1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上詩經(jīng)兩首關雎蒹葭默寫賞析練習檢測一、常識填空：（6分）1.是我國古代最早的一部詩歌總集。收錄了從西周到春秋時期的詩歌共有篇，包括_、_、_三部分。2.詩經(jīng)的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達需要，分別采用_、_、_的藝術手法。二、理解默寫：（40分）1.詩經(jīng)關雎中寫雌雄二鳥在水中的陸地相互應和鳴叫的句子是“ ， ”。2.詩經(jīng)關雎中寫美麗賢淑的女子是君子的好配偶的句子是“ ， ”。3.詩經(jīng)關雎中寫美麗賢淑的女子讓人醒來睡去都想追求的句子是“ ， ”。 4.詩經(jīng)關雎中寫美麗賢淑的女子讓人思念，教人翻來覆去難以入睡的句子是“ ， ”。 5.詩經(jīng)關雎中寫男子奏起琴瑟來親近美麗

2、賢淑的女子的句子是“ ， ”。6.詩經(jīng)關雎中寫男子敲起鐘鼓來取悅美麗賢淑的女子的句子是“ ， ”。7.詩經(jīng)關雎中起興的句子是：“_，_，_，_?！?.詩經(jīng)關雎中全詩的綱目,統(tǒng)攝全詩的句子或表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：“ ， ”。9.詩經(jīng)關雎中最能體現(xiàn)全詩的精神,抒發(fā)求之不得的憂思的句子是“_，_，_，_?！?0.詩經(jīng)關雎中最能表達詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：“_，_，_，_?！?1.蒹葭在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是：_，_。12.蒹葭中，“_，_，_，_”用露珠化作白霜來表現(xiàn)戀人之間的朦朧之美，刻畫出了可望而不可即的美好意境。13.蒹葭中，用“_”“_”

3、“_”表現(xiàn)了追求伊人的道路之艱難。14.“一切景語借情語”。詩經(jīng)·蒹葭“_，_，_，_?！庇跐鉂獾那餂鲋姓?人物淡淡的凄婉之情。15.蒹葭中，用蕭瑟冷落的秋景起興，渲染凄清氣氛、烘托惆悵心情的詩句是：“_，_?！比?、判別選擇：（14分）1.對蒹葭這首詩的解說，不正確的一項是( )A三個詩節(jié)的首句反復詠嘆蒹葭的茂盛繁密的狀態(tài)，突出景物特點，渲染氣氛。B“白露為霜”句是寫黃昏白露凝結為霜的情景；“白露未已”句是寫翌日清晨霜露尚未完全消散的情形。C三個詩節(jié)的第六句互為補充，分別從漫長、崎嶇、曲折三個角度表現(xiàn)道路的艱難阻隔。D三個詩節(jié)的最后一句，是寫意中人所處位置的變換：從水中央到岸邊，再到

4、水中沙灘。2.對蒹葭的賞析，不正確的一項是( )A此詩用蘆葦、霜露、秋水等自然意象組成一幅清秋晨景圖，并籠罩著一種凄清的氣氛。B古詩中，“水”意象是離愁的載體，因而“秋水”意象既實指自然景觀，又特指主人公凄婉惆悵的情感。C該詩所描繪的是秋季的景色，體現(xiàn)出寥廓凄清的特點。通過該特點襯托出主人公因熱烈追求而不可得的惆悵心情。D“溯洄從之”“溯游從之”兩句在三個詩節(jié)中的重復，表現(xiàn)出主人公對意中人不可阻遏的渴慕和鍥而不舍的追求，突出了他迎難而上的決心。3.對蒹葭賞析錯誤的一項是( )A這首詩以眼前所見景物起興，既點出深秋季節(jié)一片蕭條，又襯托出詩人凄婉的感情。 B“伊人”可以理解為詩人所追求的人；詩人對

5、意中人充滿了愛悅之情，熱烈地追求，然而可望不可即，始終求之不得，詩人心中充滿了惆悵。C“白露為霜”、“白露未晞”、“白露未已”以及“道阻且長”、“道阻且躋”、“道阻且右”等意思相同，這種重章疊句的表達方法加強了詩歌的感情色彩。D第一章的韻腳是“蒼”“霜”“方”“長”“央”，即第一句入韻，其余是偶句押韻，奇句不押韻。4.對下列詩句理解分析不正確的一項是（ ）A.“關關雎鳩，在河之洲”兩句運用比喻手法，說明淑女、君子在河灘幽會，營造一種幽靜的氛圍。 B.“參差荇菜，左右流之”兩句反復使用，增強了詩歌的節(jié)奏感，也反映了古代民歌的特色。 C.“悠哉悠哉，輾轉反側”以行動來反映君子的深深思戀，十分生動形

6、象。 D. “寤寐逑之”中的“寤”和“寐”分別指醒來和睡著，可見君子思戀之苦5.對下列句子中加點字解說不當?shù)囊豁検? )A、“左右毛之”的“之”指代的是“荇菜”。B、“寤寐求之”的“之”指代的是“窈窕淑女”。C、“琴瑟友之”的“友”是“親愛”的意思，這里用作動詞，且表使動。D、“鐘鼓樂之”的“樂”是“快樂”的意思，這里用作動詞，且表使動。6.下列對（蒹葭）這首詩的理解和分析，不正確的項是（ ）A這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C這首詩運用重章疊句的形式反復詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。D

7、這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。7.下列說法不正確的一項是( )A、關雌中“關關雎鳩，在河之洲”采用的是“興”的手法。B、蒹葭“所謂伊人”的“伊人”，與關雌中的“君子好逑”的“君子”，指的是同樣的人。C、蒹葭全詩不著一個思字、愁字，讀者卻可以體會到詩人那種深深的企慕和求而不得的惆悵。D、關雌是(詩經(jīng))的第一首，選自詩經(jīng)?周南。三、賞析問答（40分）1.關雌所要表達的主題是什么?（3分）2.詩經(jīng)的主要藝術表現(xiàn)手法有賦、比、興等，關雎這首詩主要運用了什么手法?運用這種手法起到了什么作用?（4分）3.詩經(jīng)中，常常大量使用雙聲、疊韻、疊字的語匯。在古漢語的規(guī)則中，這

8、類詞匯大都是形容詞，所以也有助于表達曲折幽隱的感情，描繪精彩美麗的自然。請從課文中找出例子，并體會其作用。（3分）4、閱讀蒹葭一詩，想想詩中描寫了哪些景物?簡要分析這些景物描寫有什么作用?（3分）5.蒹葭這首詩共三章，每章開頭都寫蒹葭茂盛，霜露茫茫，這是詩經(jīng)中常見的什么手法？有何作用？ （3分） 6.為了見到意中人，主人公有何行動？由此你看出他的什么性格特征？（4分）7.“所謂伊人，在水一方?！睉鯓咏忉?？（2分）8.意中人的蹤跡飄忽不定，你由此感受到詩歌營造了什么樣的意境？請簡要分析。（4分）9.比較關雌和蒹葭在寫法上的異同。（4分）10.從兩首詩歌中的任意選取一首，將它改寫為現(xiàn)代詩歌，或者

9、一個散文片段，意境要優(yōu)美，描寫要生動，字數(shù)不限。（10分）100200300 參考答案 1、 常識填空詩經(jīng)305風雅頌2、 賦比興理解默寫：1.關關雎鳩，在河之洲。2. 窈窕淑女，君子好逑。3.窈窕淑女，寤寐求之。4.悠哉悠哉，輾轉反側。5.窈窕淑女，琴瑟友之。6.窈窕淑女，鐘鼓樂之。7.關關雎鳩,在河之洲.及參差荇菜,左右流之.8.窈窕淑女,君子好逑.9.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,輾轉反側.10.求之不得,寤寐思服.悠哉悠哉,輾轉反側.11.所謂伊人 在水一方12.蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 在水一方13.道阻且長 道阻且躋 道阻且右14.蒹葭蒼蒼 白露為霜 所謂伊人 在水一方15.蒹

10、葭蒼蒼 白露為霜 (或“蒹葭萋萋 白露未晞”或“蒹葭采采 白露未已”)三、判斷選擇：1.B 2.D 3.A 4.A 5.C 6.D 7.B四、賞析問答：1. 關雎寫了一個男子對一個女子的思念、追求過程，表達他求之不得的痛苦和求而得之的喜悅之情。2.關雎這首詩主要運用了“興”的藝術手法。如本詩開頭“關關雎鳩，在河之洲”，它原是詩人借眼前景物發(fā)端的話，但水鳥和鳴，也可以喻男女求偶，或男女間和諧恩愛。和下文“窈窕淑女，君子好逑意義上發(fā)生關聯(lián)。本詩的起興之妙正在于詩人情趣與自然景物渾然一體的契合，也即一直為人們所樂道的情景交融的藝術境界。3.關雎中“關關”(疊字)形容、鳥叫聲，“窈窕”(疊韻)表現(xiàn)淑女

11、向美麗，“參差”(雙聲)描繪水草的犬態(tài)，“輾轉”(疊韻)刻畫出因相思而不能人眠的情狀，既有和諧的聲音，又有生動的形象。 蒹葭中的“蒼蒼”、“萋萋”、采采”(疊字)形容蘆葦茂盛的樣子，為下文“溯洄從之”、“溯游從之”作了輔墊，渲染了氣氛。4.這首詩描寫了深秋清晨，河邊的蒼蒼蘆葦上沾滿霜露的景象，向我們展示了一幅蕭瑟、凄清(或冷寂、蕭索、凄涼)的晚秋畫面，這一景象給人以蕭瑟、冷落之感，它既有烘托環(huán)境氣氛的作用，又有主人公凄婉感情的流露。 這首詩還描寫了河邊道路漫長險阻、地勢越來越高、迂回盤曲的景象，突出了主人公對意中人愛情的真摯和執(zhí)著的追求。 5.托物起興（比興手法）。描寫深秋的景色，渲染凄清的氣氛，為主人公思念意中人設置背景。6.他不顧霜露濃重，路途險阻、漫長而曲折，逆流而上，去尋找意中人。不怕艱難險阻，勇于追求愛情，感情執(zhí)著專一。7.主人公追尋的那個人，在河的那一邊。意思對即可。8.