamima.要求：輕聲唱，唱得連慣。三、新課教學（一）聽賞歌曲：老師你好師：同學們，開學以來，我們首先就要迎接一個什么節(jié)日?。浚ń處煿?jié)）是啊，這是老師的節(jié)日，你們有什么話想跟老師說的嗎？（讓同學們自己說一說），你們說的真好，有一個同學把他的心里話唱了出來，我們一起來聽聽。1、聆聽歌曲老師您好，思考問題，分組討論。（1）歌曲的情緒和速度是怎樣的？（深情的，中速）（2）能用什么體態(tài)動作參與歌曲的表現(xiàn)。2、聽賞歌曲并參與表現(xiàn)。3、師：你能選一條節(jié)奏用打擊樂來為這首歌曲伴奏嗎？（1）碰鈴：xX三角鐵：X（2）響板：XX（3）沙錘：XX（4

3、）鈴鼓：XXXXXXX（二）學唱歌曲：老師最理解我?guī)煟洪_始我們欣賞了那首唱給老師的歌，你們想不想也來唱一唱給老師的歌呢？CAI:播放歌曲范唱老師最理解我1、有感情地朗誦歌詞，師生分角色領讀、齊讀。2、聽錄音輕聲跟唱一次歌詞。3、學生隨琴自由劃拍視唱歌譜，找出難點。4、解決歌曲中的切分節(jié)奏難點，重點指導唱譜。5、隨琴完整地唱譜。6、隨琴完整地唱譜，并用拍手為歌曲伴奏。7、隨琴演唱歌曲。四、參與表現(xiàn)師:你覺得，這首歌應該用什么樣的情緒來演唱呢？（歡快的、速度是中速稍快）好的，我們就用這種情緒來唱一唱。1、用歌聲表現(xiàn)歌曲歡快的情緒，可以分齊唱和領唱。2、加入打擊樂器伴奏表現(xiàn)歌曲。3、請同學上來表演唱。板書設計:老

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論