1、 以“銘記歷史，肩負(fù)使命”主題團(tuán)課活動(dòng) 活動(dòng)總結(jié) 鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院信息工程系 2012級(jí)網(wǎng)絡(luò)2班團(tuán)支部 二一二年十一月二十八日“銘記歷史，肩負(fù)使命”主題團(tuán)課活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)時(shí)間： 2012年11月28日19:0020:20活動(dòng)地點(diǎn)： 鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院 一號(hào)教學(xué)樓 1419教室 活動(dòng)類別： 銘記歷史，肩負(fù)使命， 歷史教育，增加同學(xué)們的 愛國之情?；顒?dòng)敘述：（一）今天我和我們班團(tuán)支書遵從學(xué)校安排，共同主持了我們班以“銘記歷史，肩負(fù)使命”為主題的第3次團(tuán)課。（二）（1）首先由團(tuán)支書宣布團(tuán)課開始；（2）然后由團(tuán)支書為大家講述這次團(tuán)課的流程；（3）然后團(tuán)支書為大家講述了以“銘記歷史，肩負(fù)使命”為主題

2、的演講，（5）然后我們播放了關(guān)于“銘記歷史，肩負(fù)使命”為主題的勵(lì)志短片。組織人員： 網(wǎng)絡(luò)2班團(tuán)支書：楊琳娜，和組織委員：衡祎超?；顒?dòng)效果：這次的團(tuán)課，總的來說，使同學(xué)們更加了解我國的歷史，使同學(xué)們的愛國之情更加澎湃，所以這次的團(tuán)課開展的非常成功。活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)： 這次的團(tuán)課讓我學(xué)會(huì)很多，也增加了我的愛國之情，我覺得將團(tuán)課開好的前提就是自己要認(rèn)真的去付出，只有這樣，我們才能辦的更好?？偨Y(jié)： 下面是我這次團(tuán)課得到的心得體會(huì)（1） 牢記歷史 ，擔(dān)負(fù)起時(shí)代重任。 談到當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和歷史使命，我們不能不認(rèn)真地回顧一下歷史，從這些歷史中，我們不難看出，年輕人往往都站在歷史發(fā)展的風(fēng)口浪尖，他們是推動(dòng)歷史前

3、進(jìn)的重要?jiǎng)恿Α?00多年前武昌起義的一聲炮響，震落了幾千年封建皇冠，以孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命，一舉推翻了幾千年的封建帝制，結(jié)束了幾千年的封建專制，完成了反帝反封建的歷史使命，使民主共和的曙光出現(xiàn)在東方地平線上，給昏暗的華夏大地帶來了無限的生機(jī)和活力，一大批優(yōu)秀的中華兒女、熱血青年為尋求救國救民的道路而苦苦探索、浴血奮爭、不屈不撓。盡管由于多種原因，中國的民主共和之路曲折艱難，共和之花如曇花一現(xiàn)，令人不禁嘆息，但孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命對(duì)中國革命的巨大影響是深遠(yuǎn)的，其歷史功績是重大的，可謂彪炳千秋、永載史冊(cè)，無論為中國革命還是世界革命都作出了重大貢獻(xiàn)。 辛亥革命有力的激發(fā)了亞洲各國反帝制、反帝國主義運(yùn)

4、動(dòng)，各國紛紛要求獨(dú)立。最終于1917年俄國爆發(fā)十月革命，完成了反帝制斗爭。此外，越南、印尼、菲律賓等國家的民主革命派于辛亥革命期間形成了民主解放運(yùn)動(dòng)的高潮，有力沖擊里帝國主義在東方的殖民統(tǒng)治，成為世界歷史新階段的一個(gè)重要標(biāo)志。 （2） 大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任：大學(xué)生是祖國的未來，是民族的繼承人，他們將決定祖國的命運(yùn)。作為新一代的大學(xué)生，我們必須堅(jiān)定自己的理念，時(shí)刻牢記自己的歷史使命，肩負(fù)起時(shí)代的重任，而且要完成自己的歷史使命，大學(xué)生必須具有很強(qiáng)的自覺意識(shí)，而社會(huì)責(zé)任感正是這種自覺意識(shí)的體現(xiàn)，是大學(xué)生行為導(dǎo)向系統(tǒng)的核心因素，它指導(dǎo)、控制和調(diào)節(jié)其社會(huì)行為。因此，大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的強(qiáng)弱將關(guān)系到全面建設(shè)小康

5、社會(huì)的進(jìn)程，關(guān)系到他們能否或在多大程度上肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命。作為大學(xué)生，我們首先要對(duì)自己負(fù)責(zé)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)，科學(xué)地對(duì)待人生環(huán)境，創(chuàng)造有價(jià)值的人生，這是大學(xué)生對(duì)自我的要求，也是大學(xué)生承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的第一步；此后，我們要用我們的能力來回報(bào)家庭、回報(bào)國家、回報(bào)社會(huì)，為社會(huì)的進(jìn)步作出自己的貢獻(xiàn)，為人類文明的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。大學(xué)生的歷史使命：（3） 關(guān)心祖國和民族的命運(yùn)。 1、高舉愛國主義的旗幟，繼往開來，為中國沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要把自己的命運(yùn)與國家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來。我們要多關(guān)心時(shí)事，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)特別是中國所處的國際環(huán)境方

6、面的信息。我們要能夠心懷祖國，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺(tái)上大發(fā)愛國之情，我們要付諸行動(dòng)。2、響應(yīng)黨和國家的號(hào)召，順應(yīng)人民群眾的需要。扎根基層，投身到西部，積極的到偏遠(yuǎn)貧困地區(qū)支農(nóng)等。3、要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。要順時(shí)代潮流而動(dòng)，作時(shí)代的弄潮兒。我們 要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。少說空話，多干實(shí)事。 4、積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為把我國建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。 5、要有全球意識(shí)，為

7、保護(hù)生態(tài)環(huán)境和歷史古跡，維護(hù)世界的和平與穩(wěn)定，和諧與發(fā)展，促進(jìn)人類社會(huì)的全面，協(xié)調(diào)，可持續(xù)的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己力所能及的力量。我們要有地球公民意識(shí)，要開闊視野，拓展心胸，拋棄一些偏見。勇于和善于自我反省，同時(shí)，悅納別人對(duì)自己實(shí)事求是的批評(píng)。認(rèn)清當(dāng)代大學(xué)生責(zé)任與使命的必要性與重要性：明白了大學(xué)生的重要的社會(huì)歷史地位后，我們必須認(rèn)清大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任和歷史使命。（4）總結(jié)： 1、大學(xué)生只有認(rèn)清了自己的責(zé)任與使命，才能夠明確自己的奮斗目標(biāo)，樹立高遠(yuǎn)的人生理想，才能促進(jìn)他們更快更好的成長。 2、這是祖國和人民群眾所要求的。作為年輕一代的重要組成部分，受過現(xiàn)代化的教育，他們的素質(zhì)如何，受到祖國和人民群眾的熱切關(guān)心。每一個(gè)希望中國的未來更加美好的人都希望我們的接班人具有相當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任感和歷史使命感。他們都希望我們大學(xué)生有上佳的表現(xiàn)。 3、這是時(shí)代所要求的。二十世紀(jì)四，五十年代以來，隨著新科技革命的蓬勃，廣泛和深入的發(fā)展。各國間的以科技競爭為核心的綜合國力的競爭日益白熾化。而綜合國力，科技的競爭歸根到底都是人才的競爭。大學(xué)生作為現(xiàn)代人才的主體收到的重視程度空前提高。各國紛紛推出一系列的培養(yǎng)人才和招攬人才的政策，方