1、家校同心，家校同心， 師生同行師生同行八年級（八年級（4 4）班家長會）班家長會尊敬的各位家長：尊敬的各位家長： 感謝您們在百忙之中抽空來感謝您們在百忙之中抽空來參加家長會，協(xié)助并參與我們參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、的教育教學(xué)工作。關(guān)心、幫助、督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的督促貴子女學(xué)習(xí)是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標(biāo)！展和提高是我們共同的目標(biāo)！在孩子們處于初二的關(guān)鍵時期，我們在孩子們處于初二的關(guān)鍵時期，我們召開了這次家長會，應(yīng)該說意義是深召開了這次家長會，應(yīng)該說意義是深遠(yuǎn)的，既是前期學(xué)習(xí)的總結(jié)，又是展遠(yuǎn)的，既是前期

2、學(xué)習(xí)的總結(jié)，又是展望初三的一個預(yù)備會。要使教師家長望初三的一個預(yù)備會。要使教師家長進(jìn)一步達(dá)成共識，形成教育的最大合進(jìn)一步達(dá)成共識，形成教育的最大合力，把初二的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí)，為力，把初二的基礎(chǔ)打的更加堅(jiān)實(shí)，為初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為孩子初三的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為孩子在未來的競爭中準(zhǔn)備實(shí)力。在未來的競爭中準(zhǔn)備實(shí)力。召開這次家長會的目的召開這次家長會的目的: : 為了加強(qiáng)老師與家長、家長與為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，知知曉前半學(xué)期您的孩子在學(xué)校里的學(xué)曉前半學(xué)期您的孩子在學(xué)校里的學(xué)習(xí)、生活情況，習(xí)、生活情況，以便老師能夠更有以便老師能夠更

3、有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。教育自己的子女做人與成材。我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功家長會的主題家長會的主題 ： 一是介紹同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)一是介紹同學(xué)們在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。結(jié)合前學(xué)期期末考試習(xí)情況。結(jié)合前學(xué)期期末考試的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心的情況，分析學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀況。理狀況。 二是和家長們探討今后學(xué)生的二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題。教育問題。正確看待學(xué)生的學(xué)習(xí)成績 學(xué)生現(xiàn)狀沒有目標(biāo)，沒有目標(biāo)，沒有動力！沒有動力！哈佛大學(xué)有一個非常著名的關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查哈佛大學(xué)有一個非常著名的

4、關(guān)于目標(biāo)對人生影響的跟蹤調(diào)查。調(diào)查的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)的對象是一群智力、學(xué)歷、環(huán)境等條件都差不多的大學(xué)畢業(yè)生。結(jié)果是這樣的：果是這樣的：27%的人，沒有目標(biāo)；的人，沒有目標(biāo)；60%的人，目標(biāo)模糊；的人，目標(biāo)模糊；10%的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；的人，有清晰但比較短期的目標(biāo)；3%的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。的人，有清晰而長遠(yuǎn)的目標(biāo)。以后的以后的25年，他們開始了自己的職業(yè)生涯年，他們開始了自己的職業(yè)生涯 25年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：年后，哈佛再次對這群學(xué)生進(jìn)行了跟蹤調(diào)查。結(jié)果是這樣的：27%的人，他們的生活沒有目標(biāo)，渾渾噩噩過

5、日子，過得很不如意，的人，他們的生活沒有目標(biāo)，渾渾噩噩過日子，過得很不如意，生活沒有激情，并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好。生活沒有激情，并且常常抱怨自己的命運(yùn)不好。60%的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾的人，他們安穩(wěn)的生活與工作，但都沒有什么特別的成績，幾乎都生活在社會的中下層；乎都生活在社會的中下層；10%的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人的人，他們的短期目標(biāo)不斷的實(shí)現(xiàn)，成為各個領(lǐng)域中的專業(yè)人士，大都生活在社會的中上層；士，大都生活在社會的中上層；剩下剩下3%的人，的人，25年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成為各年間他們朝著一個方向不懈努力，幾乎都成

6、為各界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；界的成功人士，其中不乏行業(yè)領(lǐng)袖、社會精英；1 1學(xué)習(xí)成績下降學(xué)習(xí)成績下降 在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部在學(xué)習(xí)上，初二是一個分水嶺，一部分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績中等上分同學(xué)在初二進(jìn)步很快，由成績中等上升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難升為優(yōu)秀，但也有一部分學(xué)生存在畏難情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速情緒，將心思用在學(xué)習(xí)之外，成績迅速下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從下降，對學(xué)習(xí)失去興趣，自暴自棄，從此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往此一蹶不振。這樣的同學(xué)到了初三往往很難有所突破，中考的失利難以避免。很難有所突破，中考的失利難以避免。2 2逆

7、反心理嚴(yán)重逆反心理嚴(yán)重 老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)老師們分析，初二學(xué)生的另一特點(diǎn)是是“不服管教不服管教”。一些同學(xué)對老師。一些同學(xué)對老師家家長的批評不再虛心接受，開始反駁長的批評不再虛心接受，開始反駁頂頂撞，甚至嘲笑師長，越是父母撞，甚至嘲笑師長，越是父母老師不老師不讓做的事，他們越起勁，一定要和師長讓做的事，他們越起勁，一定要和師長“對著干對著干”。3 3、交友不慎。、交友不慎。 初二學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了初二學(xué)生自我意識逐漸發(fā)展，他們有了一定的評價能力，一些行為與做法，希望一定的評價能力，一些行為與做法，希望得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的思得到老師和同學(xué)的理解。但由于他們的

8、思維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易維獨(dú)立性和批判性還處于萌芽階段，容易受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績就盲目受外界影響。如有些學(xué)生有點(diǎn)成績就盲目自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時則盲目自自滿，認(rèn)為高人一等，遇挫折時則盲目自卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感卑，垂頭喪氣，而且他們彼此之間情緒感染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，染性極強(qiáng)，做好事和做壞事都有從眾心理，甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。甚至拉幫結(jié)派等現(xiàn)象。對家長的建議（從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗）（從學(xué)校及教師的角度，也許有偏頗）1、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！、不做準(zhǔn)備的人，就是準(zhǔn)備失敗的人！2.努力了，不一定會成功，但不努力，努力了，

9、不一定會成功，但不努力，連成功的機(jī)會也沒有了。連成功的機(jī)會也沒有了。3、不給自己機(jī)會的人，就永遠(yuǎn)沒有成、不給自己機(jī)會的人，就永遠(yuǎn)沒有成功的機(jī)會！功的機(jī)會！首先，首先，中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過度讀課外書浪費(fèi)時間中學(xué)學(xué)業(yè)繁重，過度讀課外書浪費(fèi)時間，分散精力。，分散精力。其次，其次，課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適課外書范圍廣，內(nèi)容雜，有些根本不適合初中生閱讀。尤其是武俠、言情、甚至是色合初中生閱讀。尤其是武俠、言情、甚至是色情書刊情書刊 。再次，再次，本末倒置，上課，午休時都入迷，導(dǎo)致本末倒置，上課，午休時都入迷，導(dǎo)致作業(yè)亂做，甚至不做。作業(yè)亂做，甚至不做。最后，最后，書如藥也，有良藥也有毒藥。對思想的

10、書如藥也，有良藥也有毒藥。對思想的影響！影響！弊端弊端1：在宿舍熄燈后在宿舍熄燈后,手機(jī)上網(wǎng)，用短消息手機(jī)上網(wǎng)，用短消息或者或者qq聊天聊天,一聊就聊到深夜一聊就聊到深夜,造成睡眠不造成睡眠不足足,第二天也就會精神不濟(jì)第二天也就會精神不濟(jì),學(xué)習(xí)效率也大學(xué)習(xí)效率也大大折扣大折扣 ，長期以往，學(xué)業(yè)健康受損。，長期以往，學(xué)業(yè)健康受損。弊端弊端2：初中生自制力弱初中生自制力弱,手機(jī)進(jìn)課室，在課手機(jī)進(jìn)課室，在課堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼堂上發(fā)短消息或打游戲都可以在老師的眼皮底下隱敝地做皮底下隱敝地做,定會影響學(xué)習(xí)。定會影響學(xué)習(xí)。弊端弊端3:手機(jī)會成為新型的攀比物手機(jī)會成為新型的攀比物, 手機(jī)型

11、號手機(jī)型號,外型外型,功能功能,價錢都能成為比較的對象價錢都能成為比較的對象,攀比攀比中自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài)中自然會影響到學(xué)習(xí)或?qū)W生的心態(tài). 1.早戀會影響學(xué)業(yè)。早戀會影響學(xué)業(yè)。 2.早戀會給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。早戀會給學(xué)生造成嚴(yán)重心理傷害。3.早戀可能威脅學(xué)生的身體健康早戀可能威脅學(xué)生的身體健康4.早戀現(xiàn)象會渙散同學(xué)的意志，影響早戀現(xiàn)象會渙散同學(xué)的意志，影響整個學(xué)校風(fēng)氣。整個學(xué)校風(fēng)氣。 做到做到“十關(guān)心五關(guān)注十關(guān)心五關(guān)注” 1：在外過夜。：在外過夜。 2.回家很遲?；丶液苓t。 3.帶學(xué)生回家住。帶學(xué)生回家住。 4.打電話時間長，次數(shù)多。打電話時間長，次數(shù)多。 5.受傷回家。受傷回家

12、。 6.超消費(fèi)。超消費(fèi)。 7.超出友誼交往。超出友誼交往。 8.成績突然下降。成績突然下降。 9.穿奇裝異服，好打扮，或沉默寡言。穿奇裝異服，好打扮，或沉默寡言。 10.愛玩游戲。愛玩游戲。 1.關(guān)注孩子的理想目標(biāo)和要求。 2.關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作業(yè)完成 情況。 3.關(guān)注孩子的細(xì)微變化，幫組孩子度 過“危險”時期。 4.關(guān)注孩子的伙伴群。 5.關(guān)注孩子的書包的內(nèi)容。和孩子一起找一個“榜樣”學(xué)榜樣、趕榜樣、超榜樣和同學(xué)橫向比不足和自己縱向看進(jìn)步需要家長配合的方面：需要家長配合的方面：1 、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間。、控制好上學(xué)放學(xué)時間及業(yè)余時間。2、嚴(yán)格控制學(xué)生的零花錢。、嚴(yán)格控制學(xué)生的零

13、花錢。3、反對同學(xué)聚會及過生日。、反對同學(xué)聚會及過生日。4、放大周期間盡量少外出。、放大周期間盡量少外出。5、加強(qiáng)與班主任及任課教師的聯(lián)系。、加強(qiáng)與班主任及任課教師的聯(lián)系。6、重視每一次考試重視每一次考試7. 希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是到學(xué)校后希望家長督促孩子有質(zhì)量完成作業(yè)，而不是到學(xué)校后再抄襲。再抄襲。 8、不要把手機(jī)給孩子。、不要把手機(jī)給孩子。9、 如果一個孩子沒有良好的家庭如果一個孩子沒有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努教育，那么不管老師付出多大的努力，都收不到完美的效果，學(xué)校里力，都收不到完美的效果，學(xué)校里的一切問題都會在家庭里折射出來的一切問題都會在家庭里折射出來

14、，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難，而學(xué)校復(fù)雜的教育過程產(chǎn)生困難的根源也都可以追溯到家庭。的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的假若孩子在實(shí)際生活中確認(rèn)，他的任性要求都能滿足，他的不聽話并任性要求都能滿足，他的不聽話并未遭致任何不愉快的后果，那么就未遭致任何不愉快的后果，那么就漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不漸漸習(xí)慣于頑皮、任性、搗亂、不聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)聽話，之后就慢慢認(rèn)為這是理所當(dāng)然的。然的。 著名教育家蘇霍姆林斯基著名教育家蘇霍姆林斯基如果一個孩子生活在批評中，如果一個孩子生活在批評中， 他就學(xué)會了譴責(zé)；他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在鼓勵中，如果一個孩子生活在鼓勵中， 他就學(xué)會了自信；他就學(xué)會了自信；如果一個孩子生活在忍耐中，如果