1、第七單元工業(yè)革命和工人運動的興起第20課第一次工業(yè)革命1 教學(xué)分析教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解知道第一次工業(yè)革命的概況及成就，掌握理解第一次工業(yè)革命的歷史背景及意義，分析“科技是第一生產(chǎn)力”過程與方法學(xué)生通過自主閱讀，提升自己的學(xué)習(xí)能力，分析材料，提升自己的材料分析能力情感態(tài)度與價值觀認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領(lǐng)社會發(fā)展的第一動力重點難點】教學(xué)重點：工業(yè)革命中的重要發(fā)明教學(xué)難點：工業(yè)革命的背景及影響2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課我們先來回顧一下前面學(xué)過的內(nèi)容。15世紀(jì)末到16世紀(jì)初由于資本主義萌芽在歐洲出現(xiàn)，以及人們對東方“遍地”黃金的渴求，西班牙和葡萄牙兩國首先開始海上探險活動，開辟了新航路

2、，在這之后歐洲的其他國家如荷蘭、英國和法國加入了這一探險行列，紛紛踏上了海外探險的道路，這一個過程被稱為“地理大發(fā)現(xiàn)”，使得以西歐為中心的世界市場雛形開始出現(xiàn)。而隨著世界市場雛形的逐步發(fā)展，進(jìn)行海洋探險的國家對新發(fā)現(xiàn)的大陸和其他大陸進(jìn)行了殖民擴張，其中英國最為顯著，該國先是搶了西班牙海上霸主的位置，之后又積極進(jìn)行殖民擴張，17世紀(jì)中期到18世紀(jì)中期先后在與荷蘭、法國的戰(zhàn)爭中取得勝利，最終確立了世界殖民霸權(quán)，并自詡為“日不落”帝國。雖已經(jīng)是世界的霸主了，但英國人仍然沒有滿足要發(fā)展的欲望，所以就有了后來的工業(yè)革命，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第20課第一次工業(yè)革命。二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：工業(yè)革命發(fā)生的

3、原因1. 工業(yè)革命概念資本主義由工場手工業(yè)過渡到機器大工業(yè)的一個飛躍，它使生產(chǎn)力得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。既是生產(chǎn)技術(shù)的革命，又是社會關(guān)系的革命；它促進(jìn)了資本主義世界市場的初步形成。（它是一場以機器大工業(yè)取代手工勞動的生產(chǎn)力革命，以及由此發(fā)生的一系列社會變革，它首先是生產(chǎn)力內(nèi)部的革命，是生產(chǎn)力飛速發(fā)展的強大推動力，它同時也引發(fā)了社會在政治、經(jīng)濟、思想文化等方面的深刻變化。）2. 工業(yè)革命發(fā)生的原因： 政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立； 直接原因：工場手工業(yè)無法滿足市場的需求。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：工業(yè)革命的進(jìn)程1. 閱讀教材，簡述工業(yè)革命的進(jìn)程： 最早的國家英國； 最早的部門棉紡織業(yè)。1733年，凱伊發(fā)明了

4、飛梭，提高了織布速度?！帮w梭”的發(fā)明使英國出現(xiàn)了“棉紗荒”。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機，將它命名為“珍妮機”。珍妮機一次可以紡出多根紗線，極大地提高了生產(chǎn)效率。珍妮機的發(fā)明引發(fā)了生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進(jìn)的紡織機器。珍妮機的發(fā)明代表工業(yè)革命的開端； 瓦特改進(jìn)蒸汽機； 進(jìn)入19世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠所替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。2. 材料展示：1819年，在瓦特的訃告中，他對改良蒸汽機這樣評價：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)，將有助并報償后代的勞動?！?. 教師提問：想一想蒸汽

5、機的廣泛應(yīng)用有什么影響。提示：蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深方向發(fā)展。它解決了工廠對水力能源的依賴問題。4. 交通工具的革新1825年，史蒂芬孫設(shè)計蒸汽機車；到1851年時，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網(wǎng)。鐵路時代的到來為社會提供了更快捷、廉價、便利的交通，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加密切。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：工業(yè)革命的影響1. 材料展示：資產(chǎn)階級，由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進(jìn)，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進(jìn)文明中來了。它的商品的低廉價格，是它用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切

6、民族如果他們不想滅亡的話采用資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界。馬克思、恩格斯共產(chǎn)黨宣言1764年1789年英國棉花加工量表1740年1800年英國生鐵產(chǎn)量表2. 教師提問：結(jié)合材料和圖片，分析工業(yè)革命的影響。提示： 創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，人類進(jìn)入“蒸汽時代” 工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治； 西方先進(jìn)、東方落后的世界局面形成。1840年，英國侵略者向古老封建的中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始由獨立的封建國家逐步變成半殖民地半封建的國家，中華民族開始了一百多年屈辱苦難、探索、斗爭的歷程。3. 教師提問：

7、工業(yè)革命給我們的啟迪是什么？提示： 科技是第一生產(chǎn)力，要使國家繁榮富強，我們必須大力發(fā)展科技，我們要堅持“科技興國”戰(zhàn)略； 我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家們勇于創(chuàng)新、探求科學(xué)奧秘的精神。三、課堂總結(jié)18世紀(jì)下半期開始于英國的工業(yè)革命，是近代以來的第一次世界性技術(shù)革命。這次技術(shù)革命以蒸汽機的廣泛運用為標(biāo)志，人類從此進(jìn)入“蒸汽時代”。它表現(xiàn)在以機器代替人力，以大規(guī)模的工廠生產(chǎn)代替?zhèn)€體工場手工生產(chǎn)，即在生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系方面均發(fā)生了巨大的變革，它使人類歷史進(jìn)入了一個全新的時期。3 板書設(shè)計1. 工業(yè)革命興起的原因2. 工業(yè)革命的成就：紡織技術(shù)革新、瓦特改良蒸汽機、現(xiàn)代工廠制度確立、史蒂芬孫發(fā)明蒸汽機車3. 工業(yè)革命

8、的影響4 教學(xué)反思在本課教學(xué)中，學(xué)生對工業(yè)革命中的重大發(fā)明掌握較好；大部分學(xué)生都能積極參與到小組合作探究中學(xué)習(xí)氛圍較好。學(xué)生對工業(yè)革命的影響掌握較差，不能夠聯(lián)系中國歷史進(jìn)行理解。第七單元工業(yè)革命和工人運動的興起第20課第一次工業(yè)革命學(xué)社目標(biāo)ZE1. 了解工業(yè)革命發(fā)生的背景，準(zhǔn)確說出工業(yè)革命中的發(fā)明創(chuàng)造（發(fā)明時間、發(fā)明者、作用）及出現(xiàn)的能源。正確闡釋工業(yè)革命過程中各個環(huán)節(jié)相互促進(jìn)的連帶關(guān)系和工業(yè)革命的影響。2. 通過小組討論，在教師提示下，簡單說出工業(yè)革命在英國發(fā)生的前提條件，能用語言準(zhǔn)確表達(dá)工業(yè)革命對我們的啟示，認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，創(chuàng)新是引領(lǐng)社會發(fā)展的第一動力。冬教學(xué)重點工業(yè)革命中的重

9、要發(fā)明冬教學(xué)難點工業(yè)革命的背景及影響冬教學(xué)方法廠情景導(dǎo)入法、講授法冬學(xué)生學(xué)法自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、討論法教學(xué)過程二（一）情景導(dǎo)入生成問題恩格斯說：“當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個法國的時候，英國正在進(jìn)行一場比較平靜的但威力并不因此減弱的變革。”這場“變革”指的是什么？（二）自我研學(xué)生成新知知識點一紡織技術(shù)的革新1.17世紀(jì)末，英國君主立憲制建立以后，政局穩(wěn)定，資本主義經(jīng)濟迅速發(fā)展，隨著國內(nèi)外市場的不斷擴大，于是工業(yè)革命興起。2.1733年，凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度。1765年,哈格里夫斯_發(fā)明了紡紗機,將它命名為“珍妮機”知識點二蒸汽機和工廠制度的確立3. 1785年，_瓦特_改進(jìn)的蒸汽機首先在紡

10、織部門投入使用。4蒸汽機的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力_,使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。5到19世紀(jì)30年代，蒸汽機成為主要的動力來源。傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠_替代，現(xiàn)代工廠制度最終確立。知識點三火車與鐵路6.1825年，由史蒂芬孫設(shè)計的蒸汽機車正式試車，標(biāo)志著鐵路時代的開始。7鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產(chǎn)和市場一之間的聯(lián)系變得更加密切。8工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平，人類進(jìn)入“蒸汽時代_”。9.19世紀(jì)中期，英國已成為世界上第一個工業(yè)國家。10.從18世紀(jì)后期起，法國_、美國一、德國等西方國家先后進(jìn)行工業(yè)革命。（三）

11、合作探究生成能力探究一工業(yè)革命發(fā)生的原因工業(yè)革命為什么率先從英國開始？ 政治前提：資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立。 直接原因：工場手工業(yè)無法滿足市場的需求。探究二工業(yè)革命的進(jìn)程1閱讀教材，簡述工業(yè)革命的進(jìn)程。最早的國家英國；最早的部門棉紡織業(yè)。1733年,凱伊發(fā)明了飛梭，提高了織布速度。“飛梭”的發(fā)明使英國出現(xiàn)了“棉紗荒”。1765年，哈格里夫斯發(fā)明了紡紗機，將它命名為“珍妮機”。珍妮機一次可以紡出多根紗線，極大地提高了生產(chǎn)效率。珍妮機的發(fā)明引發(fā)了生產(chǎn)領(lǐng)域的一系列發(fā)明，出現(xiàn)了更多更先進(jìn)的紡織機器。珍妮機的發(fā)明代表工業(yè)革命的開端；瓦特改進(jìn)蒸汽機；進(jìn)入19世紀(jì)，傳統(tǒng)的手工工場逐漸被大工廠所代替代，現(xiàn)代工

12、廠制度最終確立。2.閱讀下列材料，動腦筋想一想蒸汽機的廣泛應(yīng)用有什么影響。1819年，在瓦特的訃告中，對他的改良蒸汽機這樣評價：“它武裝了人類，使虛弱無力的雙手變得力大無窮，健全了人類的大腦以處理一切難題。它為機械動力在未來創(chuàng)造奇跡打下了堅實的基礎(chǔ)，將有助并報償后代的勞動?！闭羝麢C的廣泛應(yīng)用是生產(chǎn)領(lǐng)域的一次意義重大的飛躍，它極大地提高了生產(chǎn)力，使工業(yè)革命得以更快地向縱深發(fā)展。它解決了工廠對水力能源的依賴問題。3交通工具的革新。1825年,史蒂芬孫設(shè)計的蒸汽機車；到1851年時，英國建成了總長約1萬千米的鐵路網(wǎng)。鐵路時代的到來為社會提供了更為快捷、廉價、便利的交通，使生產(chǎn)和市場之間的聯(lián)系變得更加

13、密切。探究三工業(yè)革命的影響1. 閱讀下面的材料，綜合如圖，簡述工業(yè)革命的影響。資產(chǎn)階級，由于一切生產(chǎn)工具的迅速改進(jìn)，由于交通的極其便利，把一切民族甚至最野蠻的民族都卷進(jìn)文明中來了。它的商品的低廉價格，是它用來摧毀一切萬里長城、征服野蠻人最頑強抵抗的仇外心理的重炮。它迫使一切民族如果他們不想滅亡的話采用資產(chǎn)階級的生產(chǎn)方式它按照自己的面貌為自己創(chuàng)造出一個世界。馬克思、恩格斯共產(chǎn)黨宣言3240萬磅1764年1789年英國棉花加工量表25萬噸1740年1800年英國生鐵產(chǎn)量表創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力，人類進(jìn)入“蒸汽時代”：工業(yè)革命后，資本主義最終戰(zhàn)勝封建主義，率先完成工業(yè)革命的西方資本主義國家逐步確立起對世界的統(tǒng)治。西方先進(jìn)、東方落后的世界局面形成。1840年，英國侵略者向古老封建的中國發(fā)動了鴉片戰(zhàn)爭。鴉片戰(zhàn)爭以后，中國開始由獨立的封建國家逐步變成半殖民地半封建的國家，中華民族開始了一百多年屈辱、苦難、探索、斗爭的歷程。2. 工業(yè)革命給我們的啟迪是什么？科技是第一生產(chǎn)力，要使國家繁榮富強，我們必須大力發(fā)展科技，我們要堅持“科技興國”戰(zhàn)略；我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家們勇于創(chuàng)新、探求科學(xué)奧