1、 同學(xué)們，我們的祖國(guó)山河壯麗，同學(xué)們，我們的祖國(guó)山河壯麗，許多名山風(fēng)景秀麗。你們能說(shuō)說(shuō)自己許多名山風(fēng)景秀麗。你們能說(shuō)說(shuō)自己曾游覽過(guò)（或了解）的名山秀景嗎？曾游覽過(guò)（或了解）的名山秀景嗎？游覽之后又有什么感受呢？游覽之后又有什么感受呢？ 今天老師帶同學(xué)們一起去游覽一下天游峰。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 看了課題“天游峰的掃路人”，你們想知道些什么呢？ 天游峰的掃路人有什么特點(diǎn)呢？天游峰的掃路人有什么特點(diǎn)呢？ 這篇課文講了關(guān)于天游峰的掃這篇課文講了關(guān)于天游峰的掃路人的什么事情路人的什么事情? ?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/借助漢語(yǔ)拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，借助漢語(yǔ)拼音讀課文，讀準(zhǔn)生字字音，把

2、課文讀正確，讀通順。把課文讀正確，讀通順。在讀通順的基礎(chǔ)上注意讀流利，要有速度。在讀通順的基礎(chǔ)上注意讀流利，要有速度。 提出不懂的詞語(yǔ)和不理解的地方，并提出不懂的詞語(yǔ)和不理解的地方，并做上記號(hào)，同桌討論。做上記號(hào)，同桌討論。夷頗褪夷族頗辭褪色yyp ptutu我能行我能行帚削罷掃帚剝削罷免zhzhu uxuxubb我能行我能行綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/武夷山武夷山 掃帚掃帚 瘦削瘦削 褪色褪色 氣喘吁吁氣喘吁吁 大汗淋漓大汗淋漓 沏茶沏茶炯炯有神炯炯有神 撲棱棱撲棱棱綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/第一險(xiǎn)峰第一險(xiǎn)峰 飄飄悠悠飄飄悠悠 頂天立地頂天立地氣喘吁吁氣喘吁吁 大汗淋漓大汗淋漓 望而望

3、而 步步 半途而返半途而返精瘦精瘦 瘦瘦 面色黝黑面色黝黑 炯炯有神炯炯有神削削自信自信 朗聲大笑朗聲大笑 豁達(dá)開(kāi)朗豁達(dá)開(kāi)朗卻卻綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/削減 削皮剝削 削鉛筆綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/“望而卻步”中的“卻”應(yīng)選擇： 拒絕； 表示轉(zhuǎn)折； 去掉。停止，后退；第一段（第一段（1 12 2）：武夷山天游峰的險(xiǎn)峻，以及）：武夷山天游峰的險(xiǎn)峻，以及“我我”登上山頂時(shí)的喜悅。登上山頂時(shí)的喜悅。第二段（第二段（3 3）：）：“我我”下山在小溪邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)下山在小溪邊散步時(shí)發(fā)現(xiàn)了天游峰的掃路人。了天游峰的掃路人。第三段（第三段（4 41212）：）：“我我”在與掃路老人的在與掃路老人的

4、交談中，感受到老人對(duì)生活充滿自信。交談中，感受到老人對(duì)生活充滿自信。同學(xué)們自讀課文，給課文分段并概括大意。 天游峰是一座怎樣的奇峰？你天游峰是一座怎樣的奇峰？你們知道嗎？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用們知道嗎？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，用筆把有關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，讀一讀。筆把有關(guān)的語(yǔ)句畫(huà)下來(lái)，讀一讀。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 1.1.默讀課文，用默讀課文，用“”劃出文中描寫(xiě)劃出文中描寫(xiě)天游峰的語(yǔ)句。天游峰的語(yǔ)句。 2.2.讀讀劃到的句子，想想它們寫(xiě)出了讀讀劃到的句子，想想它們寫(xiě)出了天游峰的什么特點(diǎn)？天游峰的什么特點(diǎn)？ 3.3.品讀這些句子，并體會(huì)這樣寫(xiě)好在品讀這些句子，并體會(huì)這樣

5、寫(xiě)好在哪里。哪里。 4.4.自學(xué)時(shí)間：自學(xué)時(shí)間：8 8分鐘。分鐘。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 天游峰天游峰武夷山的第一險(xiǎn)武夷山的第一險(xiǎn)峰。峰。九百多級(jí)石九百多級(jí)石梯，像一根銀絲梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。就能斷掉似的。 返回綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 九百多級(jí)石梯，像一根銀絲從空中拋下來(lái)，在云霧中飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能斷掉似的。讀一讀，這句話告訴我們什么？讀一讀，這句話告訴我們什么？這一句用什么說(shuō)明方法來(lái)寫(xiě)天游峰的險(xiǎn)？這一句用什么說(shuō)明方法來(lái)寫(xiě)天游峰的險(xiǎn)？從這個(gè)比喻句中，我們看出石梯怎樣？從這個(gè)比喻句中

6、，我們看出石梯怎樣？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 我抬頭望了望在暮色中頂天我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上山立地的天游峰，上山九百多級(jí)九百多級(jí)，下，下山山九百多級(jí)九百多級(jí)，一上一下，一上一下一千八百多一千八百多級(jí)級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使。那層層疊疊的石階，常常使游游客們客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返。而卻步，半途而返。返回 武夷山的天游峰是那么險(xiǎn)峻，你能武夷山的天游峰是那么險(xiǎn)峻，你能讀出這種險(xiǎn)勢(shì)來(lái)嗎？作者登上了險(xiǎn)峰時(shí)讀出這種險(xiǎn)勢(shì)來(lái)嗎？作者登上了險(xiǎn)峰時(shí)是多么喜悅，你能從朗讀中體現(xiàn)出這種是多么喜悅，你能從朗讀中體現(xiàn)出這種心情嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由練

7、讀這一段。心情嗎？請(qǐng)同學(xué)們自由練讀這一段。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 那天，我終于順著這根銀絲那天，我終于順著這根銀絲上了峰頂，心里好不得意。上了峰頂，心里好不得意。 我不禁倒抽了一口氣。我不禁倒抽了一口氣。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 九百多級(jí)石梯，像一根九百多級(jí)石梯，像一根銀絲銀絲從空中從空中拋拋下來(lái)，下來(lái)，在云霧中在云霧中飄飄悠悠飄飄悠悠，仿佛風(fēng)一吹就能，仿佛風(fēng)一吹就能斷斷掉掉似的。似的。 我抬頭望了望在暮色中我抬頭望了望在暮色中頂天立地頂天立地的天游峰，的天游

8、峰，上山上山九百多級(jí)九百多級(jí)，下山，下山九百多級(jí)九百多級(jí)，一上一，一上一下下一千八百多級(jí)一千八百多級(jí)。 那層層疊疊的石階，常常使游客們那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘氣喘吁吁吁吁，大汗淋漓大汗淋漓，甚至，甚至望而卻步望而卻步，半途而返半途而返。 綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 你覺(jué)得天游峰的掃路人是個(gè)怎你覺(jué)得天游峰的掃路人是個(gè)怎樣的人？你是從哪些地方看出來(lái)的？樣的人？你是從哪些地方看出來(lái)的？請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第請(qǐng)同學(xué)們默讀課文第312312自然自然段，并在相關(guān)句子下面作出批注。段，并在相關(guān)句子下面作出批注。 天游峰的掃路人是一位怎樣的人？天游峰的掃路人是一位怎樣的人？樂(lè)觀開(kāi)朗工作負(fù)責(zé) 自信豁達(dá)

9、 你從文中哪里看出來(lái)的呢？樂(lè)觀開(kāi)朗： “不累，不累，我每天早晨掃上去，不累，不累，我每天早晨掃上去，傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把傍晚掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程。好山好水看一程?！蹦銖奈闹心睦锟闯鰜?lái)的呢？工作負(fù)責(zé)： 這位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)這位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)我我不禁倒抽了一口氣。不禁倒抽了一口氣。你從文中哪里看出來(lái)的呢？自信豁達(dá)： “30 “30年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”說(shuō)罷，老人朗聲大笑。說(shuō)罷，老人朗聲大笑。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 他身穿一套褪他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙色的衣服，足蹬一

10、雙棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用棕色的運(yùn)動(dòng)鞋，正用一把竹掃帚清掃著路一把竹掃帚清掃著路面。面。人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)（外貌）人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)（外貌）綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)（外貌）人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)（外貌） 借著淡淡的星光，我借著淡淡的星光，我仔細(xì)打量了他：瘦削仔細(xì)打量了他：瘦削的臉，面色黝黑，淡的臉，面色黝黑，淡淡的眉毛下，一雙慈淡的眉毛下，一雙慈善的眼睛炯炯有神。善的眼睛炯炯有神。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作）作） 老人引我進(jìn)了他老人引我進(jìn)了他的小屋，為我沏了一的小屋，為我沏了一杯濃茶。杯濃茶。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)（語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)

11、作）（語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作） “ “不累，不累，我不累，不累，我每天早晨掃上山，傍晚每天早晨掃上山，傍晚掃下山，掃一程，歇一掃下山，掃一程，歇一程，再把好山好水看一程，再把好山好水看一程。程?！彼f(shuō)得輕輕松松，他說(shuō)得輕輕松松，自在悠閑。自在悠閑。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/人物細(xì)節(jié)人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)描寫(xiě) 所謂人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指文所謂人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)是指文學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、學(xué)作品中對(duì)人物動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理、外貌等細(xì)小環(huán)節(jié)神態(tài)、心理、外貌等細(xì)小環(huán)節(jié)或情節(jié)的描寫(xiě)?；蚯楣?jié)的描寫(xiě)。 好的人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能使好的人物細(xì)節(jié)描寫(xiě)，能使人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟人物性格豐滿、活靈活現(xiàn)、惟妙惟肖，增強(qiáng)文章的形象性、妙

12、惟肖，增強(qiáng)文章的形象性、生動(dòng)性和真實(shí)性生動(dòng)性和真實(shí)性。 自由讀第自由讀第412412自然段，自然段，畫(huà)出作者與天游峰的掃路人之畫(huà)出作者與天游峰的掃路人之間的對(duì)話，同桌分角色朗讀。間的對(duì)話，同桌分角色朗讀。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 我緊緊抓住他的雙手說(shuō)：我緊緊抓住他的雙手說(shuō)：“3030年后，年后，我再來(lái)看您！我再來(lái)看您！” ” “ “3030年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！年后，我照樣請(qǐng)您喝茶！”說(shuō)罷，說(shuō)罷，老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)老人朗聲大笑。笑聲驚動(dòng)了竹叢里的一對(duì)宿鳥(niǎo)，它們撲棱棱地飛了起來(lái)，又悄悄地宿鳥(niǎo)，它們撲棱棱地飛了起來(lái)，又悄悄地落回原處。這落回原處。這充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗充滿自信

13、、豁達(dá)開(kāi)朗的笑聲，的笑聲，一直伴隨我回到住地。一直伴隨我回到住地。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 找出描寫(xiě)天游峰的句子讀一讀，說(shuō)找出描寫(xiě)天游峰的句子讀一讀，說(shuō)一說(shuō)這些句子在描寫(xiě)上有什么特點(diǎn)？一說(shuō)這些句子在描寫(xiě)上有什么特點(diǎn)？ 作者通過(guò)形象的比喻、具體的作者通過(guò)形象的比喻、具體的數(shù)據(jù)、側(cè)面的烘托，把天游峰的數(shù)據(jù)、側(cè)面的烘托，把天游峰的“高高”與與“險(xiǎn)險(xiǎn)”的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。的特點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。而天游峰的而天游峰的“高高”與與“險(xiǎn)險(xiǎn)”又反襯又反襯出老人充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的人生出老人充滿自信、豁達(dá)開(kāi)朗的人生態(tài)度。態(tài)度。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/本文描寫(xiě)天游峰的險(xiǎn)峻有什么作用？ 突出了掃路人工作的辛苦，歌頌

14、了老人頑強(qiáng)不息，對(duì)生活的自信與熱愛(ài)。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 人的一生要充滿笑聲人的一生要充滿笑聲和快樂(lè)，這才是完美的一和快樂(lè)，這才是完美的一生。生。 樂(lè)觀一些，生活永遠(yuǎn)樂(lè)觀一些，生活永遠(yuǎn)都會(huì)對(duì)你微笑都會(huì)對(duì)你微笑!綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 我抬頭望了望在暮色我抬頭望了望在暮色中頂天立地的天游峰，上中頂天立地的天游峰，上山九百多級(jí)，下山九百多山九百多級(jí)，下山九百多級(jí)，一上一下，一千八百級(jí)，一上一下，一千八百多級(jí)。那層層疊疊的石階，多級(jí)。那層層疊疊的石階，常常使游客們氣喘吁吁，常常使游客們氣喘吁吁，大汗淋漓，甚至望而卻步，大汗淋漓，甚至望而卻步，半途而返?？墒沁@位老人，半途而返?？墒沁@位老人，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，每天都要一級(jí)一級(jí)掃上去，再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)再一級(jí)一級(jí)掃下來(lái)我我不禁倒抽了一口氣。不禁倒抽了一口氣。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/ 作者游覽了武夷山，不僅登上天游峰，飽作者游覽了武夷山，不僅登上天游峰，飽覽了無(wú)限風(fēng)光，而且遇到了一位樂(lè)觀開(kāi)朗、工覽了無(wú)限風(fēng)光，而且遇到了一位樂(lè)觀開(kāi)朗、工作負(fù)責(zé)的掃路老人。他心里是多么高興??！于作負(fù)責(zé)的掃路老人。他心里是多么高興啊！于是他禁不住把自己看到的、聽(tīng)到的、感