1、心靈共鳴心靈共鳴寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入v v 人生是一條浪花飛濺的長(zhǎng)河，時(shí)光人生是一條浪花飛濺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些的流逝淡化了過(guò)去的記憶，但總有一些人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅人和事在我們的心靈深處劃下不可磨滅的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們的心靈，激起心的痕跡，時(shí)時(shí)觸動(dòng)我們的心靈，激起心靈的陣陣漣漪。靈的陣陣漣漪。 請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛六十秒，回顧一請(qǐng)同學(xué)們閉上眼睛六十秒，回顧一下，在你的生活當(dāng)中，有哪些人和事在下，在你的生活當(dāng)中，有哪些人和事在你的心靈深處劃下了不可磨滅的痕跡？你的心靈深處劃下了不可磨滅的痕跡？有哪些感人至深的人和事，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著

2、有哪些感人至深的人和事，時(shí)時(shí)觸動(dòng)著你的心靈？六十秒后，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出來(lái)讓你的心靈？六十秒后，請(qǐng)同學(xué)說(shuō)出來(lái)讓我們大家共同分享。我們大家共同分享。v剛才我們大家一起分享了這幾個(gè)同學(xué)剛才我們大家一起分享了這幾個(gè)同學(xué)的最感動(dòng)的人和事。其實(shí)我們的生活的最感動(dòng)的人和事。其實(shí)我們的生活是豐富多彩的，可是，大家作文時(shí)卻是豐富多彩的，可是，大家作文時(shí)卻常常感到生活平平淡淡，沒(méi)有什么東常常感到生活平平淡淡，沒(méi)有什么東西可寫(xiě)。同學(xué)們想沒(méi)有想過(guò)這是什么西可寫(xiě)。同學(xué)們想沒(méi)有想過(guò)這是什么原因呢？原因呢？ v今天這節(jié)課，我們一起來(lái)解答這個(gè)今天這節(jié)課，我們一起來(lái)解答這個(gè)“謎謎”。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)。請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)書(shū)57頁(yè)，我頁(yè)，我們一

3、起來(lái)學(xué)習(xí)和討論們一起來(lái)學(xué)習(xí)和討論心音共鳴：寫(xiě)心音共鳴：寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事觸動(dòng)心靈的人和事。請(qǐng)各小組快速閱讀寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事 ，看哪個(gè)小組最先找出這個(gè)“謎底”？v我們之所以覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě)的原因是缺少我們之所以覺(jué)得沒(méi)有東西可寫(xiě)的原因是缺少對(duì)生活的敏感。對(duì)生活的敏感。v生活中不是沒(méi)有美，而是我們?nèi)鄙僖环N發(fā)現(xiàn)生活中不是沒(méi)有美，而是我們?nèi)鄙僖环N發(fā)現(xiàn)美的眼光。美的眼光。v我們除了要對(duì)生活敏感外，還應(yīng)該有一顆對(duì)我們除了要對(duì)生活敏感外，還應(yīng)該有一顆對(duì)生活感恩的心。我們有時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有東西可生活感恩的心。我們有時(shí)候覺(jué)得沒(méi)有東西可以寫(xiě)，可能是我們對(duì)生活中的事情司空見(jiàn)慣以寫(xiě)，可能是我們對(duì)生活中的

4、事情司空見(jiàn)慣了，正如書(shū)中說(shuō)的一樣了，正如書(shū)中說(shuō)的一樣“面對(duì)一個(gè)生活場(chǎng)景，面對(duì)一個(gè)生活場(chǎng)景，一句真情的話，一個(gè)善意的微笑一句真情的話，一個(gè)善意的微笑只要我只要我們的心靈不麻木，就會(huì)激起漣漪。們的心靈不麻木，就會(huì)激起漣漪。”v如：朱自清如：朱自清背影背影 拾饅頭的父親拾饅頭的父親 生活生活當(dāng)中的一些感人事跡當(dāng)中的一些感人事跡為什么要寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事？為什么要寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事？v 偉人、大事固然可感，一個(gè)生動(dòng)的場(chǎng)景，一句真情的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑，也是生活美、人性美的表現(xiàn)，也會(huì)折射出生活的真諦，“一滴水里看世界”“細(xì)微之處見(jiàn)精神”。再者，同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钏苡^察到的大多是一些凡人小事，因此，從平凡

5、的小事中觀察人物，從細(xì)小的言行中探索人物心靈，是我們尤其需要培養(yǎng)的本領(lǐng)。v三、作家談?dòng)懈卸l(fā)三、作家談?dòng)懈卸l(fā)v1我寫(xiě)東西時(shí)是有感情的，沒(méi)有感情時(shí)，我就不寫(xiě)。巴金在四川省文學(xué)創(chuàng)作會(huì)議上的講話v2沒(méi)有感情也就不存在真正的藝術(shù)。歌德v3你自己要先笑，才能引起別人臉上的笑容。同樣，你自己得哭，才能在別人臉上引起哭的反應(yīng)。賀拉斯v4你的感情只要有一點(diǎn)不真實(shí)，讀者一下子就會(huì)念得出來(lái)。所以，要對(duì)讀者真實(shí)，首先要對(duì)自己真實(shí)，要把自己的真實(shí)感情寫(xiě)出來(lái)。冰心寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)瑣談娘，讓我也抱您一回 我用滴滴眼淚落成個(gè)個(gè)漢字，獻(xiàn)給我親愛(ài)的媽媽和天下所我用滴滴眼淚落成個(gè)個(gè)漢字，獻(xiàn)給我親愛(ài)的媽媽和天下所有的母親。有的母親。 題

6、記題記 娘，永別了。娘，永別了。 娘，不知您在另一個(gè)世界里是否有知，在人間，娘，不知您在另一個(gè)世界里是否有知，在人間，我是最后一個(gè)和您告別的人。在一片撕心裂肺的悲我是最后一個(gè)和您告別的人。在一片撕心裂肺的悲痛聲中，我把淌滿淚水的臉頰最后一次挨在您那慈痛聲中，我把淌滿淚水的臉頰最后一次挨在您那慈愛(ài)的臉上。就在那一剎那，您就化作縷縷青煙飄然愛(ài)的臉上。就在那一剎那，您就化作縷縷青煙飄然而去，在那渺茫的天空中，我依稀看見(jiàn)了您遠(yuǎn)去的而去，在那渺茫的天空中，我依稀看見(jiàn)了您遠(yuǎn)去的背影。背影。 娘，慈悲的娘，此時(shí)竟不顧惜兒女的痛，徑自飄娘，慈悲的娘，此時(shí)竟不顧惜兒女的痛，徑自飄向睽隔生死的另一世界里了??！我現(xiàn)

7、在正把您緊緊向睽隔生死的另一世界里了啊！我現(xiàn)在正把您緊緊地抱在懷里，步履沉重地走向靈車。地抱在懷里，步履沉重地走向靈車。 娘，我抱著您，這個(gè)方正的小盒子里，您疼愛(ài)的娘，我抱著您，這個(gè)方正的小盒子里，您疼愛(ài)的眼神，溫和的聲音，操勞的身影，千慈萬(wàn)悲，千喜眼神，溫和的聲音，操勞的身影，千慈萬(wàn)悲，千喜萬(wàn)苦，都在這里了嗎？萬(wàn)苦，都在這里了嗎？ 我小的時(shí)候，咱家住在一個(gè)小山村中。每到我小的時(shí)候，咱家住在一個(gè)小山村中。每到晚上，點(diǎn)著一盞小煤油燈，我趴在炕沿邊上，您晚上，點(diǎn)著一盞小煤油燈，我趴在炕沿邊上，您坐在炕里，在昏黃的燈光下，我捧著字典，您拿坐在炕里，在昏黃的燈光下，我捧著字典，您拿著鞋底，我一字一字地

8、寫(xiě)，您一針一針地納，我著鞋底，我一字一字地寫(xiě)，您一針一針地納，我看到多晚，您納到多晚。當(dāng)時(shí)渾然不覺(jué)，現(xiàn)在才看到多晚，您納到多晚。當(dāng)時(shí)渾然不覺(jué)，現(xiàn)在才知，那是一個(gè)不識(shí)字的母親的一顆期盼的心。每知，那是一個(gè)不識(shí)字的母親的一顆期盼的心。每到深夜，看到您那親切的臉龐，常常浮起一種幼到深夜，看到您那親切的臉龐，常常浮起一種幼稚的想法，上帝造人，就應(yīng)讓人永活世上，如果稚的想法，上帝造人，就應(yīng)讓人永活世上，如果有一天，您離兒遠(yuǎn)去，那將是怎樣的一種痛苦呀有一天，您離兒遠(yuǎn)去，那將是怎樣的一種痛苦呀！最可怕的一天，終于無(wú)情地降臨了！娘的那盞！最可怕的一天，終于無(wú)情地降臨了！娘的那盞燈啊，就在兒子的睡夢(mèng)中一夜一夜地

9、亮著，讓兒燈啊，就在兒子的睡夢(mèng)中一夜一夜地亮著，讓兒夢(mèng)里回到童年，醒來(lái)淚落如雨。夢(mèng)里回到童年，醒來(lái)淚落如雨。 靈車呀，請(qǐng)慢點(diǎn)兒走，我還有很多話要對(duì)我娘靈車呀，請(qǐng)慢點(diǎn)兒走，我還有很多話要對(duì)我娘說(shuō)。說(shuō)。 在您臨走的頭一天中午，您的子孫們圍在您身在您臨走的頭一天中午，您的子孫們圍在您身旁，與您回憶往事。您把六個(gè)兒女的生日屬相，旁，與您回憶往事。您把六個(gè)兒女的生日屬相，一字不錯(cuò)地說(shuō)了一遍，您顯得格外興奮，說(shuō)到高一字不錯(cuò)地說(shuō)了一遍，您顯得格外興奮，說(shuō)到高興處，咯咯地笑了起來(lái)。我滿以為您從此會(huì)好起興處，咯咯地笑了起來(lái)。我滿以為您從此會(huì)好起來(lái)，殊不知，那就是人們所說(shuō)的來(lái)，殊不知，那就是人們所說(shuō)的“回光返照回

10、光返照”。早知是這樣，我會(huì)多和您說(shuō)會(huì)兒話。娘，我現(xiàn)在早知是這樣，我會(huì)多和您說(shuō)會(huì)兒話。娘，我現(xiàn)在只能抱著您的骨灰，再也聽(tīng)不到您那親切的聲音只能抱著您的骨灰，再也聽(tīng)不到您那親切的聲音了。了。 靈車呀，請(qǐng)?jiān)俾c(diǎn)兒走。娘，我已把雙腿伸平靈車呀，請(qǐng)?jiān)俾c(diǎn)兒走。娘，我已把雙腿伸平了，您舒舒服服地躺在我的懷里吧，兒子終于抱了，您舒舒服服地躺在我的懷里吧，兒子終于抱了您一回，過(guò)了此刻，我何時(shí)才能再與您廝守？了您一回，過(guò)了此刻，我何時(shí)才能再與您廝守？ 娘，您臨去時(shí)，留在人間的最后一句話，您知道嗎？在娘，您臨去時(shí)，留在人間的最后一句話，您知道嗎？在您昏睡之中，我連聲喊您：您昏睡之中，我連聲喊您： “娘，您吃點(diǎn)兒飯

11、吧！娘，您吃點(diǎn)兒飯吧！”這這回您聽(tīng)到了，艱難地說(shuō)：回您聽(tīng)到了，艱難地說(shuō)：“你吃飯，我給你做去！你吃飯，我給你做去！”您給您給兒女做了一輩子的飯。彌留之際，最后一句話竟然還是給兒女做了一輩子的飯。彌留之際，最后一句話竟然還是給兒女們做飯?？粗杳圆恍训哪?，我的心碎了又碎！您的兒女們做飯?？粗杳圆恍训哪?，我的心碎了又碎！您的心全在別人身上，從不想一想自己，娘呀，您聽(tīng)到?jīng)]有，心全在別人身上，從不想一想自己，娘呀，您聽(tīng)到?jīng)]有，您該歇一歇了，我們都已成家立業(yè)，您放心地去吧！您該歇一歇了，我們都已成家立業(yè)，您放心地去吧！ 在那遙遠(yuǎn)的天際，您是否看到了兒女們的哀痛。我平時(shí)在那遙遠(yuǎn)的天際，您是否看到了兒女們

12、的哀痛。我平時(shí)不信有陰間，現(xiàn)在多么希望其有。那么，我以后又會(huì)重新不信有陰間，現(xiàn)在多么希望其有。那么，我以后又會(huì)重新回到您的身邊，我爹又能和您相伴在一起。回到您的身邊，我爹又能和您相伴在一起。 那一天，那一天，82歲的老爹看著您的遺容，抓住您的手，老歲的老爹看著您的遺容，抓住您的手，老淚縱橫，泣不成聲：淚縱橫，泣不成聲：“你怎么就這樣走了？沒(méi)給我留下一你怎么就這樣走了？沒(méi)給我留下一句話呢？句話呢？”娘，這是我爹一生中唯一責(zé)怪您的一句話，您娘，這是我爹一生中唯一責(zé)怪您的一句話，您臨走時(shí)，為什么不好好地囑咐一下他呢？你們夫妻倆在一臨走時(shí)，為什么不好好地囑咐一下他呢？你們夫妻倆在一起生活了起生活了61

13、年，沒(méi)紅過(guò)一次臉，白頭偕老，您先去了，年，沒(méi)紅過(guò)一次臉，白頭偕老，您先去了，把我那白發(fā)蒼蒼的顫顫巍巍的老父親扔得好可憐。一雙干把我那白發(fā)蒼蒼的顫顫巍巍的老父親扔得好可憐。一雙干枯的老手緊緊地攥住一雙天堂的冰涼的手，怎么也不愿松枯的老手緊緊地攥住一雙天堂的冰涼的手，怎么也不愿松開(kāi)，但愿隨您而去。我倚著門框看著這生離死別的一幕，開(kāi)，但愿隨您而去。我倚著門框看著這生離死別的一幕，我的心劇烈地顫抖著，怎不令人肝腸寸斷，悲痛欲絕！我的心劇烈地顫抖著，怎不令人肝腸寸斷，悲痛欲絕！ 娘啊，娘娘啊，娘 飛揚(yáng)的紙灰，請(qǐng)你飄過(guò)對(duì)面那白雪飛揚(yáng)的紙灰，請(qǐng)你飄過(guò)對(duì)面那白雪皚皚的青山，捎去我的心愿，說(shuō)給我皚皚的青山，捎去

14、我的心愿，說(shuō)給我娘娘 聽(tīng)，她就會(huì)天天回到我的夢(mèng)中。紙聽(tīng)，她就會(huì)天天回到我的夢(mèng)中。紙灰飛揚(yáng)著，迷蒙了我的視線，朔風(fēng)曠灰飛揚(yáng)著，迷蒙了我的視線，朔風(fēng)曠野中，飛又復(fù)止，止又復(fù)飛，冥冥之野中，飛又復(fù)止，止又復(fù)飛，冥冥之中是在傳遞著陰陽(yáng)相望的母子之間的中是在傳遞著陰陽(yáng)相望的母子之間的呼喚？呼喚？ 娘啊，娘娘啊，娘評(píng)價(jià)評(píng)價(jià) 正如本文的題記所說(shuō)，這篇文章是用眼正如本文的題記所說(shuō)，這篇文章是用眼淚寫(xiě)成的。讀了本文之后，真的被讀者那聲淚寫(xiě)成的。讀了本文之后，真的被讀者那聲聲淚、字字血的語(yǔ)言文字所感染。這種強(qiáng)烈聲淚、字字血的語(yǔ)言文字所感染。這種強(qiáng)烈的情感是通過(guò)什么手法渲染出來(lái)的呢？我認(rèn)的情感是通過(guò)什么手法渲染出來(lái)

15、的呢？我認(rèn)為通篇運(yùn)用的呼告修辭方法起了非常重要的為通篇運(yùn)用的呼告修辭方法起了非常重要的作用。如作用。如“娘啊，娘娘啊，娘”增強(qiáng)了整個(gè)呼喚增強(qiáng)了整個(gè)呼喚的抒情表達(dá)效果，有力地表達(dá)了自己的悲痛的抒情表達(dá)效果，有力地表達(dá)了自己的悲痛情感?？梢哉f(shuō)，這種呼喚的情感貫穿全文，情感?？梢哉f(shuō)，這種呼喚的情感貫穿全文，也使文章回環(huán)往復(fù)，蕩氣回腸，使讀者也受也使文章回環(huán)往復(fù)，蕩氣回腸，使讀者也受到了強(qiáng)烈的感染。到了強(qiáng)烈的感染。 怎樣寫(xiě)出觸動(dòng)心靈的人和事？怎樣寫(xiě)出觸動(dòng)心靈的人和事？v一、 發(fā)掘感動(dòng)點(diǎn)。從自己的生活儲(chǔ)備中尋找材料，要特別留意，是什么人，什么事，什么地方曾使你的心靈受到了觸動(dòng)，要把它發(fā)掘出來(lái)。在發(fā)掘感動(dòng)

16、點(diǎn)時(shí)，要注意抓住細(xì)節(jié)，把它形象地再現(xiàn)出來(lái)。v 十九世紀(jì)俄羅斯作家屠格涅夫?qū)懥艘黄槿?，把一只老麻雀?xiě)得十分生動(dòng)。v 為了救護(hù)自己的小麻雀，這只老麻雀表現(xiàn)出驚人的犧牲精神，它不顧力量的懸殊，“勢(shì)如飛石一般，正投到狗的鼻前來(lái)”，它了解狗是多么龐大的怪物，雖然“驚恐萬(wàn)狀，倒豎了全身的羽毛，發(fā)出了絕望而哀求的叫聲”，但它還是“兩次投向那齒牙發(fā)光的張大的口邊”。這只老麻雀，多么令人同情，又多么令人尊敬！v二、提煉素材。這個(gè)過(guò)程，是發(fā)掘主題、深化意蘊(yùn)的過(guò)程。要善于從觸動(dòng)你心靈的人和事中提煉出有價(jià)值的東西：它為什么觸動(dòng)你？你從中受到了什么啟發(fā)？一定要把這些感悟?qū)懗鰜?lái)。v 魏巍的散文誰(shuí)是最可愛(ài)的人感動(dòng)了千千萬(wàn)

17、萬(wàn)讀者。里面可愛(ài)的人和事就是作者從在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上采集到的無(wú)數(shù)感人的材料中反復(fù)推敲、仔細(xì)提煉出來(lái)的。v三、整體構(gòu)思。動(dòng)筆前一定要想一下要寫(xiě)的人和事，需要從哪點(diǎn)展開(kāi)敘述？重點(diǎn)安排什么材料？在何處、做怎樣的議論和抒情？怎么收尾？v 總之，只要善于觀察、思考，家庭、社會(huì)、學(xué)校以致我們賴以生存的大自然都會(huì)給我們的心靈帶來(lái)許許多多觸動(dòng)。只有心靈受到觸動(dòng)，真摯的感情才會(huì)很自然地在我們的筆下流露出來(lái)。否則，勉強(qiáng)為之，一定寫(xiě)不出好文章。怎樣選擇材料怎樣選擇材料v選擇材料沒(méi)有什么固定的方法，但應(yīng)注選擇材料沒(méi)有什么固定的方法，但應(yīng)注意這樣幾個(gè)問(wèn)題：意這樣幾個(gè)問(wèn)題：v1、著眼于、著眼于“小小”。在寫(xiě)作時(shí)，不一定。在寫(xiě)作

18、時(shí)，不一定要寫(xiě)大人物、大事件，生活中的平凡人、要寫(xiě)大人物、大事件，生活中的平凡人、平凡事，只要我們感受獨(dú)到，寫(xiě)出來(lái)就平凡事，只要我們感受獨(dú)到，寫(xiě)出來(lái)就是一篇好文章。正如藝術(shù)家羅丹所說(shuō)：是一篇好文章。正如藝術(shù)家羅丹所說(shuō)：“所謂大師，就是這樣的人，他們用自所謂大師，就是這樣的人，他們用自己的眼睛去看別人看過(guò)的東西，在別人己的眼睛去看別人看過(guò)的東西，在別人司空見(jiàn)慣的東西上，能夠發(fā)現(xiàn)出美來(lái)。司空見(jiàn)慣的東西上，能夠發(fā)現(xiàn)出美來(lái)?！保_丹藝術(shù)論羅丹藝術(shù)論）只要認(rèn)真觀察生活、）只要認(rèn)真觀察生活、體驗(yàn)生活，抓住生活中那些有意義的體驗(yàn)生活，抓住生活中那些有意義的“小小”事，深入挖掘，是可以寫(xiě)出好文事，深入挖掘，是

19、可以寫(xiě)出好文章來(lái)的。章來(lái)的。v2、著眼于、著眼于“真真”?？傆幸恍┩瑢W(xué)逃不出選材。總有一些同學(xué)逃不出選材虛假、陳舊的虛假、陳舊的“怪圈怪圈”。比如，他們寫(xiě)老師。比如，他們寫(xiě)老師總是固定的選材套路：總是固定的選材套路：“五個(gè)一五個(gè)一”雨天雨天里的一把傘（學(xué)生忘帶雨具，老師出手相里的一把傘（學(xué)生忘帶雨具，老師出手相助）、病痛中的一片藥（學(xué)生高燒難耐，老助）、病痛中的一片藥（學(xué)生高燒難耐，老師授以良方）、缺席后的一堂課（學(xué)生臥病師授以良方）、缺席后的一堂課（學(xué)生臥病在床，老師排憂解難）、失敗后的一番話在床，老師排憂解難）、失敗后的一番話（學(xué)生失敗沮喪，老師開(kāi)導(dǎo)解惑）、暗夜里（學(xué)生失敗沮喪，老師開(kāi)導(dǎo)解

20、惑）、暗夜里的一盞燈（夜半時(shí)分，孤燈一盞，老師奮筆的一盞燈（夜半時(shí)分，孤燈一盞，老師奮筆疾書(shū)，默默奉獻(xiàn)），這疾書(shū)，默默奉獻(xiàn)），這“五個(gè)一五個(gè)一”近乎笑話，近乎笑話，但我們卻隨處可以看見(jiàn)它的影子。這些脫離但我們卻隨處可以看見(jiàn)它的影子。這些脫離了生活真實(shí)的了生活真實(shí)的“故事故事”，自己讀了也要反胃，自己讀了也要反胃，更不用說(shuō)以情動(dòng)人了。當(dāng)然，文章中的真，更不用說(shuō)以情動(dòng)人了。當(dāng)然，文章中的真，并不是客觀描繪，生活實(shí)錄，而是經(jīng)過(guò)提煉、并不是客觀描繪，生活實(shí)錄，而是經(jīng)過(guò)提煉、升華的真實(shí)，是一種藝術(shù)上的真，是升華的真實(shí)，是一種藝術(shù)上的真，是“一種一種生活中的可能生活中的可能”。v、著眼于、著眼于“深深”。

21、要深入挖掘材料本身。要深入挖掘材料本身的意義，并把這種影響施加給讀者，以期的意義，并把這種影響施加給讀者，以期引起一種感情上的共鳴。要想深入挖掘材引起一種感情上的共鳴。要想深入挖掘材料的意義、價(jià)值，除了自己的思考，還要料的意義、價(jià)值，除了自己的思考，還要多讀書(shū)，弄明白成功的作品是怎么做的，多讀書(shū)，弄明白成功的作品是怎么做的，模仿、借鑒會(huì)對(duì)提高自己的水平有很大幫模仿、借鑒會(huì)對(duì)提高自己的水平有很大幫助的，正如梅蘭芳所說(shuō)助的，正如梅蘭芳所說(shuō)“不看別人的戲，不看別人的戲，就演不好自己的戲就演不好自己的戲”，寫(xiě)作也是這樣。，寫(xiě)作也是這樣。片段欣賞片段欣賞 黃昏，一對(duì)老年夫婦坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，面對(duì)滿天晚黃

22、昏，一對(duì)老年夫婦坐在陽(yáng)臺(tái)的搖椅上，面對(duì)滿天晚霞，回憶起他們的年輕時(shí)代。霞，回憶起他們的年輕時(shí)代。 “你還記得單位組織的那次春游嗎？大家一起正說(shuō)笑你還記得單位組織的那次春游嗎？大家一起正說(shuō)笑著，你忽然在我身邊蹲下來(lái)。我一看，原來(lái)你在為我系著，你忽然在我身邊蹲下來(lái)。我一看，原來(lái)你在為我系松開(kāi)的鞋帶。那時(shí)，追求我的人很多，可我卻選擇了你松開(kāi)的鞋帶。那時(shí)，追求我的人很多，可我卻選擇了你。因?yàn)槟闶堑谝粋€(gè)想到為我系鞋帶的男孩。因?yàn)槟闶堑谝粋€(gè)想到為我系鞋帶的男孩。” “沒(méi)想到這一系便系了一輩子。沒(méi)想到這一系便系了一輩子。”老頭接過(guò)話頭，臉老頭接過(guò)話頭，臉上帶著幾分當(dāng)年的上帶著幾分當(dāng)年的“陰謀得逞陰謀得逞”的

23、笑意。的笑意。 “還記得那次吃水餃嗎？你坐在我對(duì)面，一直微笑地還記得那次吃水餃嗎？你坐在我對(duì)面，一直微笑地看著我。還要我慢慢吃，別燙著。等我吃完水餃，你才看著我。還要我慢慢吃，別燙著。等我吃完水餃，你才告訴我你要去出差了。這時(shí)，離火車進(jìn)站只有半個(gè)小時(shí)告訴我你要去出差了。這時(shí)，離火車進(jìn)站只有半個(gè)小時(shí)了，而你還要趕很長(zhǎng)的一段路哩！你也真是，干嘛不早了，而你還要趕很長(zhǎng)的一段路哩！你也真是，干嘛不早說(shuō)！我多吃幾個(gè)水餃對(duì)你來(lái)說(shuō)，真的那么重要嗎？說(shuō)！我多吃幾個(gè)水餃對(duì)你來(lái)說(shuō)，真的那么重要嗎？” 老頭不搭話，只是微笑著，一如當(dāng)年看著那個(gè)吃水餃老頭不搭話，只是微笑著，一如當(dāng)年看著那個(gè)吃水餃的女孩。的女孩。 “記

24、得那次吵架嗎？那是我們婚后的第一次吵架。我很生記得那次吵架嗎？那是我們婚后的第一次吵架。我很生氣，打開(kāi)箱子收拾衣服。我動(dòng)作很慢，希望你能說(shuō)幾句好話氣，打開(kāi)箱子收拾衣服。我動(dòng)作很慢，希望你能說(shuō)幾句好話留住我?？赡銋s背對(duì)著我，一聲也不吭。我只好拖著箱子出留住我。可你卻背對(duì)著我，一聲也不吭。我只好拖著箱子出門。走在夜晚冷清的街道上，我有些害怕。我忽然覺(jué)得，在門。走在夜晚冷清的街道上，我有些害怕。我忽然覺(jué)得，在這個(gè)城市里，只要走出家門，便沒(méi)有什么地方可以接納我，這個(gè)城市里，只要走出家門，便沒(méi)有什么地方可以接納我，收留我。于是我又自己收留我。于是我又自己 回家了，可我一回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)你又不在回家了，可我一回

25、來(lái)卻發(fā)現(xiàn)你又不在家家 “我找你去了。我以為你會(huì)往東邊走，東邊人多，安全。誰(shuí)我找你去了。我以為你會(huì)往東邊走，東邊人多，安全。誰(shuí)知你往西邊走了。知你往西邊走了?！?“西邊人少。我想，你要是來(lái)找我，你一下就可以看見(jiàn)我。西邊人少。我想，你要是來(lái)找我，你一下就可以看見(jiàn)我?！?“我沒(méi)找到你，差點(diǎn)急瘋了。我回家看見(jiàn)你，沖你大發(fā)脾氣我沒(méi)找到你，差點(diǎn)急瘋了。我回家看見(jiàn)你，沖你大發(fā)脾氣。我規(guī)定你以后吵架只準(zhǔn)往東邊走，而且不許超過(guò)米。我規(guī)定你以后吵架只準(zhǔn)往東邊走，而且不許超過(guò)米。” “也真是，我就那么等你來(lái)找。我們哪像是吵架，倒像是小也真是，我就那么等你來(lái)找。我們哪像是吵架，倒像是小孩子過(guò)家家。孩子過(guò)家家。” 倆人

26、你一句我一句地說(shuō)著，忽然都吃了一驚：我們想起來(lái)的倆人你一句我一句地說(shuō)著，忽然都吃了一驚：我們想起來(lái)的怎么竟全是細(xì)節(jié)。怎么竟全是細(xì)節(jié)。 是啊，兩位老人攜手走過(guò)了大半生的風(fēng)雨坎坷，其間，也經(jīng)是啊，兩位老人攜手走過(guò)了大半生的風(fēng)雨坎坷，其間，也經(jīng)歷了不少大悲大喜，大起大落，到最后，留在他們記憶深處歷了不少大悲大喜，大起大落，到最后，留在他們記憶深處的竟然全是相濡以沫的細(xì)微末節(jié)。的竟然全是相濡以沫的細(xì)微末節(jié)。作業(yè)作業(yè)v1.我們每個(gè)人心中都會(huì)有一些讓自己感動(dòng)我們每個(gè)人心中都會(huì)有一些讓自己感動(dòng)的人和事?；叵胍幌拢阕钍芨袆?dòng)的人和的人和事?；叵胍幌拢阕钍芨袆?dòng)的人和事是什么？請(qǐng)以事是什么？請(qǐng)以“感動(dòng)感動(dòng)”為話

27、題寫(xiě)一篇作為話題寫(xiě)一篇作文，文體不限，不少于文，文體不限，不少于800字。字。 2. 往往有這樣的情況：經(jīng)歷過(guò)的一些事情，淡往往有這樣的情況：經(jīng)歷過(guò)的一些事情，淡忘了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如：一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至忘了，而某個(gè)細(xì)節(jié)，如：一句話、一個(gè)動(dòng)作甚至一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過(guò)的一些文學(xué)作品，一個(gè)眼神卻記得很清楚；讀過(guò)的一些文學(xué)作品，記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)、或語(yǔ)言、或動(dòng)記不清了，而作品中的某個(gè)細(xì)節(jié)、或語(yǔ)言、或動(dòng)作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。作、或某個(gè)人物的肖像卻記得很清楚。 請(qǐng)以請(qǐng)以“令人難忘的細(xì)節(jié)令人難忘的細(xì)節(jié)”為題，寫(xiě)一篇記敘文，為題，寫(xiě)一篇記敘文，不少于不少于700字。字。v“人生是

28、一條浪花飛濺的長(zhǎng)河，時(shí)光的流逝淡化了過(guò)去的記憶。但總有一些人和事在你的心靈深處留下不可磨滅的痕跡，就像照相的底片，隨時(shí)可以再現(xiàn)。”寫(xiě)觸動(dòng)心靈的人和事，這類文章的題材幾乎無(wú)窮無(wú)盡，每個(gè)人都會(huì)寫(xiě)出與他人不同的文章，因?yàn)槊總€(gè)人的經(jīng)歷以及感受生活的方式都是獨(dú)一無(wú)二。這類文章的題材，大致有以下幾類：v親人類親人類v主要是與自己有密切血緣關(guān)系的人，因?yàn)樗麄兣c自己相處的時(shí)間最多，相處的空間最近，觀察得最多，感受最深刻。v社會(huì)關(guān)系類社會(huì)關(guān)系類v主要是指與自己有一定血緣關(guān)系的人，一般的說(shuō)，這類人與自己的關(guān)系僅次于親人，自己對(duì)他們的觀察也較多，感受也很深。v同學(xué)朋友類同學(xué)朋友類v這是人除家庭之外的另一個(gè)空間與自己

29、關(guān)系密切的群體，自己與他們相處相交，有機(jī)會(huì)觀察并感受他們的人和事。v不特定人群不特定人群v這類人根據(jù)每個(gè)人的生活空間，價(jià)值取向不同而不同，有的是一位經(jīng)?？匆?jiàn)的拾荒者，有的是路邊的小販，有的是一位經(jīng)常到學(xué)校來(lái)送衣物的學(xué)生家長(zhǎng)。不同的作者會(huì)根據(jù)自己的不同審美觀、價(jià)值觀去觀察并感受有關(guān)這個(gè)群體的人和事并寫(xiě)出好文章。v邂逅的人和事邂逅的人和事v 這類人和事完全實(shí)在偶然情況下出現(xiàn)或發(fā)生的，你以前對(duì)他（或她）一無(wú)所知，然而他（她）在某一個(gè)特定的時(shí)間、空間向你展示了自我，讓你感動(dòng)，這方面的代表作當(dāng)屬莫泊桑羊脂球。我們也要有心理準(zhǔn)備，時(shí)刻接受生活的突然饋贈(zèng)。范文范文v 一、一、“愛(ài)愛(ài)”在心口難開(kāi)在心口難開(kāi)v

30、喝完最后一口牛奶，我默默地把分的卷子放到父喝完最后一口牛奶，我默默地把分的卷子放到父親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名又繼續(xù)埋頭看報(bào)親面前，他抬起眼哼了一聲，簽上大名又繼續(xù)埋頭看報(bào)了我嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，但終究還是作罷，反正我了我嘴唇動(dòng)了動(dòng)，想說(shuō)什么，但終究還是作罷，反正我也習(xí)慣了收拾好東西，我順手把門帶上，那輕輕的關(guān)門也習(xí)慣了收拾好東西，我順手把門帶上，那輕輕的關(guān)門聲，仿佛是一聲嘆息我頭也不回，大步向?qū)W校邁聲，仿佛是一聲嘆息我頭也不回，大步向?qū)W校邁去去v 其實(shí)，我也希望他對(duì)我笑一笑，說(shuō)聲考得不錯(cuò)之類其實(shí)，我也希望他對(duì)我笑一笑，說(shuō)聲考得不錯(cuò)之類的話的話v 我跟父親好象天生就是仇人，從小到大，

31、我們的交戰(zhàn)便我跟父親好象天生就是仇人，從小到大，我們的交戰(zhàn)便沒(méi)停過(guò)調(diào)皮是男孩的天性，每當(dāng)我闖了禍，他總一聲不沒(méi)停過(guò)調(diào)皮是男孩的天性，每當(dāng)我闖了禍，他總一聲不吭，掄起皮帶沒(méi)命地抽大概是繼承了他的執(zhí)拗，我也不吭，掄起皮帶沒(méi)命地抽大概是繼承了他的執(zhí)拗，我也不哭，一陣清脆的抽打聲和哭喊聲混戰(zhàn)，最終便以砰一哭，一陣清脆的抽打聲和哭喊聲混戰(zhàn)，最終便以砰一聲摔門的巨響我?jiàn)Z門而出告終聲摔門的巨響我?jiàn)Z門而出告終v 母親常跟我說(shuō)，他是愛(ài)我的，只是不知道怎樣表達(dá)，我母親常跟我說(shuō)，他是愛(ài)我的，只是不知道怎樣表達(dá)，我要試著和他溝通一下溝通？和他這種機(jī)器怎么溝通？他甚要試著和他溝通一下溝通？和他這種機(jī)器怎么溝通？他甚至對(duì)

32、路邊掃大街的大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對(duì)我展露分至對(duì)路邊掃大街的大嬸笑一笑，卻吝惜地不肯對(duì)我展露分毫他表達(dá)愛(ài)的唯一方式就是那無(wú)止境的皮帶抽響而毫他表達(dá)愛(ài)的唯一方式就是那無(wú)止境的皮帶抽響而我回報(bào)他的愛(ài)，則是比說(shuō)話次數(shù)還多的摔門聲我回報(bào)他的愛(ài)，則是比說(shuō)話次數(shù)還多的摔門聲v 想著想著，便來(lái)到了學(xué)校嘿！好友神秘地湊過(guò)想著想著，便來(lái)到了學(xué)校嘿！好友神秘地湊過(guò)來(lái)，知道今天什么日子嗎？父親節(jié)！頓時(shí)，他那張冰冷來(lái)，知道今天什么日子嗎？父親節(jié)！頓時(shí)，他那張冰冷的老臉又浮現(xiàn)在腦海，我厭惡地說(shuō)：關(guān)我什么事？你的老臉又浮現(xiàn)在腦海，我厭惡地說(shuō)：關(guān)我什么事？你不對(duì)你父親表示點(diǎn)什么嗎？我昨天等不及了，已經(jīng)送了當(dāng)不對(duì)你父親表示

33、點(diǎn)什么嗎？我昨天等不及了，已經(jīng)送了當(dāng)我對(duì)他說(shuō)爸，我愛(ài)你時(shí)，他竟然哭了呢！好友興奮地我對(duì)他說(shuō)爸，我愛(ài)你時(shí)，他竟然哭了呢！好友興奮地說(shuō)然后把我拽到了精品屋說(shuō)然后把我拽到了精品屋v 拿著一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到拿著一瓶二鍋頭和一盒包裝精美的皮帶，我忐忑地回到家里送皮帶，真諷刺！他又該抽我了家里送皮帶，真諷刺！他又該抽我了v 爸，今天父親節(jié)，這是送你的禮物出忽意料，他愣爸，今天父親節(jié)，這是送你的禮物出忽意料，他愣了一下，慢騰騰地拆開(kāi)禮物，竟沒(méi)有勃然大怒，只重重地嘆了一下，慢騰騰地拆開(kāi)禮物，竟沒(méi)有勃然大怒，只重重地嘆了口氣：今天你媽不在，跟我喝一杯了口氣：今天你媽不在，跟我喝一杯v

34、可怕的寂靜，只有酒杯的碰撞聲兩可怕的寂靜，只有酒杯的碰撞聲兩人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說(shuō)：人都喝得微醺，我望著父親，幽幽地說(shuō)：“ 爸爸，爸爸，我愛(ài)你我愛(ài)你”極其輕快極其輕快地帶過(guò)，也不知他聽(tīng)清沒(méi)有，地帶過(guò)，也不知他聽(tīng)清沒(méi)有，“我沒(méi)別我沒(méi)別的意思，只是原來(lái)的皮帶快斷的意思，只是原來(lái)的皮帶快斷 了沒(méi)等我說(shuō)完，父親喉了沒(méi)等我說(shuō)完，父親喉嚨里冒出一句話：今天考得不嚨里冒出一句話：今天考得不錯(cuò)我的眼頓時(shí)熱錯(cuò)我的眼頓時(shí)熱了他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛了他拿起酒杯，仰頭猛地一倒，眼睛一閃一閃的，紅了他慌忙掩飾道：一閃一閃的，紅了他慌忙掩飾道：這酒太烈我笑笑，哽咽著：這酒太烈我笑笑，哽咽著：是烈了點(diǎn)說(shuō)

35、罷，因?yàn)榕e是烈了點(diǎn)說(shuō)罷，因?yàn)榕e起酒杯一飲而盡，熱淚流進(jìn)了嘴起酒杯一飲而盡，熱淚流進(jìn)了嘴里有愛(ài)的淚是甜的里有愛(ài)的淚是甜的v今晚，愛(ài)的空氣，格外濃今晚，愛(ài)的空氣，格外濃烈一切都那么美烈一切都那么美好好v點(diǎn)評(píng)：點(diǎn)評(píng)：v本文通過(guò)父子關(guān)系由隔膜甚至對(duì)立到一聲“我愛(ài)你”的語(yǔ)言表達(dá)而溝通了心靈、化解了情感障礙的描述，說(shuō)明了語(yǔ)言的重要作用，頗有深意；描述也較為真切生動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，感情真摯，是一篇較好的作文。有時(shí)候溝通很難很難，有時(shí)候溝通很簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，從難到易也許只隔了一層“我愛(ài)你”。無(wú)論是親人還是朋友，只要有機(jī)會(huì)就告訴他們你愛(ài)他們，相信會(huì)收到意想不到的效果。就像本文的作者，和父親的關(guān)系似乎是冰凍三尺，但一句真情的話，就融化了所有的冰雪。文章感情真摯，引人共鳴。二、二、父親，我愛(ài)你！父親，我愛(ài)你！v尊敬的父親：v 父親，當(dāng)我以這兩個(gè)有些沉重的字稱呼你時(shí)，我的心更加沉重；在這安靜的考場(chǎng)，想到了你，以這樣的形式寫(xiě)信給您，我想哭。v 曾經(jīng)，當(dāng)媽媽還在時(shí)，你是那樣的健朗。在我心中，你是我的偶像，我時(shí)時(shí)為你感 v 到自豪。從媽媽幸福的眼眸里，我知道了你是媽媽一生