1、第二章地圖考法一考法一 運用指向標(biāo)判別方向運用指向標(biāo)判別方向指向標(biāo)平移法。指向標(biāo)平移法。如圖：判斷如圖：判斷A A在在B B的什么方向？的什么方向？步驟：步驟：將指向標(biāo)平移到參考點將指向標(biāo)平移到參考點B B點。點。再根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方，然后依次確定出再根據(jù)指向標(biāo)箭頭所指方向確定出北方，然后依次確定出其他三個方向。其他三個方向。連接連接A A、B B兩點，即可得出兩點，即可得出A A點在點在B B點西北方向。點西北方向。轉(zhuǎn)動地圖法。轉(zhuǎn)動地圖法。如圖：如圖：根據(jù)所給指向標(biāo)情況，轉(zhuǎn)動地圖根據(jù)所給指向標(biāo)情況，轉(zhuǎn)動地圖( (或書本或書本) )，使指向標(biāo)箭頭轉(zhuǎn)，使指向標(biāo)箭頭轉(zhuǎn)成成“”，再按我

2、們比較熟悉的，再按我們比較熟悉的“上北下南，左西右東上北下南，左西右東”進進行判斷就很方便了。行判斷就很方便了。 (2018 (2018煙臺模擬煙臺模擬) )下面為某街區(qū)平面圖，圖中書店和中下面為某街區(qū)平面圖，圖中書店和中學(xué)分別位于廣場的什么方向?qū)W分別位于廣場的什么方向( () )A A東南、東北東南、東北 B B東南、西北東南、西北C C西北、東南西北、東南 D D西南、西北西南、西北考法二考法二 等高線地形圖的判讀與應(yīng)用等高線地形圖的判讀與應(yīng)用根據(jù)等高線判斷山谷、山脊根據(jù)等高線判斷山谷、山脊方法一：口訣判定。等高線向低處凸出為山脊，向高處凸出方法一：口訣判定。等高線向低處凸出為山脊，向高處

3、凸出為山谷。為山谷。方法二：繪制剖面線巧識山谷、山脊。在中間等高線的最彎方法二：繪制剖面線巧識山谷、山脊。在中間等高線的最彎曲處作切線曲處作切線( (繪制剖面線繪制剖面線) )，再比較中間與兩側(cè)各點的海拔高，再比較中間與兩側(cè)各點的海拔高低從而做出判斷。兩側(cè)低、中間高為山脊，兩側(cè)高、中間低低從而做出判斷。兩側(cè)低、中間高為山脊，兩側(cè)高、中間低為山谷。為山谷。方法三：流水法巧識山谷、山脊。在里面那條等高線的最彎方法三：流水法巧識山谷、山脊。在里面那條等高線的最彎曲處作等高線垂線，按海拔由高向低方向畫箭頭，箭頭向外曲處作等高線垂線，按海拔由高向低方向畫箭頭，箭頭向外為山谷，箭頭向內(nèi)為山脊。為山谷，箭頭

4、向內(nèi)為山脊。陡崖高度的計算陡崖高度的計算陡崖崖頂?shù)暮０味秆卵马數(shù)暮０蜨 H大大HH頂頂H H大大d d陡崖崖底的海拔陡崖崖底的海拔H H小小d dH H底底HH小小陡崖相對高度陡崖相對高度HH的取值范圍的取值范圍(n(n1)dH1)dH(n(n1)d1)d( (注：注：n n為陡崖處重合的等高線條數(shù)，為陡崖處重合的等高線條數(shù)，d d為等高距，為等高距，H H大大為重合為重合等高線中海拔最高的，等高線中海拔最高的，H H小小為重合等高線中海拔最低的。為重合等高線中海拔最低的。) )等高線地形圖中的選址等高線地形圖中的選址項目項目選址選址水庫、大壩水庫、大壩水庫庫區(qū)宜選擇在口袋形的洼地或盆地水庫庫

5、區(qū)宜選擇在口袋形的洼地或盆地( (庫庫容大、有較大的積水面積容大、有較大的積水面積) )；大壩一般建在；大壩一般建在盆地的出口處盆地的出口處( (工程量小工程量小) )引水渠引水渠遵循水可自流原則，由地勢高處向地勢低遵循水可自流原則，由地勢高處向地勢低處引流處引流攀巖、觀賞瀑攀巖、觀賞瀑布布等高線重疊的地方為陡崖，適合攀巖，有等高線重疊的地方為陡崖，適合攀巖，有河流發(fā)育的陡崖處適宜觀賞瀑布河流發(fā)育的陡崖處適宜觀賞瀑布項目項目選址選址登山線路、宿營登山線路、宿營地地宜選擇在等高線稀疏的地區(qū)宜選擇在等高線稀疏的地區(qū)( (坡度較緩，易于攀坡度較緩，易于攀登，安全系數(shù)高登，安全系數(shù)高) )；宿營地不能

6、選擇在山谷處，；宿營地不能選擇在山谷處，即等高線向高處凸出的地點即等高線向高處凸出的地點公路、鐵路線公路、鐵路線一般選擇在跨等高線較少、直線距離較近的地方一般選擇在跨等高線較少、直線距離較近的地方修建，盡量少過河建橋，少占用農(nóng)田修建，盡量少過河建橋，少占用農(nóng)田修梯田修梯田應(yīng)沿同一條等高線修建，但梯田坡度要小，一般應(yīng)沿同一條等高線修建，但梯田坡度要小，一般不超過不超過2525，以獲取耕地，減少水土流失，以獲取耕地，減少水土流失 (2018 (2018河南模擬河南模擬) )暑假期間，四位大學(xué)生前往某山進行暑假期間，四位大學(xué)生前往某山進行考察。如圖為該山等高線地形圖考察。如圖為該山等高線地形圖( (單位：米單位：米) )，讀圖完成，讀圖完成1 13 3題。題。1 1他們商定的上山路線是順著山谷爬山，然后攀巖，再經(jīng)他們商定的上山路線是順著山谷爬山，然后攀巖，再經(jīng)過陡坡攀登到甲山山頂。下列選項與他們的路線最相符的是過陡坡攀登到甲山山頂。下列選項與他們的路線最相符的是( () )A Aabab甲甲 B Bcdcd甲甲C Cefef甲甲 D Dhghg甲甲2 2他們從甲山前進到乙山，兩山的相對高度是他們從甲山前進到乙山，兩山的相對高度是( () )A A1717米米 B B1717千米千米 C C200200米米 D D2 2千米千米3 3他