1、茂名市2019年第二次高考模擬考試語文試卷本試卷共8頁，24小題，滿分150分?？荚囉脮r(shí)150分鐘。注意事項(xiàng)：1答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的姓名和考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)填寫在答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（A）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處”。2選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不

2、按以上要求作答的答案無效。4 做答選做題時(shí)，請(qǐng)先用2B鉛筆填涂選做題的題組號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)，再作答。漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無效。5 考生必須保持答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1.下列詞語中加點(diǎn)的字，每對(duì)讀音都不相同的一組是（）A.擂鼓/擂臺(tái)懾服/囁嚅躋身/緝拿B.矗立/抽搐遒勁/泅水牌坊/作坊C街巷/巷道驚蟄/桎梏解數(shù)/解甲D.消遣/繾綣掙扎/掙錢信箋/簽署2. 下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）傳說中曹操有72疑冢，因?yàn)槭窌鴽]有記載，我們可以權(quán)當(dāng)故事去聽，但河南安陽“曹操墓”的“發(fā)現(xiàn)”，卻使這個(gè)故事?lián)渌访噪x起來。與其他的考

3、古發(fā)掘不同，“曹操墓”被發(fā)現(xiàn)一經(jīng)公布，便被廣泛質(zhì)疑，并立即在學(xué)術(shù)界形成了“挺曹”和“反曹”兩派，雙方高談闊論，針鋒相對(duì)。這是曹操做夢(mèng)也想不到的，他死后1800多年，居然成了珍貴的“資源”被爭奪；也想不至嘰生性疑神疑鬼的他,在死后1800多年，又制造了一起引發(fā)公眾關(guān)注的疑案。A.撲朔迷離B.高談闊論C.針鋒相對(duì)D.疑神疑鬼3. 下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A.素質(zhì)可以理解為人在先天條件的基礎(chǔ)上，在家庭、社會(huì)的影響下，經(jīng)過后天的教育所形成的穩(wěn)定的心理品格。B當(dāng)今的環(huán)境保護(hù)技術(shù)不僅做到了生產(chǎn)過程不浪費(fèi)資源，不污染環(huán)境，保證產(chǎn)品使用的清潔高效，而且產(chǎn)品使用后廢棄物的有效回收和循環(huán)利用。C.在新形勢(shì)

4、下，我們應(yīng)該樹立新的文化發(fā)展觀，推進(jìn)和挖掘文化體制創(chuàng)新和特色文化內(nèi)涵，著力開發(fā)富有時(shí)代精神和廣東特色的文化產(chǎn)品。D對(duì)調(diào)整工資、發(fā)放獎(jiǎng)金、提高職工的福利待遇等問題，文章從理論上和政策上作了詳細(xì)的規(guī)定和深刻的說明，具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義和可操作性。4依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）近年來出現(xiàn)了所謂國學(xué)熱。重要的不是意見之爭，而是學(xué)理或技術(shù)性爭論。 就像自然生態(tài)需要多樣性，不能隨便說哪個(gè)物種是“壞的”，更不能隨便認(rèn)為哪種文化不應(yīng)該存在。 關(guān)于國學(xué)到底“好不好”這樣的問題幾乎沒有意義。 但居然演變成一種“輕浮”的文化爭論，這就讓人失望了。 何況國學(xué)存在數(shù)千年，自有其偉大力量和深刻道理。 過

5、于隨便地進(jìn)行批判，沒有任何建設(shè)性。 國人對(duì)國學(xué)有興趣，本是理所當(dāng)然的事。ABC.D二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成59題。張巡，蒲州河?xùn)|人。兄曉，開元中監(jiān)察御史。兄弟皆以.文行知名。巡聰悟有才干，舉進(jìn)士，三以書判拔萃入等。天寶中，調(diào)授清河令。有能名，重義尚氣節(jié)，人以危窘告者，必傾財(cái)以恤之。祿山之亂，巡為真源令。說譙郡太守，令完城，募市人，為拒賊之勢(shì)。時(shí)吳王祗為靈昌太守，奉詔糾率河南諸郡，練兵以拒逆黨，濟(jì)南太守李隨副之。巡與單父尉賈賁各召募豪杰，同為義舉。時(shí)雍丘令令狐潮欲以其.城降賊，民吏百余人不從命，潮皆反接.，仆之于地，將斬之。會(huì)賊來攻城，潮遽出斗，而反接者自解其.縛，閉城

6、門拒潮召賁。賁與巡引眾入雍丘，殺潮妻子，嬰城守備。吳王祗承制授賁監(jiān)察御史。數(shù)日，賊來攻城，賁出斗而死，巡乃合賁之眾城守。令狐潮引賊將李廷望攻圍累月，賊傷.夷大半。祿山乃于雍丘北置杞州，筑城壘以絕餉路，自是內(nèi)外隔絕。又相持累月，賊鋒轉(zhuǎn)熾，城中益困。時(shí)賀蘭進(jìn)明以重兵守臨淮，巡遣帳下之士南霽云夜縋出城，求援于進(jìn)明。進(jìn)明日與諸將張樂高會(huì)，無出師意。霽云泣告之曰本州強(qiáng)寇凌逼重圍半年食盡兵窮計(jì)無從出但睢陽既拔即及臨淮皮毛相依理須援助?！膘V云自臨淮還睢陽，繩城而入。城中將吏知救不至，慟哭累日。十月，城陷。巡與姚摐、南霽云、許遠(yuǎn)，皆為賊所執(zhí).。巡神氣慷慨，每與賊戰(zhàn)，大呼誓師，眥裂血流，齒牙皆碎。城將陷，西向再

7、拜，曰：“臣智勇俱竭，不能式遏強(qiáng)寇，保守孤城。臣雖為鬼，誓與賊為厲，以答明恩?！奔俺窍?，尹子奇謂巡曰：“聞君每戰(zhàn)眥裂，嚼齒皆碎，何至此耶？”巡曰：“吾欲氣吞逆賊，但力不遂耳！”子奇以大刀剔巡口，視其齒，存者不過三數(shù)。巡大罵曰：“我為君父義死。爾附逆賊，犬彘也，安能久哉！”子奇義其言，將禮之，左右曰：“此人守義，必不為我用。素得士心，不可久留?！笔侨眨c姚摐、霽云同被害,唯許遠(yuǎn)執(zhí)送洛陽。選自舊唐書，有刪節(jié)5. 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（A.民吏百余人不從命，潮皆反接.B.賊傷夷大半C.皆為賊所執(zhí)D.子奇義其言）（3分）捆綁鏟平，消除拘捕認(rèn)為合乎道義6. 下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意

8、義和用法都相同的一組是（）（3分）B.賊來攻城，賁出斗而.死C.賁與巡引眾入雍丘D.時(shí)雍丘令令狐潮欲以其城降賊霽云自臨淮還睢陽，繩城而.入每與賊戰(zhàn)，大呼誓師而反接者自解其縛A.兄弟皆以文行知名時(shí)賀蘭進(jìn)明以重兵守臨淮7. 下列各句，能直接表現(xiàn)張巡“忠義抗逆賊”的一組是（）（3分） 說譙郡太守，令完城，募市人，為拒賊之勢(shì) 重義尚氣節(jié)，人以危窘告者，必傾財(cái)以恤之 巡與單父尉賈賁各召募豪杰，同為義舉 此人守義，必不為我用。素得士心，不可久留 巡遣帳下之士南霽云夜縋出城，求援于進(jìn)明 每與賊戰(zhàn)，大呼誓師，眥裂血流，齒牙皆碎A.B.C.D.8. 下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.

9、 天寶年間，張巡調(diào)任清河縣令，有能干的美名，他注重義并崇尚氣節(jié)，有人把危急困窘告訴他，他一定會(huì)傾其財(cái)力來救濟(jì)他。B. 安祿山之亂時(shí)吳王李祗任靈昌太守，奉詔率領(lǐng)河南各郡，訓(xùn)練兵馬來抗御逆黨，濟(jì)南太守李隨做張巡的副手，跟隨張巡參加忠義活動(dòng)。C. 為了解救睢陽，張巡派帳下之士南霽云夜里縋城而出，向賀蘭進(jìn)明求援，但賀蘭進(jìn)明沒有出兵之意。D. 至德二年十月，尹子奇攻克雍丘，張巡被俘，尹子奇先對(duì)他態(tài)度粗魯，后被他忠義之言感動(dòng)，但在眾人的勸諫下，但最終還是殺害了張巡。9. 斷句和翻譯。（10分）（1）用“/”給下面的文段斷句。（4分）霽云泣告之曰本州強(qiáng)寇凌逼重圍半年食盡兵窮計(jì)無從出但睢陽既拔即及臨淮皮毛相依

10、理須援助（2）翻譯下面的句子。（6分） 又相持累月，賊鋒轉(zhuǎn)熾，城中益困。 爾附逆賊，犬彘也，安能久哉！10閱讀下面的唐詩，然后回答問題。（7分）九日齊山登高江涵秋影雁初飛，塵世難逢開口笑，但將酩酊酬佳節(jié)，古往今來只如此,杜牧與客攜壺上翠微。菊花須插滿頭歸。不用登臨恨落暉。牛山何必獨(dú)沾衣？【注釋】翠微：指齊山上的翠微亭。牛山沾衣：春秋時(shí)，齊號(hào)公游于牛山，北望國都臨淄突然淚流滿面：“我怎么舍得這么好的國都而死呢？”陪同游玩的大臣艾孔和梁丘據(jù)也跟著流淚。（1）首聯(lián)有一個(gè)字用得最好（特別有情味），請(qǐng)找出來分析。（3分）（2）有人認(rèn)為這首詩是將“抑郁之思以曠達(dá)出之”，你同意嗎？請(qǐng)說說你的理由。（4分）1

11、1補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。（任選3題，多選只按前3題計(jì)分）（6分）（1）鵬之徙于南冥也，水擊三千里，（2）臨溪而漁，溪深而魚。（莊子逍遙游丿肥；。（歐陽修醉翁亭記）(3)，。蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（李商隱無題）（4）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。（龔自珍己亥雜詩）三、本大題4小題，共I6分。閱讀下面文字，完成1215小題。儒學(xué)既是安身立命之學(xué)，更是經(jīng)世致用之學(xué)要想解答什么是儒學(xué)，先要弄清什么是“儒”？傳統(tǒng)的解釋：儒是一種職業(yè)，即從事“相禮”的工作。在古代，祭祀是一項(xiàng)十分普遍、十分重要的活動(dòng)，而祭祀儀式離不開禮，要嚴(yán)格依禮來進(jìn)行。祭祖、祭天、祭神等等祭祀儀式都有十分復(fù)雜的禮儀

12、規(guī)定，一般人主持不了這樣的儀式，非從事“相禮”的儒來主持不可。不僅如此，部落、國家的重大政治活動(dòng)和社會(huì)活動(dòng)，也都有種種的儀式，儒的介入和參與，都是不可或缺的。儒在后來的演變發(fā)展，其內(nèi)涵逐漸泛化，一般的讀書人、有知識(shí)有文化的人皆可稱之為儒。儒的如上考察和把握對(duì)于我們理解什么是儒學(xué)是有幫助的。那么，何謂儒學(xué)呢？從歷史的角度看，儒學(xué)是孔子所創(chuàng)立、孟子所發(fā)展、荀子所集其大成、其后綿延不絕、及今仍有一定生命力的學(xué)術(shù)流派。這一定位是沒有毛病的。不過,學(xué)界更多的是從儒學(xué)的內(nèi)涵或?qū)W術(shù)旨趣來把握儒學(xué)，有說儒學(xué)是心性之學(xué)，有說儒學(xué)是人學(xué)，有說儒學(xué)是一種政治哲學(xué)，有說儒學(xué)是一種倫理道德哲學(xué)，等等。凡此種種說法，無疑

13、都有其成立的理由，很難說哪一種說法絕對(duì)的合理、科學(xué)，哪一種說法絕對(duì)的不合理、不科學(xué)。照筆者對(duì)儒學(xué)的認(rèn)識(shí)和把握，我想說，儒學(xué)既是安身立命之學(xué)，更是經(jīng)世致用之學(xué)，是二者的有機(jī)統(tǒng)一。儒學(xué)作為一種安身立命之學(xué)，所突出的是儒學(xué)的“內(nèi)圣”層面，所解決的是人的精神生活、精神境界、精神寄托、精神安頓問題，也就是我們現(xiàn)在常說的精神家園問題。黨的十七大報(bào)告提出構(gòu)建中華民族共有的精神家園，筆者堅(jiān)信，構(gòu)建精神家園，儒學(xué)可以提供積極而豐富的思想資源。孔子講“樂道”，講“樂以忘憂”、“不知老之將至”；孟子講“養(yǎng)心”講“收其放心”，講“理義之悅我心，猶芻豢之悅我口”，皆在追求精神生活、道德生活的滿足，皆在致力于精神境界、道

14、德境界的提升，并從此種滿足與提升中獲得精神的愉快。儒學(xué)作為一種經(jīng)世致用之學(xué)，所突出的是儒學(xué)的“外王”層面，所要解決的是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步問題，是人的物質(zhì)生活、政治生活和社會(huì)生活問題。儒家特別強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”，強(qiáng)調(diào)“兼善天下”，強(qiáng)調(diào)“立人達(dá)人”?？鬃釉疲骸笆慷鴳丫樱蛔阋詾槭恳??！保ㄕ撜Z憲問）“懷居”即所謂“懷安”；“士”者，事也。孔子的意思是說，作為一個(gè)有理想有抱負(fù)的知識(shí)分子，理當(dāng)用自己的理想去引領(lǐng)社會(huì)，用自己的思想去影響社會(huì)，用自己的作為去改進(jìn)社會(huì)；理當(dāng)走向社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)、為國家、為民族作出自己的努力和貢獻(xiàn)，否則，飽食終日，無所用心，貪圖安逸，就不配做一個(gè)知識(shí)分子。孔子弟子子夏還說

15、過一句十分著名的話：“學(xué)而優(yōu)則仕?！保ㄕ撜Z子張）表面上看，這是提倡一種讀書做官論，然究其實(shí)質(zhì)而言，這卻是儒家入世品格和用世精神的最通俗表達(dá)。在一定意義上，入世和用世是儒家為儒的關(guān)節(jié)點(diǎn)。在天下無道的現(xiàn)實(shí)面前，以道家為代表的隱者認(rèn)為潔身自好才是明智的選擇，以孔子為代表的儒家則認(rèn)為，正因其天下無道，才有變革現(xiàn)實(shí)的必要，在變亂世為治世、變無道為有道的過程中，人生才凸顯出其意義與價(jià)值。（作者：邵漢明，節(jié)選自光明日?qǐng)?bào)，2019年II月16日）12下列說法中不符合文意的兩項(xiàng)是（）（）0（選對(duì)兩項(xiàng)給5分，選對(duì)一項(xiàng)給2分，多選不給分）A儒最初是指主持祭祀儀式的人，后來泛指一般的讀書人、有知識(shí)有文化的人。B從歷史

16、的角度來把握儒學(xué)比從儒學(xué)的內(nèi)涵或?qū)W術(shù)旨趣來把握儒學(xué)更合理、科學(xué)。C作者認(rèn)為儒學(xué)既是安身立命之學(xué)，更是經(jīng)世致用之學(xué)，這也是從儒學(xué)的內(nèi)涵或?qū)W術(shù)旨趣來把握儒學(xué)的。D作者認(rèn)為，黨提出構(gòu)建中華民族共有的精神家園，應(yīng)該從儒學(xué)中挖掘豐富的思想資源。E儒學(xué)的“外王”層面是指儒家主張讀書人、知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)走向社會(huì)，影響社會(huì)，服務(wù)社會(huì)，改進(jìn)社會(huì)。13下列言論中不屬于儒家“內(nèi)圣”層面的一項(xiàng)是（）。（3分）A為仁由己B克己復(fù)禮為仁C我欲仁，斯仁至矣D修己以安百姓14請(qǐng)結(jié)合文意，理解劃線句子“在一定意義上，入世和用世是儒之為儒的關(guān)節(jié)點(diǎn)”的意思。（4分）15.作者認(rèn)為“儒學(xué)既是安身立命之學(xué)，更是經(jīng)世致用之學(xué)”，文中有哪些理

17、據(jù)？（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共I5分。選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂所選試題組對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂、錯(cuò)涂、多涂的，答案無效。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1618題。雁中杰英天要黑了，一群南飛的雁落在湖畔。饑餓、勞累和寒冷讓它們非常難受。雁兒們望著西沉的太陽，情緒低落，昏昏欲睡。這守夜的雁奴，便自然攤在最新喪偶的孀婦名下。為什么這樣安排，不大清楚。打孤雁，便是它們那個(gè)王國的宗法。越是凄苦義務(wù)越多，連睡覺的權(quán)利也要貢獻(xiàn)出來。不過雁奴似乎無意去計(jì)較那不公

18、平的待遇，她伶俐地站在土丘上，機(jī)警地歪起腦袋，一只耳朵捕捉危險(xiǎn)的信息，另一只耳朵傾聽在草堆棲息的伙伴的動(dòng)靜。啊,那一對(duì)對(duì)夫妻多么幸福，或許正在夢(mèng)中幢憬著明天能落在食物豐富的好地方吧！夜?jié)u深沉，風(fēng)聲凄緊，一種古怪的聲音遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來，幾個(gè)小黑點(diǎn)仿佛在朦朧中閃動(dòng)這是夢(mèng)嗎？不對(duì)，昨天不就是這樣的小黑點(diǎn)奪走了我最親愛的伴侶嗎一一從那里噴出一團(tuán)火焰，鋪天蓋地的沙子打過來，于是他張開翅膀遮住我的胸脯，一剎那間便從天上掉進(jìn)了無底的深淵。她不禁慌忙發(fā)出本能的警報(bào)：“伙伴們醒啊，危險(xiǎn)一一”雁兒們騷動(dòng)了，紛紛探出頭來，可是大家什么也沒有發(fā)現(xiàn)，那古怪的聲音和小黑點(diǎn)霎時(shí)隱沒了?！拔覀兯煤煤玫模阆乖p唬什么！”“想你死鬼了

19、吧！也不害臊！”“這家伙一準(zhǔn)是神經(jīng)病了，給她治治”那群因未能吃飽而滿心怨恨的小生靈，立即鼓噪起來，撲過去拔她的毛，拿她出氣。她本想申辯的，不過，最好還是把頭埋起來吧，說不定這還真是我自己的過錯(cuò)呢！好久好久，喧鬧聲平息了，傻瓜們又漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。這倒霉的哨兵才把腦袋從泥草里拔出來，忍住渾身的傷痛，跛著腳重新爬上土丘。哎呀，不好啦！那些小黑點(diǎn)又閃出來啦，還有幾條繩子在晃動(dòng)！發(fā)警報(bào)嗎？假如又跟剛才那樣鬧鬼呢？他們會(huì)把我打死的。最聰明的辦法，當(dāng)然就是趁那些黑洞洞還沒噴出火來的時(shí)候，獨(dú)自逃走，藏到安全的角落去可是，此刻她絕不再懷疑自己的眼睛了，那巨大的網(wǎng)子正在順風(fēng)的方向拉起來，烏黑的槍口卻從逆風(fēng)的方向迅速

20、逼近?！疤用梢灰荒骘L(fēng)飛呀一一”那可憐的雁奴大聲嘶喊起來，銜起一塊泥巴拼力擲過去。在發(fā)出震耳欲聾的第一聲巨響的同時(shí)，傻瓜們?nèi)刻优芰恕Ｖ皇Ｏ逻@悲慘的守夜者，她也想飛，可是撲騰了兩下，原地不動(dòng)那羽毛早被同伴們拔光了。當(dāng)她側(cè)起垂死的頭，望著已重新集合起來的人字型隊(duì)伍在自由的天空向南飛去的時(shí)候，一只大手掐住脖子將她拎起來：“瞧這只沒有毛的丑鳥，就是她壞了事！”“狠狠地煮！拿她下酒！”（選自微型小說選刊2019年第2期）16文中的畫線部分分別表現(xiàn)了雁奴怎樣的品質(zhì)？（4分）17.小說多次提到“小黑點(diǎn)”，最后又寫到“一只大手”，這樣寫有什么作用？（5分）18這篇小說以“雁”為題，有主題思想、形象塑造、情節(jié)

21、結(jié)構(gòu)等方面的考慮，請(qǐng)選擇一個(gè)方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）（二）實(shí)用類文本閱讀。閱讀下面的文字，完成1921題。一場(chǎng)微博世界里的打拐行動(dòng)葉鐵橋2019年2月8日，在新浪微博的熱門話題榜上，“解救乞討兒童”已經(jīng)成了排名第三的熱門話題，甚至連“春晚”都排在了它的后面。一場(chǎng)在微博世界里發(fā)起，并迅速蔓延到現(xiàn)實(shí)生活中的打擊拐賣兒童和解救乞討兒童的行動(dòng)，正在如火如荼地開展。這場(chǎng)行動(dòng)的緣起是，1月17日，中國社科院研究員于建嶸收到一名被拐孩子母親的信，這封信說，一個(gè)叫楊偉鑫的6歲男孩，是福建泉州人，2019年被人拐騙并致殘，成了街頭乞丐，2019年年初有網(wǎng)友在廈門街頭發(fā)現(xiàn)并拍照，家人尋找未果，現(xiàn)在仍

22、然下落不明?！拔覒嵟瓨O了公安部門也應(yīng)有所作為！”于建嶸將這封信發(fā)到微博上時(shí)這樣表示。當(dāng)天，他形成了一個(gè)初步的想法：以后凡是看到傷殘兒童（十歲以下者）在街頭行乞，我們就打ll0，并把110出警的情況發(fā)在微博上。經(jīng)過幾天的醞釀，l月25日，于建嶸在微博里宣布，已在新浪及騰訊兩大門戶網(wǎng)站設(shè)專題微博“隨手拍照解救乞討兒童”，并聘請(qǐng)志愿者專門管理。他呼吁網(wǎng)友如碰到乞討兒童即拍攝并上傳，同時(shí)督促警方采取相應(yīng)行動(dòng)。這一號(hào)召引起了網(wǎng)友的極大反響，截至2月8日19時(shí)30分，專題微博“隨手拍照解救乞討兒童”粉絲已達(dá)88萬余人，最近幾天粉絲數(shù)量更是以每日上萬人的速度增長。目前，該微博已發(fā)微博1800余條，90以上都

23、是全國各地網(wǎng)友拍攝的乞討兒童照片。許多知名人士也加入了打拐行列。鳳凰周刊記者鄧飛也在自己的微博里號(hào)召：“2019年，和兒童拐賣打一仗?！彼嬖V中國青年報(bào)記者，他在2019年調(diào)查廣東、廣西等地兒童拐賣情況時(shí)發(fā)現(xiàn)，被拐兒童部分流向職業(yè)乞討產(chǎn)業(yè)。“在微博時(shí)代，我們可用微博聯(lián)系和動(dòng)員各地志愿者拍攝賣藝乞討兒童，然后報(bào)警，通過警察來鑒別和做DNA鑒定對(duì)比。以前做不到的，今天可做到了。我們應(yīng)貢獻(xiàn)、整合和集中我們自己的資源和力量，支持和協(xié)助公安部門的打拐行動(dòng)?！边@場(chǎng)全民打拐行動(dòng)也引起了公安部打拐辦主任陳士渠的注意，他對(duì)此表示支持。2月3日，他在微博上寫道：“反對(duì)拐賣，人人有責(zé)”，“禁絕拐賣、禁絕利用兒童乞討

24、應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)”。并表示“反拐工作任務(wù)繁重艱巨，需要大家的支持和幫助歡迎提供拐賣犯罪線索，對(duì)每一條線索，公安部打拐辦都會(huì)部署核查?！睋?jù)介紹，迄今為止，我國已開展5次全國“打拐”專項(xiàng)行動(dòng)。2019年4月開始的全國“打拐”專項(xiàng)行動(dòng)中，全國破獲拐賣婦女案件6574起，拐賣兒童案件4595起，打掉2757個(gè)犯罪團(tuán)伙，刑事拘留拐賣犯罪嫌疑人l7486人，抓獲此類在逃人員3044人，解救被拐賣兒童6785人、婦女ll839人。事實(shí)上，自從2019年12月12日開通微博以來，陳士渠就隨時(shí)接收網(wǎng)友線索，并向發(fā)現(xiàn)線索的當(dāng)?shù)毓膊块T進(jìn)行部署。但他向中國青年報(bào)記者表示，暫不接受媒體采訪。多個(gè)地區(qū)的警方已表示支

25、持這場(chǎng)全民打拐行動(dòng)，并號(hào)召當(dāng)?shù)孛癖婍憫?yīng)。廣東省中山市警方今日在微博中表示：針對(duì)“隨手拍照解救乞討兒童”的愛心接力，中山警方將馬上聯(lián)合城管、民政等部門對(duì)全市乞討兒童進(jìn)行清查。對(duì)有被拐騙嫌疑的兒童采集血樣，對(duì)其身份進(jìn)行技術(shù)甄別并立案偵查。不是被拐騙的，將協(xié)助民政部門積極救助并遣送。警方提醒市民，發(fā)現(xiàn)行乞兒童身上有致殘致傷痕跡疑似被拐的，請(qǐng)立即拔打110。該行動(dòng)也引起部分全國人大代表和全國政協(xié)委員的關(guān)注。2月5目，全國政協(xié)委員韓紅在微博中說，她在網(wǎng)上看到一個(gè)被拐兒童被虐待的帖子，不由得想起全國政協(xié)委員濮存昕在2019年兩會(huì)上提出的應(yīng)禁止兒童乞討、強(qiáng)制救助流浪乞討兒童的提案，她由此憤怒地表示，要和人販

26、子“拼了”，“咱兩會(huì)提案見！”2月7日晚，韓紅表示“提案的準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始”，當(dāng)天還召開了由律師、資深媒體人以及專家參與的第一次打拐提案啟動(dòng)會(huì)，2月8日，會(huì)議第二次召開。韓紅在微博中透露，提案主旨已基本確定，I立法嚴(yán)懲；2.解救收容；3開放福利院的創(chuàng)辦規(guī)定；4.高低保人群的福利待遇。韓紅說：“我們知道有困難、有危險(xiǎn)、工作量巨大但我們必須堅(jiān)持！我們要相信政府一定會(huì)解決此事！”（選自中國青年報(bào)，2019年2月9日，有刪節(jié)）19. 根據(jù)文本內(nèi)容，歸納“微博打拐”的特點(diǎn)。（4分）20. 新聞具有時(shí)效性，本文是如何體現(xiàn)新聞的這一特征的？（5分）21. 這一場(chǎng)微博世界里的打拐行動(dòng)會(huì)產(chǎn)生怎樣深遠(yuǎn)的社會(huì)影響？

27、結(jié)合文本談?wù)勀愕囊娊?。?分）五、本大題2小題，每小題6分，共12分。22. 閱讀下面這幅漫畫，完成（1）小題。（1）請(qǐng)用簡明的語言介紹畫面的內(nèi)容：。（3分）（2）根據(jù)這幅漫畫所包含的哲理，補(bǔ)充完整這句話：像一扇鐵門，。（3分）23. 請(qǐng)根據(jù)李商隱的詩句“相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘”寫一個(gè)場(chǎng)景。要求：想象合理；語言生動(dòng)；80字以內(nèi)，標(biāo)點(diǎn)計(jì)算在內(nèi)。（6分）六、本大題1小題，60分。24. 閱讀下面的文字，按要求作文。冷和暖，不只是人們的主觀感受。春暖冬冷，也是大自然亙古不變的規(guī)律。一杯水，有時(shí)熱，也有時(shí)冷。國家、社會(huì)、世間萬物也同樣的感受到這種“春暖冬冷”。可以說，沒有冷和暖，就不可能有這個(gè)

28、世界。請(qǐng)聯(lián)系你的生活經(jīng)歷與感受，以“冷和暖”為題目寫一篇文章，自定文體，不少于800字。參考答案一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1. 【字音】C解析A.l百/1百she/nicji/I；B.chu/Chu0qiu/qiufang/fdig；C.ximg/hmgzhe/Zhixie/jle;D.qi巒/qi巒zhmg/zhengjian/qian2. 【正確使用詞語】B解析A.撲朔迷離：形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。B高談闊論：漫無邊際地大發(fā)議論（多含貶義），與語境不符，應(yīng)為“引經(jīng)據(jù)典”。C針鋒相對(duì)：針尖對(duì)針尖，比喻行動(dòng)或者觀點(diǎn)完全對(duì)立。D.疑神疑鬼：形容人多疑。3. 【辨析病句】A

29、解析B.成分殘缺，在“而且”后加入“做到了”。C.搭配不當(dāng)，應(yīng)為“推進(jìn)文化體制創(chuàng)新和挖掘特色文化內(nèi)涵”。D.語序不當(dāng)，應(yīng)為“從理論上作出深刻的說明，從政策上作了詳細(xì)的規(guī)定”。4. 【表達(dá)簡明、連貫、得體】D解析第一步，確定首句。比較兩句，其中第句中的“有興趣”跟“國學(xué)熱”在內(nèi)容上緊密相聯(lián)，故選。第二步，根據(jù)句子間的邏輯關(guān)系確定句序。第句中的“本是”與第句的“但”構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系；第句中的“輕浮的文化爭論”與第句中的“隨便地進(jìn)行談判”在內(nèi)容上緊密相聯(lián)；而第句是通過打比方的方法對(duì)第句的解說；第句與第句構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系。故選Do二、本大題7小題，共35分。5. 【理解常見文言實(shí)詞】B解析夷：創(chuàng)傷。6. 【理

30、解常見文言虛詞】D解析A.介詞，因，由于/用；B連詞，表承接/表修飾；C連詞，和/介詞，跟；D.代詞，他的或自己的。7. 【篩選文中信息】A解析講的是張巡好扶貧濟(jì)困；這是尹子奇左右對(duì)張巡的評(píng)價(jià)；講的是張巡派南霽云求援。8【分析綜合】B解析李隨是吳王李祗的副手。9【斷句和翻譯】（1）霽云泣告之曰本州強(qiáng)寇凌逼重圍半年食盡兵窮計(jì)無從出但睢陽既拔即及臨淮皮毛相依理須援助。（每錯(cuò)漏兩處扣l分）（2）又相持了幾個(gè)月，賊軍鋒芒轉(zhuǎn)盛，城中更加困難。（“鋒”、“困”、句意各l分）你依附逆賊，是豬狗呀，怎么能長久呢!（“犬彘”I分、判斷句“也”或反問句“安哉”I分、句意I分）附譯文：張巡，蒲州河?xùn)|縣人。兄名曉，開

31、元年間任監(jiān)察御史。兄弟都因文章德行知名于世。張巡聰明有才干，考中進(jìn)士科，先后三次參加書判拔萃的考試成績優(yōu)秀。天寶年間，調(diào)任清河縣令。有能干的美名，他注重義并崇尚氣節(jié)，有人把危急困窘告訴他，他一定會(huì)傾其財(cái)力來救濟(jì)他。安祿山之亂，張巡任真源縣令，勸說礁群太守，下命令加固城池，招募市人，形成抗賊的形勢(shì)。當(dāng)時(shí)吳王李祗任靈昌太守，奉詔率領(lǐng)河南各郡，訓(xùn)練兵馬來抗御逆黨，濟(jì)南太守李隨做他的副手，張巡和單父尉賈賁各自招募豪杰，一起做這種忠義活動(dòng)。當(dāng)時(shí)雍丘縣令令狐潮想拿他的城池去投降賊軍，百姓和官吏百余人不服從他的命令，令孤潮把他們反捆起來，使他們撲倒在地上，將要?dú)⒌羲麄儠r(shí)，適逢賊來攻城，令狐潮趕緊出城與之會(huì)合

32、，而被反捆的人自己解開繩縛，關(guān)閉城門拒絕令狐潮而召請(qǐng)賈賁。賈賁和張巡率領(lǐng)眾人進(jìn)入雍丘，殺掉令狐潮的妻子，環(huán)城守衛(wèi)。吳王李祗承制授任賈賁監(jiān)察御史。數(shù)日后，賊來攻城，賈賁出城戰(zhàn)斗而死，張巡于是會(huì)合賈賁的部眾守城。令狐潮帶領(lǐng)賊將李廷望圍攻幾個(gè)月，賊傷亡大半。安祿山于是在雍丘北面設(shè)置杞州，筑起城壘來斷絕運(yùn)送糧餉的道路，從此內(nèi)外隔絕。又相持了幾個(gè)月，賊軍鋒芒轉(zhuǎn)盛，城中更加困難。當(dāng)時(shí)賀蘭進(jìn)明率重兵守衛(wèi)臨淮，張巡派帳下之士南霽云夜里縋城而出，向賀蘭進(jìn)明求援。賀蘭進(jìn)明每天和諸將在一起大擺宴樂聚會(huì)享樂，沒有出兵的意思。南霽云哭著告訴他說：“本州遭受強(qiáng)寇侵逼，已被重重包圍了半年，糧食用盡了武器也不夠用，已想不出好

33、辦法了。只是如果雎陽被攻克，就要殃及臨淮，皮毛互相依存，當(dāng)理應(yīng)按援助?！蹦响V云從臨淮返回雎陽，用繩吊進(jìn)城去。城中將吏知道救兵不能來，痛哭了好幾天。十月，城池陷落，張巡和姚摐、南霽云、許遠(yuǎn)，都被逆賊拘捕。張巡神氣慷慨激昂，每次和賊軍交戰(zhàn)，都大呼誓師，眼眶瞪裂流血，牙齒都咬碎了。城將要陷落時(shí)，向西兩次拜禮，說：“臣的智勇都用盡了，不能遏制強(qiáng)寇，保住孤城。臣即使做了鬼，也發(fā)誓要降災(zāi)給逆賊，來報(bào)答圣明的恩澤?！碑?dāng)城市陷落、尹子奇對(duì)張巡說：“聽說您每次交戰(zhàn)都瞪裂眼眶，牙齒也都給咬碎了，為什么至于這樣呢?”張巡說：“我是想氣吞逆賊，只是力量不夠罷了!”尹子奇用大刀割開張巡的嘴，看他的牙齒，見存留在牙齒不過

34、三顆。張巡大罵說：“我是為君父守義而死，你依附逆賊，是豬狗呀，怎么能長久呢!”尹子奇認(rèn)為他的話很忠義，想禮遇他，左右的人說：“此人恪守義節(jié)，一定不會(huì)被我們利用。他一向很得人心，不可以久留?！碑?dāng)天，和姚摐、南霽云一起被害，只有許遠(yuǎn)被押送洛陽。10【古詩鑒賞】（1）“江涵秋影雁初飛”中的“涵”字（1分）?！昂保两?、包涵（有倒映之意）；詩人用“涵”字形象地描繪了無限的“秋影”倒映水中的景象，非常傳神地寫出了江水清澈、平靜的特點(diǎn)，流露出對(duì)于眼前景物的喜悅（愉悅）之情（2分）。其他答案示例：詩人描繪秋景，通過“涵”字把一派秋光形象地?cái)z入眼底，從碧波如畫的清溪中，見到鴻雁南飛和齊山的倒影，“涵”字也把

35、詩人站在高處俯視江水的動(dòng)態(tài)寫出來，再加上大雁振翅南飛，從而使人與水都具有了動(dòng)態(tài)之美，周圍環(huán)境靜謐萬分，動(dòng)靜結(jié)合，渾然一體，為下文表達(dá)樂觀曠達(dá)情懷做鋪墊。（2）同意。從詩中可以看出抑郁的情懷，詩人是故意用曠達(dá)的詩句，來表現(xiàn)他的苦悶。全詩交織著抑郁和欣喜兩種情緒，詩人用節(jié)日登高的快慰來排遣抑郁，篇中“須插”、“但將”、“不用”以及“何必”等詞語，都可以清楚地讓人感受到詩人曠達(dá)的情懷和背后隱藏著的情感掙扎。（結(jié)合詩句分析，4分）其他答案示例： 同意。詩人在登高時(shí)交織著抑郁和欣喜的情緒，但詩人在最后借用齊景公上牛山沾衣的典故，表達(dá)出淡然的心境，顯示了曠達(dá)的情懷。 同意。在頷聯(lián)中詩人感嘆活在塵世上，難得

36、開心一笑，因此，重陽登高，便須頭插菊花，盡享歡樂。前句表達(dá)抑郁之思，后句表達(dá)曠達(dá)之情，一個(gè)樂觀曠達(dá)的人物形象躍然紙上。 不同意。從詩中的確可以看出抑郁的情懷，但詩人不是故意用曠達(dá)來表現(xiàn)他的苦悶，主要的是寫懷才不遇、郁郁寡歡的情懷。詩篇中“須插”、“但將”、“不用”以及“何必”等詞句均表現(xiàn)詩人情感上的掙扎，實(shí)際上詩人并沒有從抑郁中掙扎出來。（結(jié)合詩句分析，4分）11【名篇名句】（1）摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也（2）釀泉為酒，泉香而酒洌（3）曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒（4）落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花三、本大題4小題，共l6分。12. 【篩選整合信息】BD解析B項(xiàng)，作者只是說從儒學(xué)的

37、內(nèi)涵或?qū)W術(shù)旨趣來把握儒學(xué)的種種說法，很難說哪一種說法絕對(duì)的合理、科學(xué)，哪一種說法絕對(duì)的不合理、不科學(xué)；D項(xiàng)，作者只是說構(gòu)建精神家園，儒學(xué)可以提供積極而豐富的思想資源。13. 【理解含義】D解析此句的意思重在“以安百姓”，屬于“外王”的層面；ABC三項(xiàng)均是對(duì)自己的精神修養(yǎng)方面的。14. 【理解句意】入世和用世（走向社會(huì)；服務(wù)于社會(huì)；為社會(huì)、為國家、為民族作出自己的努力和貢獻(xiàn)）是一般讀書人、知識(shí)分子成為符合儒家思想標(biāo)準(zhǔn)的讀書人、知識(shí)分子的分界線。（“儒之為儒”2分、“關(guān)節(jié)點(diǎn)”1分，句子大意l分）15. 【分析概括】（1）孔子講“樂道”，孟子講“養(yǎng)心”，講“理義之悅我心”，皆在追求精神生活、道德生活的滿足，皆在致力于精神境界、道德境界的提升?？梢娙鍖W(xué)是安身立命之學(xué)（2分）。（2）儒家強(qiáng)調(diào)“學(xué)以致用”“兼善天下”；孔子說：“士而懷居，不足以為士也?！弊酉恼f：“學(xué)而優(yōu)則仕?！倍甲C明了儒家主張知識(shí)分子要走向社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，為社會(huì)、為國家、為民族作出自己的努力和貢獻(xiàn)?？梢娙鍖W(xué)是經(jīng)世致用之學(xué)（2分）。（意思對(duì)即可，4分）四、（一）文學(xué)類文本閱讀16. 【欣賞形象】堅(jiān)守職責(zé)，不計(jì)得失，堅(jiān)強(qiáng)；忍辱負(fù)重，為人著想，善良（每小點(diǎn)2分，要點(diǎn)恰當(dāng)即可）17【分析手法】用“小黑點(diǎn)”暗示雁奴丈夫之死的原因，推動(dòng)小說情節(jié)的發(fā)展（2分），又用“小黑點(diǎn)”與“大手”形成對(duì)比，強(qiáng)調(diào)了雁奴的悲慘結(jié)果