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1、0 0文文 具具 的的 家家 0 0具文具文具0 0學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.1.認(rèn)識認(rèn)識1313個生字，會寫個生字，會寫7 7個字，并端正整潔地書寫個字，并端正整潔地書寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。2.2.正確、流利、有感情地朗讀課文。正確、流利、有感情地朗讀課文。3.3.了解課文內(nèi)容，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用具了解課文內(nèi)容，逐步培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛護(hù)學(xué)習(xí)用具的好習(xí)慣。的好習(xí)慣。0 0初讀感知初讀感知 鉛筆、橡皮、尺子等文具，鉛筆、橡皮、尺子等文具，能幫我們做這么多事情，真是我能幫我們做這么多事情，真是我們學(xué)習(xí)上的好伙伴哪！們學(xué)習(xí)上的好伙伴哪！ 說說他們有什么用？說說他們有什么

2、用？0 0生生 字字 學(xué)學(xué) 習(xí)習(xí)wnwn 文文 具具 c c zhozhopngpngbnbnrngrngbobo 一一 次次 辦辦 法法平平平安安平安安讓讓書書 包包找找 到到0 0讀讀想想讀讀想想 一邊讀一邊想，課文寫了一邊讀一邊想，課文寫了一件什么事？一件什么事？ 0 0說一說說一說 讀后交流，說說自己讀后交流，說說自己讀懂了什么？讀懂了什么？ 0 0討討 論論 組織討論：怎樣做才能不組織討論：怎樣做才能不丟東西呢？丟東西呢？0 0 它們長得很像，但是不一樣，它們長得很像，但是不一樣，請你給它們分別組個詞。請你給它們分別組個詞。 丟（）已（）丟（）已（） 辦（）支（）辦（）支（） 去（）己（）去（）己（） 力（）皮（）力（）皮（）0 0拓展延伸拓展延伸 我們就來舉行一個整理我們就來舉行

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