1、送給盲婆婆的蟈蟈兒一、理詩歌思緒。一、理詩歌思緒。1. 1. 按照課文內(nèi)容，填序號。按照課文內(nèi)容，填序號。 給婆婆送蟈蟈兒。給婆婆送蟈蟈兒。 捉到了一個(gè)蟈蟈兒。捉到了一個(gè)蟈蟈兒。 置信會讓盲婆婆稱心。置信會讓盲婆婆稱心。 向盲婆婆闡明目的。向盲婆婆闡明目的。2 21 14 43 3二、送蟈蟈。二、送蟈蟈。2. 2. 選詞填空并回答以下問題。選詞填空并回答以下問題。( (喜滋滋樂呵呵喜滋滋樂呵呵) ) _ _地捉回了一只綠色的蟈蟈兒，地捉回了一只綠色的蟈蟈兒，_地地送給了鄰居家的盲婆婆。送給了鄰居家的盲婆婆。 (1) (1)仿寫仿寫ABBABB式詞語：式詞語：_ (2) (2)“我送給盲婆婆蟈蟈

2、兒時(shí)的心境是我送給盲婆婆蟈蟈兒時(shí)的心境是_。樂呵呵樂呵呵喜滋滋喜滋滋傻乎乎傻乎乎笑瞇瞇笑瞇瞇綠油油綠油油高興的高興的三、愛婆婆。三、愛婆婆。3. 3. 按原文填空并完成練習(xí)。按原文填空并完成練習(xí)。好讓它替我給您唱歌。好讓它替我給您唱歌。歌聲會把您領(lǐng)進(jìn)山野，歌聲會把您領(lǐng)進(jìn)山野，讓您看到讓您看到_，聞到聞到_，聽到聽到_。(1)(1)畫線句中畫線句中“它指它指_，“您指您指_。小溪里滾動(dòng)的清波小溪里滾動(dòng)的清波山花撲鼻的芳香山花撲鼻的芳香百鳥齊鳴的歡歌百鳥齊鳴的歡歌蟈蟈兒蟈蟈兒盲婆婆盲婆婆(2)(2)作者捉來了蟈蟈是為了作者捉來了蟈蟈是為了( () )A A讓盲婆婆聽到聲音。讓盲婆婆聽到聲音。B B

3、讓蟈蟈兒的歌聲帶給盲婆婆高興，排解她的寂寞。讓蟈蟈兒的歌聲帶給盲婆婆高興，排解她的寂寞。C C蟈蟈兒很得意，盲婆婆很喜歡。蟈蟈兒很得意，盲婆婆很喜歡。B B4 4他以為詩歌中的他以為詩歌中的“我是一個(gè)怎樣的孩子？我是一個(gè)怎樣的孩子？_例如：詩歌中的例如：詩歌中的“我是一個(gè)有愛心，孝敬我是一個(gè)有愛心，孝敬老人的好孩子。老人的好孩子。一、延伸閱讀。一、延伸閱讀。小黃鶯小黃鶯清晨，小黃鶯一醒來，就飛到枝頭上高興地唱歌。清晨，小黃鶯一醒來，就飛到枝頭上高興地唱歌。老黃鶯說：老黃鶯說：“小家伙，小聲點(diǎn)，貓頭鷹阿姨正在睡覺！小黃鶯哼了一小家伙，小聲點(diǎn)，貓頭鷹阿姨正在睡覺！小黃鶯哼了一聲說：聲說：“這個(gè)懶阿

4、姨，太陽都這么高了，還在睡覺，我就是要吵醒這個(gè)懶阿姨，太陽都這么高了，還在睡覺，我就是要吵醒她！說著她又唱了起來。她！說著她又唱了起來?！安辉S胡鬧！老黃鶯說：不許胡鬧！老黃鶯說：“貓頭鷹阿貓頭鷹阿姨是維護(hù)莊稼、消滅田鼠的能手。她每天夜里值班，能消滅很多姨是維護(hù)莊稼、消滅田鼠的能手。她每天夜里值班，能消滅很多田鼠呢！我們要讓她好好休憩。田鼠呢！我們要讓她好好休憩。小黃鶯聽了，趕緊說：小黃鶯聽了，趕緊說：“我明白了！然后就飛到別處去唱歌了。我明白了！然后就飛到別處去唱歌了。1. 1. 從文中找出以下詞語的反義詞。從文中找出以下詞語的反義詞。 大大() ) 低低() ) 少少() )2. 2. 小黃

5、鶯為什么說貓頭鷹是小黃鶯為什么說貓頭鷹是“懶阿姨？用懶阿姨？用“_“_在短文中畫出相關(guān)的語句。在短文中畫出相關(guān)的語句。3. 3. 為什么老黃鶯不讓小黃鶯吵醒貓頭鷹？為什么老黃鶯不讓小黃鶯吵醒貓頭鷹？_例如：由于貓頭鷹是維護(hù)莊稼的能手，每天晚上出去例如：由于貓頭鷹是維護(hù)莊稼的能手，每天晚上出去捕捉田鼠，白天在家休憩。為了讓貓頭鷹能休憩好，捕捉田鼠，白天在家休憩。為了讓貓頭鷹能休憩好，老黃鶯才不讓小黃鶯一大早起來就大聲唱歌，免得吵老黃鶯才不讓小黃鶯一大早起來就大聲唱歌，免得吵醒貓頭鷹。醒貓頭鷹。小小高高多多二、百字練筆。二、百字練筆。假設(shè)他是盲婆婆，會怎樣想呢？寫一寫吧！假設(shè)他是盲婆婆，會怎樣想呢？寫一寫吧！例文：這只蟈蟈兒叫得真好聽，讓我不孤單不寂例文：這只蟈蟈兒叫得真好聽，讓我不孤單不寂寞，送我蟈蟈兒的孩子真是一個(gè)懂事的好孩子。她小寞，送我蟈蟈兒的孩子真是一個(gè)懂事的好孩子。她小小年紀(jì)，就能想到他人，就能領(lǐng)會到我這個(gè)盲人的苦小年紀(jì)，就能想到他人，就能領(lǐng)會到我這個(gè)盲人的苦惱，還能