1、06-07九年級語文課外文言文練習(xí)2班級 姓名 座號 一、閱讀愚人食鹽，回答問題。(5分) 昔有愚人，至于他家。主人與食，嫌淡無味。主人聞已，更為益（）鹽。既得鹽羹，便自念言：“所以羹者，緣有鹽故。況復(fù)多也?”愚人無智，便空食鹽。鹽已口爽（），返（）為其患。 -百喻經(jīng)注釋益：增加。爽：敗壞(口味)。返：同“反”，相反。1、解釋下列加點的詞語在文中的意思。(1分) （1）主人與食( ) （2）緣有鹽故（ ）2、愚人發(fā)現(xiàn)食物因鹽好吃之后，做了什么事?(2分)答： 。3、請你用簡潔的語言總結(jié)出這則笑話蘊含的道理。(2分)答： 。 。二、閱讀下面的文言文，完成14題。狄梁公性閑醫(yī)藥，尤妙針術(shù)。顯慶中，

2、應(yīng)制入關(guān)，路由華州，阛阓之北，稠人廣眾，聚觀如堵。狄梁公引轡遙望，有巨牌大字云：“能療此兒，酬絹千匹?！奔淳陀^之，有富室兒，年約十四五，臥牌下。鼻端生贅，大如拳石，根蒂綴鼻。或觸之，酸痛刺骨，于是兩眼為贅?biāo)P，目睛翻白，痛楚危亟，頃刻將絕。惻然久之，乃曰：“吾能為也?！逼涓改镐┯H屬，叩顙祈請，即輦千絹置于坐側(cè)，公因令扶起，即于腦后下針寸許，乃詢病者曰：“針氣已達病處乎？”病人頷之。公遽抽針，而瘤贅應(yīng)手而落，雙目登亦如初，曾無病痛。其父母親眷且泣且拜，則以縑物奉焉。公笑曰：“吾哀爾子命之危逼，吾蓋急病行志耳，非鬻技者也?！辈活櫠パ?。(薛用弱集異記)注閑：愛好。應(yīng)制：奉皇帝詔令。阛阓（hu

3、25;nhuì）：街市。贅：腫瘤?？P（zhuì）：牽連。洎（jì）：及。顙（sng）：額，腦門子。縑（jin）：這里指絹。蓋：因為。鬻（yù）：賣。1下列句子中加點的詞語解釋錯誤的一項是（3分）（ ） A即就觀之（靠近）                 B頃刻將絕（死亡） C吾哀爾子命之危逼（可憐）     D不顧而去焉（照顧）  2下列句子中加點

4、的詞意思相同的兩項是（4分）（ ）A于是兩眼為贅?biāo)P 山巒為晴雪所洗          B而瘤贅應(yīng)手而落          而不知太守之樂其樂也  C即于腦后下針寸許       信義著于四海            &#

5、160;   D則以縑物奉焉             扶蘇以數(shù)諫故         3用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（4分） 惻然久之，乃曰：“吾能為也?！蔽嵘w急病行志耳，非鬻技者也。 4狄梁公救治病兒這件事，表現(xiàn)了他哪些優(yōu)秀品質(zhì)？請簡要回答。（4分）三閱讀下面這首古詩，回答(1)(2)兩題。(5分)詠柳唐·賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下

6、綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。一、二兩句中，詩人用“碧玉”“綠絲絳”寫出了早春楊柳的哪些特征?“二月春風(fēng)似剪刀”是千古流傳的名句，請你對這句詩作簡要賞析。四、秦西巴縱麑孟孫獵而得麑，使秦西巴持歸烹之。麑母隨之而啼，秦西巴弗忍，縱而予之。孟孫歸，求麑安在。秦西巴對曰：“其母隨而啼，臣誠弗忍，竊縱而予之?！泵蠈O怒，逐秦西巴。居一年，取以為子傅。左右曰：“秦西巴有罪于君，今以為子傅，何也？”孟孫曰：“夫一麑而不忍，又何況人乎？”注釋 縱麑（ni）：放走小鹿。 麑：小鹿。竊：私自。傅：任輔導(dǎo)責(zé)任的官或負責(zé)教導(dǎo)的人。在文中指老師。1解釋文中加點的詞語。（4分） （1）使秦西巴持歸烹之 （ ）

7、（2）居一年，取以為子傅（ ）2下列句子在文中的解釋正確的一項是（ ）（2分） 夫一麑而不忍，又何況于人乎？ A對一頭小鹿也不能忍受，又何況對人呢？ B對一頭小鹿都不忍心傷害，又何況對人呢？ C連一頭小鹿都不能容忍，怎么能容忍一個人呢？ D連他都不忍心傷害小鹿，其他人會忍心傷害嗎？3秦西巴“縱麑”的原因是（用文中的話回答）（3分）4從孟孫對秦西巴前后態(tài)度的變化中，你得到的啟示是（3分）五、 伯樂一過冀北之野，而馬群遂空。夫冀北馬多天下，伯樂雖善知馬，安能空其郡邪？解之者曰：“吾所謂空，非無馬也，無良馬也。伯樂知馬，遇其良，輒取之，群無留良馬焉。茍無良，雖謂無馬，不為虛語矣?！?#160;

8、60; 注：野：郊野。馬多天下：馬比天下其它地方多。不為虛語矣：不算是虛夸之語了。（節(jié)選自韓愈送溫處士赴河陽軍序）1用現(xiàn)代漢語解釋下面句子的大意。（2分）   吾所謂空，非無馬也，無良馬也。  2“解之者”認為“茍無良，雖謂無馬，不為虛語矣”，你同意這種觀點嗎？了解實際談?wù)勀愕目捶?。?分） 六、比較閱讀甲乙兩個文段，完成15題。(17分)甲初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非

9、復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。乙濮州刺史龐相壽坐貪污解任，自陳嘗在秦王幕府；上憐之，欲聽還舊任。魏征諫曰：“秦府左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使為善者懼。”上欣然納之，謂相壽曰：“我昔為秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得獨私故人。大臣所執(zhí)如是，朕何敢違！”賜帛遣之。相壽流涕而去。注釋秦王：李世民。他在稱帝前被封為秦王。 上：皇上，指李世民。中外：宮內(nèi)宮外。1解釋下面句中加點的字。(1)但當(dāng)涉獵( ) (2)及魯肅過尋陽( ) (3)是使為善者懼( ) (4)相壽流涕而去( )11下面句中加點字意思相同的一項是( )A孰若孤

10、；若毒之乎     B大兄何見事之晚乎；賜帛遣之C上欣然納之；龐然大物也    D蒙辭以軍中多務(wù)；必以分人2下面注釋出自古漢語常用字字典，請給劃線句子中的“坐”選擇正確的義項（ ）坐：古人鋪席于地，兩膝著席，臀部壓在腳跟上，叫做“做”。戰(zhàn)國策·魏策四：“先生！”座位。史記·魏公子列傳：“公子引侯生坐上?！币蚍缸锘蝈e誤。漢書·龔遂傳：“群臣陷王于惡不道，皆誅死者二百余人?！庇捎凇犯娔吧仙＃骸暗^羅敷?！痹V訟時在法官面前對質(zhì)。3翻譯下面句子。今居大位，乃四海之主，不得獨私故人。4文中呂蒙和李世民

11、有什么相同的品行？能反映這種品行的歷史故事還有不少，請你舉一例。（課內(nèi)外均可）5、請了解實際，談?wù)勀銖倪@兩則故事中得到的啟示。七、 王粲字仲宣，山陽高平人也。獻帝西遷，粲徙長安，左中郎將蔡邕見而奇之。時邕才學(xué)顯著，貴重朝廷，常車騎填巷，賓客盈坐。聞粲在門，倒屣迎之。粲至，年既幼弱，容狀短小，一坐盡驚。邕曰："此王公孫也，有異才，吾不如也。吾家書籍文章，盡當(dāng)與之。"初，粲與人共行，讀道邊碑。人間曰：卿能誦乎?曰：能。因使背而誦之，不失一字?！?其強記默識如此。性善算，作算術(shù)，略盡其理。善屬文，舉筆便成，無所改定。是人常以為宿構(gòu)；然復(fù)精意覃思，亦不能加也。 三國志王粲傳注蔡邕：

12、東漢末年文學(xué)家。車騎填巷，賓客盈坐：意思是到蔡邕家的人很多。倒屣（q）：急于迎客，把鞋子穿倒了，形容對來客的熱情歡迎。王公：特稱王粲的祖父王暢。強（qing）記：記憶力強。屬(zh)文：寫文章。宿構(gòu)：預(yù)先謀劃準(zhǔn)備。精意覃(tán)思：精心深思。加：超過。1用“”畫出下面句子在朗讀時的爭取停頓。時 邕 才 學(xué) 顯 著。2解釋文段中加點字的意思。（3分）奇： 。 一 。 識 。3說說文段中畫線句“因使背而誦之，不失一字”的意思。（2分） .4文段中寫了王粲的哪些才能？（摘選文段中概括性詞語回答。） 。5用自己的話說出“粲至”“一坐盡驚”的原因。 。6就蔡邕的言行，從某一角度簡要談?wù)勀愕母?/p>

13、受或體會。（2分） 。答案一、愚人食鹽14、（共1分，每空0.5分）(1)給 (2)原因15、（共2分）愚人發(fā)現(xiàn)食物因鹽好吃之后就空口吃鹽。16、（共2分）做事要把握尺度，不能走極端；認識事物不能一知半解。（答出其中任意一點即可）二、狄梁公19D(3分)20. A C (4分，各2分)21. 狄梁公為此悲傷了好一會，說：“我能給他醫(yī)治。”我因為急病人所急，為他醫(yī)治罷了，不是靠行醫(yī)為生的。 (4分，各2分。有欠缺酌扣)22. 關(guān)心他人，富有同情心，主動救助，不為名利 (4分。意思基本符合。有欠缺酌扣)三、詠柳. 嫩綠 柔美 (2分，各1分)把春風(fēng)比作神奇的剪刀，將無形的不可捉摸的春風(fēng)形象地描繪出

14、來了，突出了春風(fēng)給大地萬物帶來了活力。(3分。意思符合即可)四、秦西巴縱麑7（4分，每空2分）（1）命令；派遣；讓 （2）停；過了 8（2分）B 9（3分） “麂母隨之而啼，秦西巴弗忍” （“其母隨而啼，臣誠弗忍”）3分；只抄一半，2分；抄“麂母隨之而啼，秦西巴弗忍，縱而予之”（“其母隨而啼，臣誠弗忍，竊縱而予之”）1分 10（3分）要知人善用； 仁慈最終會獲得別人的認可3分；認為自己正確就不怕得罪人2分；知錯就改：不計個人恩怨1分五、伯樂 1、我所謂的空，不是沒有馬，是沒有好馬。  2、 此題具有開放性，言之成理即可得分。例如：同意，沒有好馬即謂無馬，“得人才者

15、得天下”，領(lǐng)導(dǎo)者要招攬人才，防止人才流失。/不同意，沒有好馬還有普通馬，“三個臭皮匠頂個諸葛亮”，人才固然重要，但也不能忽視其他人的能力。六、初，權(quán)謂呂蒙曰10(1)只，只是 (2)到，等到 (3)這 （4）離開  11C  1213現(xiàn)在我在皇位，是天下的主人，不能只偏愛老朋友。 14相同之處：虛心聽取別人意見  示例：戰(zhàn)國時齊王聽取鄒忌的建議，出現(xiàn)各諸侯國“皆朝于齊”的局面；魯莊公聽取曹劌的建議，取得“長勺之戰(zhàn)”的勝利。15.示例：有一分虛心，就會有一分受益。唐太宗正是 虛心聽取魏征的建議，終于成為一代明君而名留青史。因此，在我們的學(xué)習(xí)生活中，應(yīng)廣泛聽取他人良好的建議，并把這些建議作為自己行動的指南，不斷進步。七、王粲字仲宣（二）時/邕/才學(xué)顯著（1分畫出其中一處即該給分，其它處畫線均不給分）10著重（以為奇） 全（滿） 記（各1分，意思準(zhǔn)確的其它答案均給分）11于是讓王粲背誦碑文，王粲背得不差一字?；蛲豸右蛔植徊畹乇痴b出碑文。（2分，