1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上閻學文同學事跡材料閻學文同學是存柱小學六年級學生。他愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦鉆研，成績良好；他做事求完美，做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；他善于觀察，勤學好問，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學生。 一、學習勤奮，成績優(yōu)秀。閻學文同學在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。 在學習上他牢記“一花獨放不是春”的訓導，熱心幫助班上學習有困難的同學。 課堂上他與同

2、學們一起認真聽講，課后，他就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為他的真誠和耐心，他結交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。 二、待人熱情，尊敬師長。閻學文同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。 他發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，他懂得是老師給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。是一個知道感恩的好孩子。 三、勤儉自立，讓父母為自己而驕傲 作為現(xiàn)在的子女，他并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口

3、”，他從小就要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。 父母由于工作忙并沒有太多時間照顧他，他也因此從小養(yǎng)成自強自立的好習慣。尤其是在學校組織的各種活動中 ，更是體現(xiàn)出了很強的獨立性，而且還能關心、愛護、幫助其他的同學。 四、能力突出，工作出色。閻學文同學對于學校大隊部布置的各項任務， 總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，他參加了多次中隊活動，如交通安全教育、法律知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。作為一名新時代的少年，閆學文同學一刻也不敢松懈。他深信只要保持一顆執(zhí)著的追求，奮發(fā)向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！ 第

4、二屆古冶區(qū)“美德少年”推薦表姓名閻學文性別 男出生年月1999.10.311寸免冠彩照學校古冶區(qū)存柱小學班級六1班家庭住址古冶區(qū)東李家套村091號聯(lián)系電話推薦理由（100 字以內(nèi)）閻學文同學不但學習上刻苦努力，勤于思考，成績優(yōu)良，重要的是他有一顆善良、感恩的美好心靈。在學校他以幫助老師、幫助同學為快樂，在家里以孝敬父母，幫助長輩和他人為快樂。他樂觀向上，熱愛生活，熱愛自然，還熱心公益，多次為災區(qū)捐款。基于閻學文同學的表現(xiàn)，學校推選他參加區(qū)級美德少年的評選。主要事跡（1000字以內(nèi)）閻學文同學是存柱小學六年級學生。他愛學習，愛思考，尊敬師長，團結同學，樂于助人，刻苦鉆研，成績良好；他做事求完美，

5、做人求真誠，勤于實踐，堅持努力學好各門功課，并且積極參加形式多樣的課外活動；他善于觀察，勤學好問，實踐讓他吸取了甘甜，擁有了豐潤，豐滿了羽翼，是一名有理想、有道德、有文化、有毅力的好學生。一、學習勤奮，成績優(yōu)秀。閻學文同學在老師的教育和父母的關心下，養(yǎng)成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。 在學習上他牢記“一花獨放不是春”的訓導，熱心幫助班上學習有困難的同學。 課堂上他與同學們一起認真聽講，課后，他就充當起了小老師，主動幫助在學習上有困難的同學，利用課余時間為他們挑選練習題，利用午休時間為他們進行講解。也正因為他的真誠和耐心，他結

6、交了許多知心的朋友，在班級獲得了同學的信任，建立了自己的威信。 二、待人熱情，尊敬師長。閻學文同學從小就立志讀好書，做好人，回報社會，回報父母，他也一直在行動中不斷實踐著自己的理想，得到了老師和同學的好評。 他發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛老師，他懂得是老師給予了他知識，幫助他成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他的健康成長和進步。是一個知道感恩的好孩子。 三、勤儉自立，讓父母為自己而驕傲 作為現(xiàn)在的子女，他并不是像大多數(shù)孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，他從小就要求自己做到勤儉自強，成為父母的驕傲。 父母由于工作忙并沒有太多時間照顧他，他也因此從小養(yǎng)成自強自立的好習慣。尤其是在學校組織的各種活動中 ，更是體

7、現(xiàn)出了很強的獨立性，而且還能關心、愛護、幫助其他的同學。 四、能力突出，工作出色。閻閆學文同學對于學校大隊部布置的各項任務， 總是積極認真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導下，他參加了多次中隊活動，如交通安全教育、法律知識競賽等有意義的活動，不僅活躍和豐富了班級的文化生活，而且提高了班級的凝聚力。作為一名新時代的少年，閆學文同學一刻也不敢松懈。他深信只要保持一顆執(zhí)著的追求，奮發(fā)向上的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！ 基層推薦意見所在學校意見同意（蓋章） 年 月 日區(qū)教育部門意見（蓋章） 年 月 日文明委推薦意見區(qū)文明辦推薦意見 （蓋章） 年 月 日組委會推薦意見區(qū)組委會推薦

8、意見 （蓋章） 年 月 日 第二屆古冶區(qū)“美德少年”推薦表姓名李昕愛性別 女出生年月2002.12.11寸免冠彩照學校古冶區(qū)存柱小學班級三1班家庭住址古冶區(qū)西李家套村23號聯(lián)系電話推薦理由（100 字以內(nèi)）李昕愛同學在家里是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。基于李昕愛同學的表現(xiàn)，學校推選她參加區(qū)級美德少年的評選。主要事跡（1000字以內(nèi)）李昕愛現(xiàn)在存柱小學三年級學習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她茁壯成長成為一名品

9、學兼優(yōu)的小學生。    一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績    李昕愛同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，三年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀班干部”，在學校課本劇表演和讀書比賽中分別獲得一等獎、二等獎這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。    二、尊敬長輩，

10、孝順父母    在家里，在每天的日程計劃里，她都會幫父母做些力所能及的家務。在家尊敬老人，家中有患有先天性小兒麻痹癥的父親，行走不方便，她放學后就幫父親買菜，幫父親拿東西，給父親的生活帶來幸福。她還有個5歲的妹妹，經(jīng)常哄著她玩，好讓媽媽做家務。每到周末打掃衛(wèi)生、收拾房間是她的必修課，小小的肩膀承擔著家庭的重擔。為了減輕母親的負擔，她從很小就開始自己的事情自己獨立完成，并經(jīng)常幫助媽媽做飯、洗衣服。自己的事情自己做，是她對自己的一慣要求。因為她從小就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習慣。    三、誠實守信，熱心公益在社會實踐活動中

11、磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。同學中不論學習，還是生活中有困難她都主動幫忙，受到老師和同學的好評。    四、懂得感恩，深受愛戴    李昕愛不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，校園內(nèi)總能聽到她親切的“老師，您好！”她說是老師給予了她知識，幫助他成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得

12、的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。    學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的正直和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的理想和追求為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心托起更加燦爛，美好的明天?；鶎油扑]意見所在學校意見同意（蓋章） 年 月 日區(qū)教育部門意見（蓋章） 年 月 日文明委推薦意見區(qū)文明辦推薦意見 （蓋章） 年 月 日組委會推薦意見區(qū)組委會推薦意見 （蓋章） 年 月 日李昕愛同學事跡材料 李昕愛，女，現(xiàn)年9周歲，現(xiàn)在存住小學三年級學

13、習。老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使他她天天茁壯成長成為一名品學兼優(yōu)的小學生。在家里，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的優(yōu)秀少先隊員；在社會，她是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。    一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績    李昕愛同學熱愛祖國，勤奮學習，立志成才，把理想付之于實際行動。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積

14、極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)好。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質(zhì)疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，三年來，她的學習成績一直名列前茅，年年被評為學校的“優(yōu)秀班干部”，在學校課本劇表演和讀書比賽中分別獲得一等獎、二等獎這一張張鮮紅的獎狀，都是他努力奮斗的結果。    二、尊敬長輩，孝順父母    在家里，在每天的日程計劃里，她都會幫父母做些力所能

15、及的家務。在家尊敬老人，家中有患有先天性小兒麻痹癥的父親，行走不方便，她放學后就幫父親買菜，幫父親拿東西，給父親的生活帶來幸福。她還有個5歲的妹妹，經(jīng)常哄著她玩，好讓媽媽做家務。每到周末打掃衛(wèi)生、收拾房間是她的必修課，小小的肩膀承擔著家庭的重擔。為了減輕母親的負擔，她從很小就開始自己的事情自己獨立完成，并經(jīng)常幫助媽媽做飯、洗衣服。自己的事情自己做，是她對自己的一慣要求。因為她從小就已經(jīng)養(yǎng)成了這樣的好習慣。    三、誠實守信，熱心公益在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。最令人難忘的就是在汶川大地震后，他積極呼吁為災區(qū)孩子獻愛心，不僅自己主動把平時攢的零花錢全部捐到災區(qū)，還帶領全班同學發(fā)起倡議，爭取身邊的親人、同學和朋友積極為災區(qū)孩子損款。同學中不論學習，還是生活中有困難她都主動幫忙，受到老師和同學的好評。    四、懂得感恩，深受愛戴    李昕愛不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，校園內(nèi)總能