1、班主任德育工作計劃班主任德育工作計劃(1 )：一、指導思想:全面貫徹學校以人為本，以德立校，以質(zhì)興校，以法治校，建和諧校園的教育思想，突出以學生思想教育為主線，班級管理為主體的管理體制，充分調(diào)動班主任核學生的用心性，進一步促進德育工作走上制度化科學化，可操作性強的道路，力爭年級德育工作再上新臺階。( 一 ) 德育隊伍建設加強德育隊伍和德育網(wǎng)絡建設，不斷提高班主任管理水平，突出學生自治委員會與量化考評小組的功能，充分發(fā)揮家長委員會的用心作用，以適應德育工作的新要求，新形勢。具體來說就是加強對班主任工作的監(jiān)督與檢查，認真組織班主任參加各種業(yè)務培訓和會議，如有可能，用心爭取班主任外出學習教育管理的新

2、理念；加強對學生自治委員會與量化考評小組的培訓和督促，并針對出現(xiàn)的問題及時調(diào)整和糾正；定期召開家長委員會會議，溝通、匯報各項工作。( 二 ) 常規(guī)工作針對初二學生的心理、生理特點，本學期常規(guī)工作以樹立正確的人生觀、人生態(tài)度，正確地學習觀、學習態(tài)度為主線，以班會課、主題班隊會為主陣地，輔以有好處的文體活動，弘揚用心態(tài)度，正確觀念，進一步加強和改善量化考核工作，推進各項工作有序有效的展開。(1) 思想教育: 確立成才先成人，樹人要樹魂的理念，以多種形式、多種渠道開展對學生教育，除了利用班會課、主題班隊會、各班分頭做工作之外，本學期打算邀請專業(yè)人士開一次全體同學大會，時光初步定在第二周。為了配合思想

3、教育，本學期還要用心參與學雷鋒活動及科技節(jié)活動，在活動中滲透思想教育。(2) 衛(wèi)生紀律等日常管理工作: 堅持并深化量化考核，繼續(xù)發(fā)揮量化考評在日常管理中的重要作用。不斷提高量化考核員的水平，在實踐中不斷改善，以推動衛(wèi)生紀律和兩操水平再提高。對于每日、每周、每月及學期的考評結果及時公布，考評中發(fā)現(xiàn)的問題及時給班主任反饋，并配合好班主任作出改善。(3) 加強行為習慣及校園安全教育: 行為規(guī)范教育以正面激勵，職責教育為主要手段，嚴格管理課間打鬧、上網(wǎng)吧、早戀、吸煙喝酒等錯誤行為，對行為不端者除了引導，還要勸誡、甚至懲處。安全教育除了貫穿于日常教育活動中，還要用心配合學校的安全教育周活動。(4) 用心

4、配合政教處做好校園文化建設。每周一星評比、竹笛之聲、葉瀾漫畫社投稿及中學生團校等具體活動。( 三 ) 德育工作行事例二月份 :(1) 開學典禮(5) 啟動量化考核并做好量化考核員的培訓(6) 成才先成人，樹人要樹魂全體學生大會(7) 每班出期成才先成人，樹人要樹魂為主題的黑板報，并將此作為量化考核的一項資料。四月份 :(1) 配合政教處舉辦第六屆科技節(jié)(8) 組織春游踏青活動(9) 舉辦春季小型文體活動五月份 :(1) 各班成立團支部(2) 召開家長會六月份 :(1) 做好各項總結及辦主任考評(2) 配合政教處、年級組做好期末各項工作。班主任德育工作計劃(2)：新的學期開始了，為了進一步引導班

5、級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能，培養(yǎng)我班團結、活潑、嚴謹、求學的班風，現(xiàn)制定本學期工作計劃如下：一、指導思想班主任工作計劃遵循學校本學期德育工作的總體思路，在整體優(yōu)化，和諧發(fā)展的辦學理念指導下，班級工作圍繞以中學生日常行為規(guī)范的教育為基礎，以養(yǎng)成教育為重點，以學校豐富多彩的思想教育活動為載體，以班主任愛崗敬業(yè)，教書育人為保障，以學生自我教育為有效途徑，充分發(fā)揮家長的輔助教育作用，采取學校班級制度導訓，活動導行，努力構建學校教育，班級管理與學生自我教育相結合的德育教育和管理模式，促進學生良好的禮貌行為習慣的養(yǎng)成，全面提升學生的思想道德素質(zhì)。在高一這一特殊

6、而且關鍵的階段，幫忙學生擺脫由于生理，心理以及社會風氣的不良影響，指導學生走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，減輕學生心理壓力，從而專心學業(yè)，這就是班主任工作中的重中之重。二、班級狀況分析從開學的各方面狀況來看，本班學生總體還是不錯的，班風用心健康，學生團結向上，班干部的工作潛力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習效率低，本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自我干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結，用心，先進的班群眾。三、德育工作貫徹公民道德建設實施綱要和中學生行為準則。由于高

7、一是最為麻煩的年級，因 為高一學生剛進學校各方面多比較陌生和膽小，所以讓每位學生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范是十分重 要的，尊師守紀，時刻注意自我的儀表儀容，為以后的高中學習生活作充分的準備，并從德、 智、體、美等方面培養(yǎng)學生全面發(fā)展。用心抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走。后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待她們，深入調(diào)查摸底，搞清她們所以成為差生的原因，做到因材施教，對她們處處真誠相待，時時耐心相幫，真正做她們的知心朋友，最可信賴的朋友。及時對后進生加強心理疏導，幫忙她們消除或

8、減輕種種心理擔憂，讓她們認識到自我的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，使她們品嘗到成功的歡樂和喜悅。培養(yǎng)學生的良好道德品質(zhì)，配合學校團委和學工處的工作，用心開展有益于學生身心健康發(fā)展的活動。用心響應學校的德育活動，按照學校政教處的安排搞好誠信、職責、律己、感恩意識的教育工作。四、本學期具體目標：1 、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。2 、鞏固良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。3、加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。4、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。五、具體措施( 一 ) 繼續(xù)抓好學生的

9、思想工作(1) 針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。(2) 多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。(3) 利用空余時光進行家訪，及時與家長交流狀況，統(tǒng)一思想。(4) 對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的用心性，鼓勵他們再上一個臺階。( 二 ) 常規(guī)工作:(1) 落實學生德育量化考核制度，用心開展各項評比活動，構成比、學、趕、幫的風氣，人人爭做石油當月之星。(2) 適當調(diào)整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部用心主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務，培養(yǎng)工作潛力。(3) 加強對學生的心理健康教育，優(yōu)化學生的心理狀態(tài)。(4) 鼓勵學生用心參加志愿者活動，使他

10、們走近社會，了解社會，增強他們的社會職責心和為人民服務意識。(5) 三 ) 學風建設:1 、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生狀況，做好協(xié)調(diào)工作。2 、。做好后進生轉(zhuǎn)化工作。3、加強對學生綜合潛力的培養(yǎng)，用心培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。4、加強學生早自修，午自修等時段的自主管理。（ 四 ） 活動安排:2 月：利用班會時光，把寒假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來，對學生進行日常行為規(guī)范教育，及時 總結，揚長避短。3 月：用心開展向雷鋒同志學習的活動，透過學雷鋒活動，構成人人關心群眾、關心他人的好風氣，同時做好赴東方綠洲軍訓的紀律教育和安全教育工作，

11、提高班級整體面貌。4 月：對期中考試進行分析總結，對有進步的同學要表揚、鼓勵，對成績不理想的同學，要調(diào)整他們的學習方法，提高他們的學習興趣。此外，對學生進行群眾主義教育，用心參加校園藝術節(jié)活動，為班級爭光添彩。5 月：對整個班級的學習狀況進行針對性總結，做好期末考試動員和結束工作。班級實行德育量化考核評優(yōu)獎勵制度。對于工作突出的班級干部，勤奮學習的優(yōu)秀學生，工作認真的同學要給予獎勵表揚，為其她同學起到帶頭作用。作為年輕教師，我會用心學習，不斷探索，著重班級的德育，用心協(xié)調(diào)各科教學，全面提高學生素質(zhì)。班主任德育工作計劃（3）：經(jīng)過上學期一個學期的學習和認識，我教的小學一年級的學生開始有了上學和努

12、力學習的意識了，不再是整天就想著玩的小孩子了。但是在新的學期中我還是會繼續(xù)的努力教導他們的，不讓他們把積累的學習經(jīng)驗忘光。當一名小學一年級的班主任，教學任務是不重，隨便哪一個老師都能教，但是我認為，教學不是最重要的，教一年級的小學生如何讀書、學習才是最重要的。小學一年級的學生時第一年上學，思想和行為意識都沒有到達最好，只有老師的不斷領導和教誨，將他們的學習意識充分調(diào)動起來才是最重要的。所以我根據(jù)我的思路制定了本學期班主任工作計劃：一、指導思想以小學德育綱要為依據(jù)，以三個代表精神和教育法規(guī)為指導，以愛國主義教育為中心，以養(yǎng)成教育為基本資料，在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫，加強三結合教育，

13、推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設者和接班人奠定堅實的基礎。二、工作要點6 一 ） 抓好三個結合教育1 、聘請校外輔導員，有針對性地開展專題教育。2 、加強學校、家庭、社會的聯(lián)系，構成共同抓好德育工作的合力，做好家訪工作，提倡上門家訪。3、舉辦新生家長學校，提出學生在家、在校的學習常規(guī)要求，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成。4、結合社會實踐活動，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化，感受祖國的騰飛。（ 二 ） 深化愛國主義教育1 、組織學生觀看愛國主義影片，開展好紅領巾讀書讀報和影評書評活動。2 、愛國主義教育是學校德育工作的主線，當前，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅僅要告訴學

14、生為什么愛國，更要告訴學生怎樣做才是愛國，愛國首先要從愛父母、愛親人、愛老師、愛同學、愛學校做起。3、堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，改革升旗儀式的國旗下講話的形式和資料，養(yǎng)成道德好習慣為主題，開展系列演講活動，力求做到資料詳實，針對性強，有感而發(fā)。3 、圍繞學生知識+潛力+魄力的育人目標和規(guī)格高、質(zhì)量優(yōu)、特色顯著的辦學目標，實施周小的育人工程，結合重大節(jié)日、紀念日（ 教師節(jié)、國慶節(jié)、重陽節(jié)、元旦等） 適時地組織活動，對學生進行愛國主義教育活動。4 三 ） 加強隊伍建設1 、組織班主任參觀學習，經(jīng)驗介紹，取長補短。2 、組織教師學習小學德育綱要、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范等，使教師具有高

15、尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻。全面關心、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象，構建平等、民主的師生關系。3、抓好班主任隊伍建設，每周舉行一次班主任例會，有計劃、有重點地對班主任進行思想、業(yè)務等常規(guī)培訓，加強青年班主任的培養(yǎng)工作，開展結對子、傳幫帶活動。4、完善班主任崗位職責，工作條例，考核，獎勵制度，把班主任工作的實績作為晉升、評優(yōu)的重要依據(jù)。本學期，將評選校級優(yōu)秀班主任若干名。（ 四 ） 深化課題研究繼續(xù)研究聯(lián)系學生的思想、生活實際，深化禮儀教育課題的研究，以生活化、創(chuàng)新性的學校德育對學生施加用心的影響，引導學生在生活實踐中深化禮儀，構成良好的行

16、為習慣。（ 五 ） 加強養(yǎng)成教育1 、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎，要抓好小學生日常行為規(guī)范、周小學生禮儀常規(guī)要求，開創(chuàng)我校的德育特色。圍繞學生知識、潛力、魄力的培養(yǎng)目標，實施有理想、有道德、有文化、有紀律的育人工程，逐步貫徹五小行動。2 、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中。學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設想透過各種學科的教學和活動，使學生掌握基礎知識，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美、創(chuàng)造美的潛力。(1) 思想品德課是學校進行養(yǎng)成教育的主要渠道，任課教師要以教學大綱和教材為依據(jù)，對學生提出適當?shù)男袨橐?。強調(diào)思品課與晨會課、文體活動課等，對學生作分享訓練和指導，給學生帶給實踐的機會。(2

17、) 語文課要學生打好基礎，提高聽、說、讀、寫的潛力，感受到用詞造句的語言美、人物塑造的形象美，表情達意的情感美，環(huán)境場合的意境美(3) 數(shù)學課要讓學生掌握必須的數(shù)學基礎和基本技能，發(fā)展思維潛力，讓學生感受到數(shù)學知識的邏輯美，幾何圖形的對稱美，數(shù)理演算的推導美，習題運算的思維美。(4) 英語課讓學生透過聽、說、讀、寫的基本訓練，平日樣運用英語進行交際的潛力，感受語言語調(diào)的韻律美、字母書寫的線條美、詞匯積累的意志美。3、加強紅領巾值日崗力度，讓紅領巾禮儀隊員對校園衛(wèi)生、交際禮儀、課間秩序、路隊紀律等方面的良性發(fā)展起到促進作用。4、養(yǎng)成教育融于對活動中，結合班隊課，傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的少先

18、隊養(yǎng)成教育的系列活動。5、重視良好學習習慣的養(yǎng)成教育，讓學生終身受益。6、加強班級文化建設，如信息角、爭章園、作品展示角、教師贊美角、榮譽角等，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，開展紅旗班評比活動。( 六 ) 抓好陣地建設1 、根據(jù)每月教育重點和班級實際生動活潑的上好每一堂晨會課，有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊會課。班主任德育工作計劃(4)：一、指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以黨的十六大精神為指導，全面貫徹落實市教委的關于適應新形式進一步加強和改善中小學德育工作意見，全面貫徹教育方針，強化管理，依法治教，與時俱進，以人的現(xiàn)代化素質(zhì)標準為資料，以養(yǎng)成教育為基礎，以綜合評

19、價為導向，以教育科研為動力，切實尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開展活動激發(fā)用心向上的情感教育相結合，用心探索新時期德育工作的特點、途徑、規(guī)律，構建新時期德育工作管理模式，努力提高德育工作的主動性、創(chuàng)新性、針對性和實效性。二、重點工作：為了能把本班建成具有團結、活潑、嚴謹、求學的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。特制定班級工作計劃：2 、根據(jù)學生實際狀況，制定獎懲分明的班級公約；3 、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有你追我趕的比學風格；3、應對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好

20、紀律關鍵在教育好后進生。 所以，轉(zhuǎn)化后進生個性是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進 步；6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。指導思想：高舉鄧小平理論偉大旗幟，以三個代表重要思想為指南，依照中小學德育大綱，進一步貫徹落實公民道德建設實施綱要、中小學生日常行為規(guī)范，把學生素質(zhì)的可持續(xù)性發(fā)展作為學校德育的重要目標。深入貫徹落實中共中央國務院關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的靈魂地位，加強隊伍建設，提高工作水平，在德育的目標、資料、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與

21、身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動性、實效性。構成：以人為本的學生主體發(fā)展的德育管理模、加強師德師風建設，樹立良好的教師形象新的一年，我們教師的工作口號是享受工作，追求卓越，用通俗的話來理解就是：抓好過程管理，決不輕言放下任何工作。我們倡導全體教師樹立正確的教育觀，價值觀，用心學習陶行知思想，以校為家，愛生如子，在社會和家長、學生中樹立良好的師德形象。全校教師要自覺做到誠實守信、真心待人，共同創(chuàng)造平等、親切、合作、和諧的人際關系；要滿腔熱情地為學生服務，尊重學生，理解學生，愛護學生；要對教育教學工作具有強烈的職責

22、心，對學生的未來負責，為學生的一生奠基。因此，學校對全體教師要提出以下幾點要求：1 、要樹立強烈的進取心。2 、要正確對待工作中的壓力和競爭。3、要善于動腦，要有自信心。4、要正確對待擔子和榮譽。5、要講團結。6、要真心地愛學生。7、要寬容理解家長。8、嚴格執(zhí)行區(qū)教育局教師隊伍管理規(guī)定和十禁止規(guī)定，依法執(zhí)教。9、用心參加學校組織的師德集中教育活動。10 、認真學習鄧小平理論，學習教育法、教師法、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法等教育法規(guī)，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高自身科學育人的水平。、以人為本，突出德育工作的核心地位（一）加強德育宣傳力度，發(fā)揮輿論的特殊功效

23、。1 、要規(guī)范紅領巾廣播站的管理，健全規(guī)章制度，落實修改、播音、記者崗位職責，提高稿件質(zhì)量，加大在學生中的影響力。勵志天下1232 、校園黑板報建設進一步規(guī)范，要制定管理章程，選配人員，實現(xiàn)每月出一期，使之成為學校教育的有效途徑和管理的有效手段。3、要提高蘊應報校報的辦報檔次，貼近學生實際、聯(lián)系學校生活，加強針對性和時效性。實現(xiàn)微機排版打印，團支部、初四、初三、初二、初一年級輪流主辦，每周一期，學期末進行校報展評。要擴大版面，增大學習資料（8K 紙兩面），教師稿件的錄用與百分考核掛鉤。4、要結合活動主題辦好手抄報，培養(yǎng)一批能書會寫善畫的辦報能手。5、充分利用好文化長廊和宣傳欄，加強德育宣傳。6

24、、進一步加大校園網(wǎng)站的建設步伐，充實網(wǎng)站資料，定期設立論壇，推薦優(yōu)秀網(wǎng)站以及網(wǎng)上拜名師等活動。（二）以學生喜聞樂見的形式多途徑實施德育教育。圍繞和諧型校園、學習型校園的建設，我們在學生德育中以和諧班群眾建設為依托，創(chuàng)立 五三管理體系。即三觀（樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀）、三義（加強愛國主義、社會 主義、群眾主義教育）、三育人（處處育人、時時育人、人人育人）、三結合（構成學校、社 會、家庭三結合教育網(wǎng)絡）、三評議（學生評議、教師評議、家長評議相結合）。我們要為學 生樹立起身邊的榜樣，透過一系列主題教育活動（做到月月有教育主題），培養(yǎng)學生的自尊心、 自信心和自豪感。要加大禮貌禮貌的教育，開展

25、禮貌禮儀教育活動，教育學生干禮貌事、講禮 貌話、做禮貌人。同時結合學校的特點，創(chuàng)造性地開展形式多樣的活動來豐富校園文化生活， 如升國旗儀式、演講比賽、詩歌朗誦會，校園歌會等，讓學生在活動中開闊視野、增長知識、 培養(yǎng)潛力，提高文化品位，到達愛國主義、群眾主義、社會公德等教育，真正作到以科學的理 論武裝人，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。班主任德育工作計劃（5）：我擔任班主任已有二十余年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到: 班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，職責重大。一個班級的工作是否能夠搞好，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關鍵作用。能夠說有一個好的班主任，

26、就會有一個好的班級。怎樣才能當好班主任呢? 作為一個班主任，要帶好一個班，務必具有必須的班級工作藝術，尤其是班主任德育工作最為重要。一個學生如果沒有良好的道德品質(zhì)，就不能成為社會的有用之人。作為一個班主任就要首先抓好德育工作，培養(yǎng)學生的高尚品德，教育學生愛祖國，愛人民，愛勞動，樹立為人民服務的思想，從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約、尊師愛生的良好習慣，做一個誠實、勇敢的孩子。要鼓勵學生學好知識，立志成才。我做班級工作，平時就注重對學生進行德育教育，積累了一些點滴經(jīng)驗，現(xiàn)介紹給各位同友，與大家互相交流。一、處理問題，要尊重學生，以德育人當我接任五年級班主任時，班里接連不斷地丟東西，但每次總是找不著，學生議論紛紛

27、，影響了學生學習情緒。怎樣辦? 為此事我明查暗訪，仍不起作用。為了避免這類事情不再發(fā)生，我讓每個學生留心觀察，互相監(jiān)督。一天上體育課時，小青向我報告說，她發(fā)現(xiàn)前幾天自我丟失的鋼筆在小飛的文具盒里。我聽后大吃一驚，有點疑惑。小飛平時表現(xiàn)不錯，怎樣會拿你的鋼筆?為了弄個清楚，我和小青來到教室，查明證實后，我沒有當面批評小飛，而是冷靜思考如何教育他改正錯誤呢?在課堂上，我這樣說: 前幾天，小青由于不慎丟失了鋼筆，至今她很著急，如有人拾到或借用請還給她，她必須會感謝你的。開學時，小飛物歸原主，又主動向我坦白地承認了錯誤。我仍然沒有批評他，而是耐心地開導他，教育他怎樣做人。從此以后，這個同學仿佛變了一個

28、人似的，拾到東西主動歸還失主。學習很刻苦，成績不斷進步。二、教育學生愛護公物、關心群眾學生犯了錯誤，班主任就要想辦法幫忙學生改正錯誤。，我班有個學生叫李兵，愛說好動， 脾氣暴躁，常惹事生非。在一次考完數(shù)學后，因成績不理想，競一氣之下砸碎了窗玻璃。事后， 這個學生主動找我認錯，并按班規(guī)交了賠款。為了教育他改正錯誤，我讓李兵親自去量玻璃的 尺寸，到玻璃店買回玻璃，叫他自我動手安裝。有了如此的體驗，他對班里的公物倍加愛惜， 自我的怪脾氣也改了許多。三、培養(yǎng)學生良好的生活習慣，樹立完美的班風班里有一些同學平時愛吃零食，教室里瓜子皮滿地，吃不完的饅頭到處亂扔。針對這個狀 況，如果抓住狠批不放，不但沒有效

29、果，而且會適得其反。于是，我進行摸底調(diào)查，找出吃零 食的原因后，給學生講吃零食的危害，我告訴同學們，隨便吃零食，不貼合小學生日常行為規(guī) 范，既污染了班級環(huán)境，影響了班級衛(wèi)生狀況，又耽誤了自我的學習時光，危害了自我的身體 健康，浪費了家里的錢糧。我又將班內(nèi)不吃零食的同學樹為榜樣，號召同學們向他們學習，發(fā) 揚艱苦樸素的精神，持續(xù)勤儉節(jié)約的行為，不做小饞鬼，爭當禮貌學生。從此，班里再也沒人 吃零食了。個個打掃衛(wèi)生很用心，甚至有的學生不是他的值周，他都爭著去干活。四、德育務必激發(fā)學生的道德情感我十分重視情境教育，給學生帶給一個良好的學習環(huán)境。例如: 我在教室的墻壁上張貼了許多英雄人物的畫像，以及條幅和

30、標語，鼓勵學生勤奮讀書，努力學習。還把校園黑板勾畫一新，讓學生定期出板報，辦手抄報，開展豐富多彩的第二課堂活動，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)。五、利用課余時光，組織班級活動開展班級活動，能為學生帶給展示自我表現(xiàn)自我的機會。比如，我組織我為班級添光彩討論會，向災區(qū)小朋友獻愛心的主題班會，以及書畫展覽、歌詠比賽、故事演講等活動。透過這些活動。，培養(yǎng)了學生熱愛群眾、熱愛祖國的高尚品質(zhì)?？傊嘀魅我训掠ぷ鞣旁谑孜?，認真做好班級工作。既教書，又育人，不斷提高學生的素質(zhì)水平，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才。班主任德育工作計劃（6）：新的學期開始了，我擔任四年級

31、的班主任。學生各個方面比以前都有了不一樣的變化，個性是思想思維上都有了必須的轉(zhuǎn)折。所以，從這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下工夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質(zhì)。結合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下:一、加強常規(guī)教育1 、抓好常規(guī)的禮貌、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出七講一愛即講禮貌、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有好處的活動，例如: 跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講禮貌、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的用心性，構成良好的班風。2、利用班晨會的時光，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、 相關的材料要整理好。對每一天班級發(fā)生的不良狀況及時總結反思，尤其在晨會上，堅持讓學 生背誦小學生日常行為規(guī)范，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交