1、 生命，屬于我們每一個(gè)人的只有一次。生命的生命，屬于我們每一個(gè)人的只有一次。生命的誕生本不容易，生命的成長又何其艱難，生命的周誕生本不容易，生命的成長又何其艱難，生命的周期更是十分短暫。因?yàn)椴灰?，山間的竹筍拼命地從期更是十分短暫。因?yàn)椴灰?，山間的竹筍拼命地從土壤里、從石縫中往外鉆；因?yàn)椴灰?，路旁的小草土壤里、從石縫中往外鉆；因?yàn)椴灰祝放缘男〔蓦m屢遭踐踏仍頑強(qiáng)地、不屈地向上長；因?yàn)椴灰?，雖屢遭踐踏仍頑強(qiáng)地、不屈地向上長；因?yàn)椴灰?，樹上的鳴蟬歷經(jīng)地底下四年黑暗的生活，竭盡全力樹上的鳴蟬歷經(jīng)地底下四年黑暗的生活，竭盡全力演繹著一個(gè)月陽光下美妙的歌唱。演繹著一個(gè)月陽光下美妙的歌唱。 作為萬物之靈的人

2、，壽命可以達(dá)到甚至超過百作為萬物之靈的人，壽命可以達(dá)到甚至超過百年。然而，相對(duì)于誕生不知其幾十億、幾百億、千年。然而，相對(duì)于誕生不知其幾十億、幾百億、千萬億年的宇宙，人的壽命又有幾何？真所謂萬億年的宇宙，人的壽命又有幾何？真所謂“神龜神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰（曹孟德雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰（曹孟德語）語）”。正因?yàn)槿绱耍覀冋J(rèn)真對(duì)待生命。正因?yàn)槿绱?，我們認(rèn)真對(duì)待生命。名人談生命生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄 李清照生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美 泰戈?duì)?生命是可愛的，但寒冷的寂寞的生，卻不如轟轟烈烈的死。 巴金 人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那短暫 而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。 愛因斯坦

3、人最寶貴的是生命，生命屬于人的只有一次。人的一生人最寶貴的是生命，生命屬于人的只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶陸?yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)華而悔恨，也不會(huì)因碌碌無為而羞愧；這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說：候，他能夠說：“我整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世我整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)界上最壯麗的事業(yè)為人類的解放而斗爭(zhēng)。為人類的解放而斗爭(zhēng)。” 保爾保爾柯察金柯察金 人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的。我愿把有限的生命

4、投入到無限的為人民服務(wù)中去。我愿把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。 雷鋒雷鋒 中國健康教育咨詢中設(shè)有一條咨詢熱線，在熱線設(shè)立之初曾做過一次統(tǒng)計(jì)，前9個(gè)月打進(jìn)熱線的有2700人，曾嘗試自殺或想自殺的占146人，其中80%是中小學(xué)生。有關(guān)數(shù)據(jù)表明，目前青少年自殺率在全世界里呈增長趨勢(shì)。尤其令家長震驚和關(guān)注的是，近幾年，青少年呈明顯的低齡化趨勢(shì)。 據(jù)了解，我國每年大約有據(jù)了解，我國每年大約有1.61.6萬名中萬名中小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事小學(xué)生非正常死亡，中小學(xué)生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天有平均每天有4040多人，也就是說每天

5、將有多人，也就是說每天將有一個(gè)班的學(xué)生在一個(gè)班的學(xué)生在 消失消失 。 校園安全這些校園安全這些都時(shí)刻在威脅著未成年人的健康成長。都時(shí)刻在威脅著未成年人的健康成長。 有專家指出，有專家指出，80%80%的意外傷害事故是可以的意外傷害事故是可以避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原避免的。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，因，就是未成年人欠缺安全防衛(wèi)知識(shí)，自我保護(hù)能力差自我保護(hù)能力差。 2、增強(qiáng)安全防衛(wèi)知識(shí)和自我保護(hù)能力1、加強(qiáng)生命教育，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)安全意識(shí) 對(duì)待生命，要充滿敬畏之心對(duì)待生命，要充滿敬畏之心 弘一法師圓寂時(shí)，再三叮囑弟子把他的遺體裝殮時(shí)，在床

6、的四個(gè)角下各墊一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。 熱愛生命熱愛生命 （汪國真）（汪國真）我不去想是否能夠成功我不去想是否能夠成功 既然選擇了遠(yuǎn)方既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程便只顧風(fēng)雨兼程 我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨 既然目標(biāo)是地平線既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影留給世界的只能是背影 我不去想未來是平坦還是泥濘我不去想未來是平坦還是泥濘 只要熱愛生命只要熱愛生命 一切，都在意料中一切，都在意料中 ! ! 激勵(lì)大師：約翰激勵(lì)大師：約翰庫提斯庫提斯，世界上最著名的激勵(lì)大師。他，天生嚴(yán)重殘疾，但他以拒絕死亡來挑戰(zhàn)醫(yī)學(xué)觀念。他沒有腿，

7、也不依靠輪椅生活，卻形成了世界級(jí)的自尊、自信和自立。他去過190多個(gè)國家，接受過南非總統(tǒng)曼德拉的接見。他的演講雄偉壯麗，震撼人心，每到一處都掀起淚海與熱潮. 我們都是活生生的生命，是天地我們都是活生生的生命，是天地間最為神奇的創(chuàng)造。每一個(gè)人只擁有間最為神奇的創(chuàng)造。每一個(gè)人只擁有這寶貴的、唯一的機(jī)會(huì)，所以，無論這寶貴的、唯一的機(jī)會(huì)，所以，無論我們擁有的社會(huì)資歷和地位如何，都我們擁有的社會(huì)資歷和地位如何，都是應(yīng)該珍惜自己、接納自己、善待自是應(yīng)該珍惜自己、接納自己、善待自己。由己及人，更應(yīng)該珍惜他人、接己。由己及人，更應(yīng)該珍惜他人、接納他人、善待他人以及所有活的生靈。納他人、善待他人以及所有活的生靈

8、。拓展：小組討論拓展：小組討論n話題一：荒島生涯話題一：荒島生涯 n 假如有一天你坐船出海，突然遇上風(fēng)暴，假如有一天你坐船出海，突然遇上風(fēng)暴，船只被巨浪吞沒，你被拋到一個(gè)荒無人煙船只被巨浪吞沒，你被拋到一個(gè)荒無人煙的小島上，你怎樣尋求生存？的小島上，你怎樣尋求生存？ n話題二：談判專家話題二：談判專家 假如你是一個(gè)談判專家，現(xiàn)在在假如你是一個(gè)談判專家，現(xiàn)在在38層樓層樓高的天臺(tái)上，有一位高考落榜的女孩準(zhǔn)備高的天臺(tái)上，有一位高考落榜的女孩準(zhǔn)備縱身一跳，結(jié)束無望的人生，你將如何憑縱身一跳，結(jié)束無望的人生，你將如何憑借你的三寸巧舌，說服這位女孩打消輕生借你的三寸巧舌，說服這位女孩打消輕生的念頭呢？的念頭呢？生命無價(jià)，生命無價(jià)，善待生命！善待生命！10 0 0 0 0 0生命生命成績成績職位職位地位地位夢(mèng)想夢(mèng)想金錢金錢快樂快樂n 假如生命是云，不要炫耀色彩的絢麗，假如生命是云，不要炫耀色彩的絢麗，也不要放浪地飄游，要化成雨，無聲也不要放浪地飄游，要化成雨，無聲地灑向大地，滋潤萬物。地灑向大地，滋潤萬物。生命總是在挫折和磨難中輝煌。生命總是在挫折和磨難中輝煌。人的生命似洪水奔流，不遇著島人的生命似洪水奔流，不遇著島嶼與暗礁難以激起美麗的浪花。嶼與暗礁難以激起美麗的浪花。生命之樹長青生命之樹長青同學(xué)們：同學(xué)們：在生命的每一天，珍愛自己的生