1、我們周圍的空氣空氣【教案目標】1、 掌握空氣的成分，了解氧氣、氮氣、稀有氣體的主要性質(zhì)和用途；2、 初步認識純凈物、混合物的概念，并能進行簡單分類；3、 通過對“測定空氣里氧氣的含量”實驗的操作、觀察和分析，學習從混合氣體中除去某種氣體進而測定其含量的方法；4、 了解造成空氣污染的主要污染物及來源和防止空氣污染的措施；【知識要點】加熱氧化汞>汞+氧氣1、拉瓦錫的實驗加熱汞+氧氣>氧化汞拉瓦錫的實驗結(jié)論：空氣是由氮氣和氧氣組成的，且氧氣約占空氣總體積的1/5(1)實驗2-1:P27現(xiàn)象：紅磷繼續(xù)燃燒，并且產(chǎn)生大量的白煙，打開止水夾后，水沿著導管進入集氣瓶（進入的水的體積約占原瓶容積的

2、1/5）分析：這是因為紅磷燃燒生成了五氧化二磷同時消耗了集氣瓶中的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓小于外面大氣壓，大氣壓將水壓瓶內(nèi)。反應(yīng)文字表達式磷+氧氣點燃中五氧化二磷其它結(jié)論：空氣中氧氣的體積約占空氣體積的1/5;氮氣不溶于水，氮氣不能燃燒也不能支持燃燒。幾種情況可能造成該實驗結(jié)果不準確：小于1/5:紅磷不足；裝置漏氣；未待完全冷卻就打開止水夾。大于1/5:伸入點燃的紅磷時，部分空氣受熱，從瓶口逸出；止水夾未夾緊，燃燒放熱使部分空氣受熱，從導管口逸出。（2）空氣的成份按體積計算：氮氣78%氧氣21%稀有氣體、二氧化碳、其他氣體和雜質(zhì)。（請你舉例說明空氣中有氧氣，二氧化碳，水蒸氣）（3）純凈物：一（同）種物

3、質(zhì)組成的物質(zhì)。如氧氣、五氧化二磷、水等。混合物：由不止一種（不同種）物質(zhì)組成的物質(zhì)。如空氣、稀有氣體、海水等。（4）氧氣的用途：1、支持燃燒（助燃性：、物質(zhì)燃燒、煉鋼、氣焊、航天等）；2、供給呼吸（如登山、潛水、宇航、醫(yī)療急救等）氮氣的用途：1、作保護氣（食品袋內(nèi)充氣、燈泡內(nèi)）2、工業(yè)制氮肥稀有氣體又叫惰性氣體。它包括：氨氣、速氣、僦氣、氯氣、氤氣等它們的用途：1、保護氣（如焊接時、燈泡）2、人造小太陽（氤氣、麻醉）（5）空氣污染是：煙塵（可吸入顆粒）、有害氣體（一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮）。主要來自煤等礦物燃料的燃燒。防治空氣污染的措施：使用清潔能源（如太陽能、天然氣、氫氣、水力發(fā)電等），

4、綠化（植樹、造林、種草）綠色化學：又叫環(huán)境友好化學。它的特點是無毒無害，核心是利用化學原理從源頭上消除污染。包括綠色生產(chǎn)和綠色銷毀（以回收代替焚燒）【經(jīng)典例題11空氣的成分及空氣成分探究根據(jù)空氣成分填空。小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有（）；石灰水長期露置于空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有（）；夏天，盛放冰棒的輩子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有（）?！窘?jīng)典例題2】純凈物和混合物卜列表示的氣體物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A.B.C.D.【經(jīng)典例題3】空氣資源的利用和保護我們每時每刻都離不開空氣，空氣成分的微小變化都會直接影響人類的生存，你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報告

5、么？在空氣質(zhì)量報告中一般不涉及（）A二氧化硫C.氮氧化物（NCk）B.二氧化碳D.可吸入顆粒物（TSP）【綜合練習】一選擇題1 .有些汽車為增強安全性配有安全氣囊。當汽車受到一定力量的撞擊時，某些物質(zhì)迅速分解，釋放出一種空氣中含量最多的氣體，使氣囊彈出并迅速膨脹，以保護車上人員安全。這種氣體是（）A.氮氣B.氧氣C.二氧化碳D.稀有氣體2 .為使燈泡經(jīng)久耐用，常向燈泡里填充的氣體是（）A.空氣B.稀有氣體和氮氣C.氧氣D.氮氣和空氣3 .下列氣體中會污染空氣的是（）A,氮氣（N2）B.氧氣（O2）C.水蒸氣（H2O）D,二氧化硫（S02）4 .下列關(guān)于氧氣的說法中，錯誤的是（）A.氧氣是空氣的

6、主要成分之一B.氧氣可用于醫(yī)療急救C.燃料的燃燒一般離不開氧氣D.氧氣可用于食品保鮮5 .在化學學習過程中，常常用到分類的方法。例如，自然界中的物質(zhì)分為純凈物和混合物。利用分類的方法學習化學；可以起到事半功倍的效果。下列有關(guān)純凈物和混合物的說法，不正確的是（）A.蒸儲水只含水一種物質(zhì)，屬于純凈物B.石油沒有固定的熔沸點，將石油分儲可得到汽油、煤油、柴油、潤滑油等，故石油一定是混合物C.混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成D.潔凈、透明的液體一定是純凈物6 .下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實驗前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號。下列說法中不正確的是（）彈黃夾.I-.SSB/空氣,虹破Jp-I

7、p口：十小A.實驗時紅磷一定過量B.點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管C.紅磷熄滅后立刻打開彈簧夾D.最終進入瓶中水的體積約為氧氣的體積7 .法國化學家拉瓦錫通過實驗得出的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的1/5。某同學用下圖裝置進行驗證，實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5,請你幫他找出兩種可能造成這種結(jié)果的原因：彈夾空氣8 .一個成年人每分鐘需要8L氧氣，則一個成年人每分鐘需要吸人的空氣體積大約是（）A.20LB.30LC.40LD.50L9 .下列現(xiàn)象的產(chǎn)生，與空氣中的水蒸氣無關(guān)的是（）A.酥脆的餅干放置在空氣中變軟B.夏天從冰箱取出的冰糕冒“白氣”C.冬季的早晨看到窗戶的玻璃上有“冰花”D.進入久未

8、開啟的菜窖或干涸深井使人感到氣悶、頭昏10 .下列常見的物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.礦泉水B.蔗糖C.醬油D.加碘食鹽11 .下列情況：汽車排放的尾氣；水蒸發(fā)的水蒸氣；石油化工廠排放的廢氣；植物光合作用放出的氣體；人呼出的二氧化碳氣體；煤燃燒產(chǎn)生的煙塵。其中，會使空氣受到污染的是（）A.B.C.D.12 .今年3月21日，溫州市區(qū)出現(xiàn)罕見的浮塵天氣。環(huán)境監(jiān)測中心報告，當天空氣污染指數(shù)為270290,首要污染物為可吸人顆粒物。依據(jù)下表判斷，當天溫州的空氣質(zhì)量狀況屬于（）空柒指數(shù)CAPT>空氣做疑狀猊I（優(yōu)）501001II（降J100200III輕度污幽200-300IVfEMt河明）&

9、gt;-300vf近度污染）A.優(yōu)B.良C.輕度污染D.中度污染13 .下圖所示裝置可用來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗的認識不正確的是A.紅磷的量不足會影響實驗結(jié)論B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一C.紅磷有剩余也得不到正確的實驗結(jié)論D.集氣瓶內(nèi)氣體的減少會導致燒杯中的水流入集氣瓶14 .下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（）A.氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，屬于可燃物B.氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐C.空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好D.二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物二填空題0.03%,4/5。1 .氧氣是化學性質(zhì)的氣體，其主要用途：（1）（2

10、）。2 .空氣中的成分按體積計算，大約是占21%占78%占0.94%,占其他氣體和雜質(zhì)占0.03%,空氣的成分以為主，其中占空氣體積的1/5,約占空氣的3 .氮氣的物理性質(zhì)有（至少寫三點）氮氣用作保護氣、作燈泡內(nèi)的填充氣、作食品包裝內(nèi)的填充氣以防止食物腐敗等，是因為三實驗探究題1.1777年，拉瓦錫推翻了“燃素說”，建立了“燃燒氧化說”。他認為空氣是由兩種氣體組成的，一種是能夠幫助燃燒的，稱為“氧氣”；另一種是不能幫助燃燒的，稱之為“窒息空氣”一一氮氣。拉瓦錫對空氣組成認識的不足之處是。2.空氣污染已成為世界性的環(huán)境問題?？諝赓|(zhì)量日報、周報是通過新聞媒體向社會發(fā)布的環(huán)境信息，可及時準確地反映空

11、氣質(zhì)量狀況，提高全民的環(huán)保意識。下表為某日我國部分地區(qū)的空氣質(zhì)量日報。M市n要注泉桐底骯輯綱A可吸入鞭構(gòu)的111IIIX班看隼二包化斌1Q4III輕度跑確C二銅;化硫白tUmD:糖化硫24優(yōu)根據(jù)上表，完成下列問題。（1）當日空氣質(zhì)量最好的城市是（填序號）（2）想一想，空氣主要污染物是從哪兒來的?(3)為了防止空氣的污染，保護美麗的藍色天空，你有什么好的建議?3.用來測定空氣成分的方法很多，圖甲所示的是小林用紅磷在空氣中燃燒的測定方法。太陽建GH甲乙實驗過程：第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記。第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾

12、，發(fā)現(xiàn)水被吸人集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為，集氣瓶水面以上容積的1/5。請回答下列問題：(1)集氣瓶中剩余的氣體主要是。(2)實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到水面以上容積的1/5，你認為導致這一結(jié)果的原因可能是-(3)某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法(如圖乙所示)，你認為改進后的優(yōu)點是：5、小明和小紅對市場銷售的一種真空充氣包裝的形如枕頭的“巧克力派”產(chǎn)生了興趣。他們查閱資料獲知：這種充氣包裝技術(shù)，是將食品裝入包裝袋，抽出袋內(nèi)空氣，再充入某種氣體，然后封口。它能使食品保持原有的色、香、味及營養(yǎng)價值，防止食品受壓而破碎變形。那么，這是什么氣體呢？小紅猜想是氮氣，小明猜想是二氧化碳。(1)請你幫助他們設(shè)計一個簡單的實驗方案，來判斷小明的猜想是否正確，簡要寫出操作