數(shù)字教學(xué)故事給過(guò)失的學(xué)生搭個(gè)“梯子”_第1頁(yè)
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山西通寶育杰學(xué)校詹文齡校長(zhǎng)講述過(guò)她山西通寶育杰學(xué)校詹文齡校長(zhǎng)講述過(guò)她當(dāng)教師時(shí)親身經(jīng)歷的一件事：當(dāng)教師時(shí)親身經(jīng)歷的一件事：一次收學(xué)費(fèi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)學(xué)生悄悄拿走了她放在一旁的三元錢。她看到了是誰(shuí)，但沒有聲張。上課時(shí)，她上課時(shí)，她說(shuō)是她粗心說(shuō)是她粗心多找了一位多找了一位學(xué)生三元錢，學(xué)生三元錢，希望這位學(xué)希望這位學(xué)生把多找的生把多找的錢還給她。錢還給她。晚上晚上她翻來(lái)覆去她翻來(lái)覆去不能入睡不能入睡三元錢不能算多，但是性質(zhì)非同小可，如不及時(shí)教育，后果是不堪設(shè)想的。第二天第二天她悄悄把這個(gè)學(xué)生叫到辦公室她悄悄把這個(gè)學(xué)生叫到辦公室“錢是多找給你了，你說(shuō)是不是？”他看著微笑中帶著嚴(yán)峻的老師低著頭紅著臉說(shuō)：“是的”從頭到尾老師都沒有說(shuō)過(guò)錢是他悄悄拿走的多年后他上了大學(xué)參加了工作但每年都堅(jiān)持看望他的老師有時(shí)候感謝不需要語(yǔ)言錯(cuò)誤不一定要呵責(zé)錯(cuò)誤不一定要呵責(zé)同樣，有時(shí)候同樣，有時(shí)候請(qǐng)為那些曾經(jīng)請(qǐng)為那些曾經(jīng) 做過(guò)錯(cuò)事的學(xué)生做過(guò)錯(cuò)事的學(xué)生搭起一架“梯子”幫他們重新起飛

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