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1、煤礦學(xué)校煤礦學(xué)校 王連英王連英學(xué)習(xí)提示：學(xué)習(xí)提示：1 1、圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。、圈出生字詞，讀準(zhǔn)字音。2 2、朗誦課文，到達(dá)讀流利，讀正確。、朗誦課文，到達(dá)讀流利，讀正確。3 3、弄清、弄清“導(dǎo)讀中提出的兩個(gè)問(wèn)題：導(dǎo)讀中提出的兩個(gè)問(wèn)題： 1 1老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？老舍筆下的母雞是一只怎樣的母雞？ 2 2比較一下，本文和比較一下，本文和 這兩篇課文在這兩篇課文在 寫(xiě)法上個(gè)有哪些特點(diǎn)？寫(xiě)法上個(gè)有哪些特點(diǎn)？我會(huì)想：我會(huì)想： 作者經(jīng)過(guò)哪些事例詳細(xì)寫(xiě)作者經(jīng)過(guò)哪些事例詳細(xì)寫(xiě)母雞的厭惡與不厭惡？找出恰母雞的厭惡與不厭惡？找出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括。當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)概括。請(qǐng)欣賞請(qǐng)欣賞片斷：片斷： 生命是母親給我

2、的。我之能長(zhǎng)大成生命是母親給我的。我之能長(zhǎng)大成人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為人，是母親的血汗灌養(yǎng)的。我之能成為一個(gè)不非常壞的人，是母親感化的。我一個(gè)不非常壞的人，是母親感化的。我的性格、習(xí)慣，是母親傳給的。她一世的性格、習(xí)慣，是母親傳給的。她一世未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。未曾享過(guò)一天福，臨死還吃的是粗糧。唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！老舍唉！還說(shuō)什么呢？心痛！心痛！老舍我想對(duì)您說(shuō)：我想對(duì)您說(shuō)：謝謝您，偉大的母親！ 我會(huì)填：我會(huì)填：引薦閱讀：引薦閱讀： 我會(huì)填：我會(huì)填：我會(huì)填：我會(huì)填：我會(huì)填：我會(huì)填：我會(huì)填：我會(huì)填：我會(huì)填：我會(huì)填：我會(huì)說(shuō)：我會(huì)說(shuō)： 當(dāng) 的時(shí)候，母雞 咕咕地警告、咕咕地緊叫、放

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