1、會計學1研究性學習研究性學習(xux)公開課公開課第一頁，共41頁。2第1頁/共41頁第二頁，共41頁。3第2頁/共41頁第三頁，共41頁。4第3頁/共41頁第四頁，共41頁。5基礎知識基礎知識基本技能基本技能知識與技能知識與技能過程與方法過程與方法情感態(tài)度價值觀情感態(tài)度價值觀第4頁/共41頁第五頁，共41頁。6 學習學習(xux)任何知識的最好方任何知識的最好方法是親歷探究（法是親歷探究（The best way to learn anything is to discover it by yourself）。）。第5頁/共41頁第六頁，共41頁。7 兒童自主地參與獲得知識的過程，掌握研究兒

2、童自主地參與獲得知識的過程，掌握研究自然所必需的探究能力；同時，形成自然所必需的探究能力；同時，形成(xngchng)(xngchng)認識自然基礎認識自然基礎科學概念；繼而培科學概念；繼而培養(yǎng)探索未知世界的積極態(tài)度。養(yǎng)探索未知世界的積極態(tài)度。施瓦布（施瓦布（19611961年）年）第6頁/共41頁第七頁，共41頁。8第7頁/共41頁第八頁，共41頁。9聽會忘記聽會忘記you hear， you forget看能記住看能記住(j zh) you see，you remember做才能做才能(cinng)理解理解 you do，you understand第8頁/共41頁第九頁，共41頁。10第

3、9頁/共41頁第十頁，共41頁。11 第10頁/共41頁第十一頁，共41頁。12發(fā)現(xiàn)學習發(fā)現(xiàn)學習探究學習探究學習學習目的學習目的智力卓越智力卓越人格發(fā)展人格發(fā)展學習內(nèi)容學習內(nèi)容學科結(jié)構(gòu)學科結(jié)構(gòu)面向整個生活世界和科學世界面向整個生活世界和科學世界學習理念學習理念存在一個普遍的發(fā)現(xiàn)學習存在一個普遍的發(fā)現(xiàn)學習的模式的模式每一個人都有自己的學習方式每一個人都有自己的學習方式第11頁/共41頁第十二頁，共41頁。13第12頁/共41頁第十三頁，共41頁。1412345 得出結(jié)論搜集并整理(zhngl)資料組織(zzh)探究決定探究方向提出問題6采取社會行動第13頁/共41頁第十四頁，共41頁。15步驟目

4、 的學 生 活 動 明確問題 面臨、發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生問題。 學習情境探究方向 預測產(chǎn)生問題的可能原因，選取關心的焦點，確定幾個可能的研究方向。 腦風暴組 織 探 究 保證有計劃、有步驟地進行探究 制定探究方案：分組、確定任務、制定時間表。搜 集 資 料 得解決問題所需的信息 參觀和實地考察、調(diào)查和采訪、實驗、 查閱文獻、個案追蹤分析等整 理 資 料 分析、處理信息，評價信息的有效性 分類、制作圖表、分析、評價 得出結(jié)論證實或否定預測與假說。 用各種形式表達自己在探究過程中形成的見解，并和他人進行交流考慮社會活動 在條件適宜的情境下運用自己調(diào)查的結(jié)論，采取相應的行為行為第14頁/共41頁第十五頁，共4

5、1頁。161小組活動2頭腦風暴3角色扮演第15頁/共41頁第十六頁，共41頁。17第16頁/共41頁第十七頁，共41頁。18第17頁/共41頁第十八頁，共41頁。19第18頁/共41頁第十九頁，共41頁。20第19頁/共41頁第二十頁，共41頁。21明確(mngqu)問題第20頁/共41頁第二十一頁，共41頁。22水污染水污染劣質(zhì)劣質(zhì)(li zh)飼料飼料氣候異常氣候異常魚苗魚苗(ymio)質(zhì)差質(zhì)差河水河水(h shu)干涸干涸人為因素人為因素第21頁/共41頁第二十二頁，共41頁。23第22頁/共41頁第二十三頁，共41頁。24河水被污染了）。河水被污染了）。第23頁/共41頁第二十四頁，共

6、41頁。25第24頁/共41頁第二十五頁，共41頁。26第25頁/共41頁第二十六頁，共41頁。27第26頁/共41頁第二十七頁，共41頁。28第27頁/共41頁第二十八頁，共41頁。29第28頁/共41頁第二十九頁，共41頁。30第29頁/共41頁第三十頁，共41頁。31如利用公路、鐵路如利用公路、鐵路(til)、輪船、飛、輪船、飛機等。機等。第30頁/共41頁第三十一頁，共41頁。32第31頁/共41頁第三十二頁，共41頁。33第32頁/共41頁第三十三頁，共41頁。34第33頁/共41頁第三十四頁，共41頁。35研究性學習研究性學習圍繞生活實際圍繞生活實際(shj)(shj)中的、還中的

7、、還沒有明確結(jié)論的現(xiàn)實問題展沒有明確結(jié)論的現(xiàn)實問題展開學習開學習需要有計劃的、完整的探究過程需要有計劃的、完整的探究過程。需要較長的時間，一般。需要較長的時間，一般2 2周周以上。以上。重過程，不重結(jié)果重過程，不重結(jié)果第34頁/共41頁第三十五頁，共41頁。36 研究性學習既是一種學習方式、一種研究性學習既是一種學習方式、一種學習過程，在許多情況下又是一種課程學習過程，在許多情況下又是一種課程（綜合實踐（綜合實踐(shjin)活動）。而探究學習活動）。而探究學習（科學探究）是一種學習方式、一種學（科學探究）是一種學習方式、一種學習過程。習過程。第35頁/共41頁第三十六頁，共41頁。37第36頁/共41頁第三十七頁，共41頁。38學生學習主動，能有興趣、有信心、有責任感地探索(tn su)和解決環(huán)境問題學生通過(tnggu)親身實踐獲得知識和技能，學習效率高教室從封閉走向開放，實現(xiàn)課內(nèi)外和校內(nèi)外的聯(lián)合第37頁/共41頁第三十八頁，共41頁。39轉(zhuǎn)變轉(zhuǎn)變(zhunbin)教學觀念教學觀念更新更新(gngxn)自己的知識結(jié)構(gòu)自己的知識結(jié)構(gòu)教師的組織能力尤為重要教師的組織能力尤為重要.第38頁/共41頁第三十九頁，共41頁。4