1、湖北省宜昌市湖北省宜昌市 李秋萍李秋萍電子郵件：電子郵件： 第四章第四章 基本平面圖形基本平面圖形 如何比較兩個(gè)角的大小呢？如何比較兩個(gè)角的大小呢？類比學(xué)習(xí)類比學(xué)習(xí)BADOCOBAOOCDOODCBA 如何比較兩條線段的長(zhǎng)短？如何比較兩條線段的長(zhǎng)短？（ O ）（ D）（ C）ABOOBADCOO ODCBAAOB和和COD相等相等記作記作AOB=COD AOB大于大于COD 記作記作AOBCODAOB小于小于COD， 記作記作AOBCOD度量與疊合度量與疊合 使用疊合法比較角的大小必須注意哪些細(xì)節(jié)？使用疊合法比較角的大小必須注意哪些細(xì)節(jié)？ 角的大小與兩邊畫出部分的長(zhǎng)短是否相關(guān)？角的大小與兩邊畫

2、出部分的長(zhǎng)短是否相關(guān)？ 觀察思考觀察思考（1）比較）比較AOB、AOC、AOD、AOE的大小，的大小， 并指出其中并指出其中 的銳角、直角、鈍角、平角的銳角、直角、鈍角、平角.（2）寫出）寫出AOB、AOC、BOC、 AOE中某些角之間的兩個(gè)等量中某些角之間的兩個(gè)等量 關(guān)系關(guān)系.（3）借助三角尺估測(cè)）借助三角尺估測(cè) 圖中各角的度數(shù)圖中各角的度數(shù). BDACEO根據(jù)下圖，求解下列問題：根據(jù)下圖，求解下列問題：應(yīng)用舉例應(yīng)用舉例BDACEOAOE =2AOC =2COE AOC =COE = AOE12理解概念理解概念1.1.在方格紙上有三個(gè)角，試確定每個(gè)角的大小及各角之間在方格紙上有三個(gè)角，試確定

3、每個(gè)角的大小及各角之間的等量關(guān)系的等量關(guān)系. .（直接作在課本上）（直接作在課本上） 隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3.在在AOB的內(nèi)部任取一點(diǎn)的內(nèi)部任取一點(diǎn)C，作射線，作射線OC，則一定存在（），則一定存在（） A、AOBAOC B、AOBBOC C、BOCAOC D、AOCBOC2.比較大?。罕容^大?。?2.5 325（填（填“”、“=”或或“”）4.如圖，已知如圖，已知AOC=90，COB= ，OD平分平分AOB， 則則COD等于多少度？（用含等于多少度？（用含的式子表示）的式子表示）識(shí)圖練習(xí)識(shí)圖練習(xí) 試一試：試一試： 一副三角板由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)含一副三角板由一個(gè)等腰直角三角形和一個(gè)含30角的直角三角形組成。利用這副三角板構(gòu)成角的直角三角形組成。利用這副三角板構(gòu)成一個(gè)含一個(gè)含15角的方法很多。請(qǐng)你畫出其中兩種不角的方法很多。請(qǐng)你畫出其中兩種不同構(gòu)成的示意圖，并在圖上作出必要的標(biāo)注，同構(gòu)成的示意圖，并在圖上作出必要的標(biāo)注，不寫作法。不寫作法。 想一想：想一想：