1、.盤點(diǎn)高考物理一輪復(fù)習(xí)本卷須知有哪些高考一輪復(fù)習(xí)正是構(gòu)建完好的知識(shí)框架的時(shí)候，很多同學(xué)對一輪復(fù)習(xí)存在很多疑惑。下面是高考物理一輪復(fù)習(xí)本卷須知，希望對大家有所幫助!高考物理一輪復(fù)習(xí)本卷須知：一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意什么?問題1：我高三生正在一輪復(fù)習(xí) 一般都是平時(shí)做題正確率很高但是考試考不出分來怎么辦老師：平時(shí)效率高，很大情況下是你的心態(tài)比較放松，而且時(shí)間很充裕，所以平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候要限定時(shí)間，同時(shí)進(jìn)步自己分析問題和解決問題的才能，讓自己的思維更加得縝密?？荚嚨臅r(shí)候呢，不要太緊張，適度的緊張能進(jìn)步成績，但是過度就適得其反了。問題2：老師 第一輪復(fù)習(xí)老師都說要掌握根本知識(shí)，看課本，但也有老師說要做題，可是不

2、是第二輪時(shí)才總結(jié)題型嗎，好糾結(jié)，沒有好的復(fù)習(xí)方法，復(fù)習(xí)方案老師：看課本不是簡簡單單得看文字，看題，這個(gè)看下來都很簡單。我舉個(gè)例子，比方我們必修一的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式，里面涉及到的思想是微積分無限細(xì)分的思想，這時(shí)候你需要發(fā)散開去，我們高中哪些內(nèi)容涉及到這個(gè)思想，比方彈簧彈性勢能，彈力做功，變力做功、電容器所儲(chǔ)存的電能，這都是圖象求面積的方法。既然涉及到圖像，我們就要多問問自己，圖像的斜率這一類問題。最后的結(jié)果，位移，我們在求解的過程中，又有哪些。這部分就涉及到知三求五，五個(gè)物理量分別是初速度、末速度、時(shí)間、位移、加速度，知道其中的三個(gè)就能知道另外兩個(gè)。比方x=v0 vtt/2這個(gè)公式是

3、平均速度求位移，那么什么時(shí)候用呢-當(dāng)題目條件缺少加速度的時(shí)候。所以在記憶這部分位移有關(guān)的公式的時(shí)候，采取缺什么，找什么以此類推?？偨Y(jié)題型越早越好，并不是一定要等到二輪復(fù)習(xí)，你前期做的越好，總結(jié)得越多，那么你比其他同學(xué)就能消化得更多。問題3：物理在第一輪復(fù)習(xí)時(shí)不知怎樣構(gòu)建知識(shí)框架，感覺沒神魔需要構(gòu)建的老師：舉個(gè)例子：題目涉及到要求位移，那么這時(shí)候你需要去羅列高中所有涉及到位移的內(nèi)容：勻變速運(yùn)動(dòng)求位移，但是要求加速度不變;能的角度求位移，力要求不變，或者是機(jī)車啟動(dòng)內(nèi)容，恒功率下，告知時(shí)間和功率;電磁感應(yīng)單雙棒問題的推導(dǎo)公式，通過電阻R來求位移以及圖像面積來求位移，但是要求為直線，或者對應(yīng)圖像有格子

4、，進(jìn)展數(shù)格子。舉這個(gè)例子只是想說明，你在看題的時(shí)候要注意總結(jié)和歸納，不是單純地只看題，而是在看題的同時(shí)，將可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)在腦子中過一遍，以便快速找到解題方法。力的角度走不通的時(shí)候，走能量的角度。 這就是構(gòu)建知識(shí)框架，橫向、縱向的比較知識(shí)點(diǎn)。問題4：老師你好 我如今高三 一輪復(fù)習(xí)還沒完畢 機(jī)械能守恒這一塊內(nèi)容該怎么學(xué)?老師：機(jī)械能守恒首先要明確機(jī)械能守恒的條件，然后練習(xí)相應(yīng)的內(nèi)容。當(dāng)你判斷不清楚是否機(jī)械能守恒的時(shí)候，可采用動(dòng)能定理，因?yàn)檫@個(gè)是沒有限制條件的高考物理一輪復(fù)習(xí)本卷須知：怎么學(xué)好物理?問題5：老師，假如我物理只學(xué)了必修一其它根本沒學(xué)過還有希望上80嗎?還有我應(yīng)該怎么去學(xué)習(xí)?老師：你

5、是指你如今高三嗎?假如是這樣，那么請你抓緊時(shí)間好好去預(yù)習(xí)必修二以及選修的五本書，單純得假如你只是想學(xué)好必修一，那么高考上80，根本不可能。必修一更多的是一個(gè)根底，是為后面的知識(shí)效勞的，所以你以后做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，我能處理受力，但是更深化的，你可能就不會(huì)了。腳踏實(shí)地得去把知識(shí)學(xué)會(huì)，典型題練會(huì)，同時(shí)調(diào)整好自己的心態(tài)，漸漸去學(xué)，摘錄錯(cuò)題，在錯(cuò)題間隔一定的地方寫下自己錯(cuò)誤的原因，以及題考察的易錯(cuò)點(diǎn)。過一段時(shí)間之后，你再來翻看前面的錯(cuò)題，遮住下面自己寫的提示，再做一遍，想想可能犯錯(cuò)誤的點(diǎn)，爭取做對。落實(shí)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。后期根據(jù)每個(gè)題型考察的知識(shí)點(diǎn)去重點(diǎn)刷相應(yīng)的內(nèi)容，還是有望到達(dá)80分的。問題6：老師，我高

6、三了，我覺得我可以看得懂參考書，可以聽得懂老師再講什么，可是就是不會(huì)寫題目，一看到主觀題就有點(diǎn)方，看不懂題目，并且寫完題目還不自信，總要去和同學(xué)對答案。老師，我該怎么進(jìn)步物理成績啊?老師：參考書給的是標(biāo)準(zhǔn)答案，老師的思路呢，也很順，所以我們在跟著走的時(shí)候，會(huì)覺得一馬平川，沒有任何的問題。但是當(dāng)我們自己去做題的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)點(diǎn)缺了一點(diǎn)東西，那個(gè)地方又少了個(gè)公式，很大程度上還是因?yàn)槲覀儗︻}不是很理解，不熟悉。課下的時(shí)候加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)，把知識(shí)網(wǎng)絡(luò)鋪開去，同時(shí)注意典型題的整理和歸納。對于對答案這個(gè)點(diǎn)一定要抑制，因?yàn)槟銜?huì)形成習(xí)慣，假如是考試之后去對答案，考好了，那么會(huì)增加你的信心，但是考差了呢，

7、就會(huì)影響你下一科目的發(fā)揮，對自己多一點(diǎn)信心，相信自己。問題7：感覺主觀題不知道該怎么答，從來都不會(huì)多項(xiàng)選擇，老師講的時(shí)候感覺知道的，請問老師，怎么進(jìn)步，老師：多項(xiàng)選擇題要全部選出來，是有一定的難度，需要我們平時(shí)加強(qiáng)對知識(shí)點(diǎn)細(xì)節(jié)的理解和認(rèn)知。每一個(gè)選項(xiàng)都去比對，錯(cuò)的找反例，對的打勾，然后再看看題目要我們選的是正確的，還是錯(cuò)誤的。完善自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)很重要。問題8：老師 到了高三上課都不知道怎樣做 是聽老師的課或是自己刷題 刷題有用嗎老師：課堂上緊跟老師的節(jié)奏，課下自己刷題。刷題能幫助你進(jìn)步分析問題和解決問題的才能，但是刷題不在多，在精。問題9：什么為主啊?老師：力、電、光、磁、熱都是重點(diǎn)，沒有什么

8、是次要的。選擇題一個(gè)6分，根本把所有的內(nèi)容都過了一遍，計(jì)算大題，力是根底，電磁是提升。問題10：老師說課本看重要，但我讀后沒感覺老師：看課本不是簡簡單單得看文字，看題，這個(gè)看下來都很簡單。我舉個(gè)例子，比方我們必修一的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的位移時(shí)間公式，里面涉及到的思想是微積分無限細(xì)分的思想，這時(shí)候你需要發(fā)散開去，我們高中哪些內(nèi)容涉及到這個(gè)思想，比方彈簧彈性勢能，彈力做功，變力做功、電容器所儲(chǔ)存的電能，這都是圖象求面積的方法。既然涉及到圖像，我們就要多問問自己，圖像的斜率這一類問題。最后的結(jié)果，位移，我們在求解的過程中，又有哪些。這部分就涉及到知三求五，五個(gè)物理量分別是初速度、末速度、時(shí)間、位移、加速

9、度，知道其中的三個(gè)就能知道另外兩個(gè)。比方x=v0 vtt/2這個(gè)公式是平均速度求位移，那么什么時(shí)候用呢-當(dāng)題目條件缺少加速度的時(shí)候。所以在記憶這部分位移有關(guān)的公式的時(shí)候，采取缺什么，找什么以此類推。問題11：老師物理最快的提分方法是什么，刷題嗎老師：刷題只是其中的一部分，更多的還是腳踏實(shí)地地去把知識(shí)點(diǎn)搞明白，注意方法的歸納和總結(jié)。高三是總復(fù)習(xí)的時(shí)間，需要你注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)，題目問一個(gè)點(diǎn)，你要能發(fā)散開去，力、電、磁、光、熱、原子，哪些內(nèi)容在一個(gè)點(diǎn)上可以聯(lián)絡(luò)到一起。比方，問時(shí)間t的時(shí)候，我可以用勻變速直線運(yùn)動(dòng)、通過能部分涉及恒功率啟動(dòng)的內(nèi)容、生熱Q、沖量Ft等等。同時(shí)你也可以橫向進(jìn)展比較，觀察

10、每一題所考察的知識(shí)點(diǎn)?？疾斓南啾日蛰^固定，自己先整理，假如搞不懂知識(shí)點(diǎn)，可求助老師，請老師幫你在你所整理的知識(shí)點(diǎn)的根底上進(jìn)展擴(kuò)大。問題12：老師好，我如今高二了，因?yàn)楦咭煌嫒チ耍匀缃窀咭晃锢聿辉趺炊?，然而如今想讀書了，請問老師我如今應(yīng)該怎樣學(xué)?老師：先端正自己的心態(tài)，高二和高一雖然有很大的聯(lián)絡(luò)，但是更多的還是一個(gè)新的內(nèi)容，電，這個(gè)時(shí)候你就需要跟著老師的節(jié)奏把新內(nèi)容聽清楚，一旦涉及到高一的內(nèi)容，那么就自己課下去找書、教輔把知識(shí)點(diǎn)吃透。第一章節(jié)，靜電力，跟高一有關(guān)的內(nèi)容：平拋運(yùn)動(dòng)、萬有引力、受力分析、能量。把相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)補(bǔ)上來之后，再把其他的內(nèi)容整理好。問題13：老師你好，我如今已經(jīng)高三了，想

11、考一個(gè)好點(diǎn)的大學(xué)，可是物理總是拉分，做物理題也沒什么思路，而且老師講題的時(shí)候沒什么感覺，做題慢，不知道怎么辦，求老師指點(diǎn)老師：做題的時(shí)候逐句去讀，逐句看所需的知識(shí)點(diǎn)。比方說題目涉及到要求位移，那么這時(shí)候你需要去羅列高中所有涉及到位移的內(nèi)容：勻變速運(yùn)動(dòng)求位移，但是要求加速度不變;能的角度求位移，力要求不變，或者是機(jī)車啟動(dòng)內(nèi)容，恒功率下，告知時(shí)間和功率;電磁感應(yīng)單雙棒問題的推導(dǎo)公式，通過電阻R來求位移以及圖像面積來求位移，但是要求為直線，或者對應(yīng)圖像有格子，進(jìn)展數(shù)格子。舉這個(gè)例子只是想說明，你在看題的時(shí)候要注意總結(jié)和歸納，不是單純地只看題，而是在看題的同時(shí)，將可能涉及到的知識(shí)點(diǎn)在腦子中過一遍，以便

12、快速找到解題方法。力的角度走不通的時(shí)候，走能量的角度。做題慢的話，就需要你限制時(shí)間去練習(xí)，一個(gè)題給自己多少時(shí)間，看看能完成多少，同類型的題多加練習(xí)，進(jìn)而開場總結(jié)方式方法。問題14：應(yīng)該把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放哪?老師：如今要做的重點(diǎn)工作就是回歸根底，請看課本，回憶根底知識(shí)根本原理。比方說，看著某一章的標(biāo)題，回憶這一章常見的題型，這些題型所對應(yīng)的解題方法，這一張有沒有什么一做點(diǎn)?有沒有什么特別巧妙的方法特別重點(diǎn)的內(nèi)容，老師強(qiáng)調(diào)到高考一定會(huì)考的內(nèi)容，對知識(shí)體系進(jìn)展系統(tǒng)的梳理。同時(shí)對一些自己掌握的不是很清楚的點(diǎn)但也不是非常難的點(diǎn)找同學(xué)或者找老師問清楚。你應(yīng)該做到的是，在高考中保證根底題的得分率，保證會(huì)做的題絕

13、對不能出錯(cuò)。問題15：我聽課的時(shí)候聽一半跑神怎么辦?老師：聽課走神很正常，但是老走神就要默默地提醒自己。課上有時(shí)候可能知識(shí)點(diǎn)你已經(jīng)會(huì)了，覺得很簡單，但是可能老師在講解的時(shí)候就講到了精華，所以課間好好休息，課上認(rèn)真聽講。加油!問題16：老師。我物理老師都是個(gè)位數(shù)。復(fù)讀了。我想知道我這么差的學(xué)生如何進(jìn)步屋里老師：橫向比較歷年高考題每一題的考察內(nèi)容，然后一個(gè)題一個(gè)題的過知識(shí)點(diǎn)，有限整理選擇題，不過如今還在一輪復(fù)習(xí)，跟著老師的節(jié)奏，先把根底內(nèi)容掌握好，再刷歷年高考題、模擬題。加強(qiáng)整理和歸納!問題17：為什么課能聽懂，考試卻越考越差，甚至?xí)患案?請問老師我該怎么做?問題18：為什么課能聽懂，考試卻越考

14、越差，甚至?xí)患案?請問老師我該怎么做?問題19：怎么課能聽懂題不會(huì)做老師：不知道你如今所處的年級，但是都不要對自己絕望。你要注意打好根底，一步一個(gè)腳印漸漸來，當(dāng)然你在學(xué)習(xí)的道路上會(huì)遇到困難，這個(gè)知識(shí)點(diǎn)還沒有解決呢，下一個(gè)點(diǎn)又出現(xiàn)了，這時(shí)候你需要堅(jiān)持，在心態(tài)上認(rèn)可自己的努力，同時(shí)也付諸行動(dòng)。每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都對應(yīng)著相應(yīng)的題，所以建議你選擇一本靠譜的參考書，然后一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)地?fù)?，把?xì)節(jié)和注意點(diǎn)把控好，同時(shí)加強(qiáng)典型題的練習(xí)，做典型題的時(shí)候，需要加強(qiáng)整理，找到最合適自己、最快的方法。不懂的知識(shí)點(diǎn)也可以去問老師，抓住老師，不怕老師煩，就怕你不去問。每天整理錯(cuò)題，一周看一次，一個(gè)月再從頭看一次，你會(huì)

15、發(fā)現(xiàn)自己的問題漸漸地就會(huì)少下去。加油，我們先定一個(gè)小目的，讓自己及格!問題20：高中物理要如何去學(xué)問題21：我的物理不好，課根本能懂，就是不會(huì)做，找不到方法，求老師指導(dǎo)!問題22：物理怎么學(xué)，都不會(huì)，怎么辦。問題23：老師，怎么才能學(xué)好物理呢老師：踏踏實(shí)實(shí)得去過知識(shí)點(diǎn)，把知識(shí)點(diǎn)搞清楚，同時(shí)注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。你不可能都不會(huì)，不要對自己沒有信心，如今是新學(xué)期的開場，假如是高一，這段時(shí)間還在摳速度的問題，把概念定義摳仔細(xì)了。假如是高二，電學(xué)剛開場，把感應(yīng)起電搞清楚，多做做典型題就能找到自己的感覺了。高三的話，緊跟老師的節(jié)奏!這時(shí)候老師講的內(nèi)容，能消化多少就消化多少，但是課下針對知識(shí)

16、點(diǎn)的不理解，要進(jìn)展預(yù)復(fù)習(xí)，騰出時(shí)間來刷往年的高考題和模擬題，在刷題的過程中發(fā)現(xiàn)自己的遺漏點(diǎn)。不要害怕時(shí)間來不及，只要你抓緊利用自己的時(shí)間，時(shí)間會(huì)回報(bào)你很多。把每一個(gè)題都爭取去弄懂，不是在于會(huì)做就好了，因?yàn)橐惠喯聛恚綍r(shí)候很多題你都覺得似曾相識(shí)，不要過度得重復(fù)刷題，更多的還是去總結(jié)每一個(gè)題型所對應(yīng)考察的知識(shí)點(diǎn)。問題24：老師好，怎么構(gòu)建物理模型老師：構(gòu)建物理模型有兩種方法，第一，刷題，自己去總結(jié)所對應(yīng)題型的物理模型;第二，總復(fù)習(xí)的時(shí)候，注意每個(gè)模型下，老師所給的例題是什么，以及參考書所羅列的情況。物理模型在我們的課本上幾乎都有，回歸課本，拿下根本模型。問題25：老師講的題我大部分都會(huì)，為啥考試?yán)?/p>

17、考不好?老師：老師一講就會(huì)，那是因?yàn)槟愀蠋煹乃悸纷?，很順，而自己總是考慮不到，或者考慮不全。所以建議你課下的時(shí)候把你錯(cuò)的題都整理出來，分析自己為什么錯(cuò)，以后再遇到的時(shí)候就提醒自己，這個(gè)題考察的是什么，易錯(cuò)點(diǎn)在那里，積累到一定的程度，你就能改變?nèi)缃竦臓顟B(tài)了。加油!問題26：如何有目的性的刷題老師：找一本合適自己的教輔，把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)所對應(yīng)的經(jīng)典題型、高考題、模擬題都過一遍，找到題與題之間的聯(lián)絡(luò)。刷題不在數(shù)量，在質(zhì)量。問題27：總感覺不會(huì)寫物理題，而且我覺得我們老師教的也不好，所以我就經(jīng)常不聽物理課，我該怎么辦呢老師：千萬不要拿自己的前途和老師慪氣，即便老師教的不好，但是也會(huì)有閃光的地方，課堂上

18、的時(shí)間非常珍貴，一定要聽，逼著自己也要聽。物理是物理的計(jì)算工具，假如物理不學(xué)好，那么物理相應(yīng)的也會(huì)受到一定的影響。問題28：我就是上課老師講的時(shí)候聽得懂，但是課下自己做題 做不出來問題一：如今高三 過一個(gè)月就有摸底考試 平時(shí)物理也就能得四五非常 怎樣才能短時(shí)間內(nèi)提分問題二：為了高考應(yīng)該從如今開場怎樣規(guī)劃學(xué)習(xí)物理才有效率 學(xué)習(xí)物理的技巧 是什么?老師：腳踏實(shí)地地去把知識(shí)點(diǎn)搞明白，注意方法的歸納和總結(jié)。高三是總復(fù)習(xí)的時(shí)間，需要你注重知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)，題目問一個(gè)點(diǎn)，你要能發(fā)散開去，力、電、磁、光、熱、原子，哪些內(nèi)容在一個(gè)點(diǎn)上可以聯(lián)絡(luò)到一起。比方，問時(shí)間t的時(shí)候，我可以用勻變速直線運(yùn)動(dòng)、通過能部分涉及

19、恒功率啟動(dòng)的內(nèi)容、生熱Q、沖量Ft等等。同時(shí)你也可以橫向進(jìn)展比較，觀察每一題所考察的知識(shí)點(diǎn)?？疾斓南啾日蛰^固定，自己先整理，假如搞不懂知識(shí)點(diǎn)，可求助老師，請老師幫你在你所整理的知識(shí)點(diǎn)的根底上進(jìn)展擴(kuò)大。問題29：老師我的物理成績?nèi)缃裨絹碓讲缓?，我很想學(xué)好，可成績越來越不理想，老師請你指點(diǎn)一下老師：是因?yàn)榭吹阶约旱目荚嚦煽冊絹碓讲焕硐肽?還是做題找不到感覺?感覺你是一個(gè)高三的孩子。很大程度是因?yàn)轭}的綜合性比較強(qiáng)，考察的內(nèi)容比較多，需要你去綜合考慮。但是從你的心態(tài)上來看，我感覺你考慮緊張，至少很焦慮。不去想是否緊張，不去想考試結(jié)果，不要指望在進(jìn)考場前復(fù)習(xí);每天給自己心理暗示，考得都會(huì)，蒙的都對，我不

20、會(huì)的別人更不會(huì)。心理暗示的作用實(shí)際上非常強(qiáng)大。最后，也是最重要的，提早規(guī)劃好哪些題目考試時(shí)不用做了。拋棄一部分得不到分的題目，反而能放松我們的心態(tài)。多跟老師溝通，找找問題的所在。問題30：老師好。老師 我上了高中 物理就一直五十多分 如今高三了 時(shí)常聽不進(jìn)去課 該怎么辦 而且力的分析我總是錯(cuò)問題31：老師您好，我的物理一直都不好，如今高三了，該怎么學(xué)?老師：間隔 高考還有271天，你還有很多的時(shí)間來改寫自己的物理成績，所以不要怕。高三課堂上聽不進(jìn)去課，很大一部分原因是你可能對這個(gè)知識(shí)點(diǎn)不是很理解，所以聽得暈暈乎乎的，就沒興趣聽了。其實(shí)課堂上一定要跟緊老師的節(jié)奏，有時(shí)候不經(jīng)意間老師講的就是一個(gè)知

21、識(shí)點(diǎn)的精華所在，所以不要因?yàn)橛X得簡單而不去聽，更不要因?yàn)橛X得難，而放逐自己。北京的高考物理8個(gè)選擇題，每一個(gè)題都會(huì)對應(yīng)一個(gè)固定的知識(shí)點(diǎn)，所以不要害怕，集中統(tǒng)練的時(shí)候你會(huì)有一個(gè)提升，當(dāng)然得扎扎實(shí)實(shí)地打好根底。對于力的分析，這個(gè)高中物理的根底，那么力的分析，首先要明確受力分析步驟，分析單個(gè)物體，秉承重力、彈力拉力、推力、支持力、摩擦力，假如分析多個(gè)物體，那么秉承從上往下，從左往右先將上面的物體受力情況分析清楚，也就是分析單個(gè)物體的情況，然后優(yōu)先將互相作用力還回去，以防落下壓力，一個(gè)力只能有一個(gè)施力物體和受力物體，所以在受力分析的時(shí)候一定要問一下自己，這個(gè)力的施力物體是誰，我有沒有重復(fù)。力的分析分析清楚之后，再套用方法：正交分解出現(xiàn)直角、平行四邊形法那么動(dòng)態(tài)問題，一個(gè)恒力、一個(gè)方向不變的力、一個(gè)什么都在變的力、相似三角形找不到直角，但是有線段三角形以及先整體再隔離多物體。問題31：物理總是把問題想復(fù)雜，腫么辦老師：抓住主要問題，忽略次要因素。多跟著老師的思路和參考書上的思路走，每一次都去比較自己的思路和標(biāo)準(zhǔn)答案之間的區(qū)別。問題32：老師，我是高三生，物理知識(shí)點(diǎn)懂，但是一做題來完全沒有思路，我該怎么調(diào)整呢，是將典型題型先做透嗎老師：知識(shí)點(diǎn)懂很好，但是要注意知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)絡(luò)。做題沒有思路，很大程度上是你典型題還沒有做夠，