1、1 1會綜合應(yīng)用勻變速直線運動的公式解題。會綜合應(yīng)用勻變速直線運動的公式解題。2 2掌握逐差法求解加速度的方法。掌握逐差法求解加速度的方法。學習目標學習目標1、速度公式：、速度公式：復(fù)習回顧復(fù)習回顧2、位移公式：、位移公式：3、位移速度關(guān)系式：、位移速度關(guān)系式：4、平均速度：、平均速度：5、中間時刻：、中間時刻：6、中間位置：、中間位置：7、重要推論：、重要推論：推論：做勻變速直線運動的物體，在任意兩個推論：做勻變速直線運動的物體，在任意兩個連續(xù)相等的時間連續(xù)相等的時間T內(nèi)，位移之差是一個恒量：內(nèi)，位移之差是一個恒量：xxnxn-1 1aT2，擴展：，擴展：xm-xn=(m-n)aT2應(yīng)用：分

2、析紙帶時常用此方法及規(guī)律應(yīng)用：分析紙帶時常用此方法及規(guī)律(1)(1)判斷物體是否做勻變速直線運動判斷物體是否做勻變速直線運動(2)(2)逐差法求加速度逐差法求加速度 如果物體做勻變速直線運動，即如果物體做勻變速直線運動，即a恒定，則恒定，則x為一為一恒量，這一結(jié)論反過來也成立，即如果所打紙帶在任恒量，這一結(jié)論反過來也成立，即如果所打紙帶在任意兩個相鄰相等時間內(nèi)位移差相等，則說明物體做勻意兩個相鄰相等時間內(nèi)位移差相等，則說明物體做勻變速直線運動。變速直線運動。 為了減小偶然誤差為了減小偶然誤差如果紙帶上測得連續(xù)如果紙帶上測得連續(xù)6個相同時間個相同時間T內(nèi)的位移內(nèi)的位移x1、x2、x3、x6，如圖

3、所示。，如圖所示。則則 x4x1（4-14-1）aT2 23 3aT2 2 x5x2（5-25-2）aT2 23 3aT2 2 x6x3（6-36-3）aT2 23 3aT2 2練習練習1、某同學在、某同學在“探究小車速度隨時間變化探究小車速度隨時間變化的規(guī)律的規(guī)律”的實驗中，用打點計時器記錄了被小車的實驗中，用打點計時器記錄了被小車拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出拖動的紙帶的運動情況，在紙帶上確定出A、B、C、D、E、F、G共七個計數(shù)點，其相鄰點間的距共七個計數(shù)點，其相鄰點間的距離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間離如圖所示，每兩個相鄰的計數(shù)點之間的時間間隔為隔為0.10 s.求加

4、速度。求加速度。練習練習2 2、某同學在研究小車的運動的實驗中，獲得一、某同學在研究小車的運動的實驗中，獲得一條點跡清楚的紙帶，已知打點計時器每隔條點跡清楚的紙帶，已知打點計時器每隔0.02s0.02s打打一個計時點，該同學選一個計時點，該同學選A A、B B、C C、D D、E E、F F六個計數(shù)六個計數(shù)點，對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在下圖中，單位點，對計數(shù)點進行測量的結(jié)果記錄在下圖中，單位是是cmcm。試計算小車的加速度為多大？。試計算小車的加速度為多大？練習練習3 3、在研究勻變速直線運動的實驗中，用、在研究勻變速直線運動的實驗中，用打點計時器打出的一條紙帶如圖所示，打點計時器打出的一條

5、紙帶如圖所示，A A、B B、C C、D D、E E為時間間隔為為時間間隔為0.1 s0.1 s的相鄰計數(shù)點的相鄰計數(shù)點(1)(1)根據(jù)根據(jù)_可以判斷小車的運動是可以判斷小車的運動是_運動運動(2)(2)小車的加速度為小車的加速度為_(3)(3)根據(jù)根據(jù)_計算各點的瞬時速度，且計算各點的瞬時速度，且v vB B_._.當堂訓(xùn)練當堂訓(xùn)練1 1：如下圖所示，是某同學測量勻變速直線運動的加：如下圖所示，是某同學測量勻變速直線運動的加速度時，從若干紙帶中選出的一條紙帶的一部分，他速度時，從若干紙帶中選出的一條紙帶的一部分，他每隔每隔4 4個點取一個計數(shù)點，圖上注明了他對各計算點個點取一個計數(shù)點，圖上注明了他對各計算點間距離的測量結(jié)果。試驗證小車的運動是否是勻變速間距離的測量結(jié)果。試驗證小車的運動是否是勻變速運動？若是勻變速直線運動，求出小車的加速度。運動？若是勻變速直線運動，求出小車的加速度。 2、在、在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的的實驗中，如下圖給出了從實驗中，如下圖給出了從0點開始，每點開始，每5個點取一個點取一個計數(shù)點的紙帶，其中個計數(shù)點的紙帶，其中0、1、2、3、4、5、6都為