1、.2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷 蘇教版除了課堂上的學(xué)習(xí)外，平時(shí)的積累與練習(xí)也是學(xué)生進(jìn)步成績(jī)的重要途徑，本文為大家提供了2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷，希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)有一定幫助。一、直接寫(xiě)出得數(shù)+ = 18 = - = 12 = =10= 1- = = + = =二、計(jì)算下面各題，能簡(jiǎn)便計(jì)算的要簡(jiǎn)便計(jì)算+ 11+ 5 + - 三、解方程x- x = 10 5.6+4 x = 8 2.5 x-1.1 = 0.9四、填空1.寫(xiě)出含有字母的式子。1花店里有黃花a朵，紅花的朵數(shù)比黃花的3倍少18朵，紅花有 朵。2學(xué)校食堂十月份方案燒煤x噸，實(shí)際比方案節(jié)約了 ，實(shí)際燒煤 噸。3李明看一本書(shū)，已經(jīng)看

2、了x頁(yè)，剩下的頁(yè)數(shù)是已看頁(yè)數(shù)的 ，這本書(shū)有 頁(yè)。2.把下面各數(shù)化成百分?jǐn)?shù)。0.031= 4=3.如圖，一個(gè)無(wú)蓋正方體紙盒的棱長(zhǎng)5厘米，右邊是它的展開(kāi)圖。在展開(kāi)圖上標(biāo)出紙盒的右面和后面。做這個(gè)紙盒至少需要硬紙 平方厘米。4.棱長(zhǎng)1分米的正方體 往缸里面放一塊石頭 缸里的水還剩這個(gè)玻璃缸的容積是 毫升;石頭的體積是 立方厘米;取出石頭以后，缸里還剩下水 毫升。5.體操隊(duì)里女隊(duì)員的人數(shù)占60%，男隊(duì)員人數(shù)和隊(duì)員總?cè)藬?shù)的比是 100;男隊(duì)員和女隊(duì)員人數(shù)的最簡(jiǎn)單的整數(shù)比是 ;假如體操隊(duì)有隊(duì)員50人，女隊(duì)員有 人。6.把體積是1立方分米的正方體切成兩個(gè)同樣大的長(zhǎng)方體如圖。每個(gè)長(zhǎng)方體的體積是 立方分米，底面

3、積是 平方分米，外表積是 平方分米。7.2.8立方分米= 立方厘米 3立方米= 升60升= 立方分米 1000平方分米= 平方米8.右圖中畫(huà)斜線部分是正方形的 ，涂色部分是斜線部分的 ，涂色部分占正方形的 。9.買(mǎi)1個(gè)籃球要40元，買(mǎi)1個(gè)排球要30元，買(mǎi)4個(gè)籃球和4個(gè)排球一共要250元錢(qián)買(mǎi)8個(gè)球，其中有 個(gè)籃球和 個(gè)排球;300元錢(qián)買(mǎi)8個(gè)球，其中有 個(gè)籃球和 個(gè)排球。10.把1 、2 、3 、4 、5 五張數(shù)字卡片打亂后反扣在桌面上，從中任意摸出一張，摸到2的可能性是 %，摸到奇數(shù)的可能性是 %。五、選擇正確答案的序號(hào)填在里2.4個(gè)1立方厘米的正方體擺成一個(gè)長(zhǎng)方體，長(zhǎng)方體的底面積最大是多少?6

4、平方厘米 4平方厘米 2平方厘米3.觀察右表，哪個(gè)班的近視率高?一班 二班 三班4.假如 ，方框里應(yīng)該是怎樣的數(shù)?真分?jǐn)?shù) 假分?jǐn)?shù) 大于1的數(shù)5.一根長(zhǎng)50cm的線剛好圍成一個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)和寬的比是32，這個(gè)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬各是多少?長(zhǎng)3cm、寬2cm 長(zhǎng)15cm、寬10cm 長(zhǎng)30cm、寬20cm6.小紅有42張郵票，比小芳的2倍少8張。小芳有郵票多少?gòu)?25張 76張 17張六、解決實(shí)際問(wèn)題1.星期天，小軍跟爸爸到戶外鍛煉身體。他2小時(shí)能行多少千米?2.六年級(jí)同學(xué)為學(xué)校圖書(shū)館整理圖書(shū)。他們已經(jīng)整理了1000本，占圖書(shū)總數(shù)的 。圖書(shū)室一共有圖書(shū)多少本?先畫(huà)線段圖，再解答課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言

5、警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一那么名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多那么名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取出來(lái),使文章增色添輝。3.布置教室用了一根紅彩帶和一根綠彩帶，紅彩帶的長(zhǎng)度是綠彩帶的3倍，比綠彩帶長(zhǎng)1米。紅

6、彩帶和綠彩帶各長(zhǎng)多少米?一般說(shuō)來(lái)，“老師概念之形成經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的歷史。楊士勛唐初學(xué)者，四門(mén)博士?春秋谷梁傳疏?曰：“師者教人以不及，故謂師為師資也。這兒的“師資，其實(shí)就是先秦而后歷代對(duì)老師的別稱之一。?韓非子?也有云：“今有不才之子師長(zhǎng)教之弗為變其“師長(zhǎng)當(dāng)然也指老師。這兒的“師資和“師長(zhǎng)可稱為“老師概念的雛形，但仍說(shuō)不上是名副其實(shí)的“老師，因?yàn)椤袄蠋煴匦枰忻鞔_的傳授知識(shí)的對(duì)象和本身明確的職責(zé)。小編為大家提供的2019年六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)期末試卷大家仔細(xì)閱讀了嗎？最后祝大家生活愉快。唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒?！爸淘诠糯粌H要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、