1、有關(guān)班級組工作方案模板合集十篇班級組工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期將以學(xué)校工作方案為指導(dǎo)思想，以教育處、政教處的工作方案為行動指南，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個核心，以開展多種形式、多功能的主題班會及各項活動為訓(xùn)練載體，以如何促進同學(xué)形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為訓(xùn)練主攻方向，進一步加強訓(xùn)練教學(xué)常規(guī)管理。實施全員育人的理念，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，提倡優(yōu)良的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)，大面積提高本班級的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 德育：“先做人、后成才” 教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量” 組風(fēng)：“快樂、健康、緊急、具有責(zé)任感” 班風(fēng)：“讓每一個孩子都生活在愛與被愛之中” 一個樹立： 為學(xué)校部其他班級的同學(xué)樹

2、立“六班級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。 兩個完成： 1做好“自我進展”德育試驗課題的討論工作。提高班主任工作方法。 2讓孩子們在緊急而又開心的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。 三個杜絕： 1杜絕體罰、變向體罰、無故停同學(xué)的課。 2杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。 3杜絕重結(jié)果、輕過程的簡潔的育人方法。 二、本組狀況分析： 1、老師狀況分析： 本班級有班主任老師4名，我們組老師有的是學(xué)校優(yōu)秀老師，有的是區(qū)級的優(yōu)秀老師。這些無論是閱歷豐富的老老師還是布滿.的年輕老師，他們對本職工作極其負(fù)責(zé)，有劇烈的敬業(yè)精神。有了這些精英的加入，我信任，在新的學(xué)期里，我們組的綜合“實力”會再上一個新臺階。 2、同學(xué)狀況分析：

3、本班級組共有4個班。同學(xué)雖說在學(xué)習(xí)上、行為習(xí)慣上已經(jīng)養(yǎng)成一些良好的習(xí)慣，這些良好的習(xí)慣還沒有形成定勢，需要每天強化。思想上也需要進一步地引導(dǎo)。 二、工作重點 1、仔細(xì)實行好學(xué)校各項制度和方案，加強新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培育，營造一個學(xué)風(fēng)正，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，（網(wǎng)）學(xué)學(xué)問，學(xué)做人并重的健康向上的新型進展環(huán)境。 2、落實好“堂堂清”、“日日清”、“周周清”，搞好“培優(yōu)”、“扶困”。探究適合我校實際的各科課堂教學(xué)模式，努力提高教學(xué)效益，爭創(chuàng)一流教學(xué)成果。 3、打造班級組教學(xué)質(zhì)量，力爭高班級組每位老師的課堂優(yōu)良，50%優(yōu)秀。每個班級的同學(xué)100%合格，50%優(yōu)

4、秀。每一位老師報以服務(wù)同學(xué)，服務(wù)家長的看法仔細(xì)工作，達到家長無嚴(yán)峻性投訴，同學(xué)無不正常流失的現(xiàn)象。 4、培育同學(xué)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)，能學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)的好習(xí)慣；想做好，能做好，會做好的行為習(xí)慣，培育主動向上的人生看法，讓同學(xué)健康成長，自主進展。 5、家校聯(lián)系，切實完成同學(xué)普訪。 三、主要工作及措施 1、培育和規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，嚴(yán)抓班級常規(guī)管理。利用班會時間連續(xù)對同學(xué)進行中同學(xué)守則和中同學(xué)日常行為規(guī)范的學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)制度、知制度、守制度的意識和行為，加強對同學(xué)優(yōu)秀品質(zhì)的培育。從抓同學(xué)的儀表、班級形象入手，規(guī)范同學(xué)的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求，嚴(yán)格課桌椅、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級部風(fēng)貌。 2抓

5、好班主任隊伍的建設(shè)，加強學(xué)習(xí)，提高責(zé)任感，加強班主任工作閱歷的溝通。 3抓好全員德育工作隊伍的建設(shè)，加強團結(jié)，使全級老師擰在一起，發(fā)揮集體的力氣，充分調(diào)動每一個老師的主動性和主觀能動性，使每一個人的力量得到最大限度的發(fā)揮。加強任課老師的責(zé)任心，使每位老師都教好課，育好人。 4開學(xué)初，班主任、科任老師要仔細(xì)具體做好本班、本學(xué)科的同學(xué)狀況分析，并制定出切實可行的班級方案、教學(xué)方案。特殊是對學(xué)困生和尖子生要措施到位，并準(zhǔn)時對家長做好反饋工作。 5、堅持向課堂四非常鐘要質(zhì)量。要求老師要立足課堂教學(xué)主渠道、主陣地，爭取大多數(shù)同學(xué)有問題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率。以“堂堂清，日日清，周周清”和“培優(yōu)”、“

6、扶困”為抓手，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí)、課中參加、課后鞏固三個環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 6、加強對同學(xué)的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會、任課老師利用課堂教學(xué)時間引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會課前預(yù)習(xí)和課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)的方法，課前給同學(xué)布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓同學(xué)明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課結(jié)束后，通過課后復(fù)習(xí)過關(guān)題目和過電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合，讓同學(xué)知道應(yīng)當(dāng)怎樣復(fù)習(xí)；每一單元結(jié)束后，引導(dǎo)同學(xué)學(xué)會小結(jié)單元學(xué)問結(jié)構(gòu)的方法。通過這些措施和環(huán)節(jié)，培育同學(xué)形成課前預(yù)習(xí)、課后準(zhǔn)時復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。 7、完善老師、同學(xué)、家長三位一體的訓(xùn)練教學(xué)體系，做到老師、同學(xué)、家長的協(xié)調(diào)互動。進一步調(diào)動引導(dǎo)家長參與訓(xùn)練、

7、教學(xué)的主動性。親密聯(lián)系同學(xué)家長，主動爭取家長對學(xué)校、班主任工作的協(xié)作。 8、嚴(yán)格要求同學(xué)遵守學(xué)校紀(jì)律，重點是交通平安、穿校服、課堂紀(jì)律、進出校門要下車，不準(zhǔn)帶食品進教學(xué)區(qū)等。 9、開展好心理健康訓(xùn)練。加強同學(xué)的心理疏導(dǎo)，仔細(xì)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。樹立每一位同學(xué)經(jīng)過訓(xùn)練都會進步的信念，加強法制訓(xùn)練，做好同學(xué)的轉(zhuǎn)化工作。 10、協(xié)作教育處正常開展各類課外愛好小組活動，陶冶同學(xué)情操，豐富校內(nèi)生活。 11、仔細(xì)抓住班級衛(wèi)生清掃、保潔工作，注意同學(xué)健康訓(xùn)練和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練。讓同學(xué)們干潔凈凈、健健康康迎接每一天。 12、利用各種機會，連續(xù)抓好誠信訓(xùn)練。 13、開展豐富多彩的班級活動，為同學(xué)供應(yīng)熬煉

8、和展現(xiàn)的平臺，以讀書活動為龍頭，并定期進行班級組演講競賽，古詩文朗誦競賽等活動 14、班主任協(xié)作英語老師，通過豐富課間英語形式，提高同學(xué)英語愛好，從而提高英語質(zhì)量。 15、完善班級組執(zhí)勤制度。落實好各班級環(huán)境建設(shè)，班級環(huán)境建設(shè)工作。 16、做好每月的工作重點提示。 17、家校聯(lián)系，發(fā)揮家校訓(xùn)練合力的最大效能。 四、詳細(xì)做好以下幾個方面 1、抓好課堂、抓實作業(yè)。沒有高效益的課堂，就沒有高質(zhì)量的教學(xué)可談，所以我們要求全部老師從上好每一節(jié)課，課前做到仔細(xì)鉆研教材，吃透教材，精準(zhǔn)把握教學(xué)的重點和難點。同時，還要去備同學(xué)，了解學(xué)情，的確專心去上好每一節(jié)課。在教學(xué)中隨時修改和調(diào)整教案，積累教學(xué)閱歷，記好教

9、后札記，并準(zhǔn)時賜予反饋和總結(jié)。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學(xué)”。做高效老師！ 作業(yè)是提高同學(xué)學(xué)習(xí)水平和力量的一個重要因素，作業(yè)質(zhì)量的凹凸從很大程度上打算了同學(xué)學(xué)習(xí)的效果，本學(xué)期，我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān)，做到每一張練習(xí)的高質(zhì)，適量，無誤。有方案命題，與教學(xué)同步，不超，不滯，杜絕隨便作業(yè)。備課組準(zhǔn)時的總結(jié)和點評，確保作業(yè)的高質(zhì)量。作業(yè)的批閱和講評是六班級老師的重要工作內(nèi)容，也是扎實提高同學(xué)成果的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將連續(xù)做好這項常規(guī)工作，從思想上重視批閱和講評的重要性，在工作中落實看法。建議大家能夠做到以下幾點： （1）仔細(xì)批閱每一次作業(yè)，每一張試卷。做到準(zhǔn)時、精準(zhǔn)、

10、不遺漏。 （2）對于批閱中發(fā)覺的問題能夠做到準(zhǔn)時記錄，并在講評時有針對性的進行點評，找到根源，突出重點，做好類“錯題”的補充和強化工作。 （3）全面關(guān)懷同學(xué)，分析各類同學(xué)作業(yè)的狀況，實施差異教學(xué)，對于差生能做到面批作業(yè)，耐煩細(xì)致的進行輔導(dǎo)。 （4）備課組能準(zhǔn)時有效的進行作業(yè)的總結(jié)，有方案的支配一些補充練習(xí)，準(zhǔn)時進行查漏補缺。 2、面對全體，不讓任何一個人掉隊。切實做好培優(yōu)補差工作，讓不同層次的同學(xué)得到不同的進展。在平常的教學(xué)工作中要多鼓舞每一個同學(xué)，調(diào)動同學(xué)的主動性。努力做到“四心”：多一份關(guān)懷、多一份耐煩、多一份細(xì)心、多一份愛心。努力實踐讓每個孩子都能享受學(xué)習(xí)，體驗進步，健康成長。 3、加強

11、考試方法、技巧的指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作。對于五、六班級的同學(xué)來說，考試的方法和技巧以及考試時的心理是影響其成果的一個不行忽視的方面。本學(xué)期，我們將在學(xué)期中支配一次考試方法和技巧的講座。在學(xué)期底支配一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座。讓每一個同學(xué)都學(xué)會考試，不怕考試。 4、加強教學(xué)常規(guī)考核，準(zhǔn)時總結(jié)反饋并作出評價。 高班級組活動支配 九月份：主題“感恩老師，學(xué)會敬重” 1、制定各種工作方案，召開班級組工作會議，布置新學(xué)期工作。 2、“感恩老師，學(xué)會敬重”主題班會?！巴钠卟?，師愛無限”老師節(jié)心愿卡設(shè)計大賽以及“我最感恩的一位老師”征文競賽活動。訓(xùn)練同學(xué)學(xué)會感恩（包括老師、爸爸、媽媽以及長輩）。） 3、

12、出好第一期“感恩老師”手抄報。 十月份：主題“宏大的祖國，輝煌的成就” 1、以“宏大的祖國，輝煌的成就”為主題對同學(xué)進行愛國主義訓(xùn)練，弘揚和培育民族精神。 2、各班出好其次期“宏大的祖國，輝煌的成就”手抄報。 3、“日常行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練”。（重點抓同學(xué)的衣著、頭發(fā)、指甲以及紅領(lǐng)巾的佩戴、提倡講文明用語、主動與老師和長輩打招呼。） 十一月份：主題“良好文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練” 1、開展“爭做文明禮貌同學(xué)的主題班、隊會”。（加強對同學(xué)進行博愛、和諧、包涵的訓(xùn)練） 2、組織同學(xué)學(xué)習(xí)“做有責(zé)任感的人”的基本要求。 3、各班依據(jù)主題內(nèi)容出好第三期手抄報。 十二月份：主題“法律伴我成長” 1、召開“法律伴

13、我成長”主題班、隊會。2、組織同學(xué)學(xué)習(xí)未成年人愛護法義務(wù)訓(xùn)練法。 3、各班依據(jù)主題內(nèi)容出好第四期手抄報。 4、主題“平安訓(xùn)練開展“生命只有一次”平安訓(xùn)練主題班會活動。 5、對同學(xué)進行心理健康訓(xùn)練。 班級組工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想 在新學(xué)期中，大班班級組教研工作要連續(xù)遵循 “綱要”和“課程指南”的新要求，以園本課程的討論和開發(fā)為載體，并仔細(xì)貫徹二期課改的精神和理念，立足課堂教學(xué)，大力開展教學(xué)專題討論，以教促研，以研促教。努力實現(xiàn)以幼兒進展為本、以老師進展為本的訓(xùn)練宗旨。提高全組老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。 二、主要工作 1、以教學(xué)實踐為載體，研讀訓(xùn)練理論學(xué)問，促進老師把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的教學(xué)行為。

14、 首先，連續(xù)結(jié)合教學(xué)需要組織老師研讀“綱要”和“課程指南”，讓老師能夠漸漸理解、領(lǐng)悟、內(nèi)化，真正實現(xiàn)理論指導(dǎo)實踐，轉(zhuǎn)化老師教學(xué)觀念和教學(xué)行為的目的。 其次，針對園本課程討論和開發(fā)的需要，抓住課程開發(fā)中發(fā)覺的問題、遇到的難題，以實行輪番主講、教研沙龍的形式，并運用有關(guān)園本課程的理論學(xué)問進行分析、爭論、溝通，從而解決在園本課程開發(fā)中所遇到的問題。 最終，依據(jù)本組老師在教學(xué)中所遇到的一些共同性問題，有針對性地選擇所需的理論學(xué)問一起學(xué)習(xí)、研討。使老師得到先進理論學(xué)問的引領(lǐng)。 2、連續(xù)大力推動園本課程的討論和開發(fā)，促進園本課程的不斷完善，并且提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量，優(yōu)化教學(xué)策略，促進幼兒的全面進展。 園

15、本課程的討論和開發(fā)是我們幼兒園的一項重要工作，經(jīng)過上學(xué)期的實踐，以初步形成了園本課程的基礎(chǔ)框架。本學(xué)期，在此基礎(chǔ)上要連續(xù)主動探究，逐步地改善、進展，使園本課程的體系得到不斷地完善，更適合本地區(qū)幼兒進展的需要。 通過對園本課程討論和開發(fā)的實踐工作，促進老師發(fā)揮主動性、主動性和制造性，提高老師的觀看力和對訓(xùn)練契機的捕獲力量，從而更好地實施園本課程，優(yōu)化教學(xué)策略，提高教學(xué)效果，落實以幼兒進展為本、以老師進展為本的宗旨。達到師幼共同進展的目的。 3、增加以研促教、以教促研的意識，加大課題討論的力度。 教科研可以說是訓(xùn)練教學(xué)的生命線，以研促教是新時代的開展訓(xùn)練工作的需要。本學(xué)期我們大班組要對生成活動與預(yù)

16、設(shè)活動這方面的課題進行討論。在討論過程中，我們要立足課堂，做到教和研齊頭并進，通過學(xué)習(xí)、實踐、反思、研討、積累閱歷這樣循環(huán)往復(fù)地過程，使老師自己的教學(xué)行為在反復(fù)地研討中不斷地優(yōu)化，更符合 幼兒進展的需要。同時又能讓老師在反復(fù)的實踐中積累閱歷。 4、結(jié)合青年老師教學(xué)評比活動和學(xué)科帶頭人展現(xiàn)活動，組織老師進行自評、互評活動。 本學(xué)期，班級組公開觀摩教學(xué)活動主要是結(jié)合園內(nèi)青年老師教學(xué)活動評比和學(xué)科帶頭人展現(xiàn)活動這兩個活動開展的。并且通過組織老師自評和互評提高評價反思的力量，促進教學(xué)力量的提高。 5、在班級組中形成相互聽課、互幫互助的氛圍。 主要以結(jié)對子的形式開展相互聽課活動，形成互幫互助、相互學(xué)習(xí)的

17、良好氛圍，共同提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平。 三、詳細(xì)活動支配 九月：1、傳達區(qū)教研室工作方案、本園保教工作方案 、本班級組教研方案。 2、爭論制定出九月份園本主題活動的班級目標(biāo)、溝通各班確立的小主題。 3、以主講人的形式圍繞一個話題進行爭論、溝通。 4、溝通開展主題活動的狀況、傳達專題方案。 5、觀摩學(xué)科帶頭人展現(xiàn)活動并組織爭論。 十 月： 1、爭論制定出十月份園本主題活動的班級目標(biāo)、溝通各班確立的小主題。 2、以主講人的形式圍繞一個話題進行爭論、溝通。 3、觀摩青年老師教學(xué)評比活動并組織老師進行評價和反思。 4、溝通開展主題活動的狀況、專題研討沙龍。 十一月：1、爭論制定出十一月份園本主題 活動

18、的班級目標(biāo)、溝通各班確立的小主題。 2、以主講人的形式圍繞一個話題進行爭論、溝通。 3、連續(xù)觀摩青年老師教學(xué)評比活動并組織老師進行評價反思。 4、專題研討沙龍、溝通開展主題活動的狀況。 十二月：1、爭論制定出十二月份園本主題活動的班級目標(biāo)、溝通各班確立的小主題。 2、以主講人的形式圍繞一個話題進行爭論、溝通。 3、觀摩青年老師教學(xué)評比活動并組織老師進行評價反思。 4、專題研討沙龍、溝通開展主題 活動的狀況。 一月：1、爭論制定出一月份園本主題活動的班級目標(biāo)、溝通 各班確立的小主題。 2、總結(jié)溝通。 班級組工作方案 篇3 在學(xué)校教務(wù)處的挺直領(lǐng)導(dǎo)下，依據(jù)學(xué)校的工作要求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，負(fù)責(zé)組織全班級老師

19、、班主任抓好本班級同學(xué)的訓(xùn)練教學(xué)工作。 一、制定方案。 依據(jù)學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作方案和要求，結(jié)合班級實際，擬定本班級工作方案，督促班主任、任課老師制定出班主任工作方案、教學(xué)工作方案，加強落實。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面 1.做好對班級組內(nèi)的年輕老師的幫扶， 詳細(xì)做法：年輕老師教學(xué)新授課之前，先聽老老師的示范課，再上新授課，數(shù)學(xué)老師參加聽課評課，研討，提出可行性看法，把班級小教研真正落到實處。 2.重視課前10分鐘的集體小備課、課后小溝通。 課前溝通本節(jié)課的重點，難點以及往年同學(xué)在課堂上遇到的困惑，突破方法。課后小溝通主要反思課堂教學(xué)中遇到的問題，提出改進措施。 3.抓好尖子生的培育和后進生轉(zhuǎn)化工作。 把班

20、里的同學(xué)分成優(yōu)、中、學(xué)困三個層次，課堂教學(xué)注意同學(xué)的個體差異，問題的設(shè)計和作業(yè)的布置要有側(cè)重，優(yōu)等生注意學(xué)問的拓展和外延，學(xué)困生注意基礎(chǔ)學(xué)問的夯實 4.搞好班級的教學(xué)常規(guī)管理和檢查，特殊是有效課堂的構(gòu)建、作業(yè)的布置、批閱和更正狀況、同學(xué)的讀書狀況、果果識字的用法，都要有明確的規(guī)定，每兩周抽查一次業(yè)務(wù)，準(zhǔn)時反饋。 5.做好單元檢測，期中考試，月考、期末考試的質(zhì)量分析，組織溝通分析會，重反思，抓改進，既要模向比較，又要縱向比，重講評，相互學(xué)習(xí)，查漏補缺。 三、從詳情入手抓班級管理 1.班級管理精細(xì)化，堅持班主任老師四到崗?fù)瑢W(xué)打掃校外衛(wèi)生區(qū)的時間老師到崗，課間操到崗放學(xué)時班主任準(zhǔn)時到本班組識放學(xué)，防

21、止樓梯口擁擠晚自習(xí)值班老師準(zhǔn)時到崗。 2.加強習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練 如同學(xué)的衛(wèi)生習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣。讀書習(xí)慣、紀(jì)律、宿舍就寢以及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生的保持。 3:加強常規(guī)檢查的力度 充分利用監(jiān)督員，對各項常規(guī)對行評比，促進班級大小任務(wù)都由專人負(fù)責(zé)，把常規(guī)管理班級化。老師一周不定期抽查一次。增加同學(xué)的重視程度。常常深化了解同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活狀況，發(fā)覺問題準(zhǔn)時同班主任或有關(guān)老師交換工作看法，協(xié)作學(xué)科老師組織支配和協(xié)調(diào)好同學(xué)各種活動。 4:定期召開班主任會 我準(zhǔn)備兩用召開一次班主任會，主要對兩周內(nèi)同學(xué)的自習(xí)紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生、宿舍就寢、同學(xué)的學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)的完成狀況進行總結(jié)，依據(jù)存在的問題共同商討，準(zhǔn)時應(yīng)對。 5開好家長座談

22、會，組建班級家長委員會，定期開展有關(guān)活動，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、.訓(xùn)練的合力作用。 總之，要以身作則，落實學(xué)校的各項規(guī)章制度，對班級組內(nèi)日常工作督促和檢查。 班級組工作方案 篇4 一、班級組現(xiàn)狀分析 1.同學(xué)狀況分析 從學(xué)校三班級開頭，同學(xué)進入了學(xué)校中班級階段的學(xué)習(xí)與生活，從心理進展過程來看，從三班級開頭，同學(xué)從兒童期轉(zhuǎn)入少年期。這一階段的一個重要表現(xiàn)是同學(xué)的學(xué)習(xí)任務(wù)與活動范圍無論是廣度還是深度都比低班級有了顯著的改變，學(xué)習(xí)活動的嬉戲性特征削減，學(xué)習(xí)過程的組織性、認(rèn)知過程的規(guī)范性、嚴(yán)謹(jǐn)性更強。同學(xué)的活動范圍進一步擴大，可以完成一些簡潔的任務(wù)（如單獨出黑板報）。身體的發(fā)育、學(xué)習(xí)與生活的改變使三班級

23、同學(xué)的心理也有了快速的進展，他們有了一些合理性的獨立思索，有一些自己的主見，不像以前那么聽從權(quán)威。 同時，三班級孩子開頭從被動的學(xué)習(xí)向主動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變，雖然開頭有了一些自己的想法，但是，辨別是非的力量還極其有限，.交往閱歷缺乏，常常會遇到許多自己難以解決的問題，需要師長的指導(dǎo)。 2.老師狀況分析 由于本人新任班級組長，對本班級組的熟悉還停留在一個也許的整體熟悉中，需要盡快轉(zhuǎn)變角色，盡快熟識本班級組的狀況。而本班級組還將會有有若干名新老師加入，新老師也需要盡快熟識學(xué)校和同學(xué)。在一切都是新的狀況下，特殊強調(diào)老師之間的團結(jié)合作，實現(xiàn)一個平穩(wěn)過渡。 二、工作目標(biāo)和詳細(xì)措施 依據(jù)本班級組同學(xué)和老師隊伍的特點

24、，特擬定以下班級組工作目標(biāo)和相對應(yīng)的詳細(xì)措施： （一）預(yù)防和避開平安事故的發(fā)生。 同學(xué)的平安是全部工作中的第一位，要保障同學(xué)的平安，除了必要的硬件設(shè)施，剩下的就是要靠我們的管理，所以本班級組的第一目標(biāo)就是預(yù)防和避開平安事故的發(fā)生。 實現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)措施有： 1定期對班級組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進行排查，對存在的平安隱患準(zhǔn)時上報并做好臨時應(yīng)急措施； 2師生共護導(dǎo)。除了加強督促和檢查護導(dǎo)老師的到崗狀況，提示護導(dǎo)老師要對同學(xué)的活動加以引導(dǎo)之外，還要再成立一個同學(xué)的課間督察小組，佩戴上專用的標(biāo)記，在衛(wèi)生間、樓道等沒有支配護導(dǎo)老師的處所對同學(xué)加以提示，發(fā)覺不良狀況時能準(zhǔn)時報告就近的護導(dǎo)老師； 3督促班主任正

25、確引導(dǎo)同學(xué)的課間活動，做到人人手上有器具，班班活動有主題； 4組織好班級的防火、防震逃命演練，督促和檢查班主任利用好晨會以及班隊會課，對同學(xué)做好平安訓(xùn)練工作，普及好平安基本常識； 5在大型活動之前召開班級組老師會議，對活動的方方面面進行預(yù)設(shè)，做好平安預(yù)警方案。 （二）打造“大同小異”的班級組文化建設(shè)，在整齊中見個性。 結(jié)合分校辦學(xué)理念、校訓(xùn)、校風(fēng)以及學(xué)校部提出的“院士文化”來打造本班級組的文化建設(shè)。實施的詳細(xì)措施有： 1打造具有育人功能的“大處統(tǒng)一、小處見個性”的班級物質(zhì)文化 利用班級組的宣揚欄做好班級組的宣揚報道工作，定期更換墻報內(nèi)容，呈現(xiàn)同學(xué)的進步與榮譽； 辦公室里不僅窗明幾凈，同時做到制

26、度上墻，分校老師特征“誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學(xué)問”上墻； 教室里有班級統(tǒng)一的標(biāo)記物，分校同學(xué)特征“關(guān)愛、責(zé)任、制造”上墻，班級制度上墻，督促和鼓舞班主任發(fā)揮個人創(chuàng)意，做好各班級形象展現(xiàn)墻，搞好班級文化建設(shè)； 樓道里，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡介。 督促班主任發(fā)動同學(xué)設(shè)計各種標(biāo)語，貼于垃圾桶四周或衛(wèi)生間其它相關(guān)處所； 2鍛造具有凝聚功能的班級精神文化 集合班級組老師的才智，結(jié)合“院士文化”需要，設(shè)計富有進取意義的班級組名、班級組口號以及標(biāo)記物，并以此為基礎(chǔ)去設(shè)計各班級名和班級口號； 在分校對老師“誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學(xué)問”要求的基礎(chǔ)上，打造務(wù)實、求新、樂業(yè)、愛生的教風(fēng)

27、，以班主任為中堅力氣，建立一支團結(jié)、和諧、有力的老師團隊，互幫互助，齊頭并進。詳細(xì)做法有：（1）協(xié)作好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動，全面提升全體老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。（2） 定期開展班主任工作閱歷溝通會，讓更多先進的理論來指導(dǎo)班主任的工作實踐；（3）開展一對一的師徒結(jié)對或好伴侶結(jié)對，讓有閱歷的班主任關(guān)心年青班主任更快地成長；（4）在班級組范圍內(nèi)對德育團隊成員實行量化考核，支持和關(guān)心班主任對德育團隊成員進行培訓(xùn)；（5）不定期開展德育團隊成員的工作閱歷溝通，樹立起良好的典范。 結(jié)合學(xué)工處的素養(yǎng)養(yǎng)成方案開展各項活動，培育同學(xué)主動、健康向上的抱負(fù)品質(zhì)和團結(jié)協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌，讓同學(xué)在活動中得到全面進展

28、。詳細(xì)做法有：（1）組織好九月份的入學(xué)儀式，讓同學(xué)在儀式中受到感染；（2）召開班級班隊會我有一個好伴侶，學(xué)會與同伴相處，能正確和異性同學(xué)交往；（3）開展班級故事會“說說我的校友院士”；（4）組織班主任利用中秋、重陽等傳統(tǒng)佳節(jié)，對同學(xué)進行傳統(tǒng)文化訓(xùn)練及感恩訓(xùn)練；（5）協(xié)作科學(xué)教研組，組織好科技節(jié)活動，開展班級活動“學(xué)會觀看”，學(xué)寫觀看小論文。 綻開班級組內(nèi)的各項評比，讓班級之間形成良性競爭，讓班級在競爭中增加凝聚力，讓師生在競爭中共同得到進步。 （三）結(jié)合學(xué)校一日常規(guī)檢查，鞏固文明禮儀、衛(wèi)生等常規(guī)訓(xùn)練的成果，關(guān)心同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 一日常規(guī)是同學(xué)行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要陣地，也是同學(xué)良好行為習(xí)慣

29、的展現(xiàn)載體，一日常規(guī)應(yīng)是常抓不懈的任務(wù)。 實施的詳細(xì)措施有： 1組織班主任加強隊列訓(xùn)練，提升同學(xué)精神面貌。晨會課要提出走路隊詳細(xì)要求，做到 人人心中有數(shù)，并向著目標(biāo)努力。班級組要以班級為單位進行集體訓(xùn)練，做到整齊劃一。 2加強出操管理，保證好“一操一嬉戲”的落實，提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走不好、做操總是做不好的同學(xué)，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶，配“小老師”帶著進行練習(xí)，直到把握要領(lǐng)。 3要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛(wèi)士，特地檢查班級衛(wèi)生并隨時保潔，班級組將設(shè)督察小組進行檢查與評比。 4實行區(qū)域或物品班級認(rèn)領(lǐng)包干制，請認(rèn)領(lǐng)的班級隨時保持衛(wèi)生干凈，或發(fā)覺問題時準(zhǔn)時上報。 5要求班主任

30、在同學(xué)吃課間餐或午餐前提示同學(xué)做到餐前洗手，吃課間餐時只允許在教室內(nèi)坐在座位上進行，班級組設(shè)特地的督察小組進行檢查和提示，班主任要在晨會課上多做訓(xùn)練。 6同學(xué)午餐時應(yīng)寧靜有序進行，倒餐盤時能做到排隊前進，輕拿輕放，值班管理的老師負(fù)有訓(xùn)練和提示的責(zé)任，班級組將不定期地進行檢查并拍攝記錄。 7前往綜合科教室上課時，班主任有義務(wù)對同學(xué)進行訓(xùn)練，并要求同學(xué)排隊前往。 8放學(xué)時，班主任帶領(lǐng)同學(xué)乘車應(yīng)有序排隊，并以班級組為單位預(yù)先支配好前進路途，同時，班級組將會檢查德育團隊成員是否前來照看教室內(nèi)的同學(xué)。 9綻開班級組范圍內(nèi)的一日常規(guī)量化評比，對反饋回來的數(shù)據(jù)進行評估、分析，在班級群內(nèi)表揚做得好的班級，私下

31、里友情提示還有待改善的班級，帶領(lǐng)整個班級組不斷往前行進。 （四）抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，鞏固同學(xué)一二班級時養(yǎng)成的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。 三班級是強化良好習(xí)慣和轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣的關(guān)鍵時期，同時相對于智力而言，學(xué)習(xí)力量對孩子的影響更挺直。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設(shè)好，教書育人兩手都要抓。實施的詳細(xì)措施有： 1抓好班主任的以身作則，關(guān)注各學(xué)科老師的教學(xué)常規(guī)，發(fā)覺問題準(zhǔn)時提示、規(guī)勸，讓教學(xué)事故的苗頭在班級組范圍內(nèi)就被扼殺掉； 2協(xié)作各大教研組，組織好本班級組的各類學(xué)科競賽，讓優(yōu)秀的同學(xué)嶄露頭角； 3組織好各學(xué)科的月調(diào)研，扎實做好試卷分析； 4做好各科老師的思想工作，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習(xí)，著眼點要放在培育同

32、學(xué)的學(xué)習(xí)力量上，對個別有體罰或變相體罰現(xiàn)象的老師要做出規(guī)勸及批判，嚴(yán)峻者準(zhǔn)時上報學(xué)校； 5協(xié)作各教研組，組織好各類學(xué)科活動，例如：語文的朗誦競賽、字詞聽寫競賽，數(shù)學(xué)的思維力量邀請賽、計算競賽，英語的詞匯聽寫競賽等，讓同學(xué)在活動中得到力量的提高； 以上就是本人作為三班級班級組長所提出的工作方案。初次制訂，若有遺漏事項，敬請指正。下附詳細(xì)工作月程： 班級組工作方案 篇5 新的一年，綻開新的一頁，讓我們共同努力，迎接新的生氣。 家長學(xué)校是宣揚、普及科學(xué)的家庭訓(xùn)練學(xué)問，提高家長素養(yǎng)，使學(xué)校訓(xùn)練、家庭訓(xùn)練、.訓(xùn)練親密結(jié)合，培育“有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律”的一代新人，促進.主義精神文明建設(shè)的重要陣地

33、。家庭訓(xùn)練是國民訓(xùn)練的重要組成部分，是學(xué)校訓(xùn)練和.訓(xùn)練的基礎(chǔ)，家庭訓(xùn)練的質(zhì)量挺直影響著民族的素養(yǎng)和.的文明程度。新中鎮(zhèn)家長學(xué)校工作為了更加健康、穩(wěn)妥地向前進展，促進學(xué)?；A(chǔ)訓(xùn)練課程改革的實施，特制定以下方案。 一、指導(dǎo)思想 營造良好的家庭訓(xùn)練氛圍，針對家教實際，有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座，宣揚普及科學(xué)的家庭訓(xùn)練學(xué)問和基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革，為同學(xué)家長供應(yīng)一些切實可行的訓(xùn)練子女的方法，提高家長素養(yǎng)和家庭訓(xùn)練水平；連續(xù)規(guī)范家庭訓(xùn)練行為，開展好爭當(dāng)合格家長的活動，把家長學(xué)校工作真正落到實處。 二、工作重點 1、切實轉(zhuǎn)變家教觀念，仔細(xì)履行家長職責(zé)，堅固樹立為國教子的思想。規(guī)范家庭訓(xùn)練行為，為孩子樹立正確的榜樣

34、。 2、加強未成年人思想道德建設(shè)，以家庭預(yù)防和削減青少年違法犯罪目的動身，對孩子進行道德品質(zhì)訓(xùn)練、法制訓(xùn)練、平安訓(xùn)練和愛國主義、集體主義訓(xùn)練。 3、支持和關(guān)心同學(xué)家長，仔細(xì)對孩子進行挫折訓(xùn)練、勞動訓(xùn)練和艱苦奮斗的訓(xùn)練。 4、對父母雙雙外出打工的留守同學(xué)，應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系，并做好其父母對孩子的補償訓(xùn)練，以避開家庭訓(xùn)練的脫節(jié)對孩子的身心進展造成不利影響。 三、詳細(xì)工作 1、家長學(xué)校應(yīng)依據(jù)社區(qū)、家庭與學(xué)校訓(xùn)練的實際，制定出切實可行的學(xué)年度的教學(xué)方案，并仔細(xì)實施。 2、在仔細(xì)舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時，使家庭訓(xùn)練與學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練緊密協(xié)作，努力轉(zhuǎn)變家教觀念，優(yōu)化家庭訓(xùn)練環(huán)境，培育孩子良好行為習(xí)慣、道德觀

35、和價值觀。家教輔導(dǎo)應(yīng)分班作好調(diào)查、討論，認(rèn)真分析同學(xué)在校的狀況，針對家教實際，仔細(xì)舉辦家教輔導(dǎo)講座。 3、與家庭親密協(xié)作，仔細(xì)對同學(xué)進行法制訓(xùn)練、心理健康訓(xùn)練、平安訓(xùn)練、挫折訓(xùn)練。 4、向家長發(fā)放學(xué)習(xí)訓(xùn)練部同學(xué)損害事故處理方法、省訓(xùn)練廳四川省學(xué)校平安工作管理方法（試行）、四川省家長訓(xùn)練行為規(guī)范、預(yù)防艾滋病、狂犬病、血吸蟲病學(xué)問等資料。 5、召開家長會，向家長通報有關(guān)狀況，同時進行專題講座，并連續(xù)向家長征求書面看法或建議，找準(zhǔn)學(xué)校訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練的切合點、著力點，努力改進家長學(xué)校工作。 6、充分發(fā)揮家長委員會的作用，幫助學(xué)校連續(xù)做好外出打工同學(xué)家長的思想工作，要求家長對孩子仔細(xì)進行補償訓(xùn)練。充分發(fā)

36、揮家長學(xué)校名譽校長及校委會成員的作用，與村組有關(guān)人員共商家庭訓(xùn)練的大計。 7、仔細(xì)做好36歲兒童的家長的輔導(dǎo)工作，切實加強培育幼兒良好行為的養(yǎng)成訓(xùn)練。 四、工作目標(biāo)要求 1、幼兒園應(yīng)對3-6歲的兒童家長登記造冊，并要求參與培訓(xùn)，參培率應(yīng)達95%以上， 2、根據(jù)家長訓(xùn)練行為規(guī)范的要求，仔細(xì)考查、考核家長學(xué)校學(xué)員的學(xué)習(xí)效果，把家教輔導(dǎo)與跟蹤調(diào)查、家庭訓(xùn)練與同學(xué)在校內(nèi)外表現(xiàn)結(jié)合起來，依據(jù)考核結(jié)果，評比出合格家長，各班合格家長應(yīng)達80%以上。 3、學(xué)校政教處主要負(fù)責(zé)家長學(xué)校日常工作，教育處、行政辦、教科室等部門要主動協(xié)作，進一步抓好留守同學(xué)之家建設(shè)。 4、加強班主任工作，特殊是班主任指導(dǎo)家長的家教工作

37、，使學(xué)校訓(xùn)練和家庭訓(xùn)練達到全都。 5、定期進行家庭訓(xùn)練輔導(dǎo)講座，編寫好家教輔導(dǎo)資料（教案），并仔細(xì)進行學(xué)員的考勤、考核工作。各班主任應(yīng)主動開展家教討論，并結(jié)合區(qū)級訓(xùn)練課題討論撰寫好家教論文。 6、落實家訪、校訪制度，親密家校關(guān)系，班主任老師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題討論在一年（學(xué)期）里定時或不定時地普遍進行一次家訪，了解家庭訓(xùn)練環(huán)境，以檢驗家庭訓(xùn)練的實效性。 7、收集整理家庭訓(xùn)練輔導(dǎo)資料，并以班級為單位裝訂成冊（按“家長學(xué)校工作手冊”上列序的要求進行）。 8、家長學(xué)校負(fù)責(zé)人每期應(yīng)寫出工作總結(jié)，上交學(xué)校存檔備查。 班級組工作方案 篇6 一、指導(dǎo)思想 圍繞學(xué)校工作方案，結(jié)合本班級的實際狀況，落實各項日常工作，

38、強化教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，班級組長工作方案。努力營造班級組輕松開心、團結(jié)向上的氛圍，精彩完成本學(xué)期學(xué)校布置的各項工作。 二、工作目標(biāo)： 1、努力使全組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)開心、同心同德的團隊。 2、組織班主任召開閱歷溝通會，提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、訓(xùn)練、內(nèi)化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。 3、仔細(xì)準(zhǔn)時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。 三、本班級組基本狀況 本班級同學(xué)狀況參差不齊，同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣都不好。 四、詳細(xì)措施 1、主動協(xié)作學(xué)校各處室做好本班級的訓(xùn)練教學(xué)的常規(guī)管理工作，確保本班級的各項工作順當(dāng)進行。 2

39、、全班級上下同心協(xié)力，樹立求真、務(wù)實、團結(jié)、和諧的班級工作理念。加強班級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮班級組的管理作用。 3、充分發(fā)揮本班級老師年輕化的優(yōu)勢，在班級管理和日常教學(xué)中勇于創(chuàng)新。 4、全組老師打破班與班的界限、任科老師與班主任的界限，共同努力，抓好同學(xué)的行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范。 5、定期召開班級組班主任會，廣開言路，同心同德解決問題。 五、抓好教學(xué)常規(guī) 1、面對新課程，新課標(biāo)，我們班級組將抓好集體備課，仔細(xì)做好小單元的研討工作。把握好本學(xué)科的學(xué)問體系，學(xué)問結(jié)構(gòu)，知曉重點章節(jié)，實事求是地確定每堂課的教學(xué)目標(biāo)、關(guān)鍵、難點、重點、能注意同學(xué)的個性進展，留意同學(xué)綜合素養(yǎng)與力量的提高

40、。 2、實行師徒結(jié)對活動，數(shù)學(xué)組、語文組、英語組都有結(jié)對子小組，努力提高特崗老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高班級學(xué)科組的教學(xué)力量。 3、班級組還將嚴(yán)格考勤制度，抓好老師的從教行為檢查的力度。要讓本班級組形成踏實肯干，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，團結(jié)進取，優(yōu)良的工作集體。 六、抓好同學(xué)訓(xùn)練 讓同學(xué)們仔細(xì)學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟我校的各項制度，從學(xué)習(xí)品質(zhì)，日常行為習(xí)慣等方面嚴(yán)格要求自己，在本班級中形成勤學(xué)好問，主動向上，勇于進取的學(xué)習(xí)氣氛。 七、抓好班主任工作 班級是學(xué)校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學(xué)風(fēng)的養(yǎng)成，一個班級制度的完善，同學(xué)們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平常工作的踏實、嚴(yán)格、關(guān)愛是有莫大聯(lián)系，本班

41、級組將對各班主任嚴(yán)格要求，把本班級的班級管理好。 八、抓好教研工作 為了更好地完成7班級組的教學(xué)任務(wù)，期初各學(xué)科組仔細(xì)做好小單元的劃分工作，制定研討方案，并組織學(xué)科組開展小單元集體備課的研討工作，把小單元研討，落到實處，不走過場。 班級組工作方案 篇7 一、指導(dǎo)思想： 1、以我校教育處、少先隊本學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合我們低班級組的實際狀況，切實抓好本班級段同學(xué)的德、智、體、美、勞等方面的工作，特殊是思想政治工作。 2、加強班級組實體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團結(jié)、奮進的工作氛圍，形成一個主動、協(xié)作和主動要求進步的學(xué)習(xí)型團隊， 3、圍繞學(xué)?！耙再|(zhì)量求生存，以特色求進展”的辦學(xué)思路，做好各方面工作，

42、為再上新臺階做出貢獻。 二、主要工作及措施 （一）進一步抓好平安工作，確保同學(xué)健康平安 平安工作是學(xué)校工作的重中之重，必需樹立“平安第一”的思想，對平安工作常抓不懈，進一步加強課間、用餐、就寢、上放學(xué)管理，定期進行各種平安演練。 （二）進一步抓好體藝“2+1” 抓好大課間，落實同學(xué)每天熬煉一小時的目標(biāo)，確保課間操每個老師都必需參與。落實學(xué)校支配的體藝“2+1”活動。 （三）加強文明禮儀訓(xùn)練 注意禮儀訓(xùn)練的實效性，班級組對班級衛(wèi)生、紀(jì)律、出操、同學(xué)的紅領(lǐng)巾佩戴、儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行全面的檢查，督促同學(xué)養(yǎng)成良好的文明行為和生活習(xí)慣 （四）加強養(yǎng)成訓(xùn)練 為了將養(yǎng)成訓(xùn)練落實到同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活各

43、詳情中，班級組對同學(xué)養(yǎng)成訓(xùn)練進行定期或不定期的檢查，檢查的內(nèi)容涉及同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣、就餐、就寢的文明舉止、兩操、大課間的規(guī)范度、儀表儀容、班容班貌、班級衛(wèi)生、違規(guī)違紀(jì)等狀況。 （五）仔細(xì)組織各項活動 組織好各種活動，把學(xué)校教育處、少先隊活動與本班級組活動很好的結(jié)合起來，加強培育同學(xué)的特長，為其將來的進展打好基礎(chǔ)。 （六）努力抓好班級組老師教學(xué)常規(guī) 努力優(yōu)化教學(xué)的過程要素，抓好老師的備課、講課、作業(yè)批改、個別輔導(dǎo)等每個環(huán)節(jié)，督促老師進一步規(guī)范自身的教學(xué)行為，在有限的教學(xué)時間里追求最好的教學(xué)效果，全面落實新課程的各項要求，把好起始班級關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。 班級組工作方案 篇8 一、基本狀況 本班

44、級組有8位老師，有4位班主任老師，有4個班。本學(xué)期我們還將發(fā)揚以往“團結(jié)、開心、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風(fēng)，努力調(diào)動本班級組全體老師的工作主動性，依據(jù)班級孩子的年齡特點，開展一些有利于孩子健康成長的活動，讓孩子們在競爭中學(xué)會合作，在競爭中學(xué)會生活，在競爭中學(xué)會創(chuàng)新。使班級組各項工作再上一個新臺階。 二、指導(dǎo)思想： 1、以求實創(chuàng)新，奮力領(lǐng)先的精神狀態(tài)，扎實有效地努力工作，突出我級素養(yǎng)訓(xùn)練新形象，以優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量讓學(xué)校放心，讓家長放心，讓.放心。 2、以學(xué)校訓(xùn)練模式的工作思想為指導(dǎo)，以德育課題討論為主線，堅持以“培育走進21世紀(jì)的現(xiàn)代人”為宗旨。 3、加強級組的團隊意識，培育優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮級

45、組的管理作用。 4、關(guān)心新老師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和訓(xùn)練機制，提高他們抓班管班的力量。 三、工作重點： 1、依據(jù)本班級孩子們的年齡特點，細(xì)心策劃組織訓(xùn)練活動、德育活動，力爭做到教學(xué)效果、德育效果明顯。 2、協(xié)作教務(wù)處、總務(wù)處、德育處，要求班主任狠抓同學(xué)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等養(yǎng)成、常規(guī)訓(xùn)練。 3、加強對同學(xué)的平安訓(xùn)練，注意同學(xué)平安意識訓(xùn)練，防止擔(dān)心全事故的發(fā)生。 4、關(guān)心新老師、班主任盡快適應(yīng)本校的教學(xué)理念和訓(xùn)練機制，提高他們抓班管班的力量。 5、依據(jù)學(xué)校德育工作方案和對德育工作的要求，結(jié)合班級同學(xué)的實際狀況，嚴(yán)格要求本班級同學(xué)落實好學(xué)校生守則和學(xué)校生日常行為規(guī)范。從行為習(xí)慣

46、抓起，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣。 6、做好日常班級管理工作，充分利用課余時間和班會活動，對本班級的同學(xué)進行思想訓(xùn)練，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，努力使本班級成為一個喜愛學(xué)校、喜愛班級、團結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律的優(yōu)秀班級。 四、工作目標(biāo)： 1、努力使全組老師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)開心、同心同德的集體，使我組老師在思想上注意以人為本，在工作看法上注意服務(wù)同學(xué)，在工作作風(fēng)上注意廉潔從教，在訓(xùn)練行為上注意依法執(zhí)教，塑造訓(xùn)練良好形象。 2、組織帶領(lǐng)班主任仔細(xì)學(xué)習(xí)同學(xué)評價的理論，共同爭論評價的詳細(xì)措施并付諸行動，提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、訓(xùn)練、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的

47、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，逐步具備自我訓(xùn)練、自我管理的力量。 3、仔細(xì)準(zhǔn)時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。鼓舞老師冒尖，使各項工作在期末考評中成果優(yōu)異，為爭取優(yōu)秀班級組努力。 五、工作措施： 1、加強老師隊伍建設(shè)，提高全組老師的政治素養(yǎng)及業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一要提高老師的思想素養(yǎng)。通過開班級組會、班主任會，參與政治學(xué)習(xí)，提高全班級組老師的思想熟悉，統(tǒng)一思想，從而達到行動上的統(tǒng)一，提高老師自己的思想政治覺悟。 2、提高全班級老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本學(xué)期我們要充分利用學(xué)校及班級組支配的學(xué)習(xí)時間，共同學(xué)習(xí)最新訓(xùn)練教學(xué)理論，用以更新完善自身的訓(xùn)練教學(xué)技巧，提高自身訓(xùn)練教學(xué)水平。在探討教法的同時教同學(xué)學(xué)法，力求把素養(yǎng)

48、訓(xùn)練落到實處。 3、仔細(xì)檢查督促班級組全體老師常規(guī)工作，如從同學(xué)手冊、同學(xué)作業(yè)、家長反饋看法、接受工作的看法以及協(xié)作精神來公正、公正的評價老師一學(xué)期的工作。 4、仔細(xì)落實學(xué)校各職能部門布置的各項工作，準(zhǔn)時協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與同學(xué)，家長與老師之間的關(guān)系。 5、正確處理和協(xié)調(diào)家長關(guān)系，加強與家長的溝通合作，辦好第一個家長開放日，努力營造有利于同學(xué)健康成長的大環(huán)境 本學(xué)期級組專題討論：依據(jù)一、二班級的年齡特點如何更有效地培育同學(xué)的行為習(xí)慣。 班級組工作方案 篇9 新的學(xué)年又將開頭，本學(xué)年我們小班班級組共有5個班級，其中四個班上過一個月新生適應(yīng)班，共有幼兒182名，保教人員15位，其中新老師3名，新

49、保育員3名，新上任班主任1名。新老師、新保育員，剛來幼兒園，對幼兒園的工作制度不了解，缺乏管理閱歷和訓(xùn)練閱歷，需要老老師的關(guān)心和指引，但是他們有極大地工作熱忱，所以，我們要激勵老老師指引、關(guān)心、包涵新老師，為新老師做好榜樣。同時也讓新老師虛心好學(xué)，勤學(xué)苦練，盡快成長，獨擋一面，這樣才能形成良好的班集體，保證各項工作圓滿完成。詳細(xì)方案如下： 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，面對.、家長、園領(lǐng)導(dǎo)的高度期望和信任，小班組全體老師自加壓力，將在園長室的領(lǐng)導(dǎo)下，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南精神為指導(dǎo)，依據(jù)幼兒身心進展特點和實際進展水平，以正確的訓(xùn)練觀、兒童觀為指導(dǎo)，制造性地開展各項工作，促進幼兒健康、和諧、全面

50、進展，讓孩子喜愛上幼兒園，讓家長滿足。重視保育工作，提高保教質(zhì)量，促進老師的專業(yè)成長，同時，嚴(yán)格執(zhí)行和完成園領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項任務(wù)，遵守工作紀(jì)律，形成健康、團結(jié)、向上的小班組教學(xué)團隊。 二、詳細(xì)措施 （一） 以身示范，吃苦在前，做好領(lǐng)導(dǎo)和老師的助手。 作為班級組長，要勤學(xué)好問，仔細(xì)對待各項工作，腿腳快、口眼勤，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時督查訂正，做到有布置、有檢查，第一時間傳達處理上級任務(wù)，以最快速度完成各項工作，而且要常常深化班級組，了解老師所需，準(zhǔn)時供應(yīng)關(guān)心，反映給領(lǐng)導(dǎo)，更好地完成訓(xùn)練教學(xué)工作。 （二） 加強老老師的引領(lǐng)作用與責(zé)任，創(chuàng)建良好的班集體。 1. 要充分發(fā)揮班級組長內(nèi)骨干老師的引領(lǐng)作用，從幫帶的

51、目標(biāo)、重點、方案著手，詳細(xì)在教學(xué)業(yè)務(wù)力量、工作實踐力量、班級管理力量等方面對新老師進行互幫互助。 2. 作為新老師要虛心好學(xué)，不恥下問，不斷加強理論學(xué)習(xí)，漸漸提高自己的理論與實踐力量。鼓舞新老師主動拜園內(nèi)骨干老師、助理級老師為師，主動參加園內(nèi)開展的師徒結(jié)對活動。 （三）重視新生入園工作，愛心、細(xì)心關(guān)注每位幼兒。 1穩(wěn)定幼兒心情。開學(xué)初，小班組老師將進行全面家訪和電訪，通過嬉戲、故事和小伴侶親近，讓孩子對老師、幼兒園產(chǎn)生信任與親近。 （四）開展豐富的活動，注意幼兒個性進展及力量的培育 1. 開展豐富多彩的主題活動，要求各班結(jié)合班級特點開展適合自己的區(qū)域活動，將區(qū)域活動的設(shè)置與幼兒園的主題活動進行

52、有機的結(jié)合，使區(qū)域活動與集體教學(xué)活動達到共存和相融。 2.嬉戲與教學(xué)整合，老師通過在“嬉戲中學(xué)，在學(xué)中嬉戲”為訓(xùn)練方法，注意幼兒個性的進展，通過老師的用嬉戲方式的引導(dǎo)，讓幼兒自己思索、自己操作、自己創(chuàng)新，使孩子在嬉戲中不知不覺的接受學(xué)問。 3.幼兒常規(guī)訓(xùn)練。 俗話說“沒有法規(guī)，不成方圓”因此幼兒的一日常規(guī)的培育是相當(dāng)重要的的，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于是新生，幼兒對任何事物都不熟識，幼兒沒有紀(jì)律意識，自控力量低，行為散慢，針對這問題，本學(xué)期我們將針對性地對幼兒進行訓(xùn)練，如利用餐前、離園前，以故事或談話方式讓幼兒明白到在幼兒園要有良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。 （1）培育幼兒有良好的進餐習(xí)慣。幼兒年齡

53、小，部分幼兒在家習(xí)慣家長喂，且吃得慢，針對此問題，我們將逐步養(yǎng)成幼兒自己吃飯的習(xí)慣，且要求幼兒能一口一口地吃，鼓舞幼兒用開心的心情進餐。 （2）培育幼兒良好的午睡習(xí)慣。懂得進入睡室時要寧靜，會自己換鞋，能找到自己的枕頭，蓋好被子后能寧靜入睡，不帶玩具進入睡室，知道睡覺時閉上眼睛不說話。 （3）培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生清潔的環(huán)境，使幼兒感受清潔環(huán)境的美妙，讓幼兒幫助保持環(huán)境清潔，初步形成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，情愿剪指甲、洗頭、洗澡，知道飯前便后要洗手。老師通過講故事、談話等方式使幼兒了解到不講衛(wèi)生的危害性。 （4）培育幼兒良好的課堂常規(guī)。采納聽音樂和好玩的“拉拉鏈”方式讓幼兒寧靜地坐入座位預(yù)備上課，以表揚個別幼兒坐得好的方式，鼓舞其他坐不好的小伴侶學(xué)習(xí)正確的坐姿。 （5）培育幼兒整理東西的好習(xí)慣。以送“玩具回家”的嬉戲方式，讓幼兒知道玩完玩具或用完其他玩具后要放回原處，不把玩具放進書包。學(xué)習(xí)基本的分類，按玩具的特征進行分類. （6）培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于幼兒新入園，年齡較小，對于學(xué)習(xí)學(xué)問的愛好不夠深厚，為提高幼兒的學(xué)習(xí)愛好，我們在教學(xué)上盡