1、6.有多少浪費本可避免學(xué)習(xí)目標(biāo)1.觀察生活中的浪費現(xiàn)象，了解浪費的危害。2.能夠在生活中反對浪費，避免浪費。資料袋1.取之有度,用之有節(jié),則常足。 這句話出自司馬光的資治通鑒，意思是資源是有限的，而取時有量，用時節(jié) 約，則常常能滿足人類所需。2.靜以修身，儉以養(yǎng)德。 這句話出自諸葛亮的誡子書，意思是依靠內(nèi)心寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié) 儉來培養(yǎng)自己的品德。3.全球挨餓人口持續(xù)增加 2030年消除饑餓愈發(fā)艱難 聯(lián)合國的2018年世界糧食安全和營養(yǎng)狀況報告指出，2017年全球面臨食物不 足困境的人口數(shù)量約8.21億，這一數(shù)字連續(xù)第三年增加。如果不加大應(yīng)對力度，2030 年消除饑餓的目標(biāo)恐難實現(xiàn)。資料

2、袋 世界糧食安全和營養(yǎng)狀況報告由聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織、國際農(nóng)業(yè)發(fā)展基金會、聯(lián)合國兒童基金會、世界糧食計劃署和世界衛(wèi)生組織聯(lián)合編制，旨在為國際社會提供有關(guān)消除饑餓和改善營養(yǎng)等方面的信息。 該報告指出，受氣候變化與地區(qū)沖突等因素影響，2017年全球食不果腹人口數(shù)量在2016年基礎(chǔ)上進一步增加。許多國家本就受到戰(zhàn)亂之苦，2017年又遭遇洪水與干早等災(zāi)害天氣,困境加劇。 撒哈拉以南非洲與南美洲是饑餓問題的重災(zāi)區(qū)。在非洲東部食物嚴(yán)重不足的地區(qū),營養(yǎng)不良率達到31.4%。 該報告指出，51個國家近1. 24億人遭遇的饑餓困境達到“危機”水平。全球年齡不足5歲的兒童中，22%的人發(fā)育不良，人數(shù)達到了1.51

3、 億。結(jié)構(gòu)圖板塊一：餐桌上的浪費我們在享用餐桌上的美食時，也可能會產(chǎn)生浪費?？床鍒D，說說圖畫上的內(nèi)容。 同學(xué)們在食堂里就餐,他們把自己不愛吃的東西隨意扔掉,食堂的泔水桶里盛滿了同學(xué)們?nèi)拥舻氖澄铩?這樣的浪費現(xiàn)象你看見過、經(jīng)歷過嗎? 有的同學(xué)認(rèn)為食堂的飯菜太難吃了，勉強吃幾口就扔掉了?？墒沁@頭兒剛把飯菜倒掉，那頭兒馬上跑進小賣店里買各式各樣的零食吃。 有的同學(xué)經(jīng)常不把飯吃完，有些同學(xué)只吃了幾口就把飯菜倒掉了。 為了能夠早點吃完午飯和同學(xué)們出去玩，我有時就吃幾口飯菜，剩下的飯菜就倒掉了。閱讀角 夜深人靜，學(xué)校食堂角落的泔水桶里傳出一陣陣哭訴聲。 米粒兄弟們抱在一起,嗚嗚地哭著:“現(xiàn)在的孩子們可真忍

4、心，把我們大團大團地扔掉。不吃夠主食，他們上課、玩耍、鍛煉很容易就會沒力氣的?！?幾個白花花的饅頭也在一旁抹著眼淚:“我們也是。你看,只咬了幾口就被扔掉了。” 泡在菜湯里的白菜、豆角、茄子七嘴八舌地說:“就是，太不像話了！”“我們蔬菜多有營養(yǎng)啊。”“廚師們認(rèn)真地把我們洗干凈，精心地烹飪，孩子們卻一點都不珍惜他們的勞動成果。” 高高堆在泔水桶最上面的幾塊紅燒肉嘆著氣:“現(xiàn)在孩子們吃得好了，變得更挑食了，我們這么美味也難逃被拋棄的命運。聽完這些食物的哭訴，你有什么話想說？ 我們從小就會背“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。可每當(dāng)自己在浪費糧食時,這些勸說的話似乎都被置之腦后了。農(nóng)民

5、用汗水辛辛苦苦換來的東西落得如此下場,實在是太不應(yīng)該了。 我也曾遇到過這樣的情況,買的飯菜不能說難吃至極,不過實在是不合口味,吃不下,最后只能無奈扔掉。如今想起來特別慚愧。 中午在學(xué)校食堂吃飯的時候,就會遇到這樣的情況，很多同學(xué)只吃自己喜歡的飯菜，不愛吃的就倒掉了，這是極大的浪費。 聽完食物的哭訴，我想拒絕食物的浪費不僅僅是我們小學(xué)生的責(zé)任，也是全社會的責(zé)任，應(yīng)該重視起來，雖然我們現(xiàn)在的生活條件越來越好，但也要節(jié)約糧食,拒絕浪費。浪費有多種表現(xiàn)：把不愛吃的食物扔掉是浪費;_是浪費;_是浪費;_是浪費。你還知道哪些行為也是浪費？我覺得外出就餐,把吃不完的食物扔掉也是浪費。 還有些人買東西的時候相

6、互攀比，結(jié)果吃不完,也是一種浪費。 食物久放不吃導(dǎo)致變質(zhì),也是一種浪費。我認(rèn)為吃飯?zhí)羰骋彩抢速M。這種浪費是容易被忽視的，也許每次浪費的量看起來并不多，但日積月累就是一個很大的數(shù)目。算一算1.用天平稱一稱,用小碗量一量，看看50克大米有多少。2.如果每個同學(xué)一天浪費50克大米，全班同學(xué)一天共浪費多少大米？ 一年共浪費多少？如果全校有500個學(xué)生，一年將浪費多少大米？3.一個學(xué)生一個月大約吃9000克大米。如果能把這些被浪費的糧食積 攢起來，可以夠多少學(xué)生吃一個月？看到計算結(jié)果,你有什么感受？ 看到這組數(shù)據(jù)我很震驚，沒想到看起來很少的50克大米，日久天長地積攢起來也是很大的數(shù)目，這是多么大的損失和

7、浪費??！節(jié)約糧食，從我做起，我要從一點一滴做起，不浪費食物，不剩飯。 俗話說“聚沙成塔”，看似微小的浪費也會聚少成多，我想只要我們每個人都能節(jié)約糧食，不浪費食物，那一定會讓更多人吃飽飯。 我們要節(jié)約糧食，每天節(jié)約一點點，每天奉獻一點點，用我們的行動，用我們節(jié)省的糧食和資源去幫助更多需要幫助的人。浪費行為更是對勞動者勞動成果的不尊重。閱讀角一瓶水背后的辛勞 放學(xué)回家,我放下書包，手里還有喝剩的半瓶礦泉水。剛想扔進垃圾桶，媽媽就阻止了我:“浩浩，別浪費?！蔽艺f:“媽,一瓶水才一塊多錢，我頂多浪費了五角錢?！?媽媽說:“想想看，你浪費的只是五角錢嗎？” 我想了想,說:“還浪費了水資源。” 媽媽摸摸我

8、的頭說:“是的。你不僅浪費了水資源，還浪費了許多人力、物力。一瓶水從汲取，到處理、裝罐、密封，得經(jīng)過許多道工序。礦泉水出廠后，需要打包裝箱，需要長途運輸，需要在倉庫保管，運到超市卸貨，理貨員運上架，有許多人付出了勞動。礦泉水瓶的生產(chǎn)也是如此。就更別提這背后制造機器、車輛使用、蓋房子、修橋鋪路消耗的人力了。細(xì)算下來，一瓶水凝聚了成百上千人的辛勞呢。” 聽了媽媽的話，我感到手中的半瓶水沉甸甸的，再也不能隨便丟棄了。為什么媽媽說扔半瓶礦泉水浪費的不僅僅是五角錢？ 扔半瓶礦泉水不僅僅浪費了五角錢，還浪費了水資源，也浪費了許多人力和物力，因為一瓶水里凝聚著成百上千人的辛勞。 看起來不起眼的一瓶礦泉水，沒

9、想到竟然包含了這么多人的辛苦付出，扔了半瓶礦泉水，就是對這些勞動者的勞動成果的不尊重，讓他們的辛苦白費。所以媽媽才說，浪費的不僅僅是五角錢。說一說有人說浪費糧食不單是糧食的浪費。你知道在這背后,還浪費了什么？說說你從這三幅圖中知道了什么。 第二幅圖中工人叔叔正在對大米進行包裝。我知道大米的包裝離不開工人們的辛苦付出。 第一幅圖中的農(nóng)民正在田間辛勤地勞作,我知道糧食的生產(chǎn)離不開農(nóng)民的辛苦勞動。 最后一幅圖中的家人正在精心烹調(diào)食物,電飯鍋里做著大米飯。我知道美味的食物來自家人的辛勤付出。 有人說浪費糧食不單是糧食的浪費。你知道在這背后，還浪費了什么？ 浪費糧食的背后,還浪費了農(nóng)民、工人,還有家人們

10、的辛苦勞動,讓他們的辛苦白費。 浪費糧食的背后,同時還浪費了這些勞動者的時間,讓他們的勞動變得沒有價值,勞動成果付之東流?？吹竭@些，你想說些什么？ 看到這些,我有些慚愧。我以前也有過浪費糧食的行為，如今想起來，真不應(yīng)該。我以后一定要注意節(jié)約，不浪費糧食。 這些人為了讓我們吃上美味的食物特別辛苦，其中凝聚著他們辛勤的汗水，可是我們還要浪費糧食，把不愛吃的、沒有吃完的東西全部倒掉，真是讓人汗顏。相 關(guān) 鏈 接 據(jù)英國廣播公司2016年報道,科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),在過去50年中，全球食物需求從每人每天9614焦耳(功、能量和熱的單位)上升到了10032焦耳；而浪費的食物卻從每人每天1295.8焦耳上升到了2

11、131.8焦耳。當(dāng)前供人類食用的食物,多達三分之一被浪費。浪費食物所導(dǎo)致的溫室氣體排放總量已從1.3億噸上升到了5.3億噸，增幅超過300%。 科研人員研究發(fā)現(xiàn)，浪費食物所導(dǎo)致的環(huán)境污染將“巨幅增長”，增幅甚至可能相當(dāng)于每年排放25億噸二氧化碳。同時，隨著全球人口不斷增長，對食物的需求也會增加。由此看來，節(jié)約食物、拒絕浪費，既能減輕農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力，也能節(jié)約食品生產(chǎn)所需的資源，可謂意義重大。 我國餐飲業(yè)人均食物浪費量為每人每餐93克，浪費率為11.7%;大型餐館、游客群體、中小學(xué)生群體等是餐飲食物浪費的“重災(zāi)區(qū)”。經(jīng)初步測算，2015年我國城市餐飲業(yè)僅餐桌食物浪費量就在1700 萬至1800萬

12、噸之間，相當(dāng)于3000萬至5000萬人一年的食物量。 光盤行動的宗旨是餐廳不多點、食堂不多打、廚房不多做。養(yǎng)成生活中珍惜糧食、厲行節(jié)約、反對浪費的習(xí)慣,而不要只是一場行動。不只是在餐廳吃飯打包，而是按需點菜,在食堂按需打飯,在家按需做飯?！肮獗P行動”試圖提醒與告誡人們:饑餓距離我們并不遙遠，而即便時至今日，珍惜糧食、節(jié)約糧食仍是需要遵守的古老美德之一。我還知道 節(jié)約糧食是習(xí)慣，更是美德。大家都從自身做起，從小事做起，為形成勤儉節(jié)約的良好社會風(fēng)尚作出自己的努力。 2013年，全國掀起了一股“光盤行動”的熱潮?！肮獗P行動”旨在倡導(dǎo)人們不浪費糧食，從我做起，從小事做起。如在餐館就餐時，要吃光盤子里的

13、飯菜，吃不完的飯菜打包帶走。節(jié)約糧食的意義有哪些？ 節(jié)約糧食、拒絕浪費，既能減輕農(nóng)業(yè)對環(huán)境的壓力，也能節(jié)約資源，具有重大意義。 到飯店吃飯時，點餐要適量，做到不鋪張浪費，若有剩余的要打包帶回家。節(jié)約糧食，從我做起。我們能做些什么？ 節(jié)約糧食，從我做起，我們可以參與“光盤行動”。在食堂就餐時，吃光盤中食物,杜絕剩飯剩菜，珍惜并節(jié)約每一粒糧食。 在家里，按需做飯菜，不挑食，不剩飯菜。 保質(zhì)期短的食品不要一次購買過多，免得吃不完過期。 我也知道浪費不好，但是今天的菜我真的不喜歡吃。 我們在餐館請客，我讓媽媽別點太多，免得吃不完可媽媽說如果桌上的菜都吃完了，讓人有點難堪。這些情景就發(fā)生在我們身邊，你是

14、怎么看待這些行為的呢？ 我認(rèn)為第二幅圖中的阿姨做得很對，保質(zhì)期短的食物不能一次性購買很多，免得吃不完過期而產(chǎn)生浪費。這是個避免浪費的好辦法。 我覺得下面兩幅圖中的行為不可取。自己不喜歡吃的東西就剩下，外出就餐點菜過多吃不完，這些都是浪費食物的行為。 我認(rèn)為第一幅圖中的做法值得學(xué)習(xí)和借鑒。在家里按需做飯菜，不挑食，不剩飯菜，節(jié)約糧食。怎樣才能避免餐桌上的浪費？你有哪些好辦法？ 我家有時候用剩米飯熬粥，用剩饅頭炸饅頭片或做羊肉泡饃，我覺得這些方法都不錯。 平時養(yǎng)成不偏食、不挑食的好習(xí)慣很重要。各種食物都要吃，營養(yǎng)才能均衡，既不浪費食物，又有助于身體健康。 外出吃飯不攀比，不能為了面子造成食物的浪費

15、。我常常監(jiān)督家人，讓他們點餐時不要點太多，以免造成浪費。 我家做飯時，常常是按需定量，不做太多的飯菜，只做夠一頓吃的，就不用吃隔夜飯菜了。這樣不僅避免浪費，而且還有助于我們的身體健康。板塊二：還有哪些浪費可以避免 同學(xué)們都去上體育課了，教室里的燈還沒關(guān)。 一張紙只寫了幾個字就被揉成團扔掉了。 除了飲食方面的浪費，在我們身邊還“潛伏”著形形色色的浪費。因為其頻繁和細(xì)微，我們根本沒有察覺。閱讀這兩幅圖的內(nèi)容，說說在我們身邊有哪些經(jīng)常被忽視的浪費行為。 我們在寫作文的時候，經(jīng)常因為不滿意而撕掉很多紙，這樣做會浪費很多紙張。 上體育課時，教室里沒人，我們經(jīng)常忘記隨手關(guān)燈，這是浪費電的行為。 “別看我現(xiàn)

16、在傷痕累累，我一個月前可是一個全新的鉛筆盒呢！我的小主人經(jīng)常把我扔來扔去，對我敲敲打打，還用小刀在我身上刻字。這個月，小主人還丟了四塊橡皮，弄壞了三支自動鉛筆。聽說上個月就有一個可憐的鉛筆盒被淘汰了。天哪！恐怕我很快也不能為主人服務(wù)了！我們的壽命不應(yīng)該這么短啊!” 你想對它的小主人說些什么？ 我想對他說，一個全新的文具盒只用了一個月就變成這樣，實在是太可惜了。文具是我們學(xué)習(xí)的伙伴，我們應(yīng)該愛惜它們。 父母掙錢也不容易，我們應(yīng)該珍惜才對，而且買了新的文具盒，原來舊的文具盒就會扔掉，這也造成了資源的浪費啊!你在這些方面是否也有浪費行為呢？ 在學(xué)校的時候，時常有浪費電的情況。夏天室外光線很好的時候，

17、教室里的燈還是亮的，有時到中午了才想起來關(guān)燈，這就造成了浪費。 我以前做數(shù)學(xué)題時總愛口算，也沒有草紙本，一著急就在新的數(shù)學(xué)本上列豎式，好好的數(shù)學(xué)本沒用幾天就面目全非了，媽媽因為這事兒說過我好多次，以后我一定要改掉這個毛病。 說實話，我以前也曾經(jīng)不愛惜文具，在橡皮上刻字，有時候還把橡皮切成一條一條的，最后因為太小使用不方便，就扔了。現(xiàn)在想起來真是不應(yīng)該。浪費現(xiàn)象小調(diào)查 各種浪費真是不看不知道，一看嚇一跳。讓我們組成“浪費現(xiàn)象調(diào)查小組”，深入了解一下浪費現(xiàn)象吧。挑選某一個方面的浪費行為進行調(diào)查研究。1.可以采用觀察、采訪、查閱資料等方法進行調(diào)查研究。2.采訪之前要準(zhǔn)備好問題提綱。3.調(diào)查研究的結(jié)論

18、要實事求是，如果有具體數(shù)據(jù)就更有說服力了。小 貼 士調(diào)查報告(1)我們小組調(diào)查的浪費現(xiàn)象是學(xué)習(xí)用品浪費方面的。(2)我們看到的現(xiàn)象：用過的書包、筆袋、書皮等明明是完好無損的，還要換新的；鉛筆用了一半就扔了;水彩筆還能用也扔了。(3)這些浪費行為的危害：浪費資源、使人形成奢侈浪費的壞習(xí)慣。(4)產(chǎn)生這些浪費行為的原因：節(jié)約意識不強，盲目追求消費，喜新厭舊，攀比心理嚴(yán)重。(5)關(guān)于怎樣減少這些浪費,我們的建議：從自己做起,愛惜學(xué)習(xí)用品,不隨意丟棄舊文具。提醒有浪費行為的同學(xué)，讓他也養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。相 關(guān) 鏈 接 2014年，國際性環(huán)保組織世界自然基金會(WWF)指出，全球紙張產(chǎn)、用量已達3.2億噸

19、，如果每噸紙需砍伐4棵平均20年樹齡的樹木作原料的話，那么一年就有近13億棵這樣的大樹從地球上消失。這樣換算一下,在世界范圍內(nèi), 每天約有27萬棵這樣的大樹被人們沖進了廁所下水道或是被當(dāng)成沒用的垃圾扔掉。 紙張的大量消費不僅造成了森林毀壞，也會因生產(chǎn)紙漿大量排放污水，使江河湖泊受到嚴(yán)重污染。浪費紙張就等于加入了破壞環(huán)境的行列。因此，珍惜紙張就是在珍惜我們的森林資源，保護我們的生存環(huán)境。 大量的資源浪費會造成資源短缺、生態(tài)破壞、土地沙化、物種減少和環(huán)境惡化，而這一系列的后果最終將導(dǎo)致地球不再適合人類居住，人類將會自食其果，無法繼續(xù)生存下去。所以節(jié)約地球上的資源，就是在保護我們的子孫后代，讓他們能

20、夠在地球上長久地生存下去。我還知道很多浪費行為是我們錯誤的想法導(dǎo)致的。回憶自己的某些浪費行為，說說自己當(dāng)時是怎么想的。 我很喜歡各式各樣的鋼筆,每次去文具店總會讓媽媽給我買幾只新樣式的筆，我覺得特別好看，拿到學(xué)校一定會有很多小朋友羨慕。 我不喜歡吃青菜,在食堂吃飯的時候我把青菜全都挑出去。我看有人把剩菜倒進垃圾桶里，我也就倒了。 稍微浪費一點沒關(guān)系，太節(jié)儉了別人會笑話我的。 我一個人節(jié)約有什么用？有浪費行為的人多著呢。 這些是我自己花錢買的，浪費點和別人沒什么關(guān)系。 不浪費是大人的事情，和小孩子沒什么關(guān)系。讀讀這四種說法，想一想這些說法錯在哪里。 首先我們應(yīng)該正確認(rèn)識到勤儉節(jié)約是美德，節(jié)約資源

21、、保護環(huán)境，對建設(shè)節(jié)約型社會有著重要的意義，怕別人笑話的想法是不對的。 一個人的力量雖然是有限的，但是看似很小的舉動，日積月累，也會聚沙成塔，大家都節(jié)約就會產(chǎn)生巨大的力量。 節(jié)約是對資源的珍惜，是對環(huán)境的保護，同時也是對勞動者的尊重。雖然物品是我們花錢買來的，可是它們卻凝聚了成百上千位勞動者的心血，不能浪費。杜絕浪費要從小做起，和我們小孩子也息息相關(guān)。 勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，厲行節(jié)約，反對浪費，我們應(yīng)該怎么做呢？ 節(jié)約每一張紙，自己用過的作業(yè)本可以正面用完，反面當(dāng)草紙，沒有用完的本不能扔掉，避免浪費。 節(jié)約每一度電,家里盡量使用節(jié)能燈。光線不足時,開燈能用一盞，就不開多盞。 節(jié)約每一粒

22、糧，盡量少去餐館就餐，在外就餐要適量點餐，減少糧食浪費。 節(jié)約每一滴水，避免大開水龍頭，用后及時擰緊水龍頭，避免長流水。見水龍頭滴水，隨手關(guān)閉。有很多關(guān)于浪費與節(jié)儉的名言、警句、諺語，意味深長。取之有度，用之有節(jié)，則常足。靜以修身，儉以養(yǎng)德。你知道它們的含義嗎？ “靜以修身，儉以養(yǎng)德”告訴我們要依靠內(nèi)心安靜、精力集中來修養(yǎng)身心，依靠儉樸的作風(fēng)來培養(yǎng)品德。 “取之有度，用之有節(jié)，則常足”告訴我們資源是有限的，取時有量，用時節(jié)約，才能常常滿足人類所需。你能再找一些類似的句子嗎？ “學(xué)問勤中得，富裕儉中來”告訴我們：勤奮學(xué)習(xí)，才能得到學(xué)問；勤儉節(jié)約，才能積累財富。 我找到諺語“節(jié)約節(jié)約，積少成多，一

23、滴兩滴，匯成江河”“細(xì)雨落成河，粒米湊成籮”。這兩句諺語告訴我們應(yīng)從小事做起，不能忽視節(jié)約的力量?；顒訄@ 請你從水、電、燃?xì)狻⒎b、文具等方面,以“反對浪費、提倡節(jié)儉”為主題,設(shè)計一幅宣傳畫或宣傳標(biāo)語,把你的觀點傳達給大家。活 動 安 排1.確定宣傳內(nèi)容。從水、電、燃?xì)狻⒎b、文具等方面選取一項內(nèi)容來進行宣傳。2.觀點鮮明，精練宣傳語或繪畫宣傳畫。設(shè)計有特色、有號召力的宣傳語或宣傳畫，表 達“反對浪費、提倡節(jié)儉”的觀點。3.留意身邊的節(jié)儉和浪費現(xiàn)象，選取典型事例作為素材，提倡大家養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。4.設(shè)計精美的版面,做到主題明確，畫面美觀。5.活動總結(jié)，展示交流。節(jié)約用電好方法1.晚上睡覺

24、時，把風(fēng)扇或空調(diào)調(diào)整好，調(diào)定時或者自動節(jié)能的模式。2.養(yǎng)成隨手關(guān)燈的良好習(xí)慣，平時上廁所、入廚房,離開時要及時關(guān)燈。3.白天能完成的事情就早點完成，不要等到晚上熬夜開燈來做。4.多用節(jié)能燈。如果把白熾燈改成節(jié)能燈,在同樣的亮度下，用電量可以減 少到原來的五分之一。5.家用電器不用時不要處在待機狀態(tài)。如家用電器處在待機狀態(tài)，既耗電又 傷機器；電視機的亮度可以適當(dāng)調(diào)低，這樣既可省電，也不易使眼睛疲勞。一、他們做的對嗎?請在正確的說法下面打“”，在錯誤的說法下面打“”。( )( )( )( )二、選擇正確的答案。1.新學(xué)期開始了，同學(xué)們都背上了漂亮的新書包，你的書包剛買不久，正確的想法是：( ) A

25、.當(dāng)然要換新的啦，才幾個錢！ B.人家有的，我也要有。 C.買個最好看的，讓他們羨慕去。 D.原來的還挺新，可以繼續(xù)用。D2.路過水房，看到有個水龍頭沒擰緊，一直在滴水，你會怎樣做？( ) A. 我又不負(fù)責(zé)水房，跟我沒關(guān)系。 B. 趕緊走過去把水龍頭擰緊。 C. 浪費點水不算什么，讓它繼續(xù)滴。 D. 就當(dāng)沒看見，走過去。 B3.我們在餐館請客，還有一些沒吃完的菜,正確的做法是：( )。 A. 這些菜都是吃剩下的，扔了吧 B. 全都倒掉，這樣才顯得闊氣 C. 打包？多丟人啊，還是不要了 D. 打包回家，不能浪費食物D4.我和媽媽一起去超市買菜,正確做法是：( )。 A. 專挑自己愛吃的買，節(jié)約是

26、大人的事兒 B. 趁機多買點零食 C. 我不愛吃青菜，不買綠葉菜 D. 不要一次性買太多，夠吃就行D三、勤儉節(jié)約是美德,請你設(shè)計兩條關(guān)于“反對浪費、提倡節(jié)儉”的宣傳語。節(jié)約用水一點一滴，珍惜糧食一顆一粒!勤儉節(jié)約你我他，利國利民又利家。四、閱讀材料，回答問題。 隨著人們生活水平的提高，家居生活中的浪費現(xiàn)象也屢見不鮮。我們每次整理衣櫥時,總會整理出許多舊衣服。這些所謂的舊衣服其實很多都是七八成新,有的甚至只穿過一兩次,只是因為顏色或者款式過時了就被擱置起來?，F(xiàn)在人們購買衣服的頻率遠遠高于以前。特別是近些年,網(wǎng)購的人多了,一些人購買衣服時只憑一時喜好,收到貨后可能又不喜歡穿了,導(dǎo)致家里閑置的衣物越

27、來越多。這些閑置衣服“積累”到一定程度時大多被當(dāng)垃圾扔掉，由此造成的資源浪費不容忽視。根據(jù)國際有關(guān)組織統(tǒng)計,制作一件長袖T恤要用約250克棉花,生產(chǎn)過程中要耗費至少1750千克水。6 6 有多少浪費本可避免有多少浪費本可避免四年級下冊部編版 餐桌上的浪費 這樣的浪費現(xiàn)象你看見過、經(jīng)歷過嗎？聽完這些食物的哭訴，你有什么話想說？ 浪費是容易被忽視的，也許每次浪費的量看起來浪費是容易被忽視的，也許每次浪費的量看起來并不多，但日積月累就是一個很大的數(shù)目。并不多，但日積月累就是一個很大的數(shù)目。算一算算一算1.用天平稱一稱，用小碗量一量，看看用天平稱一稱，用小碗量一量，看看50克大米有多少?？舜竺子卸嗌佟?/p>

28、 2.如果每個同學(xué)一天浪費如果每個同學(xué)一天浪費 50 克大米，全班同學(xué)（假如全班為克大米，全班同學(xué)（假如全班為40 人）人）一天共浪費多少大米？一年共浪費多少？如果全校有一天共浪費多少大米？一年共浪費多少？如果全校有500個學(xué)生，一個學(xué)生，一年將浪費多少大米？如果全校有年將浪費多少大米？如果全校有500個學(xué)生，一年將浪費多少大米？個學(xué)生，一年將浪費多少大米？50 40=2000（克）（克）2000 365=730000（克）（克）50 500 365=9125000（克）（克）答：一天共浪費答：一天共浪費2000克大米，克大米，一年共浪費一年共浪費 730000 克大米。全校克大米。全校500個學(xué)生一年大約浪費個學(xué)生一年大