1、用心愛心專心成就一生沁園春.雪導(dǎo)學(xué)案一、背景導(dǎo)入沁園春雪寫于1936年2月。遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領(lǐng)導(dǎo)地位。毛 澤東率長征部隊勝利到達(dá)陜北后，領(lǐng)導(dǎo)全黨展開了反抗日本帝國主義的偉大斗爭。在陜北 清澗縣，毛澤東同志曾于一場大雪之后攀登到海拔千米、白雪覆蓋的堀上視察地形，過后 寫下了這首詞。二、詞的特點古代一種韻文形式，又叫 長短句、詩余、曲子詞 等。原來可以合樂演唱，句式長短不 一。樂譜失傳后，只剩下詞牌，詞牌就是詞的調(diào)子，每個詞牌規(guī)定了這首詞的字?jǐn)?shù)、句數(shù)、平仄聲調(diào)和韻腳。所以把寫詞叫做“填詞”，歷史上宋代是詞的創(chuàng)作繁榮時期,涌現(xiàn)了蘇軾、 辛棄疾等為代表的的豪放派詞人和以李清照、柳永為代

2、表的婉約派詞人。沁園春這個詞牌規(guī)定114個字，分上下兩闋，上闋13句，下闋12句，句號處必 須壓韻。沁園”相傳是東漢明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲奪取，后人作詩以詠 其事。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、朗讀這首詞，感悟詩歌內(nèi)容。2、了解寫景、議論、抒情的表達(dá)方式。3、體會詩人寬廣的胸懷，堅定的信心和為中華民族建功立業(yè)的偉大抱負(fù)。四、以讀促學(xué)1、詩歌朗讀應(yīng)注意些什么？停頓北國/風(fēng)光（豪邁，高而慢）節(jié)奏 壬里/冰封（拉長）重音 互里/雪飄（高昂）感情2、應(yīng)注意的讀音分外（） 妖燒（）莽莽（） 折腰（）成吉思汗（）稍遜風(fēng)騷（）3、全詞節(jié)奏沁園春 雪毛澤東1936年2月北國/風(fēng)光，千里/冰封，萬里/雪飄.望/

3、長城內(nèi)外，惟余/莽莽；大河/上下，頓失/滔滔.山舞/銀蛇，原馳/蠟象，欲/與天公試比高.須/晴日，看/紅妝素裹，分外/妖燒.江山/如此多嬌,引/無數(shù)英雄競折腰.惜/秦皇漢武，略輸/文采；唐宗/宋祖，稍遜/風(fēng)騷.一代/天驕，成吉思汗，只識/彎弓射大雕.俱/往矣，數(shù)/風(fēng)流人物，還看/今朝.4、分角色朗讀女領(lǐng)沁園春雪男領(lǐng)北國風(fēng)光，（豪邁，高而慢）齊千里冰封一一，（拉長）萬里雪飄。/ （高昂）女 望長城內(nèi)外，惟余莽莽；男大河上下，頓失滔滔。 （慢）女 山舞銀蛇，原弛蠟象，男欲與天公試比高。（高昂）看紅裝素裹，分外妖燒，（慢）齊江山如此多嬌，/引無數(shù)英雄竟折腰。男 惜秦皇漢武， （低沉）略輸文采；（慢）

4、女唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。（慢）男一代天驕，成吉思汗，齊只識彎弓射大雕。 （低，慢）領(lǐng)俱往矣，（慢，拉長）齊數(shù)風(fēng)流人物。/還看今朝。（高昂，堅定）數(shù)風(fēng)流人物。還看今朝！（一字一頓）五、以讀促感、暢所欲言啟智導(dǎo)航1、景：詞的上闋描寫北國雪景，作者望見哪四種景物？這些景物的特點有什么共同之處?請用四個字概括。抒發(fā)了作者怎樣的情感？ 2、人：給你的想象插上翅膀，想一想賞雪的作者具有怎樣的形象特點？請用四字短語概括3情：詞的下闋作者面對雪景時評古論今，抒發(fā)了怎樣的情懷？請用四字短語概括。六、總結(jié)明確用心愛心專心成就一生樂.人：情：七、小試身手：巧對對聯(lián)嘗試用對聯(lián)總結(jié)上下闕的主要內(nèi)容對對聯(lián)的簡單要求上下聯(lián)字

5、數(shù)要相等匚上下聯(lián)詞組要相同：上下聯(lián)詞性要相同上聯(lián)：下聯(lián)：請用作者在本詞中抒發(fā)的情懷給出對聯(lián)的橫批：八：理一理1、將上下兩闕聯(lián)系起來的過渡句是？明確：2、本文的主旨句？明確：3、哪一個字表明了作者對古代英雄人物的評價？資料鏈接：(1)、秦始皇(前259年一前210年)，39歲時完成了統(tǒng)一中國大業(yè)，建立了秦朝，被后人譽為：“千古一帝”。為了統(tǒng)一思想，他實行了焚書坑儒的政策。由于注重武力統(tǒng)治，秦朝從建立到滅亡只有 15年。(2)、漢武帝劉徹(前156年一前87年)，15歲登基，才位54年。功績主要是北擊匈奴，獲得決定 性的勝利，拓展了統(tǒng)治區(qū)域。聽取董仲舒的建議，罷黜百家，獨尊儒術(shù) ”開創(chuàng)中國傳統(tǒng)主流

6、文化之正統(tǒng)。改革政治，削減地方勢力，加強(qiáng)了中央集權(quán)。(3)、唐太宗李世明(599年一一649年)，在其統(tǒng)治期間，社會秩序比較安定，階級矛盾相對緩和， 經(jīng)濟(jì)繁榮，國力強(qiáng)盛。史稱“貞觀之治”。(4)、宋太祖趙匡胤(927年 976年)，他結(jié)束了安史之亂以來長達(dá) 200年的諸侯割據(jù)和軍閥戰(zhàn)亂局 面，奉行 文以靖國”這一理念，大大提高了文人在政治上的地位，促使宋代的文化空前繁盛。(5)、元太祖成吉思汗(1162年1227年)在位期間多次發(fā)動對外征服戰(zhàn)爭為元朝的建立打下了堅 實基礎(chǔ)。在發(fā)動一系列大規(guī)模侵略戰(zhàn)爭時，也伴隨著大規(guī)模的屠殺。據(jù)國內(nèi)外學(xué)者考證，蒙古國在全世 界屠殺的人數(shù)達(dá)到一億人左右，其中約有七千萬為中國人。 這一項記錄已保存在 吉尼斯世界記錄 中。明確：你如何理解作者最古代英雄人物的評價？明確：九、情感共鳴、當(dāng)堂成誦沁園春雪全詞融寫景、抒情和議論于一體，把寫景詠史巧妙地結(jié)合起來，贊美祖國的大好 河山，歌頌當(dāng)代英雄，抒發(fā)了作者強(qiáng)烈的感情和偉大的抱負(fù)，表現(xiàn)了無產(chǎn)階級革命領(lǐng)袖的博大胸懷，具 有扣人心弦的力量，成為一首氣吞山河、雄視千古的“絕唱” 。請大家用心感悟一代領(lǐng)袖的博大胸襟和 豪邁氣概，帶著感情再讀詞作，爭取當(dāng)堂成誦。八、拓展對比觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭