1、 第二課 學(xué)習(xí)新天地 第一課時學(xué)習(xí)伴成長 銅陵市第四中學(xué) 鄭梅一、教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：知道生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長；了解學(xué)習(xí)的重要性。2.能力目標(biāo)：學(xué)會積極主動地學(xué)習(xí)，善于抓住和利用各種機會學(xué)習(xí)。3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性，熱愛學(xué)習(xí)，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，不斷充實自己，適應(yīng)社會的發(fā)展。二、教學(xué)重點學(xué)習(xí)的重要意義3、 教學(xué)難點對學(xué)習(xí)有正確的認(rèn)識四、教學(xué)方法 教法：啟發(fā)式、講授法 學(xué)法： 自主學(xué)習(xí)法、小組討論法、閱讀法4、 課前準(zhǔn)備 1、學(xué)生填寫課前自主學(xué)習(xí)，進行預(yù)習(xí)。2、根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計問題與活動，制作課件。5、 教學(xué)過程一、歌曲導(dǎo)入新課1、課前播放視頻

2、歌曲學(xué)習(xí)歌。2、師導(dǎo)入：正如歌曲中所唱，要學(xué)的真不少，活到老，學(xué)到老。那么進入中學(xué)后，我們怎樣認(rèn)識學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有什么意義呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第二課第一框?qū)W習(xí)伴我成長。（板書課題）二、課前自主學(xué)習(xí)檢查1、初中階段的學(xué)習(xí)包括哪些內(nèi)容？2、生活中，學(xué)習(xí)表面在哪些方面？3、學(xué)習(xí)需要什么樣的態(tài)度？4、為什么我們要終生學(xué)習(xí)？5、學(xué)習(xí)的意義是什么？三、學(xué)習(xí)新課（師生研討案例，互動學(xué)習(xí)）（一）打開學(xué)習(xí)之窗1、探究活動：請認(rèn)真觀看視頻什么是學(xué)習(xí)， 閱讀教材P15，思考下列問題： 1.什么是學(xué)習(xí)？中國人的學(xué)習(xí)和西方人的學(xué)習(xí)有何不同？ 2、你怎么樣看待學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)認(rèn)真觀看后回答，教師講解）2、教材15頁探究與分享：小

3、強利用課余時間廣泛閱讀課外書籍。小勝在周末去敬老院做義工。小鵬回家自己做飯，還常給加班的爸爸送飯。小利打籃球輸了，被同伴喝倒彩，他裝作什么都沒有發(fā)生一樣，喝同伴一起聊天。他們是在學(xué)習(xí)嗎？為什么？你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷有哪些？（學(xué)習(xí)思考后回答，教師講解）知識點1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。初中階段的學(xué)習(xí)，包括知識的獲取，還包括各種能力的培養(yǎng)。3. 教材16頁探究與分享：同是一次春游，同學(xué)們各有不同的收獲。1.他們的收獲分別是什么呢？2.從中你有什么啟發(fā)？（學(xué)習(xí)思考后回答，教師講解）知識點2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。我們所看，我們所聽，我們所觸，我們所做，都可以是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)

4、為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。我們可以從一切經(jīng)歷中學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)思考，認(rèn)識世界，關(guān)愛他人，遵守規(guī)則知識點3.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。 假設(shè)我們沒有積極學(xué)習(xí)的態(tài)度，即使身處學(xué)習(xí)，也可能收獲不多。帶著學(xué)習(xí)的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學(xué)習(xí)。4. 多媒體展示圖片，閱讀教材17頁探究與分享：每個人都需要學(xué)習(xí)嗎？長大成人之后，我們還需要學(xué)習(xí)嗎？知識點4.學(xué)習(xí)伴隨我們的成長。人有學(xué)習(xí)的天性，從牙牙學(xué)語到能言善辯；從懵懂兒童到明禮少年，都是一個不斷學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。知識點5.學(xué)習(xí)沒有終點。我們終生都需要學(xué)習(xí)，即使離開了學(xué)校，也要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實自己。只有善于抓住和利用各種機會去學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)不斷發(fā)展的社會。小

5、結(jié)一、學(xué)習(xí)新概念1.中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)。2.學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校。3.學(xué)習(xí)需要自覺、主動的態(tài)度。4.學(xué)習(xí)伴隨著我們的成長。5.學(xué)習(xí)沒有終點。過渡：通過剛剛的學(xué)習(xí)，我們對學(xué)習(xí)有了一些新的認(rèn)識！那么我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)有什么重要意義？下面我們通過李嘉誠的故事一起來探究?。?） 學(xué)習(xí)點亮生命1. 請認(rèn)真觀看視頻李嘉誠談學(xué)習(xí)的重要性，并閱讀材料分小組討論下列問題：學(xué)習(xí)對李嘉誠的成功起到了什么作用？我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)？為什么一生都要學(xué)習(xí)？（學(xué)習(xí)思考討論后回答，教師講解）知識點1.學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。（1）學(xué)習(xí)，打開了生命的視窗，讓我們面前的世界變得更廣闊、

6、更精彩。（2）學(xué)習(xí)，拓展了新的通道，讓我們體驗不同的生活方式。（3）學(xué)習(xí)，改變了思維方式和行為，提升我們的能力和智慧。（4）學(xué)習(xí)，帶來了更多的選擇，讓我們變得更加獨立和自由。2.閱讀探究：傷仲永的故事，從傷仲永的故事中，你有何啟發(fā)？（學(xué)習(xí)思考后回答，教師講解）知識點2.學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。如果不學(xué)習(xí)，人的生命將會枯萎。3. 閱讀李嘉誠的故事李嘉誠因為家境貧寒，上到初中就被迫失學(xué)。15歲時父親去世，他以此負(fù)擔(dān)起整個家庭的生計。盡管他工作非常辛苦，但他知道，如果沒有知識，沒有學(xué)問，他將來就不可能在社會上立足。他白天當(dāng)推銷員，晚上上夜校。他到廢品收購站去買別人廢棄的舊教材，用舊報紙練字，利用各種

7、方式瘋狂地學(xué)習(xí)知識。李嘉誠回憶說：“當(dāng)時我住在合群男子公寓，就是現(xiàn)在銅鑼灣金堡大廈。每晚12時就會熄燈。我因為上夜學(xué)和到工廠跟單，每晚回來要摸黑走樓梯，一步步數(shù)樓梯數(shù)，夠數(shù)就知道回到宿舍了?！崩罴握\青年時基本沒受過正式，尤其是英語，連26個英文字母都沒學(xué)全，可是他深知在香港做生意，不學(xué)好英語，永遠沒有出息。經(jīng)過極為刻苦的學(xué)習(xí)，他的英語水平甚至比普通的生還要高。50年代他做塑膠花生意時，訂閱了好幾種全世界最新的塑膠雜志，以便能夠掌握最新形勢。在外國雜志中，他留意到一部制造塑膠樽的機器，但從外國訂制太貴了，于是他憑著自學(xué)的英文研制了這部機器，這成為他早年非常得意的事情之一。他又靠著自己當(dāng)時還很不流

8、利的英文，和外國人做生意，打開了國際市場。短短幾年的，他就成了享譽東南亞的“塑膠大王”了。此后，他不斷挑戰(zhàn)自我，永不學(xué)習(xí)，在每個時代，都能成為引領(lǐng)風(fēng)潮的杰出人物。60年代，地產(chǎn)低潮，李嘉誠大舉入市，從塑膠大王變?yōu)榈禺a(chǎn)大王。70年代，他的公司上市，成為資本市場縱橫捭闔的王者。在新經(jīng)濟時代，他又一舉進入電信和網(wǎng)絡(luò)行業(yè)。1999年，他以140億美元的價格賣掉英國Orange電信公司，然后大舉進入歐洲的3G業(yè)務(wù)。他旗下的Tom公司，以網(wǎng)絡(luò)為核心，整合傳媒產(chǎn)業(yè),建立龐大的傳媒帝國。他以70歲的高齡，仍然堅持學(xué)習(xí)，當(dāng)別人向他請教如何決策時，他說：“你自己應(yīng)該知識面廣，同時一定要虛心，多聽專家的意見。自己作

9、為一家公司的最后決策者，一定要對行業(yè)有相當(dāng)深的了解，不然的話，你的判斷力一定會出錯?！睆囊粋€街頭推銷員到今天舉足輕重的商業(yè)領(lǐng)袖，李嘉誠熱愛學(xué)習(xí)的精神值得我們每個人效法。 現(xiàn)代的市場越來越激烈，每一個公司都在絞盡腦汁不斷做出技術(shù)、管理上的更新，只有這樣才能適應(yīng)新的市場情況、新的。作為公司組成分子的員工，也必須在這樣的情況下不斷更新自己，而不斷更新自我的方式便是不斷地學(xué)習(xí)。思考：李嘉誠的經(jīng)歷說明了什么？（學(xué)習(xí)思考后回答，教師講解）知識點3學(xué)習(xí)點亮內(nèi)心不熄的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。在學(xué)習(xí)中，我們分享生命經(jīng)驗，獲得成長，同時也增益他人，服務(wù)社會，為幸福生活奠基。小結(jié)二、學(xué)習(xí)的重要意義1、學(xué)習(xí)，不僅讓我們能夠生存，而且可以讓我們有更充實的生活。2、學(xué)習(xí)就是給生命添加養(yǎng)料。3、學(xué)習(xí)點亮我們內(nèi)心不息的明燈，激發(fā)前進的持續(xù)動力。打開學(xué)習(xí)之窗1中學(xué)階段，學(xué)習(xí)是我們的重要任務(wù)2學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校3學(xué)習(xí)需要自覺、