1、中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童之家管理制度一、建立留守兒童跟蹤管理檔案。幼兒園對(duì)留守兒童登記備案， 進(jìn)行有針對(duì)性的教育和管理。各班主任教師及隨時(shí)了解留守兒童的學(xué) 習(xí)、生活狀況、思想動(dòng)態(tài)等，有針對(duì)地對(duì)他們進(jìn)行幫助和引導(dǎo)。二、幼兒園要充分利用假期或春節(jié)家長回家的時(shí)機(jī)，召開留守兒 童家長會(huì)，與家長交流，使幼兒園內(nèi)外對(duì)兒童的影響產(chǎn)生合力效應(yīng)。三、重視留守兒童的身心健康，開通家長（監(jiān)護(hù)人）熱線，幼兒 園老師要經(jīng)常與家長（監(jiān)護(hù)人）聯(lián)系，了解孩子在家的情況，以便及 時(shí)幫助留守兒童；四、經(jīng)常組織留守兒童參與文體娛樂活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活，多與 他們溝通交流，慰藉他們殘缺的感情。五、課程教學(xué)中加強(qiáng)留守兒童的生存教育、安全

2、教育和法制教育， 強(qiáng)化留守兒童自尊、自立，幫助他們了解知法、守法的知識(shí)技能；六、關(guān)注留守兒童的身心健康發(fā)展， 領(lǐng)導(dǎo)小組成員每月至少與留 守兒童開展一次談心活動(dòng)，每季度至少與留守兒童監(jiān)護(hù)人見面一次, 督促監(jiān)護(hù)人加強(qiáng)對(duì)留守兒童的管理和教育。中溪鎮(zhèn)中心 幼兒園留守兒童之家活動(dòng)制度1、 建好留守兒童活動(dòng)之家，保證留守兒童常規(guī)工作、活動(dòng)開展的場所。2、 每學(xué)期初制定留守兒童學(xué)期活動(dòng)計(jì)劃。3、 鼓勵(lì)、幫助、指導(dǎo)留守兒童參加幼兒園舉行的各項(xiàng)活動(dòng)。4、 每月為留守兒童開放一次親情電話， 打電話對(duì)象一般只能是父母。5、 組織留守兒童開展讀書、講故事等文體活動(dòng)及留守兒童特長展示活動(dòng)。6、 全體教職工要樹立強(qiáng)烈的責(zé)

3、任意識(shí)，按要求組織留守兒童活動(dòng)，力求留守兒童全部參與，同時(shí)做好活動(dòng)的安全、 服務(wù)工作。中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童檔案和登記管理制度1、 留守兒童檔案的內(nèi)容1、 留守兒童基本情況的記錄檔案卡。主要包括留守兒童姓名、性別、出生年月、所在班級(jí)、班主任姓名及聯(lián)系電話、家庭住址、父母姓名、聯(lián)系方式、家庭現(xiàn)在監(jiān)護(hù)人及其聯(lián)系方式等。2、 留守兒童最需要的幫扶檔案卡。留守兒童的情況不同，所需要的幫助也不同。在檔案中寫下孩子最迫切需要的幫助，有利于整合社會(huì)資源，及時(shí)地疏導(dǎo)、教育孩子。2、 留守兒童檔案的管理1 、認(rèn)真做好留守兒童檔案資料的收集工作。留守兒童檔案資料的收集與其它檔案資料的收集不同，當(dāng)檔案收集之后，主

4、動(dòng)及時(shí)收集留守兒童發(fā)生變化的有關(guān)資料，確保檔案完整、準(zhǔn)確。2 、留守兒童檔案要采取動(dòng)態(tài)管理的方法。因?yàn)榱羰貎和那闆r是不斷變化的，且留守兒童家庭情況千差萬別，需要的幫助各不相同，獲幫助之后會(huì)有顯著變化。這些情況都應(yīng)在檔案中及時(shí)記載和建立，以便及時(shí)調(diào)整幫助措施。中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童家長聯(lián)系制度一、 所有包保責(zé)任教師要經(jīng)常通過家訪、電話等方式與留守兒童現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人和家長聯(lián)系，讓現(xiàn)有監(jiān)護(hù)人和家長了解孩子在園的學(xué)習(xí)、 生活、品行、心理、身體等狀況，為他們教育管理孩子提出意見 和建議。二、幼兒園開通親情電話，幫助、鼓勵(lì)留守兒童與外出務(wù)工父母通 話。（親情電話號(hào)碼：）3、 幼兒園建議家長通過親情電話與孩

5、子進(jìn)行溝通交流，同時(shí)能主動(dòng)與班主任和老師進(jìn)行電話交流，了解孩子的具體情況。4、 每學(xué)期召開一次留守兒童監(jiān)護(hù)人（家長）會(huì)議，通報(bào)孩子各方面情況，給他們提出意見、建議和必要的要求中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童之家一、人員組成：組?？長：園長（主管幼兒園留守兒童管理教育工作）副組長：分管園長（具體負(fù)責(zé)留守兒童日常管理工作）?園長助理（具體負(fù)責(zé)留守兒童后勤、安全工作）成？?？員：各年級(jí)組長、班主任（具體負(fù)責(zé)各班留守兒童具體管理工作）管理員：（具體負(fù)責(zé)留守兒童日常管理實(shí)施工作）聯(lián)系電話：二、領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：1、負(fù)責(zé)留守兒童教育、管理和關(guān)愛工作，制訂幼兒園關(guān)愛留守兒童工作 計(jì)劃，并組織實(shí)施。2、建章立制，明確

6、各部門職責(zé)并督促履行，使關(guān)愛留守兒童工作有序開展。3、定期召開會(huì)議，研究 留守兒童”教育管理中出現(xiàn)的新情況、新問題， 提出新措施、新辦法。4、建立和完善關(guān)愛留守兒童”工作機(jī)制，保證活動(dòng)陣地、用品、師資和 經(jīng)費(fèi)落實(shí)到位。5、組織、策劃和指導(dǎo)關(guān)愛留守兒童 千個(gè)一 ”活動(dòng)的開展，并進(jìn)行檢查督 促。6、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，發(fā)揮幼兒園、家庭的整體育人功能，為留守兒童健康成長營造良好環(huán)境。7、建立健全關(guān)愛留守兒童檔案資料。8、認(rèn)真總結(jié)，樹立典型，推介經(jīng)驗(yàn)。三、值班教師職責(zé)？1、值班教師是當(dāng)天 留守兒童之家”工作的組織者和管理者，負(fù)責(zé)當(dāng)天 留守兒童之家”的具體工作2、履職盡責(zé)，做到課前、課間、課堂、午學(xué)、晚學(xué)開門值班

7、，組織留守 兒童在 家”開展活動(dòng)。3、態(tài)度和藹親切，善于調(diào)控 家”的氛圍，保持室內(nèi)溫馨整潔。4、輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，指導(dǎo)留守兒童活動(dòng)，接受留守兒童心理咨詢。5、處理留守兒童間的偶發(fā)事件，并與班主任、代理家長取得聯(lián)系，共同研究教育幫助的辦法和措施。6、認(rèn)真接待家長來訪，做好記錄并向班主任通報(bào)。7、管理好留守兒童之家公物。8、認(rèn)真填寫 留守兒童之家”日志，收集整理當(dāng)天的資料。四、工作人員職責(zé)1、開放留守兒童之家，堅(jiān)守工作崗位。2、協(xié)助值班教師組織兒童開展好各類活動(dòng)。3、指導(dǎo)留守兒童在 家”中學(xué)習(xí)、娛樂和生活，培養(yǎng)留守兒童健康情趣。4、對(duì)留守兒童之家的器材、文體用品等設(shè)備登記造冊(cè)，妥善保管和有效 使用

8、。因管理不善造成公物遺失要照價(jià)賠償。5、留守兒童之家清潔衛(wèi)生，設(shè)備、書籍?dāng)[放整齊、保持室內(nèi)整潔、有序。6、安全意識(shí)，注意防火、防盜。7、圖書借閱、活動(dòng)器材借用歸還記錄，協(xié)助值班教師填寫留守之家”日志和十個(gè)一 ”活動(dòng)日志。8、留守兒童之家資料收集、整理、歸檔工作。幼中溪鎮(zhèn)中心兒園留守兒童之家?guī)头鲋贫纫弧?建立留守兒童詳細(xì)檔案資料，細(xì)致了解留守兒童的家庭、學(xué)習(xí) 生活、身心健康等狀況，了解留守兒童父母及第二監(jiān)護(hù)人的工作 及聯(lián)系方式等。二、留守兒童所在班級(jí)的教師負(fù)責(zé)開展結(jié)對(duì)子幫扶工作。全面了解 留守兒童面臨的困難，多方尋求解決辦法。3、 每周與留守兒童進(jìn)行談心一次，了解他們的心理狀況，有針對(duì) 性地從心

9、理上給予他們慰藉。讓他們充分感受到人情的溫暖和社 會(huì)的關(guān)愛。4、 每月與留守兒童的父母或第二監(jiān)護(hù)人進(jìn)行一次交流， 了解掌握留守兒童家庭的基本情況和在家生活情況。5、 幫扶教師要詳細(xì)記錄每次幫扶內(nèi)容及電話交流內(nèi)容。 建立留守兒童成長記錄袋。6、 幫扶教師要關(guān)注留守兒童心理健康， 妥善做好心理疏通，讓留守兒童在學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面都能得到及時(shí)的幫助和關(guān)愛， 促進(jìn)留守兒童的健康成長。中溪鎮(zhèn)中心留守兒童之家工作協(xié)調(diào)小組為切實(shí)做好我園關(guān)愛留守兒童工作，特成立了工作協(xié)調(diào)小組， 具體人員安排如下：一：工作組人員組長：秦愛華副組長：楊慶組員：二：領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)：組長：負(fù)責(zé)制度審定及總體工作的檢查、督促。

10、副組長：負(fù)責(zé)制度建設(shè)及整體工作的安排、布置、檢查、督促。組員：負(fù)責(zé)各項(xiàng)工作實(shí)施，日常工作的檢查、督促以及檔案管理。三、值班教師職責(zé)？1、值班教師是當(dāng)天 留守兒童之家”工作的組織者和管理者, 負(fù)責(zé)當(dāng)天留守兒童之家”的具體工作。2、履職盡責(zé)，做到課前、課間、課堂、午學(xué)、晚學(xué)開門值班, 組織留守兒童在 家”開展活動(dòng)。3、態(tài)度和藹親切，善于調(diào)控 家”的氛圍，保持室內(nèi)溫馨整潔4、輔導(dǎo)留守兒童學(xué)習(xí)，指導(dǎo)留守兒童活動(dòng)，接受留守兒童心 理咨詢。5、處理留守兒童間的偶發(fā)事件，并與班主任、代理家長取得 聯(lián)系，共同研究教育幫助的辦法和措施。6、認(rèn)真接待家長來訪，做好記錄并向班主任通報(bào)。7、管理好留守兒童之家公物。8

11、、認(rèn)真填寫 留守兒童之家”日志，收集整理當(dāng)天的資料。四、工作人員職責(zé)1、開放留守兒童之家，堅(jiān)守工作崗位。2、協(xié)助值班教師組織兒童開展好各類活動(dòng)。3、指導(dǎo)留守兒童在 家”中學(xué)習(xí)、娛樂和生活，培養(yǎng)留守兒童 健康情趣。4、對(duì)留守兒童之家的器材、文體用品等設(shè)備登記造冊(cè)，妥善 保管和有效使用。因管理不善造成公物遺失要照價(jià)賠償。5、留守兒童之家清潔衛(wèi)生，設(shè)備、書籍?dāng)[放整齊、保持室內(nèi) 整潔、有序。6、安全意識(shí)，注意防火、防盜。7、留守兒童之家資料收集、整理、歸檔工作。寧國市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園2012年3月中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童守則1、 真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長，關(guān)愛同伴。2、 遵規(guī)守紀(jì)，熱愛集體，愛護(hù)幼

12、兒園和公共設(shè)施，愛護(hù)莊稼、花草和樹木。3、 不打架不說臟話，不亂扔垃圾，服從幼兒園老師安排和管理。4、 積極參加各類興趣活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐綜合活動(dòng)，多閱讀健康有益的書籍5、 積極參加力所能及的勞動(dòng)，自己能做的事情自己做。生活節(jié)儉，不亂花錢，不挑食厭食，聽從家長、老師和監(jiān)護(hù)人的正確教導(dǎo)。6、 積極參加留守兒童之家舉辦的各項(xiàng)教育活動(dòng)，保證身心全面健康發(fā)展。7、 注重安全，遵守交通法規(guī)，注意交通安全不做危險(xiǎn)性游戲，積極參加體育鍛煉，不斷增強(qiáng)體質(zhì)，保持積極、樂觀、向上的精神狀態(tài)。寧國市中溪鎮(zhèn)中心幼兒園2012 年 3 月中溪鎮(zhèn)中心幼兒園留守兒童之家活動(dòng)計(jì)劃為了切實(shí)加強(qiáng)留守兒童的關(guān)愛工作，做到工作有計(jì)劃、有步驟、 有內(nèi)容，以保證留守兒童在活動(dòng)之家開展活動(dòng)的正常性、時(shí)效性，特制訂本活動(dòng)計(jì)劃。1、 每學(xué)期由班主