1、家校同心，家校同心， 師生同行師生同行七（七（7 7）班家會）班家會 尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 下午好！下午好！ 您們能夠在百忙之中抽出寶貴時間們能夠在百忙之中抽出寶貴時間來參加我校召開的家長會，我代表本來參加我校召開的家長會，我代表本班全體任課教師向您們表示衷心地感班全體任課教師向您們表示衷心地感謝！感謝您們對我校工作的大力支持謝！感謝您們對我校工作的大力支持和配合！和配合！希望我們彼此能在今希望我們彼此能在今天有一個良好的溝通和交流。天有一個良好的溝通和交流。此次家長會的內(nèi)容此次家長會的內(nèi)容 一、各任課教師介紹一、各任課教師介紹 二、學習生活共同體小組班級管理二、學習生活共同體小組

2、班級管理模式說明模式說明 三、班級情況匯報。三、班級情況匯報。 四、月考分析四、月考分析 五、討論小學與初中的不同之處。五、討論小學與初中的不同之處。 六、探討教育孩子的方法。六、探討教育孩子的方法。 （家長代表發(fā)言）（家長代表發(fā)言） 1.任課老師情況。任課老師情況。 語文：語文： 數(shù)學：數(shù)學： 英語：英語：我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經(jīng)驗豐我們的任課老師都很認真負責，教學和管理經(jīng)驗豐富，工作態(tài)度和作風過硬。我們精心設計每一堂課，批富，工作態(tài)度和作風過硬。我們精心設計每一堂課，批改每一次作業(yè)，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們改每一次作業(yè)，耐心解答學生的每一個疑難問題，我們不怕學生的

3、萬萬次請教，就擔心學生不問一次不怕學生的萬萬次請教，就擔心學生不問一次。我代表。我代表七（七（7）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我）班的所有任課教師表示，我們有信心能夠把我們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理們的教學工作做得更好，把你們的孩子我們的學生管理好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生好教育好。我們深知責任重大，會千方百計把教育學生的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這的工作干好，想方設法要把學生的學習成績搞上去。這一點請家長們放心。一點請家長們放心。 2學習生活共同體小組班級學習生活共同體小組班級管理模式說明管理模式說明（1）我校采用自分教學模

4、式教學。）我校采用自分教學模式教學。所謂自所謂自分教分教 學是學是“教師讓教學教師讓教學 任務隨學生學力任務隨學生學力差異差異 等自然分化并指導學生研究和解決等自然分化并指導學生研究和解決學習問題的教學理論與實踐形態(tài)。學習問題的教學理論與實踐形態(tài)?！保?）向家長介紹怎么操作小組。）向家長介紹怎么操作小組。（3）小組和個人考核辦法。（量化表）小組和個人考核辦法。（量化表） 個人量化與中考綜合評定掛鉤。分數(shù)高個人量化與中考綜合評定掛鉤。分數(shù)高的作為評各項優(yōu)秀的一個依據(jù)，分數(shù)太的作為評各項優(yōu)秀的一個依據(jù)，分數(shù)太低要抄班規(guī)。低要抄班規(guī)。 班級情況匯報班級情況匯報七年級（七年級（7 7）班共有）班共有4

5、242名同學，名同學，男生男生2323人，女生人，女生1919人。經(jīng)過一人。經(jīng)過一個多月的時間，我班以初步形個多月的時間，我班以初步形成一個團結穩(wěn)定又有強烈榮譽成一個團結穩(wěn)定又有強烈榮譽感的班集體。感的班集體。班干部班干部班長班長：于偉東于偉東 副班長副班長：李鴻真李鴻真 學習委員學習委員：王涵玉王涵玉體育委員體育委員：韓菁韓菁衛(wèi)生委員衛(wèi)生委員:楊李威楊李威 勞動委員勞動委員:趙惠興趙惠興紀律委員紀律委員：盧杰盧杰紀檢委員紀檢委員：田麥萱田麥萱宣傳委員宣傳委員：王思雨王思雨 語文語文:李鴻真李鴻真 數(shù)學數(shù)學:李浩軒和武美彤李浩軒和武美彤英語英語:姚雪和李俊漪姚雪和李俊漪 政治政治:梁佳艷梁佳艷

6、生物生物:孔晶晶孔晶晶 歷史歷史:盧杰和馬浩明盧杰和馬浩明地理地理:李唐李唐 各科課代表各科課代表：班級情況匯報班級情況匯報 開學以來開學以來 除了給學生強調校規(guī)和班規(guī)除了給學生強調校規(guī)和班規(guī)外，還要求他們養(yǎng)成自覺自律的習慣，外，還要求他們養(yǎng)成自覺自律的習慣，不斷不斷改進學習方法，提高課堂效率改進學習方法，提高課堂效率。在。在課前作好準備工作，課上注意力集中，課前作好準備工作，課上注意力集中，積極發(fā)言，課后及時預習和復習，養(yǎng)成積極發(fā)言，課后及時預習和復習，養(yǎng)成良好的自學習慣因此，從開學到現(xiàn)在良好的自學習慣因此，從開學到現(xiàn)在短短幾周內(nèi)，已有一些同學脫穎而出，短短幾周內(nèi)，已有一些同學脫穎而出，成為

7、各方面的佼佼者。成為各方面的佼佼者。王思雨王思雨 張路遠張路遠李俊漪李俊漪 張書陪張書陪 張喜德張喜德于偉東于偉東 李鴻真李鴻真 楊李威楊李威 王涵玉王涵玉 李俊漪李俊漪 田麥萱田麥萱 于偉東于偉東 張欣愉張欣愉 張喜得張喜得 姚雪姚雪 張路遠張路遠 盧杰盧杰 王思雨王思雨 但同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些但同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處不足之處, 如：如：存在問題 1.作業(yè)存在作業(yè)存在遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個別學生遲交或不交作業(yè)現(xiàn)象。極個別學生屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴重。屢次不交作業(yè)或不完成作業(yè)現(xiàn)象嚴重。 2.作業(yè)馬虎差錯多，沒有養(yǎng)成及時訂正鞏固的作業(yè)馬虎差錯多，沒有養(yǎng)成及時訂正鞏固的習慣，導

8、致做過的練習屢做屢錯。對作業(yè)或錯習慣，導致做過的練習屢做屢錯。對作業(yè)或錯題訂正應付了事。題訂正應付了事。 3.不按要求做練習、作業(yè)不按要求做練習、作業(yè), 沒能合理安排時間沒能合理安排時間,有決心沒恒心有決心沒恒心,課后學習時間沒有保證課后學習時間沒有保證, 時間時間利用率不高。特別是周六、日利用率不高。特別是周六、日, 在家放任自流，在家放任自流，有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不有個別甚至整天看電視打游戲，或在外游蕩不回家，進入網(wǎng)吧等，導致作業(yè)質量特別差。這回家，進入網(wǎng)吧等，導致作業(yè)質量特別差。這方面問題尤其需要得到家長的關注和配合。方面問題尤其需要得到家長的關注和配合。存在問題 4.

9、 基礎基礎訓練不夠訓練不夠,停留在上課懂就行停留在上課懂就行,課后不及課后不及時鞏固。時鞏固。部分同學不重視讀背的作業(yè)，導致常部分同學不重視讀背的作業(yè)，導致常常重默，文科成績上不去。常重默，文科成績上不去。 5自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣自覺性不強，老師在與不在不能做到一樣,上課不能集中精神上課不能集中精神, 個別存在開小差、走神、個別存在開小差、走神、做做等現(xiàn)象。等現(xiàn)象。部分學生部分學生課間不能靜課間不能靜心休息，容易受干擾心休息，容易受干擾, 愛講閑話愛講閑話, 不能利用課余不能利用課余時間及時完成作業(yè)。時間及時完成作業(yè)。 6個別同學過于驕傲，認為自己小學時成績個別同學過于驕傲，認

10、為自己小學時成績不錯，學習上不太肯用功鉆研，以致學習沒有不錯，學習上不太肯用功鉆研，以致學習沒有進步。進步。十關心十關心1.在外留宿在外留宿 2.回家很遲回家很遲 3.帶同學回家住宿帶同學回家住宿 4.受傷回家受傷回家5.打電話時間長，次數(shù)多打電話時間長，次數(shù)多 6.超消費超消費 7.超出友誼交往超出友誼交往 8.成績突然下降成績突然下降 9.穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言穿奇裝異服，愛好打扮，或沉默寡言 10.愛玩游戲，愛看電子書愛玩游戲，愛看電子書 1.1.我校目前早晨到校時間是我校目前早晨到校時間是9 9：0000左右，中午左右，中午2-2-4 4點休息，下午放學點休息，下午放學7 7

11、 ：30.30.關注孩子回家時間。關注孩子回家時間。 2.2.希望家長每天能認真檢查孩子的作業(yè)，如發(fā)希望家長每天能認真檢查孩子的作業(yè)，如發(fā)現(xiàn)錯誤、少做或不認真現(xiàn)象，請及時給予糾正?，F(xiàn)錯誤、少做或不認真現(xiàn)象，請及時給予糾正。 4.4.部分基礎較差的同學建議家長在星期六部分基礎較差的同學建議家長在星期六、日日給孩子進行特別輔導給孩子進行特別輔導, , 抓好基礎。抓好基礎。家長須知家長須知 5.5.老師有自己的一套管理教育方法老師有自己的一套管理教育方法, ,請家長給予請家長給予充分理解和配合充分理解和配合, ,有不贊同的地方請及時溝通意有不贊同的地方請及時溝通意見。要知道你的尊重與否會影響老師在孩

12、子心見。要知道你的尊重與否會影響老師在孩子心目中的位置，你的理解和配合是教育好你孩子目中的位置，你的理解和配合是教育好你孩子的前提。的前提。 6.6.天氣逐漸轉冷，希望家長叮囑孩子帶足衣物天氣逐漸轉冷，希望家長叮囑孩子帶足衣物, ,注意保暖注意保暖, ,預防感冒。平時注意個人衛(wèi)生，積極預防感冒。平時注意個人衛(wèi)生，積極預防流感等疾病。預防流感等疾病。家長須知家長須知 12-1612-16歲年齡段上，教育學和心理學把這一階歲年齡段上，教育學和心理學把這一階段稱為段稱為“少年期少年期”。這段時間心理和生理變化比較。這段時間心理和生理變化比較迅速迅速, ,身心各方面都比較矛盾。對于這一時期，家身心各方

13、面都比較矛盾。對于這一時期，家長要有心理準備。要高度長要有心理準備。要高度重視對這一關鍵期和危險重視對這一關鍵期和危險期的監(jiān)護和把關期的監(jiān)護和把關。這一時期他們精力充沛，好奇心。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總認際能力有很大的矛盾，他們的獨立性增強了，總認為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。為自己不是孩子了，總想擺脫對教師和家長的依賴。他們還沒長大，家長要適當放松，同時也合理監(jiān)控。他們還沒長大，家長要適當放松，同時也合理監(jiān)控。二二、初中、初中階段學生的心理狀態(tài)

14、階段學生的心理狀態(tài) 他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半他們有事不愿和父母及師長交流，處于一種半封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以封閉狀態(tài)，和同齡人訴說又冒著曝光的危險，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們，特別是處于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感于青春期的女生這種感覺會更加強烈。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。很脆弱，最容易沖動，做事莽撞，后果意識能力差。常有人稱這一時期為常有人稱這一時期為“青春叛逆期青春叛逆期”。二二、初中、初中階段學生的心理狀態(tài)階段學生的心理狀態(tài) 這一時期的另一顯著特點是生理

15、發(fā)育的逐步這一時期的另一顯著特點是生理發(fā)育的逐步成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進成熟，他們因此感到羞澀和不安，不愿讓父母進自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是自己的房間，有了自己的秘密。心理上的表現(xiàn)是容易容易興奮和沖動興奮和沖動，神經(jīng)敏感神經(jīng)敏感，大多數(shù)早戀的孩子，大多數(shù)早戀的孩子都是發(fā)生在這一時期，作為家長要高度重視，決都是發(fā)生在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響，要注意從家庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。庭生活到電影電視節(jié)目，一定要有適度的選擇。他們的他們的自我抑制能力在這段時間最低自我抑制能力

16、在這段時間最低，所以父母，所以父母一定要加強教育和引導。一定要加強教育和引導。二二、初中、初中階段學生的心理狀態(tài)階段學生的心理狀態(tài)1.1.中學的課程內(nèi)容增多，學習時間增長中學的課程內(nèi)容增多，學習時間增長 2.2.中學的課程難度加大中學的課程難度加大 3.3.進入中學，學習壓力大進入中學，學習壓力大 4.4.競爭激烈競爭激烈, , 各科考試變頻繁各科考試變頻繁5.5.作業(yè)量增多作業(yè)量增多, , 對學生要求更嚴格對學生要求更嚴格6.6.對學生對學生有更高要求有更高要求 在學習方法上，由于小學的學習內(nèi)容多為在學習方法上，由于小學的學習內(nèi)容多為常識，要求記憶的多，理解的少，故常識，要求記憶的多，理解的

17、少，故死記硬背死記硬背成為小學生的主要學習方法。而中學則要求學成為小學生的主要學習方法。而中學則要求學生對所學的知識在能夠生對所學的知識在能夠理解理解基礎上記憶，記憶基礎上記憶，記憶基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對基礎上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學生那樣，手把手地指導學生。隨著學科的小學生那樣，手把手地指導學生。隨著學科的多樣化、深刻化、要求初中生的學習具備較強多樣化、深刻化、要求初中生的學習具備較強的的主動性、自覺性和獨立性主動性、自覺性和獨立性，積極主動去安排，積極主動去安排學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，摸索適合自學習計劃，養(yǎng)成良好的學習習慣，摸索適合自己的科學的學習方法

18、，形成一定的己的科學的學習方法，形成一定的自學能力自學能力。 四、如何教育好孩子？四、如何教育好孩子？ 一個學校最重大的事是教育孩子，一一個學校最重大的事是教育孩子，一個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往個家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，往我們當中有很多家長會認為，孩子上了學，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一師去管。這種觀點是不對的，你想，同樣一個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學個教師在同樣一個班級上課，為什么有的學生學習成績好，而有的學生學習成績差一些生學習成績

19、好，而有的學生學習成績差一些呢？這其中關鍵在于家庭教育。呢？這其中關鍵在于家庭教育。 請家長請家長代表代表發(fā)言。發(fā)言。5過多的零用錢過多的零用錢。少數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)少數(shù)同學往往不是用于學習和營養(yǎng)方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來方面，而是用于非正常消費。對自覺性較差的同學來說錢多并不是好事情，說錢多并不是好事情，手里的零用錢多了，往往會不手里的零用錢多了，往往會不加節(jié)制，容易養(yǎng)成大手大腳，相互攀比等不良社會風加節(jié)制，容易養(yǎng)成大手大腳，相互攀比等不良社會風氣，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途。所以氣，或被居心不良的人所誘惑，甚至誤入歧途。所以對孩子的零用錢家長要有所控

20、制。對孩子的零用錢家長要有所控制。4過分放任。過分放任。對孩子的表現(xiàn)漠不關心對孩子的表現(xiàn)漠不關心,甚至對孩子甚至對孩子已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣不已經(jīng)表現(xiàn)出來的影響孩子健康成長的思想習慣不聞不管聞不管,錯過了教育的時機。發(fā)展到一定的時候已錯過了教育的時機。發(fā)展到一定的時候已經(jīng)無法管了經(jīng)無法管了,悔之晚也悔之晚也.如何能做一個稱職如何能做一個稱職的家長，在的家長，在品行，品行，性格，學習性格，學習方面對方面對孩子進行良好的教孩子進行良好的教育和影響呢？育和影響呢？1 1、努力幫助孩子盡快適應、努力幫助孩子盡快適應初中生活初中生活（1 1）安排好作息時間）安排好作息時間（2 2）督促

21、孩子做好預習、復習工作）督促孩子做好預習、復習工作（3 3）有選擇地看課外書）有選擇地看課外書（4 4）引導孩子掌握良好的學習方法）引導孩子掌握良好的學習方法 、培養(yǎng)孩子良好的品行習慣培養(yǎng)孩子良好的品行習慣。 良好習慣良好習慣的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、的養(yǎng)成非常重要，包括學習習慣、思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習思維習慣、生活習慣、飲食習慣、衛(wèi)生習慣、文明禮貌的習慣、勤儉節(jié)約的習慣等，慣、文明禮貌的習慣、勤儉節(jié)約的習慣等，這些都有助于孩子的成長這些都有助于孩子的成長,因此因此, 培養(yǎng)良好的培養(yǎng)良好的習慣習慣要從小時抓起，從小事抓起要從小時抓起，從小事抓起。 良好的學習習慣要求良好的學習

22、習慣要求: :1 1、認真完成作業(yè)的習慣，做完作業(yè)細心檢查的習慣。、認真完成作業(yè)的習慣，做完作業(yè)細心檢查的習慣。2 2、上課認真聽講的習慣，認真記筆記的習慣。、上課認真聽講的習慣，認真記筆記的習慣。3 3、勤于思考、刻苦鉆研、敢于競爭、不懂就問的習、勤于思考、刻苦鉆研、敢于競爭、不懂就問的習慣。慣。4 4、在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，善于支配時間，學會、在規(guī)定時間內(nèi)學習的習慣，善于支配時間，學會制定計劃。制定計劃。5 5、現(xiàn)在就行動的習慣，力戒拖延磨蹭，做事心不在、現(xiàn)在就行動的習慣，力戒拖延磨蹭，做事心不在焉。焉。6 6、閱讀課外書的習慣，寫讀書筆記、摘抄的習慣，、閱讀課外書的習慣，寫讀書筆記、摘

23、抄的習慣，使用工具書的習慣。使用工具書的習慣。7 7、復習舊課和預習新課的習慣。、復習舊課和預習新課的習慣。8 8、良好的考試習慣，及時總結反思的習慣。、良好的考試習慣，及時總結反思的習慣。、家長要多一些時間和耐心去和、家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。孩子交流。 孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的孩子并不僅僅滿足家長物質上的給與，學生需要的是和家長的真誠交流。是和家長的真誠交流。 往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家往往一個學生學習的動力來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情長要經(jīng)常性的了解學生的學習情況，在學校表現(xiàn)情況，和學生共同制訂學習目標。家

24、長要更多一點的況，和學生共同制訂學習目標。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行投入精力關心學生的學習。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然業(yè)。這樣，孩子感受到家長對其學習的關注，當然在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。在學習上就會非常用功，努力把學習搞好。 盡量保證每天與孩子的及時溝通盡量保證每天與孩子的及時溝通了解在校學習以及與同學相處的情況了解在校學習以及與同學相

25、處的情況掌握思想動態(tài)掌握思想動態(tài), 及時給予關心及時給予關心、鼓勵、鼓勵關注其身體狀況關注其身體狀況, 飲食均衡飲食均衡生活上嚴格要求生活上嚴格要求, 把握尺度把握尺度客觀分析孩子的成績，多關注學習過程客觀分析孩子的成績，多關注學習過程 有的家長總是說，工作太忙，我說，家長有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在為孩子攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將

26、來吃飯的好飯碗將來吃飯的好飯碗? 再說你一生又能有多再說你一生又能有多少時間用來陪子女呢少時間用來陪子女呢? 家長家長對教育的投資是最明智的投資，是對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資回報率最高的投資，所以我認為家長同志，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。、家長要言傳身教、家長要言傳身教 有些家長常常對孩子說，不能看電視，而他們有些家長常常對孩子說，不能看電視，而他們自己卻在看電視、打牌、打麻將等，不但容易自己卻在看電視、打牌、打麻將等，不但容易引起孩子的反

27、感，也引起孩子的反感，也影響孩子的學習影響孩子的學習。晚上在晚上在家看看新聞報紙，看一些專欄節(jié)目。這樣，孩家看看新聞報紙，看一些專欄節(jié)目。這樣，孩子從小便養(yǎng)成了一個勤于學習的習慣。子從小便養(yǎng)成了一個勤于學習的習慣。 隨著孩子年齡的增長隨著孩子年齡的增長, 父母的知識就很難全父母的知識就很難全面滿足孩子的需求，這是必然的。所以父母所面滿足孩子的需求，這是必然的。所以父母所能提供的，便是一種學習的習慣，堅持學習的能提供的，便是一種學習的習慣，堅持學習的毅力，這是孩子受益無窮的精神毅力，這是孩子受益無窮的精神。 、給孩子一個、給孩子一個良好的學習環(huán)境良好的學習環(huán)境。 可能家長要問，你讓我們更多的關可

28、能家長要問，你讓我們更多的關心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上心孩子，但我們不缺他的吃穿，學習上我們又使不上勁，這不是為難我們么？我們又使不上勁，這不是為難我們么？我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我說不是這樣，學生學習的好壞關鍵是我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。我們能不能給他提供一個好的學習環(huán)境。 有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關鍵是當教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給給孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)境孩子創(chuàng)造一個學習的良好環(huán)

29、境。 良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，良好的學習環(huán)境需要安靜，有的家庭上網(wǎng)，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學習。最好單獨給孩子最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。一張桌子。讓孩子遠離干擾。讓孩子遠離干擾。、多與教師進行交流。、多與教師進行交流。 家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學校雙方面共同對孩子的教育有所促進，要想家庭和學校雙方面共同對孩子

30、的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。家家長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到長和教師進行交流的方法很多，比如平常你可以到學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。學校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。各位家長想了解孩子在校的情況，可以打電話到各位家長想了解孩子在校的情況，可以打電話到1569930266815699302668與我聯(lián)系。與我聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問每次考試完后，我們都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響

31、孩子的學習積極家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。性。 、要重視心理健康、全面發(fā)展。、要重視心理健康、全面發(fā)展。 有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩有些家長對孩子的身體備加呵護，卻忽視了孩子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：子的心理健康。思想道德素養(yǎng)非常重要，有專家指出：“學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危學習不好是次品，身體不好是廢品，心理不好是危險品，思想不好是危害品險品，思想不好是危害品”。 要教育孩子怎樣做人，要教育孩子怎樣做人，關心孩子的思想動態(tài)，關心孩子的思想動態(tài)， 使孩子有正確的思想導向、使孩子有正確的思想導向、明確的奮斗目標。明確的奮斗目標。多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃多培養(yǎng)孩子的進取心、責任感和吃苦耐勞的精神?？嗄?/p>