1、2016學校教研室工作計劃范文一、指導思想按照XX學校2015 2016學年度工作計劃要求，本學期 教研室力求以實施新課程改革為核心，以構建骨干教師組成的教研體系為主 線，加強教學研究和教學指導，為提高教學水平做好服務。充分發(fā)揮骨干教師的作用，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。以高效課堂、創(chuàng)新課堂教學思路為依據(jù)，以完善具有特色的課堂教學 模式為重點。強化源頭教學，務必從七年級抓好教育教學工作以防學生過早兩極分 化，加強實驗教學和教師培訓學習，努力提高教師業(yè)務素質(zhì)，加強教學教研常 規(guī)管理，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量。二、工作重點1、以高效課堂研究為中心，深化教學改革。本學期緊緊圍繞以高效課堂研究為中

2、心，各學科要開展系列性研討活動，每次教研活動力求做到精心策劃、精細組織、精致展示、精彩討 論，指導教研組研究符合本學科教學規(guī)律有效率的導學，積極探索提高教學 有效性的對策，著力提高課堂教學效率。轉化有效課堂研究成果，使有效教學成為全體教師的自覺行為。提出教 師的課堂教學要做到四思：即課前反思預設、課中反思應變、課后反思調(diào)整、 集體反思。認真做好三環(huán)節(jié)導學式高效課堂的實施細則。2、青藍工程：師徒帶教、共同提高 它為教師專業(yè)化發(fā)展提供服務是學校教育教學中重要的一環(huán)。各教研組按教研室的工件計劃，開學初要快速擬定好幫扶計劃，有明確的活動內(nèi)容、 活動地點、活動時間，要有一一對應的結對尖系。做到行動有序、

3、計劃落實、過程有效、相互受益，有活動時間安 排和課 堂展示，青藍結對教師互聽課時不的少于4次，有信息反饋與總結，并做好 跟蹤記錄。3、深入課堂教學，提高教學質(zhì)量。本著相互學習，共同促進，規(guī)范教學 行為的原則，組織相矢人員定時或不定時深入課堂聽課學習，鼓勵教師之間相 互聽課。各教研究組要做到授課、聽課、評課一體化，盡力實現(xiàn)不同學科教學 的均衡發(fā)展。確保我校課程改革深入實施，提高素質(zhì)教育成效，每人每學期聽課次數(shù) 不少于17次，做好聽課記錄并及時評課，每人每學期至少在組內(nèi)（校內(nèi)）開 展一節(jié)高效課堂展示課，真正做到共同學習，互相交流，穩(wěn)步提高。4、以校本教研為陣地，提升教研實效。校本教研是提升教育內(nèi)涵

4、的重要途徑，校本教研更是開展有效課堂研究 一個突破口。本學期加強教研組、備課組的建設，備課組在自主備課的基礎上對同一 教材進行集體備課，共同探討，特別是對教學模式、方法的作為重點研究，選 擇最佳授課方式，解決教學中一些知識性和教法性的問題。采用三環(huán)節(jié)導學式高效課堂教學模式，充分調(diào)動學生主動學習、自主學習、合作學習的高效課堂教學改革模式深入幵展主題教研活動。為解決教學活動中一些針對性的、有一定難度的問題，備課組長提前收集問題，同組教師共同加以硏究確定主題，進行性教研活動。5、以骨干教師研修為基地，加強教師隊伍建設。各學科骨干教師要通 過各種方式學習培訓教師，引導教師研究教材、研究設計、研磨教學、

5、反思交 流，創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實效的課堂案例。通過主題討論、教學設計、上課、反思、評課、展示、總結，更 新教師教學理念，提高骨干教師的整體素質(zhì)，從而以骨干教師為核心形成教學的輻射 與引領作用。一些課堂教學效果較好的學科組和教師個人，學校將在學期初舉行課堂教學優(yōu)質(zhì)課立標活動，樹立典型，進行典型引路。以達到教師人人有章可循，人人又有所創(chuàng)新。三、落實完善集體議課制度，強化檢查評比實行一周一議的集體議課制 度，各議課小組長提前一周給教師通知議課內(nèi)容，要求教師學習準備，并寫出 書面議課稿（詳見xx二中集體議課制度）。議課時通知各教研組長及蹲組領導參加，加強觀摩指導，開展學科議課競賽，各議課組

6、在本學期內(nèi)要精心準備一次議課活動，進行展示驗收。四、深化課題研究、試題研究各課題組，一定要按照課題實施方案，有 計劃按步驟實施各項研究，保證各項課題能夠順利結題。已經(jīng)結題的課題組要 做好課題成果的推廣工作。教研室將根據(jù)各課題實施方案，如期對此項工作進 行跟蹤監(jiān)督。教研室將引導教師做好近年來中考試題的比較、分析從中探索命 題規(guī)律，提高教師駕馭教材的能力，為九年級中考和全校教學質(zhì)量的提高保駕 護航。五、加大校本教研培訓力度1、加強教師培訓工作，完善培訓制度。采用 走出去、請進來的辦法，爭取最大機會讓教師外出培訓,回來后對全體教師作報告，對其他教師進行二次培訓。2、繼續(xù)通過示范課、觀摩課教學的輻射作

7、用開展校本培訓。3、組織好高效課堂賽教活動，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)一大批骨干教師，依此促進教師鉆研業(yè)務的積極性，讓教學質(zhì)量再上臺階。4、召開課改理念、教學方法、教學藝術等講座2 3次。5、聘請知名專家做專場報告會。擬對如何開展試題硏究和怎樣做好小課題研究兩方面進行專家培訓與指 導，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平。6、組織進行青年教師教學基本功（鋼筆字、課件制作、教學設計）大 賽。六、調(diào)研、檢查向縱深發(fā)展 繼續(xù)搞好調(diào)研工作，除了隨聽、隨查、隨 評外，還將從教師平時坐班、教研活動等方面進行全方位檢查，采用不定期抽 查的方法對教學業(yè)務進行1-2次大型檢查。從而掌握實際情況，使調(diào)研工作能真正為學校的決策起到作用，并作為 四制考評中的有力依據(jù)。七、各周工作安制乍第一周：1、制定教研計劃2、與教務處協(xié)調(diào)配合， 修訂各類計劃、制度第二周：1、各組計劃的檢查與落實2、教研組長會第 三周：1、新教師匯報課安排2、青藍工程結對安排第四周：1、上學期教 研成果評比獎勵第五周：1、課題開展情況檢查2、調(diào)研聽課第六周：國慶 長假第八周：各組高效課堂展示第九周：1、業(yè)務檢查2、青藍工程跟蹤檢 查第十周：1、調(diào)研聽課第十一周：中期考試第十二周：中期考試分