1、第8頁 共8頁初中化學(xué)鐵的性質(zhì)教學(xué)設(shè)計一 第六章 鐵-第一節(jié) 鐵的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標1、初步了解鐵的物理性質(zhì);2、掌握鐵的化學(xué)性質(zhì)(跟氧氣的氧化反應(yīng)，跟鹽酸、稀硫酸和硫酸銅溶液的置換反應(yīng))。能夠分析p 比較鐵與鎂、鋅、銅等金屬的活動性大小，能夠判斷鐵分別與稀硫酸和硫酸銅溶液反應(yīng)前后溶液質(zhì)量的變化。提高思維能力和創(chuàng)新意識;3、初步知道鐵在潮濕空氣中生銹的主要原因及防銹的主要方法;4、進一步學(xué)會對比、比較認識事物的科學(xué)方法和假設(shè)驗證探究的思維方式，辯證的認識外因條件對化學(xué)變化的影響;5、參與試驗探究認識鐵的化學(xué)性質(zhì)活動，觀察鐵生銹的過程，體會動手試驗自己獲得鐵的性質(zhì)的知識的成功愉悅，保持學(xué)習(xí)的興趣;6、

2、初步知道鋼鐵在人類生活生產(chǎn)中的運用和我國鋼鐵生產(chǎn)的發(fā)展史，增強愛國主義情感。學(xué)習(xí)重點：鐵的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點： 1.對鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑的理解;2.反應(yīng)條件對反應(yīng)結(jié)果的影響的認識。教學(xué)模式：邊講邊實驗。教學(xué)方法：實驗探究、討論式。教學(xué)過程：引入：展示課件1：鋼鐵的廣泛應(yīng)用鋼(steel)并不等于鐵(iron)，人體里也含有鐵元素，組成血紅蛋白、細胞色素，人體含鐵元素約0.0004%。一、鐵的物理性質(zhì)展示實物：電磁鐵中的鐵心、鐵片、鐵絲、鐵塊、彎曲鐵絲，磁鐵吸引鐵片。學(xué)生觀察回答：銀白色金屬光澤、質(zhì)軟、良好延展性、鐵能被磁鐵吸引。閱讀教材P120： 密度7.86g/cm3、熔點(M.P)1535

3、、沸點(B.P)2750、電和熱的導(dǎo)體。二、鐵的化學(xué)性質(zhì)回憶細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗。演示實驗：細鐵絲在氧氣中燃燒。學(xué)生回答實驗現(xiàn)象：劇烈燃燒、火星四射、放出大量熱、生成黑色固體物質(zhì)。學(xué)生書寫化學(xué)方程式：3Fe + 2O2 Fe3O4分析p ：3Fe + 2O2 Fe3O4氧化反應(yīng)討論：鐵在空氣中不能燃燒，在純氧氣中劇烈燃燒。設(shè)問：鐵在空氣中能否發(fā)生反應(yīng)呢(同學(xué)們經(jīng)?？梢钥吹借F長期暴露在潮濕的空氣中會生銹，為什么)展示課件2：先假設(shè)： 常溫下，鐵釘與氧氣發(fā)生反應(yīng)生銹。常溫下，鐵釘與水發(fā)生反應(yīng)生銹。常溫下,鐵釘與氧氣、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生銹。演示探索實驗：學(xué)生匯報觀察現(xiàn)象：驗證：(3)試管鐵釘5天

4、仍未見生銹 假設(shè)不成立。(2)試管鐵釘5天仍未見明顯變化 假設(shè)不成立。(1)試管中剛接觸水面的那部分先生銹 假設(shè)成立。閱讀P120，學(xué)生得出結(jié)論：1、常溫下，在干燥的空氣中，純凈的鐵很難和氧氣發(fā)生反應(yīng)。2、常溫下，在潮濕的空氣中，鐵能跟氧氣等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)生成鐵銹。展示課件3：鐵生銹：主要是 鐵 鐵銹(主要成分是 Fe2O3)鐵銹(主要成分是 Fe2O3) 棕褐色、疏松、易吸水(不除銹，會加快生銹)。解釋鋼鐵制品因生銹損失巨大，每年約占世界總產(chǎn)量的四分之一。追問：如何防止鐵制品生銹舉日常生活中的事例加以說明。學(xué)生討論：由生銹的條件去分析p ，隔絕空氣和水展示課件4：鋼鐵的防銹防銹：保持鐵制品表面

5、的潔凈、干燥，再采用一些常用的下述方法。展示： 歸納：小結(jié)：展示課件5：反應(yīng)物條件生成物反應(yīng)類型鐵與氧氣點燃Fe3O4劇烈氧化反應(yīng)鐵與氧氣等潮濕、常溫鐵銹（主要是Fe2O3）緩慢氧化(相同反應(yīng)物，反應(yīng)條件不同，產(chǎn)物不同) 2.鐵跟酸的反應(yīng)：學(xué)習(xí)實驗室制氫氣時，已經(jīng)知道了鐵可以和稀硫酸或鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。學(xué)生實驗：向四支試管中分別放入鎂、鋅、鐵、銅四種金屬(已放在試管中)，一、三組的同學(xué)分別加入3mL稀H2SO4，觀察現(xiàn)象，解釋原因。二、四組的同學(xué)分別加入3mL HCl，觀察現(xiàn)象，解釋原因。用手捂住鐵與硫酸反應(yīng)的試管一會兒，并小心點燃產(chǎn)生的氣體。金屬現(xiàn)象酸鎂鋅鐵銅H Cl劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡迅

6、速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)比較快，產(chǎn)生氣泡溶液變?yōu)闇\綠色未見明顯反應(yīng)H2SO4劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡迅速反應(yīng)，產(chǎn)生大量氣泡反應(yīng)比較快，產(chǎn)生氣泡溶液變?yōu)闇\綠色未見明顯反應(yīng)展示課件6：結(jié)論 (1)鐵是比較活潑的金屬，可與鹽酸、稀硫酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成氯化亞鐵、硫酸亞鐵。(2)四種金屬的活潑性：鎂、鋅的活潑性大于鐵，銅最不活潑。展示課件7：練習(xí)一(1)鐵絲與鹽酸反應(yīng)中，鐵( )進入溶液中，( )從溶液中逸出。鐵絲取出后，質(zhì)量( )，溶液質(zhì)量( )。學(xué)生實驗：向試管中放入小鐵釘(5根)，加入3mL硫酸銅的溶液(或向硫酸銅溶液中放入鐵絲或小刀等)。學(xué)生：觀察、回答：說明、解釋：鐵能跟硫酸銅溶液反應(yīng)，將銅置

7、換出來。Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu 置換反應(yīng)再次說明：鐵比銅活潑(鐵能將硫酸銅中的銅置換出來，而銅卻不能把硫酸亞鐵中的鐵置換出來)。展示課件8：練習(xí)二(2)鐵絲放入硫酸銅溶液中( )被溶解進入溶液，()從溶液中被置換出來，覆蓋在( )表面，使鐵絲的質(zhì)量()，溶液質(zhì)量( )。閱讀P121：古代曾青得鐵則化為銅師生小結(jié)：鐵是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的金屬，在一定條件下可以發(fā)生氧化反應(yīng)、置換反應(yīng)等。講述：相同物質(zhì)的鐵與不同物質(zhì)在不同條件下反應(yīng)，生成的化合物中鐵元素的化合價不同，如果在潮濕空氣中生成鐵銹，主要成分是Fe2O3，鐵元素的化合價為+3價，鐵跟稀硫酸、硫酸銅溶液反應(yīng)，均生成硫酸亞鐵，鐵元素的化合價為+2價。討論題：(1)如右圖所示，在一盛有水的試管中放入一根潔凈的鐵釘,請問：在a、b、c三處，哪一處最容易生銹(2)在托盤天平兩邊各放一只燒杯，調(diào)節(jié)到平衡，各注入相同質(zhì)量的稀硫酸，然后在左邊燒杯中放入一塊鐵，右邊燒杯中放入同樣質(zhì)量的鋅。鐵和鋅全部溶解，問：在溶解過程中至完全溶解