1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 2007-2008學(xué)年度第二學(xué)期期中試卷高一 語文 座號(hào) 第卷（共30分）一、選擇題（18分）1、下列加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是（ ）A、諂媚（chn）瓦楞（lng）晌午（xing） 間或（jin）B、草窠（k） 嗚咽 (y) 鄙?。╞） 蹙縮（z）C、給予（j） 鳧水 (f) 解剖 (pu) 自詡（x）D、畏葸（s） 憎惡（zng）噩夢(mèng)（） 睥睨（p）2、下列字詞書寫正確的一項(xiàng)是（）A、慈祥 轄治 諜血 無上光榮 B、函養(yǎng) 溯源 商榷 哀聲嘆氣C、迷惘 札記 詭秘 兵荒馬亂 D、起迄 抉擇 婉轉(zhuǎn) 以逸代勞3、依次填入下列各句橫線處的詞語，最

2、準(zhǔn)確的一組是（ ） 她未必知道她的_經(jīng)大家咀嚼賞鑒了許多天，早已成為渣滓，只值得煩厭和唾棄 第二天他老是_地搓手，打哆嗦；從他的臉上分明看得出來他病了。 老船夫因?yàn)楣ぷ髌＞?，喝了半碗白酒，飯后_極好，又同翠翠到門外高崖上月光下去說故事。 但是那些隱蔽在大荷葉下面的戰(zhàn)士們，正在_瞄著敵人射擊，半眼也沒有看她們。A悲哀 無精打采 興趣 聚精會(huì)神 B悲憤 無精打采 興致 專心致志C悲憤 心神不定 興趣 專心致志 D悲哀 心神不定 興致 聚精會(huì)神4、下列各句中加點(diǎn)的成語使用正確的一項(xiàng)是（ ） A、這些大學(xué)的一些學(xué)生語文水平實(shí)在低劣，往往被人貽笑大方，影響學(xué)校的聲譽(yù)。 B、如今這里是經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，高樓林立

3、，機(jī)聲隆隆，給人以面目全非的感覺。 C、面對(duì)著全球經(jīng)濟(jì)一體化的形勢(shì)，我們千萬不能抱殘守缺，要積極謀求合作，參與競(jìng)爭(zhēng)。 D、超女周筆暢唱功很好，專家評(píng)價(jià)說，她在歌唱事業(yè)上會(huì)很有前途，一定會(huì)成為明日黃花。、下列表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）A、史記是我國(guó)第一部通史，是“二十四史”之首，其體例為：本紀(jì)，世家，列傳，表，書，其中列傳是記述諸侯帝王貴族以外的人物的事跡。 B、過秦論選自西漢政論家文學(xué)家賈誼的新書，有上中下三篇，課文選的是上篇。 C、歸去來兮辭選自東晉大詩人陶潛的陶淵明集。辭是戰(zhàn)國(guó)后期楚國(guó)詩人屈原在楚地民歌的基礎(chǔ)上創(chuàng)造出來的一種新的文學(xué)體裁。 D、蘭亭集序整理王羲之是東漢人，世稱王右軍，是我國(guó)著

4、名的書法家，有“書圣”之稱，稱其筆勢(shì)“飄若浮云，矯若驚龍”。6、從句式的角度看，不同于其他的一項(xiàng)是：（ ）A、古之人不余欺也 B、客何為者C、沛公安在 D、為天下笑者，何也二、閱讀下面一段文言文，完成710題（12分）灌將軍夫者，潁陰人也。夫父張孟，嘗為潁陰侯（灌）嬰舍人，得幸，因進(jìn)之至二千石，故蒙灌氏姓為灌孟。吳楚反時(shí)，潁陰侯灌何為將軍，屬太尉，請(qǐng)灌孟為校尉。夫以千人與父俱。灌孟年老，潁陰侯強(qiáng)請(qǐng)之，郁郁不得意，故戰(zhàn)常陷堅(jiān)，遂死吳軍中。軍法，父子俱從軍，有死事，得與喪歸。灌夫不肯隨喪歸，奮曰：“愿取吳王若將軍頭，以報(bào)父之仇?！庇谑枪喾虮患壮株?，募軍中壯士所善愿從者數(shù)十人。及出壁門，莫敢前。獨(dú)二

5、人及從奴十?dāng)?shù)騎馳入?yún)擒?，至吳將麾下，所殺傷?shù)十人。不得前，復(fù)馳還，走入漢壁，皆亡其奴，獨(dú)與一騎歸。夫身中大創(chuàng)十余，適有萬金良藥，故得無死。夫創(chuàng)少瘳，又復(fù)請(qǐng)將軍曰：“吾益知吳壁中曲折，請(qǐng)復(fù)往?！睂④妷蚜x之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。吳已破，灌夫以此名聞天下。潁陰侯言之上，上以夫?yàn)橹欣蓪?。?shù)月，坐法去。后家居長(zhǎng)安，長(zhǎng)安中諸公莫弗稱之。孝景時(shí)，至代相。孝景崩，今上初即位，以為淮陽天下交，勁兵處，故徙夫?yàn)榛搓柼?。建元元年，入為太仆。二年，夫與長(zhǎng)樂韂尉竇甫飲，輕重不得，夫醉，搏甫。甫，竇太后昆弟也。上恐太后誅夫，徙為燕相。灌夫?yàn)槿藙傊笔咕?，不好面諛。貴戚諸有勢(shì)在己之右，不欲加禮，必陵之；諸士在己

6、之左，愈貧賤，尤益敬，與鈞。稠人廣眾，薦寵下輩。士亦以此多之。（史記魏其武安侯列傳）注 灌河：潁陰侯灌嬰之子。 屬太尉：隸屬于太尉。太尉，指周亞父。若：或。 鈞：通“均”，指平等相處。7、對(duì)句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是：（ ）A及出壁門，莫敢前 壁門：營(yíng)壘的門。B至吳將麾下 麾下：統(tǒng)帥之下。C夫創(chuàng)少瘳 少瘳：稍稍痊愈。D數(shù)月，坐法去 坐法：犯法判罪。8、下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是：（ ）A得幸，因進(jìn)之至二千石 B夫以千人與父俱 因利乘便，宰割天下 趙亦盛設(shè)兵以待秦C潁陰侯之言上 D故徙夫?yàn)榛搓柼?四方之士來者，必廟禮之 如會(huì)同，短章甫，愿為小相焉9、以下句子編為四組，

7、全部都屬于灌夫“名聞天下”原因的一組是：（ ）戰(zhàn)常陷堅(jiān)，遂死吳軍中不肯隨喪歸，愿取吳王若將軍頭馳入?yún)擒?，所殺傷?shù)十人夫創(chuàng)少瘳，又復(fù)請(qǐng)將軍，請(qǐng)復(fù)往為人剛直使酒，不好面諛愈貧賤，尤益敬，與鈞A. B. C. D.10、下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是：（ ）A.灌夫的父親本姓張，當(dāng)年做潁陰侯灌嬰的舍人受到寵幸，蒙灌氏而榮耀，屢立戰(zhàn)功，官至二千石，后戰(zhàn)死沙場(chǎng)。B.灌夫在吳楚之亂氏隨父從軍，在父親戰(zhàn)死后未陪靈柩還家，而是冒死帶人沖入?yún)擒姞I(yíng)壘英勇殺敵，以致身負(fù)重傷。C.漢景帝時(shí)，灌夫在潁陰侯灌何的推舉之下官至中郎將，雖不久因法去職，但仍受器重，后來又做了代王的國(guó)相。D.灌夫?yàn)槿藙傊?，還時(shí)常

8、借酒使性，不愛奉承人，蔑視甚至故意凌辱有權(quán)勢(shì)的貴戚，而對(duì)貧賤之士卻往往平等相待。第卷（共90分）11、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）軍法，父子俱從軍，有死事，得與喪歸。（3分）_將軍壯義之，恐亡夫，乃言太尉，太尉乃固止之。（3分）_三、閱讀這首詩，然后回答問題。（6分）秋 思 張籍洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重。復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封。12、這首詩通過 的手法來抒發(fā)整理 的情感。（2分）13、王安石評(píng)價(jià)張籍的詩說：“看似最奇崛，成如容易卻艱辛?！闭?qǐng)從詩中選擇一個(gè)地方分析其中包含的豐富感情，簡(jiǎn)要談?wù)勀愕母惺?。?分）答： 四、 默寫課文內(nèi)容（10分，每題2分）15、策扶老以流憩，矯首

9、而遐觀。_,_。16、或取諸懷抱，晤言一室之內(nèi)；_,_。17、過秦論一文先敘史實(shí)，后發(fā)議論，請(qǐng)寫出該文結(jié)論的句子 。18、此地有崇山峻嶺， ，又有 ，映帶左右。19、 ， ，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也。五、閱讀下文，完成題目（12分）大 河 遺 夢(mèng) 李存葆豪雨傾潑過的盛夏，我故地重游，為的是重溫大河的神秘。但大河的“河府”里仍空空如也，一覽無余。神秘與威嚴(yán)同在，神秘與大美共存。神秘是誘發(fā)人類不斷追求的因子，大自然的神秘與壯美，也是我們這些困在水泥方塊中的現(xiàn)代人那浮躁靈魂能得以小憩的最后一隅。黃河，斷流的黃河，你失卻了神秘便失卻了威嚴(yán)，失卻了大美，從而也使我們失去了一塊偌大的慰藉心靈

10、的棲息地黃河，面對(duì)斷流的你，我深信，在你干涸的河床下面，仍有我們民族不竭的心泉。你那滯重的赭黃色的波濤，曾拉彎了多少纖夫的脊背，曾洗白了多少舵工的須發(fā)，曾嘶啞了多少舟子的喉頭黃河，你分娩一切又湮沒一切，你哺育一切又撕碎一切，你包容一切又排斥一切。因了你的存在，中華民族憂患意識(shí)的潛流與你不息的波濤一起翻卷，流過商周秦漢，流過唐宋明清，直灌注入今人的心田。你使圣者垂思，你使圣者徹悟。黃河，老子從你懷抱里走出，這位睿智無比的老翁，僅用一部五千言的道德經(jīng)， 便詮釋了宇宙萬物的演變，道出了多少“道法自然”的真諦黃河，莊子從你臂彎里脫出，這位枕石夢(mèng)蝶的先哲，用外星人一樣的耳朵，去聞聽我們這顆星球上的天籟地

11、音，用心靈去感悟神秘的自然，那燦若云錦的辭章，那汪洋恣肆的著述，令今人讀來任撲朔迷離黃河，孔子從你的波濤中蕩來，這位生前四處碰壁的老頭兒，當(dāng)今已被世界推為十大哲人之首，一部論語，曾被多少代統(tǒng)治者奉為“治國(guó)安邦平天下”的圭臬黃河，孟子從你黃土上站起，這位首先提出“民貴君輕”思想的大儒，把儒家學(xué)說推上極致，使孔孟之道，歷兩千年譽(yù)毀而不衰 黃河，我知道，只有你那氣貫長(zhǎng)虹的肺活量，才能讓李白吟出那飛霆走雷的詩句，才能讓冼星海譜出那“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮”的滂然沛然的樂章黃河，當(dāng)今我們這個(gè)民族正處在歷史大轉(zhuǎn)型的緊要關(guān)口，我們需要黃河大米，需要黃河絨螯蟹，需要你三角洲上那素衣縞服的天鵝但我們更需要思

12、想，需要智慧，需要精神王國(guó)的兩大驕子哲學(xué)與詩。黃河，當(dāng)我們的物質(zhì)大廈遍地聳立時(shí)，民族精神的大廈也應(yīng)巍峨齊高。黃河，面對(duì)這個(gè)七色迷目、五聲亂耳、連空氣中也飄散著物化的浮囂之氣的世界，我不希望因了你的斷流，而使我們這個(gè)民族的憂患意識(shí)消彌，讓哲人停止思索；也不希望因了你的干涸，而使詩人關(guān)閉了那能催人奮袂而起的激情的閘門黃河，我還知道，是你的黃濤黃浪黃泥黃土塑造了我們這個(gè)民族的風(fēng)骨。你橫向流淌北方的大野，你縱向雕刻了中國(guó)的性格。那帶劍的燕客，那抱琵琶的漢姬，是你真正的兒女。你既能使“挑燈看劍”的赳赳武夫，高歌“夢(mèng)回吹角連營(yíng)”；也能使低吟“綠肥紅瘦”的纖纖弱女，賦一由“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的絕唱黃河

13、，你用黃水養(yǎng)育出青海高原那會(huì)唱花兒的嬌娃，你用黃風(fēng)抽打出內(nèi)蒙草原那剽悍的騎手，你用黃浪沖刷出陜北那滿臉都是魚紋皺的堅(jiān)韌農(nóng)夫，你用驚濤鑄成山東大漢那青銅色的胸膛，你獅子般的氣概，賦予我軍營(yíng)士兵那鋼鐵般的神經(jīng)；你一瀉千里的奔放，注入我油田鐵人那地火般噴突的豪情哦，黃河，我歷史的河，我文化的河，我心靈的河!當(dāng)我們這個(gè)黃皮膚的民族正把握命運(yùn)的韁繩，緊攥時(shí)代的流速，去際會(huì)新世紀(jì)的大波時(shí)，斷流，你怎么能斷流呢?(有刪節(jié))20、整理為什么說黃河斷流“使我們失去了一塊偌大的慰藉心靈的棲息地”?（2分）答： 21、整合全文信息，分條陳述“歷史的河”“文化的河”“心靈的河”的具體內(nèi)涵。（6分）答： 22、下列對(duì)這

14、篇散文的賞析，正確的兩項(xiàng)是（4分） （ ） A、本文以“斷流”開篇，隨即轉(zhuǎn)入對(duì)已經(jīng)失落的“民族不竭心泉”的追尋，結(jié)尾又反復(fù)詰問“斷流，你怎么能斷流呢”，失落之情成為貫穿始終的主線。B、“那帶劍的燕客，那抱琵琶的漢姬，是你真正的兒女”以慷慨悲歌、為民族大義不惜舍棄生命的燕客、遠(yuǎn)走異域的漢姬形象地表現(xiàn)了黃河所塑造的“民族風(fēng)骨”，有強(qiáng)烈的贊頌和自豪之情。 C、全文以第一稱為敘述主體，以第二人稱呼告的形式展開抒情，敘述、論證、抒情相融，擬人、排比、比喻交織，鋪張揚(yáng)厲，舒展自如，文字華美，情辭并茂，感人深切。 D、最后一段的“斷流”一語雙關(guān)，既指黃河本身的干涸、斷流，也暗喻處于歷史大轉(zhuǎn)型時(shí)期的中華民族在致力于經(jīng)濟(jì)建設(shè)開放搞活的同時(shí)，民族精神的失落。 E、“你分娩一切又湮沒一切，你哺育一切又撕碎一切，你包容一切又排斥一切”，是說黃河孕育了中華文明，又曾頻發(fā)水患而毀掉在這里發(fā)展起來的燦爛文明，因此整理對(duì)黃河既愛又狠的矛盾心情。六、語言表達(dá)：（6分）23、以“學(xué)術(shù)的創(chuàng)造性”開頭，重組下面這句話，要求不改變?cè)狻＃?分）學(xué)問之道不是要去純粹地充當(dāng)前人的吹鼓手，而是要求你充分理解前人長(zhǎng)處的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)前人沒有達(dá)到的空白和缺陷，這樣才稱得上學(xué)術(shù)的創(chuàng)