1、論文發(fā)表專家一語感的內(nèi)外關(guān)系論文：外語的習(xí)得與語感的形成【摘要】關(guān)于語感這個概念，已有人將其譯為speechfeeling或thesenseofspeech.語感被認為是一種類似直覺、自然的感覺，是掌握語言習(xí)慣的一個較高級的階段。但是語感究竟是一種什么心理現(xiàn)象，是怎樣一種心理過程，有關(guān)此類問題的探討在心理學(xué)、語言學(xué)和外語教學(xué)法的專著和論文中尚不多見。本文將對外語教學(xué)中語感培養(yǎng)的重要性及語感形成的心理學(xué)語言學(xué)機制、過程和教學(xué)方法進行探討?！娟P(guān)鍵詞】語感的內(nèi)外關(guān)系形成過程從心理語言學(xué)角度看，語感是語言的社會變體言語直接作用于讓人的各種語言感覺器官，使人腦產(chǎn)生對言語現(xiàn)象的個別屬性的反映。語感在個體的

2、發(fā)展過程中，跟人的語言實踐活動密切相關(guān)，語言實踐對感覺器官的工作提出的要求不同，通常在相當(dāng)程度上改變感覺器官的機能狀況。學(xué)生在外語學(xué)習(xí)的聽力訓(xùn)練中產(chǎn)生的聽辨能力，在閱讀訓(xùn)練中產(chǎn)生的閱讀能力，都是在語言實踐中各種感官對外來刺激產(chǎn)生適應(yīng)，并逐漸改善感覺機能而產(chǎn)生的結(jié)果。在多種神經(jīng)機能基礎(chǔ)上形成的人類的語言能力是在長時期的進化過程中不斷完善的，它具有專門的神經(jīng)基礎(chǔ)，它是一種遺傳的潛能，它是按照某種生物發(fā)展時間表趨向成熟論文發(fā)表專家一近幾十年來語言學(xué)理論關(guān)于語言習(xí)的機制的研究特別是喬姆斯基轉(zhuǎn)換生成語法理論的提出，促使外語教學(xué)理論發(fā)生了一場根本性的變革，語言學(xué)家和外語教師們愈來愈重視語言學(xué)習(xí)和言語活動中

3、的各種心理因素。皮亞杰認為有兩種不同的組織功能(organizations)，一種決定人類怎樣與環(huán)境相互作用并向環(huán)境學(xué)習(xí)，這是一種遺傳的心理功能，皮亞杰稱之為“功能的不變使式”(functionalinvariants)。如此看來，在語言的習(xí)的和學(xué)習(xí)過程中，意識和無意識這兩種心理因素都起著作用。語感的形成和表現(xiàn)在很大程度上與無意識和直覺有關(guān)。這恐怕也就是語感這種心理語言現(xiàn)象令人感到“神秘莫測”的原因所在。在外語教學(xué)中，如果能積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生的無意識和直覺發(fā)揮作用，無疑會提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，盡快形成語言能力和語感。關(guān)于如何在外語教學(xué)中培養(yǎng)語感我認為有以下幾個因素應(yīng)當(dāng)給于重視。1、外部語言系統(tǒng)

4、和內(nèi)部語言系統(tǒng)的相互關(guān)系。語言作為一種社會交際工具，它是一種信息載體，是一種客觀存在的事物。這種存在于社會中的語言，我們可以稱之為外部語言。語言的習(xí)的和學(xué)習(xí)過程，即語言能力的形成就是把外部一論文發(fā)表專家一中國學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)語言吸收進來，“內(nèi)化”為儲存在大腦中的內(nèi)部語言。它與外部語言一樣，是一套包括語音、詞匯、語義、語法在內(nèi)的完整體系，是在語言的習(xí)的、學(xué)習(xí)和使用中作為中繼語言(interlanguage)向目標語言(targetlanguage)的發(fā)展過程中不斷完善的。而語感只能在內(nèi)部語言發(fā)展到一定階段亦即語言學(xué)習(xí)者掌握了一定的語言技能和能力，能夠十分自如地從事口筆頭交際時才開始出現(xiàn)的。2、內(nèi)部語言系統(tǒng)的建立及語感的形成過程。外部語言由于其載體形式不同，只有通過不同的神經(jīng)通路(視神經(jīng)、聽神經(jīng))才能以生物電脈沖的形式被攝入大腦皮層，分別進入視覺區(qū)、聽覺區(qū)，然后再傳之大腦皮層上與語言功能有關(guān)的各個分區(qū)。在這個過程中完成了輸入和解碼，按照一定的程序被分門別類地儲存起來，進入記憶。由于記憶是按意義單位進行的，所以進入記憶的語言圖式大都是按一定規(guī)則組成的包含有完整意義的句子。內(nèi)部語言系統(tǒng)是語言學(xué)習(xí)者在長期的語言實踐中大腦生理、心理結(jié)構(gòu)、機制和素質(zhì)發(fā)生變化的過程中建立起來的，心理活動中的許多因素諸如情感、情緒、意志、意識和無意識等等都參與了