1、2014-2015學(xué)年度?學(xué)校3月月考卷學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_一、選擇題（題型注釋）1第一次世界大戰(zhàn)時，一位法國飛行員在2000米高空水平飛行時發(fā)現(xiàn)旁邊有一只“昆蟲”在他身旁自由落下，他順手抓來一看，竟是一顆子彈。他能順手抓來子彈是因為這時（ ）A子彈的水平速度剛好為零B子彈的水平速度剛好與飛機的速度相同C子彈的水平速度剛好與飛機的速度方向相反D子彈在空中做自由落體運動【答案】B【解析】考點：參考系和坐標(biāo)系專題：直線運動規(guī)律專題分析：參考系，是指研究物體運動時所選定的參照物體或彼此不作相對運動的物體系；參考系的選取是任意的，如何選擇參照系，必須從具體情況來考慮，一般情況下我們以地面或

2、地面上的物體作為參考系解答：解：飛行員在高空水平飛行時發(fā)現(xiàn)旁邊有一只“昆蟲”在他身旁自由落下，因為飛行員水平方向有速度，結(jié)果“昆蟲”在他身旁自由落下，所以說明“昆蟲”在水平方向具有與飛機相同的速度，此時如果選擇飛機為參考系，子彈水平方向與飛機保持相對靜止，子彈僅剩下豎直方向的自由落體運動，故B正確故選：B點評：為了研究和描述物體的運動，我們引入了參考系，選擇不同的參考系，同一物體相對于不同的參考系，運動狀態(tài)可以不同，選取合適的參考系可以使運動的研究簡單化2下列對各種速率和速度的說法中，正確的是（ ）A平均速率就是平均速度B瞬時速率是指瞬時速度的大小C勻速運動中任意一段時間內(nèi)的平均速度都等于其任

3、一時刻的瞬時速度D勻速直線運動中任何一段時間內(nèi)的平均速度都相等【答案】BCD【解析】平均速度指運動的位移與所用時間的比值，是矢量，方向為位移方向，平均速率指運動的路程與時間的比值，是標(biāo)量，沒有方向，所以不能用平均速率表示平均速度的大小，而瞬時速度的大小可用瞬時速率表示，勻速運動是速度不變的運動，任何一段時間內(nèi)的平均速度都相等，且等于任一時刻的瞬時速度。3游樂園中的“蹦極”項目是先將游客提升至幾十米高處，然后釋放，釋放的開始階段，游客做自由落體運動在剛釋放的瞬間( ）A. 游客的速度和加速度均為零 B. 游客的速度不為零，加速度為零C. 游客的速度為零，加速度不為零 D. 游客的速度和加速度均不

4、為零【答案】 C【解析】試題分析: 在剛釋放的瞬間，游客的初速度的為零，但是仍然有重力作用，所以游客的加速度不為零，故C正確，A、B、D錯誤?？键c：速度；加速度 4關(guān)于參考系，下列說法中正確的是A參考系必須是靜止不動的物體B參考系必須是正在做勻速直線運動的物體C參考系必須是固定在地面上的物體D描述物體的運動時，參考系可以任意選擇【答案】D【解析】試題分析：參考系可選擇運動的物體，參考系的選擇是任意的，假定不動的，故D正確考點：考查了對參考系的理解5下列物體中，不能看作質(zhì)點的是 （ ）A計算從北京開往上海的途中，與上海距離時的火車B研究航天飛機相對地球的飛行周期時，繞地球飛行的航天飛機C沿地面翻

5、滾前進的體操運動員D比較兩輛行駛中的車的快慢【答案】C【解析】略6一個運動員在百米賽跑中，測得他在50 m處的瞬時速度是6 m/s,16 s末到達終點的瞬時速度是7.5 m/s，則全程內(nèi)的平均速度大小為()A6 m/s B6.25 m/sC6.75 m/s D7.5 m/s【答案】B【解析】：選B.v m/s6.25 m/s.7以下數(shù)據(jù)中記錄時刻的是（ ）A航班晚點20 min B午休從12:30開始C一般人的反應(yīng)時間約0.8s D火車離站后的第3 min內(nèi)作勻速運動【答案】B【解析】試題分析：時刻在時間軸上對應(yīng)一個點，時間在時間軸上對應(yīng)一條線段，時刻對應(yīng)一個狀態(tài)，時間對應(yīng)一段運動過程，B對；

6、時刻為一個點的概念，比如在1s末、12點等等，時間為一個過程或一段時間，比如一般人的反應(yīng)時間約0.8s，一天、從幾點到幾點等考點：考查時刻與時間的區(qū)別點評：理解時刻和時間對應(yīng)的狀態(tài)和過程，加強對時刻和時間的理解，不能停留在經(jīng)驗的程度8下列關(guān)于標(biāo)量和矢量的說法正確的是 （ ）A、物理量中速度、加速度、力都是矢量B、物理量中路程、時間都是標(biāo)量。C、標(biāo)量相加時的法則是平行四邊形法則。D、既有大小又有方向的物理量一定是矢量【答案】AB【解析】試題分析：矢量既有大小又有方向；標(biāo)量有大小無方向。所以物理量中速度、加速度、力都是矢量，路程、時間都是標(biāo)量；矢量相加時的法則是平行四邊形法則 ；既有大小又有方向的

7、物理量不一定是矢量，例如電流強度。選項AB正確?？键c：矢量和標(biāo)量。9下列說法中正確的是 A質(zhì)點就是體積很小的物體 B只有做直線運動的物體才能看成質(zhì)點C在單方向直線運動中，位移就是路程D位移是矢量，路程是標(biāo)量【答案】D【解析】試題分析：當(dāng)物體的形狀和大小對我們所研究的問題影響不大或者可以忽略時，物體就可以看成質(zhì)點，但體積小的物體一定能看成質(zhì)點，比如研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)，乒乓球就不能看成質(zhì)點，A錯誤，也不是只有直線運動的物體才可以看成質(zhì)點，比如研究地球繞太陽公轉(zhuǎn)的周期時，地球就可以看成質(zhì)點，B錯誤，位移為初位置指向末位置的有向線段，只有在單向的直線運動中路程才等于位移的數(shù)值，但兩個概念完全不同，C錯；

8、D對；考點：考查運動的描述點評：難度較小，對于運動的一些概念要理解并加以區(qū)分，例如質(zhì)點、位移與路程、速度和速率等等10下列關(guān)于位移和路程的說法中，正確的是（ ）A位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程B位移的大小等于路程，方向由起點指向終點C位移描述物體相對位置的變化，路程描述路徑的長短D位移描述直線運動，路程描述曲線運動【答案】C【解析】A選項表述的因果關(guān)系沒有意義，故A錯位移的方向可以用從初位置指末位置的有向線段來表示，但位移的大小并不等于路程，往往是位移的大小小于等于路程，故選項B錯位移和路程是兩個不同的物理量，位移描述物體位置的變化，路程描述物體運動路徑的長短，所以選項C正確位

9、移的大小和路程不一定相等，只有當(dāng)物體做單向直線運動時，位移的大小才等于路程無論是位移還是路程都既可以描述直線運動，也可以描述曲線運動，故選項D也是錯誤的11(2011年江蘇南莫中學(xué)高三期中測試)一架直升飛機以加速度a從地面由靜止開始豎直向上起飛，已知飛機在上升過程中每秒的耗油量V0paq(p、q均為常數(shù))若直升飛機欲上升到某一定高度處，且耗油量最小，則其加速度大小應(yīng)為()A. B. C. D. 【答案】B【解析】考點：勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系。專題：直線運動規(guī)律專題。分析：設(shè)加速度為a，根據(jù)位移時間公式求出運動的時間，從而求出消耗的油量，根據(jù)數(shù)學(xué)求極值的方法求出油量最小時的加速度。解答

10、：設(shè)勻加速直線運動的加速度為a，高度為h，由h=1/2at2，則消耗的油量V=(pa+q)t。知p2a= q2/a時，油量消耗最小。解得a=q/p。故B正確，A、C、D錯誤。故選B。點評：解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的位移時間公式，本題的難點在于運用數(shù)學(xué)方法求極值。12在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)點。物理學(xué)中，把這種在原型的基礎(chǔ)上，突出問題的主要方面，忽略次要因素，經(jīng)過科學(xué)抽象而建立起來的客體稱為（ ）A控制變量 B理想模型 C等效代替 D科學(xué)假說【答案】B【解析】試題分析：在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，可以把物體簡化為一個有質(zhì)量的點，即質(zhì)

11、點，質(zhì)點實際并不存在，是理想模型，B正確?？键c：本題考查了質(zhì)點的理解。 13下列研究對象可視為質(zhì)點的是A確定宇宙飛船在太空中的位置 B研究跳水運動員空中的技術(shù)動作 C研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時間 D比賽時,研究擊出的乒乓球在空中的運動 【答案】A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)點的概念，當(dāng)物體的線度對所研究的問題沒有影響時，可把物體看成是質(zhì)點，所以確定宇宙飛船在太空中的位置時可以把飛船看成質(zhì)點；研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時間時不能把火車看成質(zhì)點；研究跳水運動員空中的技術(shù)動作時由于運動員在空中有旋轉(zhuǎn)，所以不能看成質(zhì)點；研究擊出的乒乓球在空中的運動時乒乓球也有旋轉(zhuǎn)，所以不能看成質(zhì)點。選項A正確。

12、考點：質(zhì)點的概念。14下列哪些情況下的物體可以看成質(zhì)點A分析原子核內(nèi)核子間相互作用時的原子核B研究繞太陽運轉(zhuǎn)時的地球C運動員分析旋轉(zhuǎn)球技術(shù)時的乒乓球D觀察天上形狀變幻的云朵 【答案】B【解析】試題分析：A.分析原子核內(nèi)核子間相互作用時的原子核，原子核不能看成質(zhì)點，否則無法對其內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行研究，故A錯誤；B.研究繞太陽運轉(zhuǎn)時的地球，能看成質(zhì)點，因為地球的大小相對于距離太陽的距離可以忽略，故B正確C.運動員分析旋轉(zhuǎn)球技術(shù)時的乒乓球，不可以看成質(zhì)點，否則無法研究其旋轉(zhuǎn)，故C錯誤；D.天上形狀變幻的云朵各個部分的運動情況各不相同；故不能看作質(zhì)點；故D錯誤；故選：B考點：質(zhì)點15有十位學(xué)生每人說了一句含

13、有時間或時刻的話，下面收集了4句，其中指時刻的是（ ）A倫敦奧運會上，我國選手葉詩文以4分28秒43的成績勇奪女子400米混合泳金牌，并打破該項目世界紀(jì)錄B昨天放學(xué)后我在校門口等了一刻鐘，公交車才來 C中國海監(jiān)50號在2012年9月14日6點58分進入到釣魚島12海里領(lǐng)海水域巡航執(zhí)法，向世人宣示中華人民共和國對釣魚島擁有不可爭辯的主權(quán)D載著三位航天員聶海勝、張曉光、王亞平的神舟九號飛船在太空遨游了十五天【答案】C【解析】試題分析：4分28秒43指的是游泳的時間，所以A錯誤；一刻鐘是等待的時間，所以B錯誤；2012年9月14日6點58分這個時刻海監(jiān)船進入釣魚島，所以C正確；十五天是航天員在太空的

14、時間，故D錯誤?？键c：時間和時刻16一個物體做直線運動，初速度的大小是2m/s，末速度大小為4m/s，則速度變化量的大小可能是6m/sB速度變化量的大小可能是4m/sC速度變化量的方向可能與初速度的方向相同D速度變化量的方向一定與初速度的方向相同【答案】AC【解析】略17關(guān)于位移和路程，以下說法正確的是：A、在直線運動中，位移大小一定與路程相同B、上學(xué)時從家到學(xué)校，放學(xué)時從學(xué)校到家，這兩次的位移是相同的 C、位移是矢量，路程是標(biāo)量D、當(dāng)運動物體的始末位置確定以后，位移就唯一確定了，而路程可以有多個【答案】CD【解析】只有在單向的直線運動中，位移大小與路程相同，故A錯；位移是矢量，上學(xué)時從家到學(xué)

15、校，放學(xué)時從學(xué)校到家方向不同，則位移不同，故B錯誤；路程是標(biāo)量，是運動軌跡的長度，則C正確；位移是反映位置變化的物理量，當(dāng)運動物體的始末位置確定以后，位移就唯一確定了，而路程可以有多個，故D正確。所以選CD。18關(guān)于速度、速度變化率以及加速度的關(guān)系，一下的敘述正確的是A.速度大的物體加速度一定大B.速度的大小不變的物體加速度一定為零C.速度變化大的加速度一定大D.相等的時間內(nèi)，加速度大的物體速度的變化一定大【答案】D【解析】試題分析：速度大，加速度不一定大，比如做勻速直線運動，A錯誤；速度大小不變，加速度不一定為零，如勻速圓周運動，B錯誤；速度變化大，加速度不一定大，可能所用時間比較長，C錯誤

16、；根據(jù)公式，故，所以相等的時間內(nèi)，加速度大的物體速度的變化一定大，D正確.考點：考查了對加速度的理解19以下的計時數(shù)據(jù)指的是時間的是（ ）A列車在9時45分到達途中的南京站 B在某場足球賽中，甲隊于開賽10min后攻入1球C中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目于19時開播D某短跑運動員用11.5秒跑完了100m【答案】D【解析】試題分析：時間間隔是指時間的長度，在時間軸上對應(yīng)一段距離，時刻是指時間點，在時間軸上對應(yīng)的是一個點，列車在9時45分到達途中的南京站指的是時刻，在某場足球賽中，甲隊于開賽10min后攻入1球指的是時刻，中央電視臺的新聞聯(lián)播節(jié)目于19時開播指的是時刻，只有選項D中表示的是時間，故選D

17、考點：考查時間和時刻點評：本題難度較小，時刻在時間軸上對應(yīng)的是一點，而時間間隔在時間軸上對應(yīng)的是一段,只要掌握了這個知識點，就可順利解決此類題目20物體做勻變速直線運動，加速度為4m/s2，下列說法正確的是（ ）A物體在某秒末的速度一定是該秒初的4倍B物體在某秒末的速度一定比該秒初改變了4m/sC物體在某秒末的速度一定比前秒初改變了4m/s D物體速度的改變與這段時間的比值一定是4m/s2【答案】BD【解析】加速度為4m/s2的物理意義是每秒鐘速度改變4m/s所以AC錯，B對加速度則物體速度的改變與這段時間的比值一定是4m/s2，D對21關(guān)于速度和加速度，下列說法中正確的是（ ）A加速度大的物

18、體速度變化大B加速度大的物體速度變化快C加速度為零的物體速度也為零D速度越來越大，加速度也一定越來越大【答案】B【解析】試題分析：加速度是表示速度變化快慢的物理量，加速度的大小與速度、速度變化量的大小沒有直接關(guān)系，AC錯；B對；速度越來愈大只是因為加速度的方向與速度方向相同，并不能說明加速度也在增大，D錯；考點：考查加速度與速度的關(guān)系點評：本題為基本概念問題，難度較小，要明確加速度表示的是速度變化快慢的物理量22氫氣球升到離地面80m的高空時從上面掉下一物體，物體又上升了10m后開始下落，若取向上為正方向，則物體從掉下開始至地面時的位移和經(jīng)過的路程分別為A. 80m，100m B. 90m，1

19、00m C. -80m，100m D. -90 m， 180 m【答案】C【解析】試題分析：位移是矢量，指的是由初位置指向末位置的有向線段，路程為路徑的長度，為標(biāo)量，畫出簡圖可知路程為100m，位移為-80m，故選C考點：考查路程和位移點評：本題難度較小，位移是位置的變化，路程是運動的軌跡；位移是矢量，路程是標(biāo)量位移的大小等于由初位置指向末位置有向線段的長度，與運動軌跡無關(guān)路程是運動軌跡的長度23飛人劉翔2010年11月24日在廣州亞運會上以13秒09的好成績獲得110米欄冠軍，這說明他在這次比賽中下列的哪一個物理量比其他運動員的大 A起跑時的速度 B終點撞線時的速度C全程的平均速度 D起跑時

20、的加速度【答案】C【解析】試題分析：起跑時的速度為零，故A錯誤；終點撞線時的速度是瞬時速度，條件不足，無法判斷，故B錯誤；冠軍用時最短，位移相同，為110m，故平均速度最大，故C正確；條件不足，無法判斷起跑時的加速度大小，故D錯誤；考點：考查了對平均速度，瞬時速度，加度度的理解 24下列說法中正確的是 （ ）A所謂參考系就是靜止不動的物體B在乒乓球比賽中，運動員不可以把球看成質(zhì)點C形狀規(guī)則的物體的重心，一定在其幾何中心上D物體的速度改變量越大，其加速度就一定越大【答案】B【解析】試題分析：參考系的選取是任意的，A錯；形狀規(guī)則、質(zhì)量分布均勻的物體，重心在幾何中心，C錯；由加速度定義式，知D錯?？?/p>

21、點：參考系、質(zhì)點、加速度等基本概念。25下列情況中的速度屬于平均速度的是（ ）A、百米賽跑的運動員沖過終點線時速度9.5m/sB、由于堵車，汽車通過隧道過程中的速度僅為1.2m/sC、某同學(xué)從宿舍到教學(xué)樓步行速度為1.5m/sD、子彈射到墻上時速度為800m/s【答案】BC【解析】試題分析：百米賽跑的運動員沖過終點線時速度9.5m/s是指瞬時速度，A錯；汽車通過隧道過程中的速度僅為1.2m/s，是指汽車在隧道中的平均速度，B對；某同學(xué)從宿舍到教學(xué)樓步行速度為1.5m/s是指平均速度，C對；子彈射到墻上時速度為800m/s是指瞬時速度，D錯。考點：本題考查瞬時速度和平均速度點評：本題學(xué)生清楚物體

22、在某一位置或某一時刻的速度是指瞬時速度，物體在一段時間內(nèi)或一段路程內(nèi)的速度是指平均速度。26如圖所示，物體沿兩個半徑為R的半圓弧由A運動到C，則它的位移和路程分別是（ ）西東BACA.0，0 B.4R向西，2R向東C.4R向東，4R D.4R向東，2R【答案】D【解析】試題分析：路程是物體實際路徑的長度，故物體運動的路程為2R；位移是從起點到終點的有向線段長度，故位移為4R，方向向東，選項D正確?？键c：路程和位移.27某同學(xué)沿周長為 400 m 的田徑場跑道跑了3 周該同學(xué)的（ ） A路程為 400 m，位移為0B路程為 400 m，位移為 400 mC路程為 l200 m，位移為0D路程為

23、l200 m，位移為 l 200 m【答案】C【解析】分析：路程是物體運動路線的長度，位移是從起點到終止的有向線段分析該同學(xué)的運動過程，求解位移與路程解答：解：該同學(xué)在田徑場繞400m環(huán)形跑道跑了整整3圈，他的路程是3圈長，即S=3400m=1200m由于她的起點與終點重合，則位移為零故答案為：C點評：本題關(guān)鍵要理解路程與位移的含義位移大小等于起點與終點的直線距離28關(guān)于機械運動和參考系，以下說法正確的有（ ）A.研究和描述一個物體的運動時，必須選定參考系。B.由于運動是絕對的，描述運動時，無需選定參考系。C.一定要選固定不動的物體為參考系。D.研究地面上物體的運動時，必須選地球為參考系。【答

24、案】A【解析】試題分析：物質(zhì)處于不停的運動和發(fā)展中，因此運動是絕對的，靜止是相對的我們在研究物體的運動和靜止情況要先選擇一個假定不動的物體作為參考系，再看被研究物體相對于參考系是否有位置的變化，如果有變化，被研究物體就是運動的，如果沒有變化，被研究物體就是靜止的，所以要研究和描述一個物體的運動時必須選取參考系，故A正確；由于運動是絕對的，描述運動時，需選定參考系，故B錯誤；參考系的選擇是任意的，可以是相對地面不動的物體，也可以是相對地面運動的物體，故CD錯誤所以選A考點： 本題考查考生對參考系這個基本概念的理解和掌握29（4分）關(guān)于質(zhì)點的下列說法正確的是（ ）A.研究地球公轉(zhuǎn)時，由于地球很大，

25、所以不能將地球看做質(zhì)點B.萬噸巨輪在大海中航行，研究巨輪所處的地理位置時，巨輪可看做質(zhì)點C.研究火車經(jīng)過南京長江大橋所用的時間時，可以將火車看做質(zhì)點D.研究短跑運動員的起跑姿勢時，由于運動員是靜止的，所以可以將運動員看做質(zhì)點【答案】B【解析】試題分析：解決本題要正確理解質(zhì)點的概念：質(zhì)點是只計質(zhì)量、不計大小、形狀的一個幾何點，是實際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點物體本身無關(guān)，要看所研究問題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問題中是否可以忽略解：A、研究地球公轉(zhuǎn)時，雖然地球很大，但公轉(zhuǎn)半徑比地球大得多，所以能將地球看做質(zhì)點，所以A錯誤B、巨輪的大小和形狀不影響它在海面的位置，所以可以看做

26、質(zhì)點，所以B正確；C、研究火車經(jīng)過南京長江大橋所用的時間時，火車的長度與大橋的長度相差不大，則為可以將火車看做質(zhì)點，所以C錯誤；D、短跑運動員的起跑姿勢時，雖然運動員是靜止的，但要研究運動員的起跑姿勢，此時不能看成質(zhì)點，所以D錯誤故選：B點評：質(zhì)點是運動學(xué)中一個重要概念，要理解其實質(zhì)，不能停在表面，并不是體積小，就能當(dāng)作質(zhì)點，也不是體積大，就不能當(dāng)作質(zhì)點，根據(jù)自身形狀大小對研究問題沒有影響，即可看成質(zhì)點30關(guān)于參考系，下列說法正確的是A參考系一定是靜止不動的物體B參考系一定是做勻速直線運動的物體C同一個運動，不管對什么參考系，觀察結(jié)果一定相同D參考系可根據(jù)“便于研究問題”的原則來自行選取【答案

27、】D【解析】試題分析：參考系的選取是任意的，但在選取時，是本著方便研究問題而選取的，AB錯誤D正確；選取不同的參考系，得出的結(jié)論一般不同，如路邊的行人為參考系，車中的人是運動，但以車為參考系時，車中的人是靜止的，C錯誤； 考點：考查了對參考系31如圖所示，某質(zhì)點沿半徑為r的半圓弧由a點運動到b點，則它通過的位移和路程分別是A 2r方向向東 rB.r，方向向東 rC.2r 方向向東 2rD.0 0【答案】A【解析】質(zhì)點沿半徑為r的半圓弧由a點運動到b點，它通過的位移大小是2r，方向為向東，路程為半圓弧長度，是r。選項A正確。32某人沿著半徑為 R的水平圓周跑道跑了1.75圈時，他的 （ ）A路程

28、和位移的大小均為3.5R B路程和位移的大小均為RC路程為3.5R、位移的大小為R D路程為0.5R、位移的大小為R【答案】C【解析】位移為出位置直線末位置的有向線段，路程為路徑的長度，C對；33下列說法中不正確的是( )A物體有加速度時,速度一定在變化; B物體速度為0時,加速度也一定為0;C物體速度增大時,加速度可能在減小; D物體加速度方向可能與速度方向相反.【答案】B【解析】試題分析：根據(jù)速度，加速度 ，速度變化量的公式來看，當(dāng)加速度方向與速度方向相同時，速度就會變大，即使加速度變小，所以C對。物體加速度方向可能與速度方向相反，說明物體在做減速運動，D對。當(dāng)物體有加速度時，說明速度一定

29、在變，A對。自由落體運動初速度為零，但加速度不為零，B錯考點：加速度、速度、速度變化量點評：本題考查了高一知識中常見的加速度、速度、速度變化量的概念辨析，一般通過公式很容易區(qū)分。34“小小竹排江中流，巍巍青山兩岸走”。在這兩句詩中，作者在前一句和后一句所選的參考系分別是A竹排 流水 B流水 青山C青山 河岸 D河岸 竹排【答案】D【解析】略35一質(zhì)點沿x軸運動，加速度與速度方向相同，在加速度數(shù)值逐漸減小至零的過程中，關(guān)于質(zhì)點的運動，下列判斷正確的是A. 速度始終減小 B. 速度先增大后減小C. 速度始終增大 D. 速度先減小后增大【答案】C【解析】試題分析：由于質(zhì)點的加速度方向與速度方向相同，

30、雖然加速度數(shù)值逐漸減小，質(zhì)點的速度依然增大，所以選項C正確.考點：加速度與速度的關(guān)系。36下列關(guān)于路程和位移的說法不正確的是（ ）A路程是標(biāo)量，位移是矢量。B若物體作單一方向的直線運動，位移的大小就等于路程。C給定初末位置，路程有無數(shù)種可能，位移只有兩種可能。D路程是物體運動徑跡的長度，位移描述了物體位置移動的方向和距離?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：路程是運動軌跡的長短，是標(biāo)量，而位移是從起點指向終點的的向線段，它描述了位置移動的方向的距離，是矢量，A、D正確；若物體作單一方向的直線運動，軌跡的長短與位移大小相等，B正確；如果給定初末位置，實際運動的軌跡可能有多種，而位移是從起點指向終點的有向

31、線段，只有一種情況，C不正確。考點：路程和位移37關(guān)于位移和路程，下列說法正確的是（ ）A、位移是矢量，位移的方向即質(zhì)點運動的方向B、質(zhì)點沿不同的路徑由A到B，其路程可能不同而位移一定相同C、物體做直線運動時，位移的大小等于路程D、位移用于描繪直線運動，路程用于描繪曲線運動【答案】B【解析】試題分析：位移是矢量，位移的方向與質(zhì)點運動的方向不一定相同，選項A錯誤；質(zhì)點沿不同的路徑由A到B，其路程可能不同，因為位移是從起點指向終點的有向線段，則位移一定相同，選項B正確；物體做單向的直線運動時，位移的大小才等于路程，選項C錯誤；位移和路程都可以用于描繪直線運動，也可以描繪曲線運動，選項D錯誤.故選B

32、.考點：路程和位移.38下列研究的物體(題中加點的)，可看成質(zhì)點的是( )A天文學(xué)家研究地球的自轉(zhuǎn) B用GPS研究遠洋海輪在大海中的位置C教練員對短跑運動員的起跑動作進行指導(dǎo)D在國際大賽中，乒乓球運動員王浩準(zhǔn)備接對手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球【答案】B【解析】略39研究一個人的跑步速度時，關(guān)于參考系的選擇下列選項正確的是（）A必須以地面為參考系B任何物體都可選為參考系C可以不用參考系D必須選擇參考系，但不一定選地面【答案】D【解析】試題分析：參考系是判斷一個物體運動狀態(tài)而選來作為標(biāo)準(zhǔn)的物體，參考系的選取是任意的，A錯。但是不能以被判斷的物體本身作為參考系，本題中不能以跑步的人為參考系，B錯。沒有參考系來描述

33、一個物體的運動是沒有意義的，C錯，D對?？键c：參考系40 關(guān)于速度、速度變化量、加速度的關(guān)系,下列說法中正確的是A.運動物體的速度越大,其速度變化量一定越大B.運動物體的速度越大,其加速度一定越大 C.運動物體的速度變化量越大,其加速度一定越大D.運動物體的速度變化越快,其加速度一定越大【答案】D 【解析】試題分析:運動物體的速度越大，其速度變化量可能為零，例如勻速直線運動，故A錯誤；運動物體的速度越大，其加速度可能為零，例如勻速直線運動，故B錯誤；物體的速度變化大，但所需時間更長的話，物體速度的變化率可能很小，則加速度就會很小，故C錯誤；運動物體的速度變化越快，其加速度一定越大，故D正確?？?/p>

34、點： 速度和加速度41在平直行駛的汽車內(nèi)，一個乘客以他乘坐的汽車為參考系向外觀察，他看到的下述現(xiàn)象哪個肯定錯了？（ ）A .與汽車同向行駛的自行車向后運動 B .另一輛汽車總在自己的車的前面不動C .公路兩旁的樹不動 D .路旁的房屋向后運動【答案】C【解析】試題分析：與汽車同向行駛的自行車的速度小于汽車，以汽車作為參考系，自行車向后行駛，故A正確；如果前面一輛汽車速度跟自己的汽車速度相同時，是不動的，故B正確；以汽車作為參考系，公路兩旁的樹是向后運動的，故C錯誤；以汽車作為參考系，路旁邊的房屋是向后運動的，故D正確本題選不可能的故選C考點：考查了對參考系的理解點評：研究物體的運動情況時，首先

35、要選取一個物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫做參照物研究對象的運動情況是怎樣的，就看它與參照物的位置是否變化由此來突破此題42下列說法正確的是（ ）A木塊對桌面的壓力就是木塊受到的重力，施力物體是地球B均勻木球的重心在球心，挖去球心部分后，木球就沒有重心了C物體加速度越大，其速度變化越快D物體在連續(xù)相等時間內(nèi)位移比為1:2:3:4，則可判斷在此期間是勻變速直線運動【答案】CD【解析】試題分析：壓力從性質(zhì)上屬于彈力，和重力不同，A錯；球心只是一個幾何中心，挖去后，球心依然存在，B錯；加速度是描述速度變化快滿的物理量，加速度越大，速度變化越快，C對；設(shè)物體的初速度為v0，加速度為a，連續(xù)相等的時

36、間為T，則第一個T內(nèi)的平均速度，第二個T內(nèi)的平均速度，第三個T內(nèi)的平均速度，由此得，同理，物體的加速度相等，由此可知在此期間物體做勻變速直線運動。考點：本題考查了對力、重心、加速度等基本概念的理解以及對勻變速的直線運動規(guī)律的理解。43某部隊進行野戰(zhàn)訓(xùn)練，訓(xùn)練過程中的運行路線可以在指揮中心的屏幕上顯示出來，如圖。屏幕的小正方形邊長代表1m。如圖所示為某個班戰(zhàn)士的行動軌跡，沿箭頭方向運動。AB、ABC、ABCD、ABCDE四段曲線軌跡運動所用的時間分別是：1s，2s，3s，4s。下列說法正確的是A.戰(zhàn)士在AB段的平均速度為1m/sB.戰(zhàn)士在ABC段的平均速度為1.5m/s C.AB段的平均速度比A

37、BC段的平均速度更能反映戰(zhàn)士處于A點時的瞬時速度D.戰(zhàn)士在B點的速度等于ABC段的平均速度【答案】AC【解析】試題分析：根據(jù)平均速度的定義式： ，可以計算得到AB段的平均速度為1m/s, ABC段的平均速度為m/s,A正確，B錯誤；包含A點在內(nèi)的運動時間越短，平均速度越接近A點的瞬時速度，C正確，只有在勻變速直線運動中中間時刻的速度才等于這段時間的平均速度，D錯誤?？键c：本題考查了運動學(xué)的平均速度、瞬時速度的知識。 44一列火車從上海開往北京，下列敘述中指時刻的是（ ）A火車在早上6點10分從上海出發(fā)B火車共運行了12小時C火車在9點45分到達中途的南京站D火車在南京停了10分鐘【答案】AC【

38、解析】試題分析：6點10分對應(yīng)的指火車發(fā)車的狀態(tài)，故為一時刻，故A正確；列車運行12小時是指過程，故12小時為時間，故B錯誤；列車到站是種狀態(tài)，故9點45分是指時刻，故C正確；列車停了10分鐘，對應(yīng)的是一個過程，所以為時間，D錯誤；故選AC考點：考查了時間和時刻的區(qū)別點評：時間和時刻在生活中一般不加區(qū)分，但在物理中要注意時間對應(yīng)的是過程，而時刻對應(yīng)的是某一瞬間45下列說法中正確的是A研究一端固定并可繞轉(zhuǎn)動的木桿的運動時，可把木桿看成質(zhì)點B質(zhì)點某時刻的加速度不為零，則該時刻的速度也不為零C從水平勻速飛行的飛機上向外自由釋放一個物體，不計空氣阻力，從地面上看，物體始終在飛機的正下方D當(dāng)物體做直線運

39、動時，位移的大小等于路程【答案】C【解析】試題分析：研究一端固定并可繞轉(zhuǎn)動的木桿的運動時，木桿的大小和形狀對我們所研究的問題存在影響，所以不能看做質(zhì)點，A錯誤，加速度不為零，但是在某一時刻速度可以為零，例如往返運動，B錯誤，自由釋放的物體和飛機在水平方向上具有相同的速度，所以相對靜止，在豎直方向上做自由落體運動，所以C正確，當(dāng)物體做往返直線運動時，位移大小和路程是不同的，只有物體做單向直線運動時，位移大小等于路程，D錯誤，考點：考查了運動學(xué)基本知識，點評：做此類題目關(guān)鍵是對加速度和速度的關(guān)系，質(zhì)點，參考系等概念正確理解，46圖中a、b所示是一輛質(zhì)量為6.0103kg的公共汽車在t0和t5.0s

40、末兩個時刻的兩張照片。當(dāng)t0時，汽車剛啟動（汽車的運動可看成勻加速直線運動）。圖c是車內(nèi)橫桿上懸掛的拉手環(huán)經(jīng)放大后的圖像，約為30。根據(jù)題中提供的信息，不能估算出的物理量有圖a圖b圖c路路A汽車的長度B5.0s末汽車的速度C5.0s內(nèi)合外力對汽車所做的功D5.0s末汽車牽引力的功率【答案】D【解析】試題分析：從c圖知道，汽車的加速度為，還知道初速度為0和運動的時間，根據(jù)和可求出汽車的位移（即汽車的長度）和5s末汽車的速度故選項A、B均正確根據(jù)求合外力，根據(jù)位移可求出合外力做的功故C正確因牽引力大小未知，所以功率無法求出故D錯誤。本題選不能求出的量，故選D?？键c：本題考查了功和功率計算、位移與路

41、程、勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系、牛頓第二定律。47第29屆奧運會在北京舉行，跳水比賽是我國的傳統(tǒng)優(yōu)勢項目某運動員正在進行10m跳臺訓(xùn)練，下列說法正確的是( ) A為了研究運動員的技術(shù)動作，可將正在比賽的運動員視為質(zhì)點B運動員在下落過程中，感覺水面在勻速上升C前一半時間內(nèi)位移大，后一半時間內(nèi)位移小D前一半位移用的時間長，后一半位移用的時間短【答案】D【解析】試題分析：研究運動員的技術(shù)動作，運動員的形狀大小不能忽略，故運動員不能看成質(zhì)點故A錯誤；運動員在下落的過程做勻加速直線運動，以自己為參考系，水面做勻加速上升故B錯誤；運動員下落的過程中，速度越來越大，后一半時間內(nèi)的位移比前一半時間內(nèi)位移

42、大，根據(jù)h=gt2，前一半時間內(nèi)的位移是整個位移，所以前一半時間內(nèi)的位移與后一半時間內(nèi)的位移比為1：3故C錯誤；速度越來越快，前一半位移內(nèi)所用的時間長，后一半位移內(nèi)所用的時間短故D正確故選：D考點：本題考查了質(zhì)點的認識；位移與路程二、填空題（題型注釋）48（6分）某同學(xué)測定一金屬桿的長度和直徑，示數(shù)如圖甲、乙所示，則該金屬桿的長度和直徑分別為 cm和 mm【答案】60.10 4.20【解析】試題分析：（1）由圖知測量值為60.10cm 游標(biāo)卡尺主尺讀數(shù)為4mm，游標(biāo)尺100.02mm=0.20mm，故測量值為4.20mm；考點：本題考查刻度尺與游標(biāo)卡尺的讀數(shù)49汽車在行駛中，司機看到如圖所示的

43、標(biāo)志牌，在不違反交通法規(guī)的前提下，從標(biāo)志牌到西大橋最快需要 h。【答案】0.2【解析】試題分析：根據(jù)s=vt可知，最高限速40km/h，總路程8km，所以時間為0.2h考點：路程與速率的關(guān)系點評：本題考查了路程與速率的關(guān)系，這類問題要與高中速度與位移的關(guān)系區(qū)分開。50研究地球的公轉(zhuǎn)時，_（選填“可以”或“不可以”）把地球看做質(zhì)點；研究地球的自轉(zhuǎn)時，_（選填“可以”或“不可以”）把地球看做質(zhì)點【答案】可以；不可以【解析】試題分析：研究地球的公轉(zhuǎn)時，地球的大小形狀相對地球到太陽間的距離來說可以忽略，故能看做質(zhì)點，研究地球自轉(zhuǎn)時，需要研究地球的大小，所以不能看做質(zhì)點考點：考查了對質(zhì)點理解51某物體作

44、變速直線運動，在前一半路程的平均速度是6m/s，在后一半路程的平均速度是3m/s，則物體在全程的平均速度是 。【答案】4m/s【解析】試題分析：前一半路程的時間為，后一半路程的時間為，所以全程總時間為，故全程平均速度為：?？键c：考查了平均速度的計算52假期老于駕著他的民族品牌汽車自駕游，汽車行駛在滬寧高速公路上。老于兩次看到路牌和手表如圖(a)、(b)所示，則老于所駕汽車行駛的速度是_m/s，這里所求的是汽車的 (填即時速度、即時速率、平均速度、平均速率) 【答案】26.7 平均速率【解析】試題分析：由路牌可知汽車行駛路程為80km,由老于的手表可知汽車在這段路程中用時50min=300s,由

45、平均速率公式v=26.7m/s考點：速度和速率53勻加速直線運動的物體，依次通過A、B、C三點，位移AB=BC。已知物體在AB段的平均速度為3m/s，在BC段的平均速度為6m/s。則物體在B點的瞬時速度大小為 m/s?！敬鸢浮?【解析】設(shè)加速度大小為a，經(jīng)A、C的速度大小分別為vA、vC據(jù)勻加速直線運動規(guī)律可得： 聯(lián)立可得：vB=5m/s54如圖所示是足球運動員側(cè)向踢出足球瞬間的照片，照相機曝光時間為0.02 s，由此可估算出足球被踢出時的速度約為 ?！敬鸢浮?0m/s50m/s【解析】試題分析：從圖中可知曝光的位移大概為0.4m-1m，所以速度為考點：考查運動學(xué)公式點評：難度較小，本題實際還

46、考察了學(xué)生處理估算問題的能力55一輛汽車沿平直公路運動，以速度v16m/s通過前一半路程，以速度v28m/s通過后一半路程，則汽車在全程中的平均速度是_m/s.若汽車在前一半時間內(nèi)以m/s的速度運動，后一半時間內(nèi)以m/s的速度運動，則全程的平均速度為。【答案】 48/7 7 【解析】略56氣球升到離地面80m高空時，其上掉落下一物體，物體又上升了10m高后開始下落。若取向上為正方向，則物體從離開氣球開始到落到地面時的位移為 m，通過的路程為 m。【答案】-80m； 100m；【解析】試題分析：氣球的初位置是上空80m處，末位置是地面，即0，所以位移是，通過的路程為考點：考查了位移和路程的簡單求

47、解點評：路程表示物體實際運動軌跡的長度，位移表示物體運動過程中由初始位置指向末位置的有向線段，57一個物體做勻加速直線運動，在20s內(nèi)通過的位移是60m，在20s末的速度是初速度的4倍，則這個物體的初速度和加速度分別是 和 【答案】【解析】物體做勻加速直線運動的位移公式為，即速度公式，有，聯(lián)立可得初速度，加速度故答案為：，58如圖所示，桌面離地面的高度為0.8m，若將坐標(biāo)系原點定在水平桌面上，取豎直向上的方向為坐標(biāo)軸的正方向，通過測量A、B兩點距離桌面的距離都為0.2m。則A點的坐標(biāo)為 ，B點的坐標(biāo)為 。【答案】2m -2m【解析】試題分析：A點在坐標(biāo)原點的正方向上，距離原點的距離為0.2m，

48、所以A點的坐標(biāo)為0.2mB點在坐標(biāo)原點的負方向上，距離原點的距離為0.2m，所以B點的坐標(biāo)為-0.2m考點：位移與路程點評：坐標(biāo)系的三要素是原點、正方向和單位長度，找出該點以原點為零點，是在正方向上還是在負方向上，從而確定坐標(biāo)的正負59足球以8m/s的速度飛來，運動員在0.2s的時間內(nèi)將足球以12 m/s的速度反向踢出足球在這段時間內(nèi)的平均加速度大小為 m/s2,方向與 m/s的速度方向相反【答案】100 m/s2 8m/s【解析】以初速度方向為正方向，v0=8m/s vt=-12m/s, 方向以初速度方向相反60高一年級足球比賽中，一足球以12m/s的速度飛向球門，守門員在0.2s的時間內(nèi)用

49、雙拳將足球以8m/s的速度反向擊回去，足球在這段時間內(nèi)加速度的大小為_方向_?！敬鸢浮考铀俣鹊拇笮?00m/s2，方向與球飛來的速度方向相反【解析】試題分析：由加速度的定義可知，負號表示方向與正方向相反考點：考查加速度的概念點評：本題減小，加速度在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)速度的變化量，注意正方向的規(guī)定61如圖所示，質(zhì)點從圓形上的A點出發(fā)沿圓形逆時針方向運動，一共運動了1周半，圓周半徑， AB為直徑，在此過程中，質(zhì)點通過的路程是 m，位移大小是_m。（）【答案】9 , 2 【解析】路程為路徑的長度，位移為初位置指向末位置的郵箱線段62在乒乓球比賽中，以2米/秒的速度運動的小球在0.01秒時間內(nèi)以1

50、8米/秒的速度被反向打回，在此過程中，小球的加速度大小是_?！敬鸢浮?000 m/s2 【解析】試題分析：設(shè)小球初速度方向為正方形，小球的初速度為，小球的末速度為，經(jīng)歷的時間為0.01s，所以小球的加速度為，負號表示加速度方向與速度方向相反，考點：考查了加速度的簡單求解點評：在求解加速度的時候，如果涉及兩個方向上的運動，需要先規(guī)定正方向，然后再求解63如圖所示，某同學(xué)在做“研究勻變速直線運動”實驗中，由打點計時器得到表示小車運動過程的一條清晰紙帶，紙帶上兩相鄰計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰計數(shù)點時間間隔為 s，其中x17.05 cm，x27.68 cm，x38.33 cm，x48.95 c

51、m，x59.61 cm，x610.26 cm，則A點處瞬時速度的大小是_ m/s，加速度的大小是_ m/s2.(計算結(jié)果都保留兩位小數(shù))【答案】0.1；0.86；0.64 ；【解析】試題分析：相鄰計數(shù)點時間間隔為：T=0.02s5=0.1s；A點處瞬時速度的大小是：；根據(jù)則：；且；代入數(shù)據(jù)解得：a=0.64m/s2考點：研究勻變速直線運動64汽車做勻加速直線運動，經(jīng)過4s的時間，速度由2m/s增加到10m/s，則汽車的加速度是_m/s2,加速的距離為_m【答案】2 24【解析】試題分析：根據(jù)定義，根據(jù)，求得位移為24m考點：加速度、勻變速直線運動規(guī)律點評：本題考查了加速度定義以及通過勻變速直線

52、運動求物體位移的方法。65火箭在豎直起飛的最初2S內(nèi)，速度由0增加到60m/s，則火箭在這段時間內(nèi)的加速度是_m/s2。【答案】30【解析】試題分析：根據(jù)公式可得：考點：考查了加速度的求解點評：基礎(chǔ)題，帶公式即可求出，關(guān)鍵是正確掌握公式三、實驗題（題型注釋）四、計算題（題型注釋）66(分)一子彈擊中木板時的速度是800 m/s，歷時0.2 s穿出木板，穿出時子彈的速度為300 m/s，則子彈穿過木板時的加速度為多少？【答案】 【解析】略67計算下列物體的加速度（1）一輛汽車從車站出發(fā)做勻加速運動,經(jīng)10s速度達到108km/h.（2）在高速公路上汽車做勻加速運動,經(jīng)5s速度從54 km/h.提

53、高到144 km/h.（3）沿光滑水平地面以2m/s運動的小球,撞墻后以原來速度大小反彈回來,與墻壁接觸時間為0.2s?！敬鸢浮?、3m/s2, 5m/s2, -20m/s2,與原速度方向相反 【解析】本題考查運動學(xué)公式的應(yīng)用。根據(jù)，先將速度換算成國際單位制單位，得。（3）中選初速度方向為正方向，負號表示加速度方向與初速度方向相反。68(8分）一子彈擊中木板的速度是600 m / s ，歷時0.02 s 穿出木板，穿出木板時的速度為300 m/s ，則子彈穿過木板時的加速度大小和方向？【答案】m/s2 方向與初速度方向相反?！窘馕觥看笮閙/s2 方向與初速度方向相反本題考查加速度的概念，注意要規(guī)定正方