1、中班教育教學工作總結(jié) 共10篇范文一：中班教育教學工作總結(jié)篇一： 中班教育教學工作總 結(jié)中班教育教學工作總結(jié)高原時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。 回顧這學期，忙碌而愉快的工作，共同努力下，取得了較好的成績。 為了更好的做好進后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學 期本班的工作總結(jié)如下：一、思想方面教師是幼兒的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更 應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此 ，我不斷的給自己充電，閱讀 大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關的書籍，不斷擴寬知識方面 為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己，分

2、析自己正視自己，從而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。二、教育教學方面在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具 ，開展 豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術 等領域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下 ：1、語言領域幼兒期是兒童掌握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼 兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的 興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，弁幫助幼兒掌握閱讀圖書的方法。如:看書時保持安靜，拿書時要輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕 翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的 方法。讓每個幼兒語言

3、表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方 說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。 因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，弁在交 談的過程中用自己的傾聽行為去影響 ，引導幼兒，給幼兒提供傾聽 的機會，如:播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學會 安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考 ，先講什么，后講什么，故 事的名字叫什么，故事里有誰，講了一件什么事情，然后用語言表 達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展

4、。2、藝術方面通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣 賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音 唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地、悲傷 地等）,創(chuàng)編動作如我在教唱 殺雞宰鴨、兩只老虎、鞋匠歌 等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，弁愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力 ，提高了幼 兒對音樂的興趣。3、健康領域為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣 ，促進幼兒的健康。我根據(jù) 幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽性的體育游 戲，在競賽性的體育游戲中的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如:25米接力賽、投擲沙包

5、就、拍球、拋球、跳繩、踢鍵子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、 輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增 強。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的 抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。 我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進 食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒 ，鼓勵幼兒多 吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結(jié)合教材小小營養(yǎng)師讓幼兒 討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐 飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利于身體 健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加 體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進一

6、步加強幼兒體能 訓練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對幼兒加強體育鍛煉、多開 展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼兒參加體育鍛煉的興趣。4、安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每 一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán) 境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往 下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不 帶不安全物品到學前班。我還加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā) 生。但我必須做到警鐘長鳴。

7、5、家長工作我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對 性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相理解，建立合作伙伴?？傊酒诜浅Ｃσ卜浅＠郏蚁硎艿搅耸斋@的喜悅，也在工 作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié),爭取把工作做得更好。篇二：幼兒園教育教學工作總結(jié)實驗幼兒 園教育教學工作總結(jié)本學期我們實驗幼兒園的中心工作，以“樂觀敬業(yè)、感恩激 勵、創(chuàng)新務實、科學發(fā)展”為抓手，以加強教學常規(guī)管理、促進 保教質(zhì)量為重點，全面提高教師的整體素質(zhì)，取得了一定的成績， 迎接了 2013年美麗校園建設暨學前教育

8、規(guī)范化管理年現(xiàn)場會。 現(xiàn)總結(jié)如下：一、抓教研促教學我園充分發(fā)揮教師的主觀能動性， 繼續(xù)認真學習幼兒園指 導綱要，深入領會綱要精神，認真鉆研教學用書，分析、 領悟教材內(nèi)涵，逐步培養(yǎng)駕馭教材的能力。 我們在園內(nèi)積極營造 良好的學習氛圍，每周一、三定時定點開展業(yè)務學習和教科研學 習，遵循互動式原則，鼓勵教師主動參與學習活動，由旁聽式學 習變?yōu)榛邮綄W習，鼓勵老師結(jié)合自己的實際工作， 就討論的主 題充分發(fā)表自己的見解，交流看法，最后形成共識；鼓勵教師認真鉆研綜合活動叢書，分析、領悟教材內(nèi)涵，綜合考慮教學 內(nèi)容在各個活動環(huán)節(jié)中的合理呈現(xiàn)。 我們積極為每一位教師創(chuàng)造 各種培訓的機會，雖然外出參觀學習的機會

9、不是人人均等，但外出學習的教師必須及時反饋所學經(jīng)驗，利用介紹、照片、錄像等 方法，讓教師們從中受到啟發(fā)，獲得感性和理性的認識。同時 1 開展賽教、聽評課活動，一個個青年新秀從這里起飛。蒙亞寧、 張丹同志被評為優(yōu)秀教師，受到表彰獎勵。二.重視培訓.促教改。1 .由教研組長組織，利用每周二下午集體備課，鼓勵教師 分析教材，挖掘教材，根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平，設計不同的教 學形式。針對不明確的，有異議的地方，分析教材，改變教學策 略。2 .以“抓骨干，帶一片”的工作策略，積極進行課堂教學 改革，鼓勵青年教師爭當教學典型，積極創(chuàng)新，以榜樣、模范的 教學行為帶動幼兒園整體業(yè)務水平的提高。我園蒙亞寧和張丹兩

10、 名青年教師作為骨干力量， 以塌實認真的工作態(tài)度、較好的教學 能力贏得了全園教師的好評，我們就以身邊的教師作為榜樣，動 員其他教師向他們學習，采取隨機聽課的方法，從身邊學起，對 比和檢驗自己的教學工作，同時也是對青年教師工作的一種鞭 策。教師們都能積極參與，精心準備，觀摩后的互動也使教師進 一步提高了教育評價能力， 同時也幫助教師認清自身的不足，取長補短。3 .正副園長深入教學一線，帶教促教，努力提高課堂教學 水平。本學期，張丹副園長兼中班音樂、美術兩節(jié)活動。在課堂 中，通過和老師相互觀摩的形式，虛心聽取一線教師的評析、深 刻解剖自己的教學行為，以優(yōu)質(zhì)的教學質(zhì)量帶動 2全園的教學水 平，幫助教

11、師理清思路，學會聽課評課，學會歸納總結(jié)。4 .為探索美勞課活動方式的多樣化，培養(yǎng)孩子對美勞課的 興趣，弁逐步形成我園美老課的特色。本學期，各班根據(jù)班級的 實際情況和自身的特點，制定班級美勞特色活動計劃。 結(jié)合主題 活動內(nèi)容，以區(qū)域活動的形式提供給幼兒操作，弁逐步形成班級特色。廢舊物粘貼、噴刷畫、刮畫、撕貼、折剪等美術、美勞形 式將出現(xiàn)在各班的區(qū)域活動中。 給幼兒創(chuàng)造自由表現(xiàn)的機會和場所，鼓勵幼兒用不同的美術形式，大膽表達自己的情感、理解和 想象。5 .本學期我園開展教學評比活動，在觀摩、反思、集體評 課的過程中，教師們的分析總結(jié)能力、反思能力、寫作能力得到 了提高，弁且通過對教育目標的解讀，探

12、討教學策略，幫助教師 領會學科領域的內(nèi)涵及教學中重點難點的把握。6 .結(jié)合“教師教學工作考核細則”用自查、園評的方式， 對幼兒園一日常規(guī)教學活動進行科學管理，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時尋找解決問題的對策。7 我園組織教師外出培訓、園長出外考察。提高保教管理水 平，使幼兒在這里快樂成長。8 .加強研究，突顯特色3我園手指算、舞蹈課實施一年來?？茖W、規(guī)范課題研 究工作，弁加強教師對兒童個案的觀察研究， 為行動研究提供科 學的依據(jù)，研究工作初顯實效，孩子們在這里手腦全面得到健康 發(fā)展。我們將繼續(xù)以觀察研究幼兒生活中的事物和現(xiàn)象為突破 口，培養(yǎng)幼兒自主探索、自主學習的能力，激發(fā)幼兒對自然、社 會的興趣和愛科學

13、的情感、培養(yǎng)幼兒主動學習，敢于探索，大膽 嘗試的精神，塑造幼兒活潑開朗的性格、 鍛煉與人合作的情感和 意識，促進幼兒全面和諧發(fā)展，為我園形成獨特的辦園特色，打 下基礎。四.家、園互動，共建保教平臺。本學期，我園不定期的開展家長學?；顒?。 如：開學家長會、 家長半日活動、親子游戲、健康教育講座、興趣班成果展示等活 動。讓家長了解幼兒園的教育形式與方法，向家長介紹、匯報孩 子在幼兒園的成長過程及先進的育兒經(jīng)驗。 大部分家長能在百忙中抽空前來參加，每次活動均受到了家長們的好評， 弁希望以后 多舉辦類似活動。而且，通過家長學?；顒右惨?guī)范教師教學行為， 強化幼兒一日生活常規(guī)，提高幼兒在園活動質(zhì)量， 贏得

14、了家長的 贊譽。通過開放活動，我們教師也或多或少獲得了一些啟示：教 師要學會傾聽、觀察幼兒；為開展順利，教師必須與家長有更密 切的溝通；教師在整個過程中不僅是合作者、支持者、引導者還 是4欣賞者等等。五，節(jié)日共慶、文明發(fā)展我園利用清明、母親、端午、父親節(jié)召開慶祝會。為母親獻 上自己小手制作的精美禮物，一個個小小的禮物得到了家長的贊 美。我園六一兒童節(jié)組織了大型文藝匯報演出，領袖兒童的主持，孩子們精彩的表演、優(yōu)美的舞姿迎來了陣陣掌聲。 舞蹈班孩子的 形體操，展現(xiàn)給家長的是心靈的震撼，孩子就像一個個舞蹈演員。 服裝秀更是展示了教師的風采，教師親手制作的服裝，把孩子打扮的更加漂亮。任婷、張姣同志獲的

15、了服裝設計優(yōu)秀獎。 蒙亞寧、 王妮獲的了團體操組織獎。一學期緊張而又忙碌，愉快而又充實，幼兒園的各項保教工 作，在教師們的辛勤努力、勤懇工作下，取得了可喜的成績，但 還有不足之處，我們一定在今后工作中，不斷探索，不斷提高， 不斷進取，爭取在工作中再創(chuàng)輝煌淳化縣實驗幼兒園2013年6月24日5篇三：幼兒園中班教育教學工作總結(jié) 1幼兒園教育教學工作總結(jié)一、思想方面能夠積極參加園里組織的各項活動。熱愛集體、團結(jié)同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。在廉潔從教 上，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認

16、真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。 注 意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵； 給體弱的孩子多 一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)？?。在每一次的教學活動中， 我們都讓每位孩子舉手回答問題， 在一次次的鼓勵下，許多小朋 友在上課時都能集中注意力了。 當老師提問時，有些小朋友就會 用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時， 有的孩子就能勇敢的舉起小手。 通過一學期的活動，孩子們養(yǎng)成 了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象 力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同 行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處， 為自己

17、從事的教育工作奠定了良好的基礎。三、家長工作方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我班的家長們對于幼兒園各項工作開展的目的， 方式方法有所認識。許多家長非常 重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，開學初，我們 主要是和家長們溝通，詳細介紹。同時我們對所有家長介紹本學 年開展各項工作的意圖，耐心、細心地回答他們的疑惑，讓家長 們?nèi)?、深刻地了解本學期幼兒園，班級、老師的工作目的及工 作方法；為了讓家長更了解我們的工作，我們通過多種形式（家 長園地、多利用早、晚接待與離園時與家長交談、個別幼兒打電 話等形式）向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園學習

18、，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和 總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。四、德育工作方面很多家長都很理解我們的工作，說：你們好辛苦呀，我們家 就一個孩子，幾個大人帶都不聽話，你們是一個帶幾十個孩子， 真不容易。那要有多大的耐心??！否則孩子們整天吵死了。其實 做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的， 我們還有細心，更重要的 是要有一個愛心，這顆愛心要平等地對待每一個孩子， 這顆愛心 撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們 的心，還可以贏得家長和朋友們的心。愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子 們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成

19、了朋友，利用早上 接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現(xiàn)，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的， 弁有針對性的進行個別教育。愛孩子就是關懷孩子，孩子小，尿 褲子是時有發(fā)生的事情，發(fā)生這樣的事情時，我總是不吭聲為孩 子換下尿濕的褲子，洗凈曬干。因為這是孩子的小秘密。愛孩子 就是尊重孩子，我們有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我弁沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見他的鼻涕流出來時總是親自為他 擦干凈。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才 會做得更好。孩子們由于年齡小，生活自理能力差，自我保護能 力也不強，所以我會教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護 自己。

20、做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中， 我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成 長！范文二：中班教育教學工作總結(jié)中班教育教學工作總結(jié)高原時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。 回顧這學期，忙碌而愉快的工作，共同努力下，取得了較好的成績。 為了更好的做好進后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人特就這學 期本班的工作總結(jié)如下：一、思想方面教師是幼兒的榜樣，在全面推進素質(zhì)教育的今天，作為教師更 應提高自身素質(zhì)，樹立職業(yè)道德以高尚的道德風范去影響幼兒，當好幼兒健康的指導者和引路人。因此 ，我不斷的給自己充

21、電，閱讀 大量的道德修養(yǎng)書籍，多看對業(yè)務有關的書籍，不斷擴寬知識方面 為教學內(nèi)容注入新的活力。勇于解剖自己 ，分析自己正視自己，從 而提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)。二、教育教學方面在教學中我深知要提高教學質(zhì)量關鍵就是要上好課，為了上好課，我備好每一節(jié)課，自己動手制作教學用圖和教學用具，開展豐富多采的教育教學活動來促進幼兒語言就、健、科、社、藝術 等領域的發(fā)展。幼兒的掌握情況如下 ：1、語言領域幼兒期是兒童掌握基本口語的關鍵時期，這個時期對訓練幼 兒完整的口頭表達能力，極為重要。因此，在培養(yǎng)幼兒閱讀圖書的興趣，養(yǎng)成愛看圖書和幼兒看圖書，弁幫助幼兒掌握閱讀圖書的方 法。如:看書時保持安靜，拿書時要

22、輕輕拿、輕輕放，翻書時要輕輕 翻，看完后要求幼兒簡述圖書內(nèi)容，簡述時先分組、后個別講述的 方法。讓每個幼兒語言表達能力得到發(fā)展與鍛煉。在教學中我還注重幼兒傾聽習慣的培養(yǎng)，就是讓幼兒細心聽取別人說，聽懂對方 說的意思和內(nèi)容。學會傾聽會給人留下認真、塌實、尊重的印象。 因此良好的傾聽習慣的培養(yǎng)絕非小事。我采取以下措施：多與幼兒交談，開展談話活動和游戲，創(chuàng)造機會與個別幼兒談話，弁在交 談的過程中用自己的傾聽行為去影響 ，引導幼兒，給幼兒提供傾聽 的機會，如:播放錄音作品（故事、詩歌、兒歌、古詩）讓幼兒學會 安靜地聽，聽后讓幼兒圍繞一個話題思考 ，先講什么，后講什么，故 事的名字叫什么，故事里有誰，講

23、了一件什么事情，然后用語言表達出來。通過以上活動、幼兒的思維能力，語言表達傾聽習慣三個方面都得到了有效的發(fā)展。2、藝術方面通過音樂活動培養(yǎng)幼兒興趣，對幼兒進行了歌曲、舞蹈、欣 賞、音樂游戲等方面的教育，讓幼兒在音樂活動中用自然的聲音 唱歌,感受音樂的節(jié)奏強弱，讓幼兒聽音樂談感受（歡快的地、悲傷 地等）,創(chuàng)編動作如我在教唱 殺雞宰鴨、兩只老虎、鞋匠歌 等歌曲時鼓勵幼兒跟音樂旋律自編動作，弁愉快地表演。通過舞蹈音樂游戲，訓練幼兒的動作靈活性、協(xié)調(diào)性和表現(xiàn)力 ，提高了幼 兒對音樂的興趣。3、健康領域為了培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣 ，促進幼兒的健康。我根據(jù) 幼兒的年齡，設計各種體育游戲轟動。開展一些競賽

24、性的體育游 戲，在競賽性的體育游戲中的要求幼兒見相互合作，相互促進，具備團隊精神，如:25米接力賽、投擲沙包就、拍球、拋球、跳繩、 踢鍵子、運石頭等競賽性活動中，幼兒你追我趕，奪名次、爭冠軍、 輸了不服氣。幼兒在玩得盡情、玩得開心之余飯量大增、食欲增 強。通過開展競賽性體育游戲，增強了幼兒體質(zhì)，提高了對疾病的 抵御能力。為促進幼兒的成長發(fā)育。 我還注重培養(yǎng)幼兒良好的進 食習慣，不挑食、不偏食、進餐時不講話、不掉飯粒 ，鼓勵幼兒多 吃，細嚼慢咽，愉快地進餐。我還結(jié)合教材小小營養(yǎng)師讓幼兒 討論早、中、晚餐的食物搭配，每位幼兒為自己或家人搭配一餐 飯菜。通過這樣的活動，使幼兒了解合理的搭配食物，有利

25、于身體 健康，養(yǎng)成不挑食的習慣。但仍有個別幼兒有挑食和不太愛參加 體育鍛煉，因而身體素質(zhì)較差、經(jīng)常感冒，為進一步加強幼兒體能 訓練，提高幼兒健康素質(zhì)，我將下期有目的、有組織、有計劃地對 幼兒加強體育鍛煉、多開展一些豐富多彩的的體育游戲來提高幼 兒參加體育鍛煉的興趣。4、安全工作安全是本期工作的重中之重，保障每個幼兒的人身安全，是每 一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，幼兒能在一個安全的環(huán) 境中生活、成長、我教給幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。如：不吞食異物、不玩火、水、電，不從高處往 下跳，不吃生人的東西、不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。不 帶不安全物品到學前班。我還加

26、強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到人到心到。因此本期無以外事故發(fā)生。 但我必須做到警鐘 長鳴。5、家長工作我主動親切地與家長溝通，使家長了解自己孩子在校情況。用電話多種形式訪問，這使我了解幼兒在家的情況，使我能有針對 性的開展幼兒的教育工作。而且還恩能夠促使我跟著家長的互相 理解，建立合作伙伴?？傊酒诜浅Ｃσ卜浅＠?，但我享受到了收獲的喜悅，也在工 作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。在今后的工作中要加強薄弱環(huán)節(jié) 爭取把工作做得更好。范文三：小班教育教學工作總結(jié)教育教學工作總結(jié)小一班李瑩不知不覺我們陪伴著小一班的孩子們走過了秋天天，來到冬天天，結(jié)束了這個學期。在哭哭鬧鬧到歡聲笑語間，

27、我們小一班 的孩子們逐漸適應了幼兒園的生活，學會了許多。這一學期中， 我們驚喜的發(fā)現(xiàn)，每一點一滴的付出，所得到的回報也是令自己 驕傲的?，F(xiàn)在我將對本學期的工作作一總結(jié)：一、班級工作方面作為一名幼兒教育工作者， 要想完成教書育人的責任， 首先 必須具備良好的政治思想素質(zhì)， 樹立正確的人生觀。在這班年中 我認真參加每次的業(yè)務學習。 今年我擔任了小一班的教育教學工 作，我們班有28名幼兒，因為是小班的幼兒，所以在各方面都 要從新的東西開始學，一學期下來，孩子們的進步都很大，看到 他們的進步，作為老師的我們心里也很開心。二、教育教學工作1、在日常工作中，我能認真的完成各項工作任務，課前認 真?zhèn)浜谜n，準

28、備好豐富有趣的教育活動， 上課時平等對待每一個孩子，給每一個孩子有充分展示自己的機會，注意給膽小的孩子多一些愛護，給注意力易分散的孩子多一些鼓勵，給體質(zhì)弱的孩子多一些照料，給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)。課后不斷反思，不斷 總結(jié)，每月撰寫教育隨筆，以此提高自身能力與寫作能力。2、在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生 活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。3、認真填寫周計劃、區(qū)域觀察記錄表、班級情況表及各種 表格。三、保育工作對于我們小班幼兒，在保育方面的工作是放在首要的，家長們最為關心的問題就是自己的寶寶在園的情況一一吃喝拉撒方

29、 面的。所以，在日常生活中我們老師很注重觀察全體幼兒從幾方 面入手：1、加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣 的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了 一定的發(fā)展。2、強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重 培養(yǎng)幼兒好的進食習慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話， 不掉飯粒。3、加強幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì) 量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習慣， 不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪， 衣服折疊整齊放好。四、安全工作安全工作是工作中的重點之重，保障每一位幼兒的人身安全，是每一位教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在 一個安全的環(huán)境中生活、成長。我們

30、在活動前會排除安全隱患， 活動時提醒幼兒注意安全，看到小朋友坐椅子時不正確提醒幼 兒。使用餐具時不把勺子的把手部分放入嘴中。午睡時不再床上亂跑。五、家長工作經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的 發(fā)展。弁在此基礎上同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒 在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，同家長一起糾正幼兒不良 的習慣。六、區(qū)域設置最初計劃創(chuàng)設環(huán)境中有很多不足，因此在實施過程中，進行了多次整改和調(diào)整，1、娃娃家的布局因為材料和家具不足從原來的兩個區(qū)域縮小到一個區(qū)域，2、原來娃娃家里提供的操作玩具較少，幼兒經(jīng) 驗也不足，游戲無法進行。2、美工區(qū)原來材料較少，后來增加了圖圖美發(fā)，做荷包

31、雞 蛋，做面條，印染衣服，材料越來越豐富幼兒的游戲行為也越來 越有意義。幼兒的成品展示在自由墻上，用以裝飾教室環(huán)境。3、建構(gòu)區(qū)除了成品玩具外結(jié)合了了教學主題，增加了喂食和顏色穿起來和軟軟的小球， 同時又增加了各種自制玩具， 建構(gòu) 區(qū)環(huán)境較為豐富了。八、認識不足，努力進步?；仡欉@半年中的點點滴滴， 忙碌而又快樂著！我覺得在班級 的管理方面還有待加強，管理應該更規(guī)范，更具體。尤其在家長 工作方面處事有時會有些急躁， 因為想把工作做的更完善， 有時還是會有疏忽的地方，缺乏經(jīng)驗的累積，在接下來的工作中，我 將努力改正自己的不足，向更高的支點邁步范文四：班級教育教學工作總結(jié)班主任教育教學工作總結(jié)忙忙碌碌

32、，一個學期的教學工作又接近了尾聲。在與孩子們 相處的日子里，我竭盡所能關心和愛護他們，力爭無愧于家長的期 待、校領導的信任、孩子們的愛戴和自己的良心。良好的班集體 是培養(yǎng)學生個性的沃土 ，有了這塊沃土 ，學生的個性才能百花爭 艷。這學期我把做一位快樂成功、 受學生歡迎的班主任作為我不 斷努力的目標，把培養(yǎng)學生擁有健全人格、健康的身心作為我工 作的宗旨。在這里，我想簡單就自己的一些工作心得和大家分享 一下：一、以身作則給學生做榜樣班主任要用個人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去 感染學生。無論是授課還是平時言談，班主任都會對學生產(chǎn)生很 大的影響。為此，我平時不僅保證上好每一節(jié)課，批改好每一次

33、作 業(yè),而且注意自己的言行舉止是否得體 ，力爭把每一個細節(jié)做好。 平時，我隨手撿起地上的紙屑、隨手關燈、隨手關上忘關的門窗 等等，目的只是想讓孩子們從我的行動中收到感染，從而達到一定的教育效果。雖然有時收效甚微，但我絕不灰心，我會盡可能地把 工作做細、做實、做活。二、培養(yǎng)學生良好的行為習慣三年級學生由于年齡小，自控能力較差，我便從培養(yǎng)學生良好 的行為習慣入手。在抓學生常規(guī)方面，我是高標準，嚴要求，自上學期對學生抓常規(guī)教育以來，我便經(jīng)常利用讀報堂、周會課等機會 對全體學生進行教育；對一些頑皮的學生所犯的錯誤，我會緊抓不 放，對他們進行嚴厲的批評和耐心的教育 ；對一些涉及到生活中的 禮儀規(guī)范我會利

34、用課下的一些時間來教給他們，從而扎實有效地加強學生的常規(guī)訓練。另外我還注意培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的好習 慣。班里大多數(shù)學生的家境較好，學生中存在很多浪費的現(xiàn)象，如 吃零食、浪費沒用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對這種情 況，我專門利用周會課進行思想教育 ，給他們講名人故事,讓他們 想想戰(zhàn)爭年代人們的生活,弁叫孩子們各抒己見，談談父母掙錢的 不容易。漸漸地，班里浪費的現(xiàn)象少了許多。當然，由于學生年齡 小,好的行為習慣不能長久保持，“冷熱病”重，這就需要我及時對他們的行為作出正確的引導,讓孩子們逐步養(yǎng)成一個良好 的行為習慣。三、培養(yǎng)得力小助手剛開始當班主任的時候，我每天忙得不亦樂乎，但效果弁不理 想，

35、我在思考：難道班主任就一定要事必親為嗎 ？怎樣做才是最有 效的？最后我得出問題的癥結(jié)就在于自己沒有很好的培養(yǎng)一支高 效率的班干部隊伍。班主任、班干部及學生三者之間的關系如同 傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如 何也撐不起一片天空的。我發(fā)現(xiàn)用給班干部戴高帽子的方法來培 養(yǎng)班干部，這一招還是蠻有用的。上一學期我也用過這種方法，但用起來不是那么的得心應手，究其原因，主要是自己在時間和場合 上把握得不夠好。經(jīng)常在公共場合給班干部戴高帽，雖然可以激勵班干部的斗志，但是無意中也會引起另外一部分學生的不滿情 緒,認為老師過分夸大班干部的作用。這一學期 ，我轉(zhuǎn)變了方式，由 公開場合逐漸變

36、為地下工作。這樣 ，班干部在班里開展起工作來就能如魚得水四、關心愛護每個學生，用愛心轉(zhuǎn)化后進生做一位受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得做班主任首先要有一顆愛學生之心，沒有愛就沒有教育。特別是要 善待班級中的后進生，恢復他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級 后進生無非包括三類：1、學習困難的學生；2、行為習慣自制力較 差的學生；3、既學習困難又行為習慣自制力較差的學生。然而 他們表現(xiàn)出來的基本上都是自卑、孤獨、缺乏做人的自信、不合 群，或刻意的搗亂。通常我會多跟他們接觸、交談，有空的時候常跟他們談心，如談談他們的興趣愛好；談談他們假期怎么過；談談 他們父母、家庭的情況，當然也談一些學習方法

37、，這些有意無意的 談心，往往會增進師生的感情，使學生覺得老師很在乎他們、很看 重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點滴進步，我都要 在班內(nèi)表揚，使他們成為班級核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他 們與人交往的勇氣，樹立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還經(jīng)常讓學 生多去看別人的優(yōu)點，然后比一比看誰發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點最多，弁互相 說一說，使我班學生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人的一種狀態(tài)。我始終堅 信，以情動人、以理服人是最有效地班級管理辦法。在堅持愛字當頭、以情動人的原則下，我努力營造著良好的班級 氛圍。五、注重家校聯(lián)系該學期，為了更好地與家長建立聯(lián)系，我經(jīng)常利用校信通、電 話、家校聯(lián)系卡、家長接送學生及中途看學生的

38、機會，與家長互相溝通交流，讓他們理解、支持我們的工作。我還經(jīng)常和他們一 起分享如何教育學生、改變他們性格中的弱點、培養(yǎng)學習興趣和 好的學習習慣等方面的一些心得。在交流中，很多家長也講述了自己的一些好方法，給我提供了好的借鑒和啟發(fā) .最后，我想談一 談教學方面。在平時的教學中，我盡量根據(jù)學生年齡特點和自己 的教學風格精心設計教案，對于在實踐過程中遇到的問題、困惑 我會及時向其他老師請教，他們也總是毫不保留地幫助我，讓我受 益匪淺。此外，我自己也注重多看成功課例，多聽示范課，所以在這 學期舉行的優(yōu)質(zhì)課大賽中，我覺得自己還是取得了令人滿意的成 績的。現(xiàn)在，通過自己的邊教學邊摸索、認真?zhèn)湔n上課，應該說

39、在教學質(zhì)量上比以前有所提高，教學水平也有了很大的進步。不過 比起有經(jīng)驗的老師，我還是存在一定差距的，所以今后我還會不斷 努力、不斷學習的。當然，人無完人，金無足赤。不論是在班級管 理，還是在教學方面，我都尚顯稚嫩，不太成熟，所以我會不懈地努 力，力爭做得更好！也希望大家一如既往地幫助我，今后我將更加 努力地工作，不斷完善自己、提高自己，用自己的努力實踐、勇于 探索使自己的業(yè)務素質(zhì)和工作能力再上一個新臺階范文五：大班教育教學工作總結(jié)大班教育教學工作總結(jié)2010年2月至7月學年度第二學期大二班夏天炎的腳步走 匆匆茫茫的一學期去了我的孩子也即踏入小學的門束在幼兒園 的學和生活。不能不感間的飛逝和孩子

40、朝夕相處的每一分鐘都是 那么快可是間的流逝就像煙花盛一樣在美麗放的一那在你它意 味的候它卻不著痕跡的溜走了。 回個學期的工作看到孩子在各個 方面的成長我不禁回起一路走的足跡。1、主活動的實施大班幼兒求知欲旺盛事物有廣泛的興趣事物和象的了解比極主動。此我依據(jù)本班幼兒的年特點和實際情況制定了的學期劃。另外根據(jù)大班年特點我在促幼兒全面發(fā)展的基上重點放在培幼兒集體作用 的了解學正確處理個人與集體的系大境的培幼兒的多種興趣上 面。我教育目透到一日活動的各個中去靈活的利用各種間、地點、形式行教學和復。本學期我依據(jù)幼兒園教育指要真照本班幼 兒的年特點與幼兒的興趣行分析合主探究程展了溫暖的感、色世界、動物園、

41、我要上小學了等四大主活動。在要 指下我新的的教育理念融入程設置中各域的活動有機地整合相 互透注重趣味性、活動性寓教育于生活、學中。在主色世界 中合我園科學的活動從小培幼兒的境保護意、加強他的保教育。 主通“植物”、“?！眱蓷l主展使幼兒在情感體和知教育密合使幼 兒粗的了解到污染境、人類和動植物的畏寒從而心地心、護境自 地做一名保小士。在我要上小學里我展了一系列的幼小接的 活動如參小學、體做小學生、小學生的間間、整理自己的包文具 等等活動。2、真?zhèn)涮崆白龊脗涔ぷ骺跈C幼兒園教工作手備是確 保教育活動能利完成的前提我班的老每次備前都會先確保目的一致性。每次的教案大家都會真做到目明確、條理清晰。 3、合

42、理織活動豐富幼兒生活本學 期除了完成教學任務外我班織幼兒展了多豐富多彩的活動。三月份我織幼兒走大自然感受春天的氣息和家的美激發(fā)幼兒大自然 美的情感。五月我極參與災小朋友的慰“六一”的一物多玩活動 展示、及大班的業(yè)典禮孩子的精彩表向爸爸展示了一個又一個的 才藝得了家長的掌聲。本學期是孩子在幼兒園的最后一學期我展 了一系列的幼小接的活動如參小學、體做小學生、小學生的間間、 整理自己的包文具等活動。 與家長商一些有利于幼小接的事、方法等。同我幼兒在園最后一年而了生日Party他唱歌、跳舞、吃大蛋糕孩子在學校也能體到生日的快感受老小朋友的和溫暖弁學會與他人分享快。各活動的展既煉了幼兒能力又孩子生活得幸

43、 福心4、幼兒發(fā)展方面在展豐富的活動之外我注幼兒在活動中的 表和反敏感的發(fā)他的需要及以適的方式答形成合作探究式的生 互動弁幼兒在教學中的反真的做察弁深入的教學反思找好的教 學策。了更好的了解幼兒的發(fā)展情況我要學會會新要的精神 注重合教育源的發(fā)教、幼兒、家長共同參與“教育”共同做好工 作本學期我根據(jù)本班幼兒在上學期的發(fā)展水平幼兒的薄弱加強 了教育。1、在健康方面1、經(jīng)半年的大班生活幼兒都成良好 的生活的再加上我在一日生活各中加強察與指極鼓幼兒學做自 己的事。每位幼兒會在老的指下立地有序地穿衣服弁會衣服、被子疊放整齊。幼兒在生活上遇到困我一方面耐心的予幫助另一方 面也悉心地行指幼兒懂得自己的事情要

44、學著自己做。在平口機幼兒園教工作手的生活中我在面向全體的同于體弱多病的幼兒也予特殊的照經(jīng)常留心他在餐、午睡的表戶外活動中也特心他的冷暖提醒他多喝水。在餐、體育煉等多予心和指。2、在幼兒行生活照的同我在日常生活中也重視提高幼兒 的身體素極幼兒提供戶外活動的機會與空間鼓幼兒極與材料互 動。我利用每天十點后的間織豐富多彩戶外集體游有劃地煉各種 基本動作“人”、“蹲撐跳”、“跳”、“趕小豬”、四腳爬、蹲走等 深受幼兒喜。弁極參與幼兒的活動與幼兒一起追逐奔跑拍球、揪尾巴和幼兒一起跳一起玩我的情和投入感染了每個幼兒大家都 能極愉快地參加戶外活動幼兒的動作更加和靈敏。在體育活動中我引幼兒通玩各種體育玩具學、

45、 掌握弁造性發(fā)明玩法在與同伴一 起玩的程中發(fā)展幼兒動作減少了以前幼兒偏向一、二種體育玩具的象。2、在藝方面要中指出“激發(fā)情趣體美愉和造的快。 體自我表和造的成就感.” 了能幼兒參與活動我教室的墻面或主墻的一點空間和幼兒一起布置活動室境在主活動溫暖的感中我和幼兒一起幼兒制作的剪、以及我和好朋友一起玩在主墻 面上在主活動走小學中幼兒自制的作品畫布置在主墻上。每 幼兒下、后他都會停下欣一會兒.原幼兒最喜的是自己真正參與 的境。在以后的各個主活動中我隨著主活動的發(fā)展都鼓幼兒極參 與境的設、接幼兒的藝表引幼兒體動手與造的趣。在主境中有幼兒的手工畫作品有老提供的材料也有幼兒收集的片、照片、物品等更有幼兒的

46、察和活動使我班的主境不的充實和整真正發(fā)境的 價值。3、在言方面由于幼兒的年特征有些幼兒不能安的聽常 常會一些與前無的或做一些小動作缺乏良好的聽。本學期我幼兒的發(fā)展著重培了幼兒的口機幼兒園教工作手聽能力以往我以是注重幼兒學會聽幼兒聽教的言指令卻忽視了自己去聽孩子的表達。了幼兒能快的學會聽的本首先我老從自身做起做幼兒的主要聽者因在幼兒園老是孩 子的主要聽者孩子有什么事都喜和教。另外我了幼兒感興趣的言材料。如生動有趣的故事瑯瑯爽口的兒歌弁采用多種教育手段如 聽音故事表演故事朗故事比等幼兒感興趣的活動。本學期我班幼兒的言表達能力有了很大的提高。4、在社會方面每個孩子的身心發(fā)展和發(fā)展水平都存在差異所以我

47、從了解孩子入手及掌握 幼兒各方面的表掌握個體素的發(fā)展水平。然后行分析分析存在的原因。再恰的教育手段行教育。有部分年小的大班幼兒自我中心 仍突出在集體或自由活動中常常會發(fā)生爭玩具的象很少有幼兒 愿意退。本學期我幼兒的社會性培有意地整合在各個活動中幼兒 提供小合作或想法解決爭的機會如提供量不足的操作材料或需 小合作共同完成的小任務等有目的地引幼兒懂得輪流玩和友好 合作有初步的意。5、在科學方面我鼓幼兒能極主動、長間地參加科學活動大膽地探索周自然界的事物。 不懂的事物有強烈的 好奇心能主動探索周事物弁能發(fā)、提出求答案。學會了運用多種 感官感知事物的主要特征能事物行察、比和思考。了解了周生活中的科技品

48、及其與人的系我持寓教于的原把教育的目、容、要求穿于一日生活之中了多有趣的游。學 20以加減法、口算等知。 20以的分解和成初步體總與部分之間的包含系及分與部分之間 的互系。了幾種常見的立體形正方體長方體球體柱體立體形的只 要特征有所感知初步體平面形與立體形之間的系。學自然量初步體量具與量果之間的系。學物體的二等分四等分初步感知整體與部分的系。鐘。會看整點、半 點。會看日。知道一星期七天的名口機幼兒園教工作手及序感受 間間隔的長短。6、在方面我根據(jù)幼兒的年特點和興趣好設了 與每個主相合的工作在工作中有劃有步地提供材料和幼兒行段 性、性地察指。我發(fā)在工作中幼兒自由、自主、自發(fā)地行活動他 在操作中情

49、是極和愉的孩子能根據(jù)自己的興趣好各個域行工作 種活動是統(tǒng)的集體教學所不能取和替代的幼兒個性發(fā)展有重要 作用。也是我的程之一在活動中我也運用了多種活動方式幼兒行 學在豐富的活動中大班的孩子于的興趣更大了利用幼兒離園是 的間外或也運用個方法通反復的看著文字點幼兒的字量也有明 的增加。在上拓展了幼兒的思以及言表達能力和豐富的想象力使 幼兒的水平不提高。上所述是我班教在本學期幼兒教育工作上所 作的努力以后我學不改教育方法提高教育效率克服工作中存在 的不足幼兒教育事業(yè)作出自己的獻。范文六：上學期幼兒中班教育教學工作總結(jié)上學期幼兒中班 教育教學工作總結(jié)肖天忠回顧這一學期來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很

50、充實。" 為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。令?欣慰的是，我們高興的看到了孩子們的進步，為步入大班打下了 堅實的基礎。在這一年中，我們班的三位老師，以團結(jié)協(xié)作、共 同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。，在本學期教學中，我們同幼兒共同研究、共同學習、共同進步，在和孩子們的 相互合作中一起生活、學習，經(jīng)過半年的學習和實踐，取得了可 喜的效果。下面就是教學效果做出以下總結(jié)： 數(shù)學方面通過本學 期的學習，本班幼兒在數(shù)學能力上進步很大，幼兒的思維和理解 能力，以及操作、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在 觀察理解和應用方面特別出色幼兒對數(shù)學的興趣也是日漸增加，

51、 特別是在操作活動中，幼兒玩的高興，玩出了學習的意境，而且 孩子們對學到的內(nèi)容能運用到生活中，真正做到學有所得，學有所用。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維、愛思考、敢于探究和運 用數(shù)學的能力。在數(shù)學方面也有不足之處，半年來的培養(yǎng)，有少 數(shù)幼兒對數(shù)學方面學習還有欠缺，一些幼兒在探究能力上缺少耐 性和耐力，對活動沒有足夠的興趣，操作中不愛思考，處于懶惰 的狀態(tài)，不愿意意主動與別人交流自己的操作成果，對數(shù)學方面的表達能力和歸納、總結(jié)能力還有一點點的差距。生活與健康方 面以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項活動， 弁在活動中保護自己，培養(yǎng)良 好的生活習慣。（飯前便后洗手、進餐時保持安靜、吃過東西后 要漱口、不挑食、不偏

52、食）具有保持個人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習慣， 了解一些粗淺的安全知識，學習處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素，培養(yǎng)幼兒在運動中的遵守規(guī)則、 合作意識和公平競爭的精神。 在體能的鍛煉上，我們每周安排一次民間游戲活動， 促進幼兒的 身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學會安全意識， 獲得了戶外運動中 得到快樂和健康，弁使幼兒的各方面得到了發(fā)展。 在這方面的教 學上，我們采用游戲、情境創(chuàng)設和故事表演來提高幼兒的的各方面能 力，弁動員家長，在家對幼兒進行安全、習慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家、的合作，半年來，每個幼兒的步都很大，安全意識、 常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習慣都很出色，100%的幼兒都能大膽的參加各項體育活動，對一些健康常

53、識和生活交往， 每個幼兒都有自 己的獨特之處，樂于參加各項活動，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習慣的 培養(yǎng)都有很大的進步和提高，每個幼兒都很活潑、熱情，愛說愛 笑，積極向上，開朗大方。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個別 幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距， 不愛表現(xiàn)自己，性格表現(xiàn)得比 較內(nèi)向，愛害羞，不敢獨自展示在集體面前。閱讀活動本學期我 們的學習內(nèi)容是字寶寶樂園第四冊，主要采用的方法是先背 后認法。通過先背兒歌，再認字的方式來引導幼兒來學習閱讀?；顒又羞\用文字搬家、搶答字卡等方式認讀生字。在目的字的認 識上，我們要采用了游戲情境、電腦課件等，引起幼兒極高的興 趣，集中精神，取得了良好的效果。本學期，我班有10

54、0%的幼兒能夠熟練的進行認真點讀兒歌， 98%的幼兒能夠正確認識學過的字。因此，我在教學中采取了先 讓幼兒聽音樂，自己進行創(chuàng)編動作，然后教師再加以指導。美術： 在本學期的美術活動中，我們主要選取了一些欣賞活動，如對 比欣賞椅子上的對母有趣的臉樹的衣裳等內(nèi)容，通 過這些內(nèi)容的學習，使幼兒在欣賞能力方面有了很大的進步，能夠通過觀察對比兩幅作品， 發(fā)現(xiàn)不同作者從不同的角度出發(fā)，畫出來的作品是不同的；弁從中學到一些繪畫的技能，如：色彩漸 變、重疊等；在這些活動中，幼兒的想象力更加大膽、豐富了， 幼兒的思維也得到了提高， 能夠從不同的方面去看待作品， 思維 活躍，都有自己的想法，不受他人想法的影響。幼兒

55、特別樂于用 紙和筆表現(xiàn)自己的想法，對顏色很有興趣，對構(gòu)圖的技巧掌握、 動手制作習慣方面有了很大提高，對美術作品的欣賞能力也只是 處于很低的一個階段，運筆、涂色都有了進一步的提高。全班幼 兒對美術的熱情是值得我們保持和維護的。在幼兒的發(fā)散思維， 想象創(chuàng)作方面還要進一步的加強。在下一步的工作中，要加強幼兒這方面的學習和培養(yǎng)。習慣方面：a、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確使用毛巾，飯前便后能主動洗手，飯后主動漱口。b、對人有禮貌，團結(jié)友愛，不打架、不說臟話，愛護公共財物，不隨地亂扔垃圾。c、上課習慣良好通過在園的半學期的學習和培養(yǎng)， 全班幼兒都得到了全面的 發(fā)展，各方面均有不同程度的提高。 本

56、學期的教育教學工作取得 了一點成績，在成績中我們看到了孩子們的進步和成長，也感覺到了自己經(jīng)驗和方法上的提升?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足，希望以后 的工作會更出色。孩子的純真與質(zhì)樸常會喚出我們的美好童心， 使我們能用這顆心去理解他們，走進他們的世界。我們真誠的理 解和支持又呼喚和保護了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅實的第一步。讓我們與孩子們心相通，心相連，讓幼 兒園這個小天地里充滿童心世界的真、善、美吧！2016、 1、 12范文七：2011 2012年中班下學期教育教學工作總結(jié)中班 教育教學工作總結(jié)2011-2012學年度第二學期轉(zhuǎn)眼間一個學期的工作又結(jié)束了，回顧這學期的點點滴滴， 頗感

57、欣慰，孩子們的每一點進步都傾注了我們老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢?潑，可愛的笑臉，我覺得自己的付出弁沒有白費，現(xiàn)在我就對本 學期的個人工作做如下總結(jié)：一、思想方面能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足， 內(nèi)容豐富。積極參加園里組織的各項活動。 熱愛集體、團結(jié)同事、 尊重老教師、對待幼兒有愛心。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度， 不遲到、早退。積極參與園內(nèi)各項活動。二、工作方面在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認 真對待每天的活動，有準備的組織豐富有趣的教育活動。 注意給 膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵； 給體弱的孩子多一些 照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn) ？?。通過一學期的教學活動，孩 子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學習理論知 識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己 的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的 提高