1、 義務(wù)教育課標(biāo)教材語文二年級上冊義務(wù)教育課標(biāo)教材語文二年級上冊執(zhí)教者：息陬鎮(zhèn)終吉小學(xué) 孔敏自讀提示：自讀提示： 1、自由讀課文，圈、自由讀課文，圈出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通出生字，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，不好讀的詞語或句句子，不好讀的詞語或句子要多讀幾遍。子要多讀幾遍。 2、標(biāo)出自然段。、標(biāo)出自然段。倒影倒影 gu呱呱呱呱 li 說話哩說話哩 qun一圈圈一圈圈 wn波紋波紋 png碰到碰到 fn返回來返回來 注意注意:“波波紋紋”的的“波波”的韻母是的韻母是，不要讀成不要讀成！“哩哩”是語氣詞，讀成輕聲。是語氣詞，讀成輕聲。倒影倒影 呱呱叫呱呱叫 說話哩說話哩一圈圈一圈圈 波紋波紋 碰到碰到 返回來

2、返回來 倒影倒影 呱呱哩哩圈圈 紋紋 碰碰 返返 小河上有座石橋。半圓的橋洞小河上有座石橋。半圓的橋洞/和和水里的水里的倒影倒影連起來，好像一個大月連起來，好像一個大月亮。亮。大月亮大月亮比喻句比喻句天上的朵朵白云天上的朵朵白云好像好像（ ）。）。 （ ） 好像好像（ ）。）。 ：“呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！”：“呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！”：“你是誰？你在哪兒？你是誰？你在哪兒？”：“你是誰？你在哪兒？你是誰？你在哪兒？” 小青蛙小青蛙/ /跟著媽媽跟著媽媽/ /游到橋洞底下，看到周游到橋洞底下，看到周圍美麗的景色，高興得叫起來：圍美麗的景色，高興得叫起來：“呱呱呱，多呱

3、呱呱，多好看哪好看哪！”這時，不知哪兒有一只小青蛙也在這時，不知哪兒有一只小青蛙也在叫：叫：“呱呱呱，多好看哪！呱呱呱，多好看哪！”小青蛙問：小青蛙問：“你你是誰是誰？你在哪兒你在哪兒？”那只看不見的小青蛙也在那只看不見的小青蛙也在問：問：“你是誰？你在哪兒？你是誰？你在哪兒？” 小小青蛙奇怪極了，他問媽媽：青蛙奇怪極了，他問媽媽：“橋橋洞里藏著一只小青蛙吧？他在學(xué)我說話洞里藏著一只小青蛙吧？他在學(xué)我說話哩。哩?！眿寢屝χf：媽媽笑著說：“孩子，跟我來！孩子，跟我來！”奇怪奇怪親切親切 青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。青蛙媽媽帶著小青蛙跳到岸上。她撿起一顆石子，扔進河里，河水被她撿起一顆石子，扔進

4、河里，河水被激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈蕩回來。一圈圈蕩回來。 河水被激起一圈圈波紋。波紋河水被激起一圈圈波紋。波紋碰到河岸，又一圈圈蕩回來。碰到河岸，又一圈圈蕩回來。 青蛙媽媽說：青蛙媽媽說：“孩子，孩子，你的叫聲就像這你的叫聲就像這水水的的波紋波紋。水的波紋碰到水的波紋碰到河岸河岸又又蕩回來蕩回來。你在橋洞里叫，你在橋洞里叫，聲音聲音的的波紋波紋碰到橋洞的碰到橋洞的石壁石壁，也要，也要返回返回來來。這樣，你就聽到自己的。這樣，你就聽到自己的聲音啦。聲音啦?！毙∏嗤芨吲d得一小青蛙高興得一蹦老高，說：蹦老高，說：“媽媽，我明媽媽，我明白了，這就是回聲吧？白了，這就是回聲吧？”媽媽媽笑著點點頭。媽笑著點點頭。 水水 波紋波紋 河岸河岸 蕩回來蕩回來 聲聲 聲波聲波 石壁石壁 返回來返回來 碰到碰到 碰到碰到 小青蛙又游回橋洞里，呱呱地小青蛙又游回橋洞里，呱呱地叫個不停。橋洞里立刻響起了一片呱叫個不停。橋洞里立刻響起了一片呱呱的回聲。小青蛙歡快地說：呱的回聲。小青蛙歡快地說：“多好多好玩??！玩??！” 大自然還有很多像回大自然還有很多像回聲一樣的知識等著我們?nèi)ヂ曇粯?/p>