1、第九章第九章 浮力與升力浮力與升力 復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)思維感悟成體系物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）=第九章第九章 浮力與壓強(qiáng)浮力與壓強(qiáng) 思維感悟成體系思維感悟成體系物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）=物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）回眸教材析知識(shí)物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）托力托力水水豎直向上豎直向上甲、丙甲、丙 1. 浮力：如圖浮力：如圖91乙所示，用手輕輕托住鐵塊，則乙所示，用手輕輕托住鐵塊，則測力計(jì)的示數(shù)減小是因?yàn)槭謱?duì)鐵塊施加了一個(gè)向上的測力計(jì)的示數(shù)減小是因?yàn)槭謱?duì)鐵塊施加了一個(gè)向上的_，丙圖中對(duì)鐵塊施加的托力的施力物體是，丙圖中對(duì)鐵塊施加的托力的施力物體是_，方向，方向_，大小等于，大

2、小等于_兩次兩次測力計(jì)的示數(shù)之差。測力計(jì)的示數(shù)之差。圖圖91物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）相等相等相反相反大于大于豎直向上豎直向上相等相等相等相等大于大于大于大于 2. 浮力產(chǎn)生的原因浮力產(chǎn)生的原因：如圖：如圖92所示長方體左所示長方體左右和前后兩個(gè)側(cè)面的對(duì)應(yīng)部分在液體中的深度右和前后兩個(gè)側(cè)面的對(duì)應(yīng)部分在液體中的深度_，因而其受到水的壓強(qiáng)也，因而其受到水的壓強(qiáng)也_，由此可知，左右兩個(gè)側(cè)面和前后兩個(gè)側(cè)面受到的由此可知，左右兩個(gè)側(cè)面和前后兩個(gè)側(cè)面受到的壓力大小壓力大小_，方向，方向_；上、下；上、下兩個(gè)側(cè)面進(jìn)行比較，上表面所處深度兩個(gè)側(cè)面進(jìn)行比較，上表面所處深度_上表面所處深度，下表面所受壓強(qiáng)

3、上表面所處深度，下表面所受壓強(qiáng)_上上表面所受壓強(qiáng)，下表面所受壓力表面所受壓強(qiáng)，下表面所受壓力_下表下表面所受壓力，這些共同的作用效果相當(dāng)于液體對(duì)面所受壓力，這些共同的作用效果相當(dāng)于液體對(duì)物體施加了一個(gè)物體施加了一個(gè)_的力。的力。圖圖9 92 2物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）物體排開液體的體積物體排開液體的體積無關(guān)無關(guān)液體的密度液體的密度 3. 探究影響浮力大小的因素探究影響浮力大小的因素：比較圖：比較圖93a、b、c三三次 測 力 計(jì) 的 示 數(shù) ， 說 明 浮 力 的 大 小 與次 測 力 計(jì) 的 示 數(shù) ， 說 明 浮 力 的 大 小 與_有關(guān)；比較有關(guān)；比較a、c、d三次測力計(jì)的三次

4、測力計(jì)的示 數(shù) ， 說 明 浮 力 的 大 小 與 物 體 浸 沒 后 所 處 的 深 度示 數(shù) ， 說 明 浮 力 的 大 小 與 物 體 浸 沒 后 所 處 的 深 度_ (選填選填“有關(guān)有關(guān)”或或“無關(guān)無關(guān)”)；比較；比較a、d、e三三次測力計(jì)的示數(shù)，說明浮力的大小與次測力計(jì)的示數(shù)，說明浮力的大小與_有有關(guān)。關(guān)。圖圖93物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）GF321G杯杯G杯杯1.50.51 4. 阿基米德原理阿基米德原理：如圖：如圖94所示，浮力大小所示，浮力大小F浮浮_ _ N_N_N；被物體排開的液體的重量；被物體排開的液體的重量G排排 _ _N_ N_ N。圖圖94物理物理新課標(biāo)（

5、新課標(biāo)（HYHY） 5. 物體的浮沉條件物體的浮沉條件：浸沒在液體中的物體受到：浸沒在液體中的物體受到_力和力和_力的共同作用，這兩個(gè)力的大力的共同作用，這兩個(gè)力的大小決定物體的浮沉；比較物體的密度和小決定物體的浮沉；比較物體的密度和_的密的密度大小關(guān)系可判斷物體的浮沉；請根據(jù)圖度大小關(guān)系可判斷物體的浮沉；請根據(jù)圖95，歸納總，歸納總結(jié)物體的浮沉條件：結(jié)物體的浮沉條件： (1)上浮時(shí)，上浮時(shí)，F(xiàn)浮浮_ G，物物_ 液液； (2)下沉?xí)r，下沉?xí)r，F(xiàn)浮浮_ G，物物_ 液液； (3)懸浮時(shí)，懸浮時(shí)，F(xiàn)浮浮_ G，物物_ 液液； 重重浮浮液體液體重重物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）= (4)漂浮時(shí)

6、，漂浮時(shí)，F(xiàn)浮浮_ G，物物 _ 液液； (5)沉底時(shí)，沉底時(shí)，F(xiàn)浮浮_ NG，物物_液。液。圖圖95物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 6. 浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用浮沉條件在技術(shù)上的應(yīng)用：潛水艇是通過水艙吸水和：潛水艇是通過水艙吸水和排水的方式改變自身排水的方式改變自身_來控制浮沉的；氣球和飛艇是來控制浮沉的；氣球和飛艇是靠充入密度靠充入密度_空氣密度的氣體空氣密度的氣體(熱空氣、氫氣、氦氣熱空氣、氫氣、氦氣等等)使得浮力使得浮力_重力而升空的，氣球下降時(shí)放掉球內(nèi)重力而升空的，氣球下降時(shí)放掉球內(nèi)部分氣體，使球的體積減小從而改變所受部分氣體，使球的體積減小從而改變所受_力大小而力大小而下降，熱

7、氣球下降時(shí)停止加熱，熱空氣冷卻，熱氣球內(nèi)空氣密下降，熱氣球下降時(shí)停止加熱，熱空氣冷卻，熱氣球內(nèi)空氣密度度_而下降；浮筒打撈沉船時(shí)要先將浮筒注滿水，并而下降；浮筒打撈沉船時(shí)要先將浮筒注滿水，并將其固定在沉船上，再向浮筒中輸入高壓空氣，排出其中的水，將其固定在沉船上，再向浮筒中輸入高壓空氣，排出其中的水，使沉船和浮筒所受的重力使沉船和浮筒所受的重力_浮力，沉船隨之上升。浮力，沉船隨之上升。 重量重量小于小于大于大于浮浮增大增大小于小于物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 7. 流體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速之間的關(guān)系：如圖：如圖96所示，由于所示，由于吹氣，兩紙條之間氣體的流動(dòng)速度比兩紙條外

8、側(cè)的空氣流吹氣，兩紙條之間氣體的流動(dòng)速度比兩紙條外側(cè)的空氣流動(dòng)速度動(dòng)速度_，紙條的互相靠近說明兩紙條外側(cè)受到，紙條的互相靠近說明兩紙條外側(cè)受到的壓強(qiáng)的壓強(qiáng)_內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)，所以吹氣時(shí)，互相平行的內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)，所以吹氣時(shí)，互相平行的兩張紙相互兩張紙相互_。圖圖9 96 6大大大于大于靠攏靠攏 8升力：如圖升力：如圖97所示，機(jī)翼形狀下方平上方凸起，當(dāng)所示，機(jī)翼形狀下方平上方凸起，當(dāng)氣流迎面吹來時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)上方氣流經(jīng)過的路程氣流迎面吹來時(shí)，在相同的時(shí)間內(nèi)上方氣流經(jīng)過的路程_下方氣流的路程，因此上方氣流流速下方氣流的路程，因此上方氣流流速_，壓強(qiáng)較壓強(qiáng)較_，下方流速，下方流速_，壓強(qiáng)，壓強(qiáng)_。機(jī)翼上

9、、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的機(jī)翼上、下表面受到了不平衡力的作用，向上的力大于向下的力，二者共同的作用效果相當(dāng)于空氣對(duì)飛機(jī)施加了一個(gè)向力，二者共同的作用效果相當(dāng)于空氣對(duì)飛機(jī)施加了一個(gè)向_的力，這個(gè)力便是我們所說的升力。的力，這個(gè)力便是我們所說的升力。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）大于大于較大較大小小較小較小較大較大上上圖圖97 典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）典例典例1：浮力：浮力 例例1 1(多選多選)下面能夠證明浸沒在液體中或氣體中的物下面能夠證明浸沒在液體中或氣體中的物體受到浮力的現(xiàn)象是體受到浮力的現(xiàn)象是( ) A石塊落在水中會(huì)下沉石塊落在水中會(huì)下沉

10、 B按入水中的乒乓球松手后會(huì)上升按入水中的乒乓球松手后會(huì)上升 C在彈簧測力計(jì)下面懸掛一個(gè)重物，當(dāng)把重物浸入在彈簧測力計(jì)下面懸掛一個(gè)重物，當(dāng)把重物浸入水中時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)減小水中時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)減小 D在宇宙飛船中，宇航員松開手中的圓珠筆，筆會(huì)在宇宙飛船中，宇航員松開手中的圓珠筆，筆會(huì)“飄飄”在空中在空中物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 BC物體受到浮力后會(huì)由靜止變?yōu)橄蛏线\(yùn)動(dòng)，物體受到浮力后會(huì)由靜止變?yōu)橄蛏线\(yùn)動(dòng)，B項(xiàng)能項(xiàng)能證明；證明；C項(xiàng)中浮力使測力計(jì)示數(shù)減小，證明浮力存在；項(xiàng)中浮力使測力計(jì)示數(shù)減小，證明浮力存在；A項(xiàng)中沒有項(xiàng)中沒有表現(xiàn)出浮力對(duì)石塊的影響；表現(xiàn)出浮力對(duì)石塊的影響；D項(xiàng)

11、中筆是由于失重而不是受到浮力，項(xiàng)中筆是由于失重而不是受到浮力，所以所以A、D項(xiàng)錯(cuò)。項(xiàng)錯(cuò)。 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 例例2一個(gè)物體掛在彈簧測力計(jì)下在空氣中稱時(shí)示數(shù)一個(gè)物體掛在彈簧測力計(jì)下在空氣中稱時(shí)示數(shù)為為0.98 N，當(dāng)把它放在液體里時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小，當(dāng)把它放在液體里時(shí)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小了了0.24 N，則此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是，則此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)是_N，該物，該物體在液體里受到的浮力是體在液體里受到的浮力是_N。答案答案 0.740.24物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 物體放入液體里時(shí)，受到了液體對(duì)其豎直向上物體放入液體里時(shí)，受到了液體對(duì)其豎直向

12、上的托力，即浮力，由于浮力向上的托力，即浮力，由于浮力向上“托住托住”了物體，因而彈簧了物體，因而彈簧測力計(jì)的示數(shù)減小。而且，這個(gè)浮力有多大，彈簧測力計(jì)的測力計(jì)的示數(shù)減小。而且，這個(gè)浮力有多大，彈簧測力計(jì)的示數(shù)就要減小多少，所以物體受到的浮力示數(shù)就要減小多少，所以物體受到的浮力F浮浮0.24 N，此，此時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)：時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)：FGF浮浮0.98 N0.24 N0.74 N。這種計(jì)算浮力的方法叫做稱重法。這種計(jì)算浮力的方法叫做稱重法。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 典例典例2：科學(xué)探究浮力的大小科學(xué)探究浮力的大小 圖圖98 例例3在探究在探究“浮力的大小等于什么浮力的大小等于

13、什么”這一問題時(shí)，班這一問題時(shí)，班級(jí)的級(jí)的“物理小博士物理小博士”為同學(xué)們做了如圖為同學(xué)們做了如圖98所示的一系列實(shí)所示的一系列實(shí)驗(yàn)，請你從中選出一些圖，針對(duì)某一因素進(jìn)行探究，并通過驗(yàn)，請你從中選出一些圖，針對(duì)某一因素進(jìn)行探究，并通過分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果。分析彈簧測力計(jì)的示數(shù)，說明你的探究結(jié)果。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）(1)探究的課題是探究的課題是_。(2)選用的圖是選用的圖是_。(3)探究的結(jié)果是探究的結(jié)果是_。 答案答案 (1)浮力大小與哪些因素有關(guān)或浮力的大小與排浮力大小與哪些因素有關(guān)或浮力的大小與排開液體體積的關(guān)系開液體體積的關(guān)系 (2)選圖甲、乙、丙或甲、

14、乙、丁選圖甲、乙、丙或甲、乙、丁(3)浸在同一液體中的物體浸入體積越大所受浮力越大浸在同一液體中的物體浸入體積越大所受浮力越大(答案合理即可答案合理即可)物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 本題探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。根本題探究浮力大小與哪些因素有關(guān)。根據(jù)阿基米德原理，浮力與據(jù)阿基米德原理，浮力與液液及及V排排有關(guān)，可采用控有關(guān)，可采用控制變量法，保持一個(gè)量一定再進(jìn)行探究，浮力受另制變量法，保持一個(gè)量一定再進(jìn)行探究，浮力受另一個(gè)量的影響。一個(gè)量的影響。 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 例例4葉子在探究葉子在探究“阿基米德原理阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了的實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了如下器

15、材：小鐵塊、細(xì)線、盛滿水的溢水杯、小桶和如下器材：小鐵塊、細(xì)線、盛滿水的溢水杯、小桶和_。實(shí)驗(yàn)步驟如下：測出被排開的水所受的重力。實(shí)驗(yàn)步驟如下：測出被排開的水所受的重力G排排；把小鐵塊浸入盛滿水的溢水杯中，并用小桶收集?。话研¤F塊浸入盛滿水的溢水杯中，并用小桶收集小鐵塊所排開的水；同時(shí)讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)鐵塊所排開的水；同時(shí)讀出此時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)F，算出物，算出物體所受浮力體所受浮力F浮浮_；用彈簧測力計(jì)測出小；用彈簧測力計(jì)測出小鐵 塊 所 受 的 重 力鐵 塊 所 受 的 重 力 G ； 分 析 數(shù) 據(jù) ， 得 出 結(jié) 論 ：； 分 析 數(shù) 據(jù) ， 得 出 結(jié) 論 ： F浮浮_ _ _ _

16、 _ _ _ _ G排排。 上 述 步 驟 的 正 確 排 序 為 ：。 上 述 步 驟 的 正 確 排 序 為 ：_。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 解析解析 實(shí)驗(yàn)過程中需要測量鐵塊的重力和排開水的實(shí)驗(yàn)過程中需要測量鐵塊的重力和排開水的重力，故需要彈簧測力計(jì)；根據(jù)浮力是液體對(duì)所浸入的物體重力，故需要彈簧測力計(jì)；根據(jù)浮力是液體對(duì)所浸入的物體向上托的力，物體受到浮力后，對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力減小，向上托的力，物體受到浮力后，對(duì)彈簧測力計(jì)的拉力減小，故浮力故浮力F浮浮GF，測量時(shí)應(yīng)先測鐵塊的重力，再測鐵塊浸在，測量時(shí)應(yīng)先測鐵塊的重力，再測鐵塊浸在水中后彈簧測力計(jì)的示數(shù)，最后測排開水的重力

17、，然后得出水中后彈簧測力計(jì)的示數(shù)，最后測排開水的重力，然后得出結(jié)論，故正確的排序?yàn)椤＝Y(jié)論，故正確的排序?yàn)?。答案答案彈簧測力計(jì)彈簧測力計(jì)GF 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）典例典例3：阿基米德原理的應(yīng)用阿基米德原理的應(yīng)用 例例5夏日炎炎，很多公園都推出了一個(gè)叫夏日炎炎，很多公園都推出了一個(gè)叫“水上行走水上行走球球”的游樂項(xiàng)目。行走者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑的游樂項(xiàng)目。行走者被關(guān)進(jìn)了一個(gè)直徑2 m多的大塑料多的大塑料球中，充氣后封閉起來，然后連人帶球被推入水中。如果球中，充氣后封閉起來，然后連人帶球被推入水中。如果塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為塑料球和球內(nèi)氣體的質(zhì)量共計(jì)為10 kg，游人的質(zhì)量為，游人的

18、質(zhì)量為50 kg 如圖如圖99所示，游人在水面時(shí)，塑料所示，游人在水面時(shí)，塑料球排開水的體積大約為球排開水的體積大約為_m3；當(dāng)人和球在水面行走過程中，塑料球當(dāng)人和球在水面行走過程中，塑料球受到的浮力受到的浮力_(選填選填“變大變大”、“不變不變”或或“變小變小”)。 圖圖99物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 例例6如圖如圖910所示是物體浸入水中前后彈簧測力計(jì)的所示是物體浸入水中前后彈簧測力計(jì)的示數(shù)。由此可知水對(duì)物體的浮力是示數(shù)。由此可知水對(duì)物體的浮力是_N，物體的密度是，物體的密度是_kg/m3。圖圖910第九章第九章 浮力與壓強(qiáng)浮力與壓強(qiáng) 典例精析把方

19、向典例精析把方向物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 思維展示思維展示物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）典例典例4：物體的浮沉：物體的浮沉 例例7一個(gè)雞蛋分別放入裝有鹽水和水的兩個(gè)容一個(gè)雞蛋分別放入裝有鹽水和水的兩個(gè)容器中，發(fā)現(xiàn)雞蛋在鹽水中漂浮，在水中下沉至底部，器中，發(fā)現(xiàn)雞蛋在鹽水中漂浮，在水中下沉至底部，如圖如圖911所示。請比較雞蛋在兩種液體中靜止時(shí)所所示。請比較雞蛋在兩種液體中靜止時(shí)所受浮力的大小，并說明理由。受浮力的大小，并說明理由。圖圖911物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 答案答案 雞蛋在鹽水中受到的浮力比在水中受到的浮雞蛋在鹽水中受到的浮力比在

20、水中受到的浮力大。因?yàn)殡u蛋在鹽水中漂浮，浮力等于重力；在水力大。因?yàn)殡u蛋在鹽水中漂浮，浮力等于重力；在水中下沉，浮力小于重力，而雞蛋受到的重力不變，所中下沉，浮力小于重力，而雞蛋受到的重力不變，所以雞蛋在鹽水中受到的浮力大。以雞蛋在鹽水中受到的浮力大。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 在利用浮沉條件比較所受浮力大小時(shí)，通常借助于物體在利用浮沉條件比較所受浮力大小時(shí)，通常借助于物體重力作為中間量，將各種不同情況下浮力與重力作比較，判重力作為中間量，將各種不同情況下浮力與重力作比較，判斷出哪種情況下物體所受的浮力大。斷出哪種情況下物體所受的浮力大。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYH

21、Y）典例典例5：流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系 例例8我國鐵路大提速后，站臺(tái)上的乘客與列車間的我國鐵路大提速后，站臺(tái)上的乘客與列車間的空氣流速和壓強(qiáng)也發(fā)生了變化，為了有效地防止安全事故空氣流速和壓強(qiáng)也發(fā)生了變化，為了有效地防止安全事故的發(fā)生，站臺(tái)的安全線距離由原來的的發(fā)生，站臺(tái)的安全線距離由原來的1 m變?yōu)樽優(yōu)? m，關(guān)于列，關(guān)于列車與乘客間空氣流速及壓強(qiáng)的變化，判斷正確的是車與乘客間空氣流速及壓強(qiáng)的變化，判斷正確的是( ) A空氣流速變大，壓強(qiáng)變小空氣流速變大，壓強(qiáng)變小 B空氣流速變大，壓強(qiáng)變大空氣流速變大，壓強(qiáng)變大 C空氣流速變小，壓強(qiáng)變大空氣流速變小，壓強(qiáng)變大 D空氣流速變小，

22、壓強(qiáng)變小空氣流速變小，壓強(qiáng)變小物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 A列車高速行駛時(shí)，會(huì)帶動(dòng)周圍空氣高速列車高速行駛時(shí)，會(huì)帶動(dòng)周圍空氣高速流動(dòng)，由于流體的壓強(qiáng)隨流速的增大而減小，所以列車流動(dòng)，由于流體的壓強(qiáng)隨流速的增大而減小，所以列車越快，其周圍的空氣流速就越大，氣壓就越小，小于外越快，其周圍的空氣流速就越大，氣壓就越小，小于外圍的氣壓，其旁邊的乘客在壓強(qiáng)差的作用下，靠近列車，圍的氣壓，其旁邊的乘客在壓強(qiáng)差的作用下，靠近列車，這樣易發(fā)生安全事故，列車越快，乘客兩側(cè)的壓強(qiáng)差越這樣易發(fā)生安全事故，列車越快，乘客兩側(cè)的壓強(qiáng)差越大，因此列車越快，安全線越遠(yuǎn)。大，因此列車越快，安全線越遠(yuǎn)。物理物

23、理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 方法點(diǎn)撥方法點(diǎn)撥 利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的知識(shí)解決問題時(shí)應(yīng)利用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的知識(shí)解決問題時(shí)應(yīng)注意哪部分流體的流速發(fā)生了變化，壓強(qiáng)差的方向如注意哪部分流體的流速發(fā)生了變化，壓強(qiáng)差的方向如何，從而根據(jù)情景進(jìn)行判斷分析。何，從而根據(jù)情景進(jìn)行判斷分析。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 1. 關(guān)于物體受到水的浮力，下面說法中正確的是關(guān)于物體受到水的浮力，下面說法中正確的是( ) A漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大漂在水面的物體比沉在水底的物體受到的浮力大 B沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大沒入水中的物體在水中的位置越深受到的浮力越大 C物體

24、排開水的體積越大受到的浮力越大物體排開水的體積越大受到的浮力越大 D物體的密度越大受到的浮力越小物體的密度越大受到的浮力越小實(shí)戰(zhàn)演習(xí)成高手 解析解析 C當(dāng)一個(gè)物體漂浮在水面上時(shí)，它排開水的體積小于當(dāng)一個(gè)物體漂浮在水面上時(shí)，它排開水的體積小于它自身的體積，而浸沒時(shí)排開水的體積等于它自身的體積，所以它自身的體積，而浸沒時(shí)排開水的體積等于它自身的體積，所以一個(gè)物體漂浮時(shí)排開的水的體積小于它浸沒時(shí)排開的水的體積，一個(gè)物體漂浮時(shí)排開的水的體積小于它浸沒時(shí)排開的水的體積，物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）根據(jù)阿基米德原理可知，它漂浮在水面受到的浮力小于根據(jù)阿基米德原理可知，它漂浮在水面受到的浮力小于浸沒在

25、水中時(shí)受到的浮力，故浸沒在水中時(shí)受到的浮力，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。浸沒在液體中選項(xiàng)錯(cuò)誤。浸沒在液體中的物體排開的液體的體積等于它自身的體積，與浸入的深的物體排開的液體的體積等于它自身的體積，與浸入的深度無關(guān)，度無關(guān)，B選項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于選項(xiàng)錯(cuò)誤。對(duì)于C選項(xiàng)，由于物體是排開同一種選項(xiàng)，由于物體是排開同一種液體，液體，液相同，排開液體的體積越大，所以它排開液體受液相同，排開液體的體積越大，所以它排開液體受到的重力也越大，浮力越大，此選項(xiàng)正確。物體受到的浮到的重力也越大，浮力越大，此選項(xiàng)正確。物體受到的浮力只與它排開液體受到的重力有關(guān)力只與它排開液體受到的重力有關(guān)(由液體的密度和排開液由液體的密度和排開液體的體

26、積決定體的體積決定)，而與物體自身的密度是無關(guān)的，故，而與物體自身的密度是無關(guān)的，故D選項(xiàng)選項(xiàng)也是錯(cuò)誤的。也是錯(cuò)誤的。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 2魚在水中是靠改變自身體積實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。下列魚在水中是靠改變自身體積實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。下列分析正確的是分析正確的是( ) A魚在上浮過程中，水對(duì)它的壓強(qiáng)逐漸增大魚在上浮過程中，水對(duì)它的壓強(qiáng)逐漸增大 B魚在下潛過程中，體積減小浮力不變魚在下潛過程中，體積減小浮力不變 C魚在水中靜止時(shí)，它受到的浮力和重力的大小不相等魚在水中靜止時(shí)，它受到的浮力和重力的大小不相等 D水面下游動(dòng)的魚體積變大時(shí)，它受到的浮力也會(huì)變大水面下游動(dòng)的魚體積變大時(shí)，它受到

27、的浮力也會(huì)變大物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 D水內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度減小而減小，水內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度減小而減小，A項(xiàng)錯(cuò)；項(xiàng)錯(cuò)；魚在水中浸沒狀態(tài)下，排開水的體積變化則受的浮力也變魚在水中浸沒狀態(tài)下，排開水的體積變化則受的浮力也變化，與深度無關(guān)，所以化，與深度無關(guān)，所以B項(xiàng)錯(cuò)，項(xiàng)錯(cuò)，D項(xiàng)正確；魚在水中受重項(xiàng)正確；魚在水中受重力與浮力，當(dāng)魚靜止時(shí)，它們是一對(duì)平衡力，大小相等，力與浮力，當(dāng)魚靜止時(shí)，它們是一對(duì)平衡力，大小相等，C項(xiàng)錯(cuò)。項(xiàng)錯(cuò)。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 3在亞洲的西部，離地中海不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)內(nèi)陸湖，在亞洲的西部，離地中海不遠(yuǎn)的地方有一個(gè)內(nèi)陸湖，叫做死海，死海里沒有一條

28、魚，它的名字由此而來。為什叫做死海，死海里沒有一條魚，它的名字由此而來。為什么沒有魚呢？因?yàn)樗篮５乃塘?，每百千克海水中含鹽么沒有魚呢？因?yàn)樗篮５乃塘?，每百千克海水中含鹽二十千克以上，它所產(chǎn)生的浮力比淡水高出近三成。因此，二十千克以上，它所產(chǎn)生的浮力比淡水高出近三成。因此，當(dāng)人入水后可自然漂起，且水不沒腹。根據(jù)以上內(nèi)容，你當(dāng)人入水后可自然漂起，且水不沒腹。根據(jù)以上內(nèi)容，你認(rèn)為死海的密度可能是認(rèn)為死海的密度可能是( )答案答案C物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 4. 如圖如圖912所示，邊長為所示，邊長為l的正方體，全浸在水中，上的正方體，全浸在水中，上表面與液面相平行，距液面表面與液面

29、相平行，距液面h，則前、后、左、右各側(cè)面對(duì)，則前、后、左、右各側(cè)面對(duì)應(yīng)部分壓強(qiáng)應(yīng)部分壓強(qiáng)_(選填選填“相等相等”或或“不相等不相等”)；上表面；上表面受到水的壓強(qiáng)為受到水的壓強(qiáng)為_(填表達(dá)式填表達(dá)式), 下表面受到水的壓強(qiáng)為下表面受到水的壓強(qiáng)為_(填填表 達(dá) 式表 達(dá) 式 ) ， 上 表 面 受 到 壓 力 為， 上 表 面 受 到 壓 力 為_(填表達(dá)式填表達(dá)式)，下表面受到水，下表面受到水的壓力為的壓力為_(填表達(dá)式填表達(dá)式)，則上、，則上、下表面的壓力差為下表面的壓力差為_(填填表達(dá)式表達(dá)式)。由此可知，浮力的實(shí)質(zhì)是。由此可知，浮力的實(shí)質(zhì)是_。圖圖912物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）

30、物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 51783年，法國物理學(xué)家查理做成的世界上第一個(gè)可年，法國物理學(xué)家查理做成的世界上第一個(gè)可載人氣球，體積為載人氣球，體積為620 m3。設(shè)地面附近空氣的密度為。設(shè)地面附近空氣的密度為1.3 k g / m3， 則 這 個(gè) 氣 球 在 地 面 附 近 受 到 空 氣 的 浮 力 為， 則 這 個(gè) 氣 球 在 地 面 附 近 受 到 空 氣 的 浮 力 為_N。(g取取10 N/kg)物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 6將一恰能在水中懸浮的實(shí)心小物塊投入裝滿水的燒杯，將一恰能在水中懸浮的實(shí)心小物塊投入裝滿水的燒杯，則燒杯底部受到水的壓強(qiáng)將則燒杯底部受到水的壓強(qiáng)

31、將_(選填選填“增大增大”、“減小減小”或或“不變不變”)。若用與物塊相同材料制成一個(gè)。若用與物塊相同材料制成一個(gè)10 dm3的實(shí)心物體，的實(shí)心物體，則物體質(zhì)量為則物體質(zhì)量為_ kg。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 7小明同學(xué)把一個(gè)體積為小明同學(xué)把一個(gè)體積為125 cm3的蘋果放入水中，蘋的蘋果放入水中，蘋果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為果在水里處于懸浮狀態(tài)，則蘋果所受的浮力為_N，小明從水中取出蘋果，分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊，如圖小明從水中取出蘋果，分成一個(gè)大塊和一個(gè)小塊，如圖913所示，再將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，據(jù)此現(xiàn)象可所示，再將小塊放入水中，發(fā)現(xiàn)小塊沉入水底，據(jù)此現(xiàn)

32、象可以 推 斷 ： 若 將 大 塊 浸 沒 入 水 中 ， 松 手 后 大 塊 將 會(huì)以 推 斷 ： 若 將 大 塊 浸 沒 入 水 中 ， 松 手 后 大 塊 將 會(huì)_(g10 N/kg，水的密度為，水的密度為1103 kg/m3)。圖圖913物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 8. 如圖如圖914所示，懸浮在海面下所示，懸浮在海面下100 m處的潛水艇，受到處的潛水艇，受到的海水壓強(qiáng)是的海水壓強(qiáng)是_Pa(海水的密度取海水的密度取1.0103 kg/m3)；當(dāng)；當(dāng)用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時(shí)，潛水艇將用壓縮空氣把水艙中的水排出一部分時(shí)，潛水艇將_(選選

33、填填“上浮上浮”或或“下沉下沉”)。圖圖914 物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 9在賽艇比賽中，當(dāng)賽艇在水中快速前進(jìn)時(shí)，水在賽艇比賽中，當(dāng)賽艇在水中快速前進(jìn)時(shí)，水面上的一些漂浮物會(huì)自動(dòng)靠近艇身，這是因?yàn)槊嫔系囊恍┢∥飼?huì)自動(dòng)靠近艇身，這是因?yàn)開。 答案答案 靠近艇身水流速度大，壓強(qiáng)小靠近艇身水流速度大，壓強(qiáng)小 解析解析 液體在流速大的地方壓強(qiáng)小，高速艇身帶動(dòng)水液體在流速大的地方壓強(qiáng)小，高速艇身帶動(dòng)水的流速較大，艇身附近壓強(qiáng)較小，漂浮物外側(cè)水的壓強(qiáng)大的流速較大，艇身附近壓強(qiáng)較小，漂浮物外側(cè)水的壓強(qiáng)大于艇身附近的壓強(qiáng)。于艇身附近的壓強(qiáng)。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（

34、HYHY） 10在彈簧下端掛一個(gè)塑料筒，筒下面吊一個(gè)金屬塊，在彈簧下端掛一個(gè)塑料筒，筒下面吊一個(gè)金屬塊，記下彈簧伸長后到達(dá)的位置記下彈簧伸長后到達(dá)的位置O，如圖所示，取一個(gè)溢水杯，杯，如圖所示，取一個(gè)溢水杯，杯內(nèi)的水裝到溢水管口。把金屬塊全部沒入水中，水被排到溢內(nèi)的水裝到溢水管口。把金屬塊全部沒入水中，水被排到溢水口旁的小杯中，金屬塊受到浮力，彈簧的伸長量變小，如水口旁的小杯中，金屬塊受到浮力，彈簧的伸長量變小，如圖乙所示，然后把小杯中的水全部倒入彈簧下的小筒中，彈圖乙所示，然后把小杯中的水全部倒入彈簧下的小筒中，彈簧又伸長到原來的位置簧又伸長到原來的位置O，如圖，如圖915丙所示。請你用簡練

35、的丙所示。請你用簡練的語言說出，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論。語言說出，從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫绞裁唇Y(jié)論。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）圖圖915 答案答案 浸在液體里的物體所受浮力的大小等于被物體排浸在液體里的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體受到的重力開的液體受到的重力物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 解析解析 教材中探究阿基米德原理，是先用稱重法測出浮力教材中探究阿基米德原理，是先用稱重法測出浮力的大小，最后稱出從裝滿水的溢水杯中排到小桶里的水的重的大小，最后稱出從裝滿水的溢水杯中排到小桶里的水的重力，比較被物體排開液體所受的重力和物體所受浮力的大小力，比較被物體排開液體所受的重力和物體所

36、受浮力的大小后得出結(jié)論。此實(shí)驗(yàn)沒有測量被物體排開液體所受的重力，后得出結(jié)論。此實(shí)驗(yàn)沒有測量被物體排開液體所受的重力，而是采用將排出的水加到彈簧測力計(jì)下，這樣直接比較排出而是采用將排出的水加到彈簧測力計(jì)下，這樣直接比較排出的水的重力與原來彈簧測力計(jì)示數(shù)變化的水的重力與原來彈簧測力計(jì)示數(shù)變化(即浮力即浮力)的關(guān)系，從而的關(guān)系，從而也達(dá)到探究阿基米德原理的目的。也達(dá)到探究阿基米德原理的目的。物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY）物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 1小杰同學(xué)在游玩小杰同學(xué)在游玩“海底世界海底世界”時(shí)，觀察到魚嘴里時(shí)，觀察到魚嘴里吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖吐出的氣泡上升時(shí)的情況如圖916所示，對(duì)氣泡上升過所示，對(duì)氣泡上升過程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是程中受到的浮力和氣泡內(nèi)氣體壓強(qiáng)分析正確的是()答案答案 C針對(duì)練習(xí)A浮力不變，壓強(qiáng)不變浮力不變，壓強(qiáng)不變B浮力變小，壓強(qiáng)變小浮力變小，壓強(qiáng)變小C浮力變大，壓強(qiáng)變小浮力變大，壓強(qiáng)變小D浮力變大，壓強(qiáng)變大浮力變大，壓強(qiáng)變大 圖圖916物理物理新課標(biāo)（新課標(biāo)（HYHY） 2如圖如圖917所示，灰鵝在飛行途中突遇強(qiáng)風(fēng)，會(huì)將身體翻所示，灰鵝在飛行途中突遇強(qiáng)風(fēng)，會(huì)