1、（奧地利）茨威格（奧地利）茨威格整體感知整體感知概括故事情節(jié)概括故事情節(jié)v1912年，英國探險(xiǎn)隊(duì)斯科特一年，英國探險(xiǎn)隊(duì)斯科特一行五人到達(dá)南極點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)挪威的行五人到達(dá)南極點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)挪威的阿蒙森已經(jīng)捷足先登，失望地踏阿蒙森已經(jīng)捷足先登，失望地踏上歸途，在惡劣的氣候下因?yàn)槿忌蠚w途，在惡劣的氣候下因?yàn)槿剂虾褪澄锏牟蛔愣鵂奚?。料和食物的不足而犧牲。人物對?yīng)表人物對應(yīng)表 斯科特斯科特 威爾遜威爾遜 埃文斯埃文斯 奧茨奧茨 鮑爾斯鮑爾斯英國海軍上校英國海軍上校博士，負(fù)責(zé)科學(xué)研究博士，負(fù)責(zé)科學(xué)研究英國海軍軍士英國海軍軍士英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上英國皇家禁衛(wèi)軍騎兵上尉尉復(fù)述課文復(fù)述課文（先列出復(fù)述提綱）（先列出復(fù)述提

2、綱）1.角逐南極（補(bǔ)充）角逐南極（補(bǔ)充） 2.勝利在望勝利在望3.發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)“黑點(diǎn)黑點(diǎn)”4.到達(dá)極點(diǎn)到達(dá)極點(diǎn)5.為對手作證為對手作證6.回程的危險(xiǎn)回程的危險(xiǎn)7.埃文斯之死埃文斯之死8.奧茨之死奧茨之死9.最后時刻最后時刻10.找到遺體找到遺體11.國王下跪國王下跪時間時間地點(diǎn)地點(diǎn)人物及事件人物及事件1912.1.161912.1.181912.2.171912.3.21912.3.211912.3.291912.10.291912.11.12結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)v第一部分第一部分v第二部分第二部分v第三部分第三部分請同學(xué)們用以下的句式表達(dá)自己請同學(xué)們用以下的句式表達(dá)自己的閱讀感受：的閱讀感受： 這是一個這是

3、一個_的故事的故事品味細(xì)節(jié)品味細(xì)節(jié)v1五名探險(xiǎn)隊(duì)員悲壯覆滅是與南極寒冷天氣的五名探險(xiǎn)隊(duì)員悲壯覆滅是與南極寒冷天氣的突然到來分不開的，請從文中找出描寫了南極惡突然到來分不開的，請從文中找出描寫了南極惡劣氣候的句子，并分析其作用。劣氣候的句子，并分析其作用。v示例：示例：他們鞋底下的白雪由軟變硬，結(jié)成厚厚的他們鞋底下的白雪由軟變硬，結(jié)成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角釘一樣，每走一步都冰凌，踩上去就像踩在三角釘一樣，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。的軀體。v作用：突出了南極氣候惡劣，非常寒冷，探險(xiǎn)者作用：突出了南極氣候惡劣，非常寒

4、冷，探險(xiǎn)者行路艱難。行路艱難。v2如果此時你是一位攝影記者，需要記錄此次行如果此時你是一位攝影記者，需要記錄此次行程中最動人心弦、最難忘的一幕，會選擇哪幅畫面程中最動人心弦、最難忘的一幕，會選擇哪幅畫面作為特寫鏡頭？為什么？作為特寫鏡頭？為什么？ v示例：我會選擇威爾遜博士拖著沉重的雪橇，步履示例：我會選擇威爾遜博士拖著沉重的雪橇，步履艱難地行走在雪地上的背影作為特寫。雖然他離死艱難地行走在雪地上的背影作為特寫。雖然他離死只有寸步之遙，他還在繼續(xù)進(jìn)行著自己的科學(xué)觀察。只有寸步之遙，他還在繼續(xù)進(jìn)行著自己的科學(xué)觀察。他的雪橇上，除了拖著必需的載重外，還拖著他的雪橇上，除了拖著必需的載重外，還拖著公

5、斤珍貴的巖石樣品。在他的眼里科學(xué)研究甚至公斤珍貴的巖石樣品。在他的眼里科學(xué)研究甚至高于自己的生命，從他身上，我感受到了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹胃哂谧约旱纳瑥乃砩?，我感受到了?yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的崇高人格。學(xué)態(tài)度和獻(xiàn)身科學(xué)事業(yè)的崇高人格。角逐失敗：不是第一個到達(dá)。世俗偏見：“第二個到達(dá)者什么也不是”悲劇悲劇全體死亡：五名隊(duì)員全部犧牲。見證者：為勝利者作證。理解題目理解題目誠信，有紳士風(fēng)度，勇于言敗。誠信，有紳士風(fēng)度，勇于言敗。堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄堅(jiān)毅，執(zhí)著，為事業(yè)獻(xiàn)身的英雄氣概。氣概。團(tuán)隊(duì)合作和集體主義精神。團(tuán)隊(duì)合作和集體主義精神。無私的愛。無私的愛。偉大偉大 “我并不后悔進(jìn)行這次遠(yuǎn)征，它

6、展示出我并不后悔進(jìn)行這次遠(yuǎn)征，它展示出英國人能夠忍受苦難，互相幫助，即便在面臨英國人能夠忍受苦難，互相幫助，即便在面臨死亡時也可以一如既往地保持堅(jiān)忍和剛毅。死亡時也可以一如既往地保持堅(jiān)忍和剛毅。”1、對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，、對人類來說，第一個到達(dá)者擁有一切，第二個到者什么也不是。第二個到者什么也不是。（作者在這里要（作者在這里要表達(dá)的是什么意思？你同意這種說法嗎？）表達(dá)的是什么意思？你同意這種說法嗎？）作者站在斯科特的角度，表達(dá)了角逐失敗后的一作者站在斯科特的角度，表達(dá)了角逐失敗后的一種極度沮喪、悲哀的心情。但作者本人并不這么種極度沮喪、悲哀的心情。但作者本人并不這么認(rèn)為，還為斯科

7、特這個失敗者作傳，本身就說明認(rèn)為，還為斯科特這個失敗者作傳，本身就說明作者不同意這種觀點(diǎn)。作者不同意這種觀點(diǎn)。體味語句體味語句用了用了擬人擬人的修辭手法，表達(dá)了的修辭手法，表達(dá)了斯科特和伙伴們痛斯科特和伙伴們痛苦萬分的心情。苦萬分的心情。2、挪威國旗、挪威國旗“耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威”“”“洋洋得意洋洋得意”地在這地在這被人類沖破的堡壘上獵獵作響。被人類沖破的堡壘上獵獵作響。（國旗怎么會（國旗怎么會“耀武揚(yáng)威耀武揚(yáng)威”“”“洋洋得意洋洋得意”？這里表現(xiàn)出斯科特？這里表現(xiàn)出斯科特內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情？）內(nèi)心什么樣的復(fù)雜感情？） 3、斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)地去履行、斯科特接受了這項(xiàng)任務(wù)，他要忠實(shí)

8、地去履行這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人這一最冷酷無情的職責(zé)：在世界面前為另一個人完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈完成的業(yè)績作證，而這一事業(yè)正是他自己所熱烈追求的。追求的。(斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績作斯科特為什么要接受這項(xiàng)為他人業(yè)績作證的任務(wù)？他不接受不行嗎證的任務(wù)？他不接受不行嗎) 斯科特受英國傳統(tǒng)文化的影響，講求紳士斯科特受英國傳統(tǒng)文化的影響，講求紳士風(fēng)度，主張風(fēng)度，主張誠實(shí)守信誠實(shí)守信,坦然面對成功和失敗，坦然面對成功和失敗，不能不接受這項(xiàng)為他人作證的任務(wù)。正因?yàn)樗荒懿唤邮苓@項(xiàng)為他人作證的任務(wù)。正因?yàn)樗倪@一行動，其人格才顯得無比高尚，贏得人的這一行動，其人

9、格才顯得無比高尚，贏得人們的尊敬。們的尊敬。4、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市、但是在這白雪皚皚的荒漠上，只有心中的海市蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同蜃樓，它召來那些由于愛情、忠誠和友誼曾經(jīng)同他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有人留下了他有過聯(lián)系的各種人的形象，他給所有人留下了話。話。（聯(lián)系上下文看，（聯(lián)系上下文看，“心中的海市蜃樓心中的海市蜃樓”是指是指什么？作者為什么要這樣比喻？什么？作者為什么要這樣比喻？) 是指斯科特在離開世界之前心中回憶的美好是指斯科特在離開世界之前心中回憶的美好和往事和他對祖國親人和朋友的懷想。雖是美好和往事和他對祖國親人和朋友的懷想。雖是美好的

10、，卻是無法實(shí)現(xiàn)的，這樣寫更加突出了悲劇效的，卻是無法實(shí)現(xiàn)的，這樣寫更加突出了悲劇效果，給人心靈的沖擊。果，給人心靈的沖擊。5、一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅、一個人雖然在不可戰(zhàn)勝的厄運(yùn)的搏斗中毀滅自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這自己，但他的心靈卻因此變得無比高尚。所有這些在一切時代都是最偉大的悲劇。些在一切時代都是最偉大的悲劇。（這兩句什么意思？在全文中起什么作用？）（這兩句什么意思？在全文中起什么作用？） 表達(dá)了作者對斯科特崇高的贊譽(yù)，意思是表達(dá)了作者對斯科特崇高的贊譽(yù)，意思是雖然他的肉體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考雖然他的肉體倒下了，但是他的心靈經(jīng)受了考驗(yàn)，變得無比的崇高

11、。有價值的、美的毀滅當(dāng)驗(yàn)，變得無比的崇高。有價值的、美的毀滅當(dāng)然是偉大的悲劇。這句話在全文中可作主旨句，然是偉大的悲劇。這句話在全文中可作主旨句，起點(diǎn)題的作用。起點(diǎn)題的作用。質(zhì)疑討論質(zhì)疑討論v1有人認(rèn)為，斯科特一行既沒能實(shí)現(xiàn)有人認(rèn)為，斯科特一行既沒能實(shí)現(xiàn)”第一第一”的目標(biāo)，的目標(biāo)，也沒能成功地返回祖國，他們的探險(xiǎn)行為是無謂的犧牲，也沒能成功地返回祖國，他們的探險(xiǎn)行為是無謂的犧牲，沒有任何意義，你是怎樣看的？沒有任何意義，你是怎樣看的？ 示例：從探險(xiǎn)的結(jié)局來說，斯科特一行確實(shí)是失敗了，示例：從探險(xiǎn)的結(jié)局來說，斯科特一行確實(shí)是失敗了，但是，他們認(rèn)識了自然，挑戰(zhàn)了自我，實(shí)現(xiàn)了生命的價但是，他們認(rèn)識了

12、自然，挑戰(zhàn)了自我，實(shí)現(xiàn)了生命的價值。他們南極探險(xiǎn)的悲壯之旅所折射出的人類精神已經(jīng)值。他們南極探險(xiǎn)的悲壯之旅所折射出的人類精神已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了活動本身和時代的局限，成為全人類永遠(yuǎn)的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了活動本身和時代的局限，成為全人類永遠(yuǎn)的精神財(cái)富精神財(cái)富v2同樣是南極探險(xiǎn)，阿蒙森成功了，斯科特失敗了。同樣是南極探險(xiǎn)，阿蒙森成功了，斯科特失敗了?？墒谴耐襁@位著名的傳記作家，為何不給勝利者阿蒙可是茨威格這位著名的傳記作家，為何不給勝利者阿蒙森作傳，卻為失敗的斯科特寫這悲壯的一幕？森作傳，卻為失敗的斯科特寫這悲壯的一幕？v在審視斯科特南極探險(xiǎn)悲劇時，將目光更多地投向事件在審視斯科特南極探險(xiǎn)悲劇時，將目光更多地投

13、向事件給人精神上的震撼和啟迪，更多地思考事件所折射出的給人精神上的震撼和啟迪，更多地思考事件所折射出的人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈人類勇于探索的精神、為事業(yè)而獻(xiàn)身的崇高精神和強(qiáng)烈的集體主義精神。按照這個價值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為的集體主義精神。按照這個價值標(biāo)準(zhǔn)，茨威格當(dāng)然認(rèn)為給斯科特作傳記會更有意義。傾注了作者全部感情所描給斯科特作傳記會更有意義。傾注了作者全部感情所描繪的五個探險(xiǎn)者，是英國的英雄，也是全人類的英雄，繪的五個探險(xiǎn)者，是英國的英雄，也是全人類的英雄，讓所有人仰慕。讓所有人仰慕。探險(xiǎn)史上探險(xiǎn)史上的悲劇英雄的悲劇英雄v1986年，世界上第一個漂流長江、探索長江的年，

14、世界上第一個漂流長江、探索長江的中國探險(xiǎn)家堯茂書，在金沙江上游翻船身亡。但中國探險(xiǎn)家堯茂書，在金沙江上游翻船身亡。但萬里長江自古無人漂流的歷史從此結(jié)束。萬里長江自古無人漂流的歷史從此結(jié)束。v1996年，徒步走中國的上海探險(xiǎn)家余純順，在年，徒步走中國的上海探險(xiǎn)家余純順，在溫度高達(dá)溫度高達(dá)70度的戈壁沙漠中一去不返。但他度的戈壁沙漠中一去不返。但他400萬字的日記和一萬余張照片給后人留下珍貴的資萬字的日記和一萬余張照片給后人留下珍貴的資料。料。v2003年年2月月1日美國日美國“哥倫比亞號哥倫比亞號”航天飛機(jī)解航天飛機(jī)解體墜毀，體墜毀，7名宇航員全部罹難。這是繼名宇航員全部罹難。這是繼1986年的年的“挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)者”號的悲劇再次上演。但依然激勵著人號的悲劇再次上演。但依然激勵著人類對太空進(jìn)行探索。美國的類對太空進(jìn)行探索。美國的“哥倫比亞號哥倫比亞號”墜毀，墜毀，但