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文檔簡介
1、2021年12月2021年廣東廣州越秀區(qū)白云街招考聘用綜合服務(wù)中心輔助人員模擬卷答題時(shí)間:120分鐘 試卷總分:100分 試卷試題:共100題姓名:_ 學(xué)號(hào):_ 成績:_一.單選題(共50題)1.復(fù)雜的風(fēng)險(xiǎn)型決策問題的有效決策方法是_。A: 調(diào)整貼現(xiàn)率法B: 調(diào)整期望凈現(xiàn)金效益量法C: 決策樹法D: 敏感洋分析法參考答案: C本題解釋:【答案】C。解析:決策樹法是常用的風(fēng)險(xiǎn)分析決策方法。決策樹法是管理人員和決策分析人員經(jīng)常采用的一種行之有效的決策工具。在應(yīng)用于復(fù)雜的多階段決策時(shí),階段明顯、層次清楚,便于決策機(jī)構(gòu)集體研究,可以周密地思考各種因素,有利于作出正確的決策。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.市
2、場經(jīng)濟(jì)條件下的收人分配是按照_來進(jìn)行的。A: 追求最大收人的動(dòng)機(jī)B: 各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小C: 價(jià)格規(guī)律D: 按勞分配原則參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:在市場經(jīng)濟(jì)的條件下,收人分配是按照各種生產(chǎn)要素在生產(chǎn)中的貢獻(xiàn)大小來進(jìn)行的,追求最大收人的動(dòng)機(jī)會(huì)刺激商品生產(chǎn)者不斷改進(jìn)技術(shù),加強(qiáng)經(jīng)營管理,提高各種生產(chǎn)要素的生產(chǎn)率,從而推動(dòng)企業(yè)和經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展。故本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.知道了“長方形的四個(gè)頂角都是直角”,而正方形是長方形一個(gè)特例,那就很容易理解“正方形的四個(gè)頂角都是直角”。這種同化模式屬于_。 A: 上位學(xué)習(xí) B: 下位學(xué)習(xí)C: 組合學(xué)習(xí)D: 推理學(xué)習(xí) 參考
3、答案: B本題解釋:參考答案:B。參考解析:把正方形的特征歸屬于已知長方形的特征當(dāng)中,這顯然是一種下位學(xué)習(xí)。本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)4.國務(wù)院確立的全國首個(gè)省級(jí)生態(tài)文明先行示范區(qū)是_。A: 福建省B: 浙江省C: 山東省D: 海南省參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:2014年3月10日,國務(wù)院正式印發(fā)關(guān)于支持福建省深入實(shí)施生態(tài)省戰(zhàn)略加快生態(tài)文明先行示范區(qū)建設(shè)的若干意見,福建省成為黨的十八大以來,國務(wù)院確定的全國第一個(gè)生態(tài)文明先行示范區(qū)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.誠信是一種軟實(shí)力,更是一種競爭力,誠信問題的最終解決,根本上要靠_。A: 教育引導(dǎo)B: 制度約束C: 干部帶頭D: 群眾
4、監(jiān)督參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:誠信是一種軟實(shí)力,更是一種競爭。誠信問題的最終解決,根本上還是要靠制度約束。故 本題答案選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.客家有首山歌的歌詞是:“人講苦瓜苦,我說苦瓜甜,甘苦任君擇,不苦哪有甜”從哲學(xué)角度講,歌詞體現(xiàn)的原理是_。A: 具體問題具體分析B: 矛盾既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系C: 兩點(diǎn)論與重點(diǎn)論的統(tǒng)一D: 矛盾普遍性與特殊性的關(guān)系參考答案: B本題解釋:【答案】B。解析:題干中的“苦與甜”一方面是一對(duì)相互對(duì)立相互排斥的概念,體現(xiàn)了矛盾的斗爭性,另一方面“苦與甜”又相互依存,相互轉(zhuǎn)化,具有同一性。因此,體現(xiàn)了矛盾既對(duì)立又統(tǒng)一的關(guān)系。故本題選B。本題所
5、屬考點(diǎn)-題庫原題7.德、意、日三個(gè)法西斯帝國挑起了第二次世界大戰(zhàn),歷史上確定這次大戰(zhàn)爆發(fā)的事件是_。A: 意大利進(jìn)攻埃塞俄比亞B: 德國進(jìn)攻波蘭C: 德國進(jìn)攻法國D: 日本進(jìn)攻我國北京郊區(qū)盧溝橋參考答案: B本題解釋:正確答案是 B【解析】:目前較普遍的說法是1939年9月1日德國進(jìn)攻波蘭為二戰(zhàn)全面爆發(fā)的標(biāo)志事件。故正確答案為B??键c(diǎn):世界歷史本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.認(rèn)為任何決策的改變必須要考慮決策的連續(xù)性和社會(huì)的穩(wěn)定性,這種行政決策模式屬于_。A: 漸進(jìn)決策模式B: 理性決策模式C: 有限理性決策模式D: 混合掃描決策模式參考答案: A本題解釋:【答案】A。解析:漸進(jìn)決策模式認(rèn)為,任何決策
6、的改變必須要考慮決策的連續(xù)性和社會(huì)的穩(wěn)定性。故本題選A。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.渤海為中國的內(nèi)海,黃海、東海和南海是_的邊緣海A: 印度洋B: 太平洋C: 大西洋D: 北冰洋參考答案: B本題解釋:【答案】B【解析】考查地理常識(shí)。黃海、南海和東海都處在我國東南部地區(qū),是太平洋的邊緣海。本題選B。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展的客觀基礎(chǔ)是_。A: 社會(huì)分工B: 科學(xué)技術(shù)革命C: 國際互聯(lián)網(wǎng)D: 生產(chǎn)和資本國際化參考答案: D本題解釋:參考答案【解析】經(jīng)濟(jì)全球化是指世界經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超越國界,通過對(duì)外貿(mào)易、資本流動(dòng)、技術(shù)轉(zhuǎn)移、提供服務(wù)、相互依存、相互聯(lián)系而形成的全球范圍的有機(jī)經(jīng)濟(jì)整體。經(jīng)濟(jì)
7、全球化從根源上說是生產(chǎn)力和國際分工的高度發(fā)展,要求進(jìn)一步跨越民族和國家疆界的產(chǎn)物。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.一天之中氣溫最高值出現(xiàn)在_。A: 正午時(shí)分B: 午時(shí)2時(shí)前后C: 上午8、9點(diǎn)鐘D: 日落之時(shí)參考答案: B本題解釋:參考答案: B【解析】大氣氣溫升溫和降溫的原理是:大氣不停地吸收太陽輻射的熱量,這稱為收,同時(shí)大氣的熱量也在向大地傳播,這稱為支,當(dāng)收支時(shí),大氣升溫;當(dāng)收、青少年官、俱樂部等;廣播電視事業(yè)單位,包括廣播電臺(tái)(站)、電視臺(tái)、轉(zhuǎn)播臺(tái)(站)等;報(bào)紙雜志事業(yè)單位,包括各類報(bào)社、雜志社等;編輯事業(yè)單位,包括各類編輯部、黨史編寨室、地方志編纂室等;新聞出版事業(yè)單位,包括各類出版社、
8、新聞中心、新聞社等;其他文化事業(yè)單位。故本題答案選CD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.意識(shí)在任何時(shí)候都只能是被意識(shí)到了的存在,這一命題表明_。A: 意識(shí)是客觀存在的主觀映象B: 意識(shí)依賴于存在C: 意識(shí)與存在具有同一性D: 意識(shí)來源于人腦這一高度完善的物質(zhì)存在參考答案: ABC本題解釋:【答案】ABC。解析:考生容易忽略C項(xiàng),而又誤選D項(xiàng)。題干的話,確實(shí)表明了思維與存在具有同一性,這是哲學(xué)基本問題的第二方面含義,如果直接考這個(gè)內(nèi)容,考生較容易答出來,而放在選項(xiàng)時(shí),就可能沒有考慮到這個(gè)知識(shí)點(diǎn)。所以一定要把每一個(gè)基本原理融會(huì)貫通地掌握,并善于綜合地運(yùn)用知識(shí)。D項(xiàng)之所以不應(yīng)選,因?yàn)橐庾R(shí)并不是來源于大腦,
9、而是來源于客觀世界。3.政府信息公開在我國行政管理體制改革進(jìn)程中的作用有_。A: 有利于保障公民的知情權(quán)B: 有利于廣大公民參政議政C: 有利于深化政府機(jī)構(gòu)改革D: 有利于促進(jìn)政府依法行政參考答案: ABCD本題解釋: 參考答案:A,B,C, D4.行政程序的主要制度包括_。A: 聽證制度B: 資訊公開制度C: 公開調(diào)查制D: 民主集中制參考答案: ABC本題解釋:參考答案:A,B,C【解析】ABC解析行政程序的主要制度包括:(1)行政聽證制度;(2)行政回避制度;(3)審裁分離制度;(4)說明理由制度;(5)信息獲取制度;(6)案卷制度。故正確答案為ABC。本題所屬考點(diǎn)-行政法5.中國共產(chǎn)黨
10、人是孫中山先生開創(chuàng)的革命事業(yè)_,不斷實(shí)現(xiàn)和發(fā)展了孫中山先生和辛亥革命先驅(qū)的偉大抱負(fù)。A: 最堅(jiān)定的支持者B: 最親密的合作者C: 最無私的奉獻(xiàn)者D: 最忠實(shí)的繼承者參考答案: ABD本題解釋:【答案】ABD。解析:中國共產(chǎn)黨人是孫中山先生開創(chuàng)的革命事業(yè)最堅(jiān)定的支持者、最親密的合作者、最忠實(shí)的繼承者,不斷實(shí)現(xiàn)和發(fā)展了孫中山先生和辛亥革命先驅(qū)的偉大抱負(fù)。故本題答案選ABD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.生產(chǎn)關(guān)系和生產(chǎn)力的關(guān)系表現(xiàn)為_。A: 生產(chǎn)關(guān)系決定生產(chǎn)力B: 生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系C: 生產(chǎn)力反作用于生產(chǎn)關(guān)系D: 生產(chǎn)關(guān)系反作用于生產(chǎn)力參考答案: BD本題解釋:【答案】BD。解析:生產(chǎn)力的狀況(包括生
11、產(chǎn)力的性質(zhì)、水平和發(fā)展要求)決定生產(chǎn)關(guān)系的狀況、性質(zhì)和形式;生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力有能動(dòng)的反作用。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.系統(tǒng)的主要特征是_。A: 整體性B: 結(jié)構(gòu)性C: 層次性D: 綜合性E: 開放性參考答案: ABCE本題解釋:【答案】ABCE解析 系統(tǒng)是指由一系列彼此相關(guān)的、相互聯(lián)系的若干部分為實(shí)現(xiàn)特定的目的而建立起來的一個(gè)有機(jī)整體。系統(tǒng)的本質(zhì)特征有:(1)群體性;(2)個(gè)體性;(3)關(guān)聯(lián)性;(4)結(jié)構(gòu)性;(5)層次性;(6)模塊性;(7)獨(dú)立性;(8)開放性;(9)發(fā)展性;(10)自然性;(11)實(shí)用性;(12)模糊性;(13)模型性;(14)因果性;(15)整體性。故本
12、題選ABCE。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.黨的十八屆三中全會(huì)指出,實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,必須加快社會(huì)事業(yè)改革,解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,更好地滿足人民需求。要_。A: 深化教育領(lǐng)域綜合改革B: 健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制C: 形成合理有序的收入分配格局D: 建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度,深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:黨的十八屆三中全會(huì)提出,實(shí)現(xiàn)發(fā)展成果更多更公平惠及全體人民,必須加快社會(huì)事業(yè)改革,解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題,更好滿足人民需求。要深化教育領(lǐng)域綜合改革,健全促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)體制機(jī)制,形成合理有序的收入分
13、配格局,建立更加公平可持續(xù)的社會(huì)保障制度,深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.在運(yùn)用馬克思列寧主義原理與中國革命實(shí)際相結(jié)合問題上,曾經(jīng)出現(xiàn)過的錯(cuò)誤傾向是_。A: 教條主義B: 經(jīng)驗(yàn)主義C: 主觀主義D: 自由主義參考答案: AB本題解釋:【答案】AB。解析:在運(yùn)用馬克思列寧主義原理與中國革命實(shí)際相結(jié)合問題上,曾經(jīng)出現(xiàn)過的錯(cuò)誤傾向是教條主義、經(jīng)驗(yàn)主義。10.中共中央關(guān)于制定“十一五”規(guī)劃的建議提出建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要突出抓好的重點(diǎn)方面是_。A: 全面深化以農(nóng)村稅費(fèi)改革為重點(diǎn)的綜合改革B: 大力發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)C: 千方百計(jì)增加農(nóng)民收入D: 整治村容村貌參考答案: ABC本題解釋:參考
14、答案:A,B,C答案解釋:ABC。解析:建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村要突出抓好的重點(diǎn)方面:(1)積極推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展。(2)推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)。(3)全面深化農(nóng)村改革。(4)大力發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)。(5)千方百計(jì)增加農(nóng)民收入。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題11.國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小,通常從_方面來衡量。A: 國土面積和人口數(shù)量B: 國民收入和國民生產(chǎn)總值C: 國家財(cái)政收入和銀行資金D: 擴(kuò)大再生產(chǎn)投資參考答案: BCD本題解釋:【答案】BCD。解析:國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的大小,通常從以下幾方面來衡量:國民收人和國民生產(chǎn)總值;國家財(cái)政收入和銀行資金;擴(kuò)大再生產(chǎn)投資;主要產(chǎn)品產(chǎn)量及其在世界的位次。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題12.下列
15、關(guān)于具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)的表述,正確的是_。A: 具體勞動(dòng)是永恒的范疇,抽象勞動(dòng)是歷史范疇B: 不同的具體勞動(dòng)有質(zhì)的不同,抽象勞動(dòng)沒有質(zhì)的差別C: 具體勞動(dòng)反映人與自然的關(guān)系,抽象勞動(dòng)體現(xiàn)商品生產(chǎn)者之間的關(guān)系D: 具體勞動(dòng)不是使用價(jià)值的唯一源泉,抽象勞動(dòng)是價(jià)值的唯一源泉參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:具體勞動(dòng)是生產(chǎn)不同商品的不同性質(zhì)和不同形式的勞動(dòng);抽象勞動(dòng)是撇開了勞動(dòng)的具體形式的無差別的一般的人類勞動(dòng)。具體勞動(dòng)和抽象勞動(dòng)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系:其統(tǒng)一性表現(xiàn)在它們不是兩種勞動(dòng)或兩次勞動(dòng),而是同一勞動(dòng)過程的兩個(gè)方面或兩重屬性;任何生產(chǎn)商品的勞動(dòng)都兼有二者。其矛盾性表現(xiàn)在,具體勞動(dòng)是
16、勞動(dòng)的自然屬性,反映著人與自然的關(guān)系;抽象勞動(dòng)是勞動(dòng)的社會(huì)屬性,反映著人與人之間的關(guān)系。具體勞動(dòng)創(chuàng)造商品的使用價(jià)值;抽象勞動(dòng)創(chuàng)造商品的價(jià)值。世界上的事物(使用價(jià)值)除了人造物(勞動(dòng)成果)之外還有自然物,所以使用價(jià)值不僅來源于具體勞動(dòng),而且也源于自13.管理學(xué)者西拉季等人認(rèn)為,影響組織設(shè)計(jì)的因素主要有_。A: 組織結(jié)構(gòu)B: 戰(zhàn)略C: 環(huán)境D: 技術(shù)參考答案: ABCD本題解釋:ABCD解析 管理學(xué)家西拉季認(rèn)為影響組織設(shè)計(jì)的因素有4個(gè),即環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)、組織結(jié)構(gòu)等。故本題選擇ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題14.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法規(guī)定消費(fèi)者享有的權(quán)利包括_等。A: 獲得物質(zhì)資助的權(quán)利B: 公平交易
17、權(quán)C: 集會(huì)、游行自由D: 自主選擇權(quán)參考答案: BD本題解釋:【答案】BD。解析:我國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法賦予消費(fèi)者九項(xiàng)基本權(quán)利,以保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益不受侵害。這九項(xiàng)權(quán)利是:人身、財(cái)產(chǎn)安全權(quán),知悉權(quán),自主選擇權(quán),公平交易權(quán),求償權(quán),結(jié)社權(quán),即消費(fèi)者享有依法成立維護(hù)自身合法權(quán)益的社會(huì)團(tuán)體的權(quán)利,受教育權(quán),受尊重權(quán),監(jiān)督權(quán)。A屬于憲法賦予公民的經(jīng)濟(jì)權(quán)利,本題所屬考點(diǎn)-題庫原題15.社會(huì)主義初級(jí)階段是我國建設(shè)社會(huì)主義不可逾越的一個(gè)歷史階段是因?yàn)開。A: 它反映了社會(huì)主義替代資本主義的客觀必然性B: 它反映了我國的基本國情C: 它決定于生產(chǎn)落后,商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)的客觀條件D: 它的歷史任務(wù)是實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和
18、經(jīng)濟(jì)的社會(huì)化、市場化、現(xiàn)代化參考答案: BCD本題解釋:BCD。解析:我國處于并將長期處于社會(huì)主義初級(jí)階段,這是我國最大的國情;社會(huì)主義初級(jí)階段不是泛指任何國家進(jìn)人社會(huì)主義都會(huì)經(jīng)歷的起始階段,而是特指我國生產(chǎn)力落后、商品經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)條件下建設(shè) 社會(huì)主義必然要經(jīng)歷的特定階段。BC說法正確。社會(huì)主義初級(jí)階段,就生產(chǎn)力發(fā)展水平來說,決定了必須在社 會(huì)主義條件下經(jīng)歷一個(gè)相當(dāng)長的初級(jí)階段,去實(shí)現(xiàn)工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)的社會(huì)化、市場化和現(xiàn)代化。這是不可逾越的 歷史階段。D說法正確。A說法錯(cuò)誤,排除;故本題正確答案為BCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題16.要健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制,要以_為重點(diǎn)。A:
19、 擴(kuò)大有序參與B: 推進(jìn)信息公開C: 加強(qiáng)議事協(xié)商D: 強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督參考答案: ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析:要健全基層黨組織領(lǐng)導(dǎo)的充滿活力的基層群眾自治機(jī)制。要以擴(kuò)大有序參與、推進(jìn)信息公開、加強(qiáng)議事協(xié)商、強(qiáng)化權(quán)力監(jiān)督為重點(diǎn),拓寬基層群眾自治的范圍和途徑,豐富內(nèi)容和形式,保障人民享有更多更切實(shí)的民主權(quán)利。故本題答案選ABCD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題17.甲與乙預(yù)謀次日殺丙,共同準(zhǔn)備殺人所需的工具,跟蹤摸清了丙下班所走的路線,制定了實(shí)施殺人的方案,但次日甲因腹瀉未能前往犯罪地點(diǎn),乙獨(dú)自一人殺死丙。下列說法正確的是_。A: 甲不構(gòu)成犯罪B: 甲乙構(gòu)成共同犯罪C: 甲屬于故意殺人未遂D:
20、 甲乙均承擔(dān)故意殺人既遂的刑事責(zé)柱參考答案: BD本題解釋:【答案】BD。解析:所謂共同犯罪,是指二人以上共同故意犯罪。要成立共同犯罪,必須要有兩個(gè)以上的行為人、共同的故意和共同的行為。共同故意犯罪不僅只是共同實(shí)施故意犯罪行為,共同實(shí)施犯罪預(yù)備行為也構(gòu)成共同犯罪。本題中,“甲與乙預(yù)謀次日共同殺丙”,這就表明甲與乙在犯罪預(yù)備階段有共同的故意和共同的行為,因此甲和乙是故意殺人的共犯。A項(xiàng)錯(cuò)誤,B項(xiàng)正確。在共同犯罪中,共同的行為意味著各個(gè)共同犯罪人的行為都是共同犯罪行為的一個(gè)有機(jī)組成部分,不能將單個(gè)行為人的犯罪行為和共同犯罪行為割裂開。如果共同犯罪中的一個(gè)行為人的犯罪行為達(dá)到了既遂狀態(tài),也就意味著所
21、有共同行為人的犯罪行為也達(dá)到了既遂狀態(tài)。本題中,甲和乙共同實(shí)施了犯罪預(yù)備行為;在犯罪實(shí)施階段,甲由于意志以外的原因沒有參與,乙繼續(xù)在甲和乙的共同故意的支配下實(shí)施了故意殺人的行為,并達(dá)到了既遂狀態(tài),甲作為共同犯罪人,其行為也自然達(dá)到了既遂狀態(tài)。C項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確。故本題答案選BD。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題18.下列屬于周期性行業(yè)的有_。A: 石油化工業(yè)B: 食品業(yè)C: 造船業(yè)D: 服裝業(yè)參考答案: AC本題解釋:AC。解析:周期性行業(yè)指和國內(nèi)或國際經(jīng)濟(jì)波動(dòng)相關(guān)性較強(qiáng)的行業(yè),汽車、鋼鐵、房地產(chǎn)、有色金 屬、石油化工等是典型的周期性行業(yè),其他周期性行業(yè)還包括電力、煤炭、機(jī)械、造船、水泥、原料藥產(chǎn)業(yè)。故
22、本題答案選AC。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題19.在本訴訟中,負(fù)有舉證責(zé)任的應(yīng)該是_。A: 王軍、李梅夫妻倆B: 值班經(jīng)理冉大力C: 市公安局D: 區(qū)公安局參考答案: AD本題解釋:參考答案:A,D答案解釋:AD。解析:區(qū)公安局對(duì)做出的具體行政行為負(fù)有舉證責(zé)任,應(yīng)當(dāng)提供作出該具體行政行為的證據(jù)和所依據(jù)的規(guī)范性條件。王軍、李梅夫妻倆應(yīng)該對(duì)行政行為存在及自己與所訴行政行為存在法律上的利害關(guān)系舉證。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題20.在認(rèn)識(shí)世界經(jīng)濟(jì)全球化趨勢迅速發(fā)展的同時(shí).我們也要看到世界經(jīng)濟(jì)地區(qū)集團(tuán)化發(fā)展的趨勢,具體表現(xiàn)是_。A: 歐洲聯(lián)盟的經(jīng)濟(jì)一體化B: 北美自由貿(mào)易區(qū)的建立和發(fā)展C: 亞太經(jīng)濟(jì)合作組織的不斷
23、發(fā)展D: 亞歐經(jīng)濟(jì)合作的發(fā)展參考答案: ABC本題解釋:A,B,C【解析】D選項(xiàng),亞歐經(jīng)濟(jì)合作的發(fā)展不是地區(qū)集團(tuán)化的表現(xiàn),它是跨地區(qū)的經(jīng)濟(jì)合作,不同于A、B、C的那種單純的一個(gè)局部地區(qū)的合作。因此它屬于世界經(jīng)濟(jì)一體化的表現(xiàn),而不是區(qū)域集團(tuán)化。歐盟、亞太經(jīng)合組織、北美自由貿(mào)易區(qū)分別是歐洲、美洲和亞洲地區(qū)之內(nèi)的區(qū)域集團(tuán)化的表現(xiàn)。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題三.填空題(共10題)1.福祿貝爾將對(duì)幼兒進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu)命名為_,為幼兒專門設(shè)計(jì)了一套玩具,即_。 參考答案: 幼兒園 恩物 本題解釋:幼兒園;恩物本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)2.幼兒園教育是_的重要組成部分,是我國_和_的奠基階段。 參考答案: 基
24、礎(chǔ)教育 學(xué)校教育 終身教育 本題解釋:參考解析:基礎(chǔ)教育學(xué)校教育終身教育本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)3.操作技能的培訓(xùn)要求包含以下四個(gè)步驟:(1)準(zhǔn)確地示范與講解(2)必要而適當(dāng)?shù)木毩?xí)(3)_(4)建立穩(wěn)定清晰的動(dòng)覺。 參考答案: 充分而有效的反饋本題所屬考點(diǎn)-技能的形成4.行政行為是代表國家,以國家名義作出的行為,故其以_作為實(shí)施保障。參考答案: 國家強(qiáng)制力本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5._是中國第一個(gè)提出教師要做到身教重于言教、以身作則的人。 參考答案: 孔子本題所屬考點(diǎn)-教師職業(yè)道德6.教學(xué)方法是為了完成教學(xué)任務(wù)而采取的方法。它包括教師教的方法和_。 參考答案: 學(xué)生學(xué)的方法 本題解釋:參考
25、解析:學(xué)生學(xué)的方法本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)7.1987年,黨的十三大明確了事業(yè)單位_的原則,進(jìn)一步下放了經(jīng)營管理權(quán),建立分類管理人事制度。參考答案: 自主經(jīng)營 自主管理本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.教師最基本的職業(yè)道德是忠于人民的教育事業(yè),教師職業(yè)道德的核心是_。 參考答案: 關(guān)愛學(xué)生 本題解釋:參考解析:關(guān)愛學(xué)生本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)9.知識(shí)產(chǎn)權(quán)是指民事主體對(duì)自己創(chuàng)造性的_依法享有的專有的權(quán)利。參考答案: 智力勞動(dòng)成果本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.制約課堂教學(xué)效率高低的三大要素是_、學(xué)生和課堂情境。 參考答案: 教師 本題解釋:參考解析:【答案】教師本題所屬考點(diǎn)-教育理論綜合知識(shí)四.
26、判斷題(共10題)1.科學(xué)的宏觀調(diào)控,有效的政府治理,是保持社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)勢的內(nèi)在要求。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:十八屆三中全會(huì)提出,科學(xué)的宏觀調(diào)控,有效的政府治理,是發(fā)揮社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制優(yōu)勢的內(nèi)在要求。必須切實(shí)轉(zhuǎn)變政府職能,深化行政體制改革,創(chuàng)新行政管理方式,增強(qiáng)政府公信力和執(zhí)行力,建設(shè)法制政府和服務(wù)型政府。要健全宏觀調(diào)控體系,全面正確履行政府職能,優(yōu)化政府組織結(jié)構(gòu),提高科學(xué)管理水平。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.中華人民共和國合同法規(guī)定,具有同時(shí)履行合同義務(wù)的一方當(dāng)事人發(fā)現(xiàn)對(duì)方不能履行合同的,可以拒絕履行自己的合同義務(wù)。這體現(xiàn)了法的指引作用。_參
27、考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】錯(cuò)【解析】題中合同法的規(guī)定體現(xiàn)的是法的預(yù)測作用。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.某產(chǎn)業(yè)資本家投資10萬元,資本有機(jī)構(gòu)成為4:1,剩余價(jià)值率為200%,則資本家獲得的剩余價(jià)值是4萬元。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】A。解析:根據(jù)該產(chǎn)業(yè)資本家的投資總額和資本有機(jī)構(gòu)成可以得知,該產(chǎn)業(yè)資本家的投資總額中不變資本為8萬元,可變資本為2萬元;又得知該產(chǎn)業(yè)資本間的剩余價(jià)值率為200%,根據(jù)剩余價(jià)值率的計(jì)算公式m=rn/v,可以得出該產(chǎn)業(yè)資本家獲得的剩余價(jià)值為4萬元。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.繼承人喪失繼承權(quán)的,其晚輩直系血親若對(duì)被繼承人盡較多贍
28、養(yǎng)義務(wù)的,也有權(quán)代位繼承。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:錯(cuò)誤。解析:最高人民法院關(guān)于貫徹執(zhí)行中華人民共和國繼承法若干問題的意見第28條規(guī)定,繼承人喪失繼承權(quán)的,其晚輩直系血親不得代位繼承。如該代位繼承人缺乏勞動(dòng)能力又沒有生活來源,或?qū)Ρ焕^承人盡贍養(yǎng)義務(wù)較多的,可適當(dāng)分給遺產(chǎn)。故本題說法錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.1999年7月1日,香港回歸祖國,實(shí)現(xiàn)“國兩制”,香港特別行政區(qū)享有高度自治權(quán)。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:香港于1997年7月1日回歸祖國。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題6.陜西的文物寶藏極為豐富,文物密度之大,數(shù)量之多,等級(jí)之髙僅次于北京,為全國第二。_
29、參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:陜西是全國的文物大省,地上地下遺存著極其豐富和珍貴的歷史文物和革命文物,被譽(yù)為“天然博物館”。文物密度之大,數(shù)量之多,等級(jí)之高,均屬全國首位。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題7.社會(huì)優(yōu)撫屬于對(duì)特殊對(duì)象實(shí)行帶有普遍意義的社會(huì)保障措施。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:社會(huì)優(yōu)撫是針對(duì)軍人及其家屬所建立的社會(huì)保障制度,是指國家和社會(huì)對(duì)軍人及其家屬所提供的各種優(yōu)待、撫恤、養(yǎng)老、就業(yè)安置等待遇和服務(wù)的保障制度。社會(huì)優(yōu)撫保障與社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救助、社會(huì)福利不同,由于社會(huì)優(yōu)撫具有補(bǔ)償和褒揚(yáng)性質(zhì),因此,優(yōu)撫待遇高于一般的社會(huì)保障標(biāo)準(zhǔn),它并不是一種帶有普遍意義的社會(huì)保
30、障形式。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題8.從地域上講,我國把150座以上的客機(jī)稱為大客機(jī)。而國際體系一般習(xí)慣把300座以上稱為大客機(jī)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:從地域上講,我國把150座以上的客機(jī)稱為大客機(jī),而國際航運(yùn)體系習(xí)慣上把300座位 以上的客機(jī)稱作“大型客機(jī)”,這主要由各國的航空工業(yè)技術(shù)水平?jīng)Q定的。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題9.做好民族工作,最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié)。_參考答案: 正確本題解釋:【答案】Y。解析:2014年9月,中央民族工作會(huì)議暨國務(wù)院第六次全國民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步表彰大會(huì)在北京舉行。會(huì)議指出,民族團(tuán)結(jié)是我國各族人民的生命線。做好民族工作,
31、最關(guān)鍵的是搞好民族團(tuán)結(jié),最管用的是爭取人心。故本題判斷正確。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題10.制度創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。_參考答案: 錯(cuò)誤本題解釋:【答案】N。解析:黨的十八大報(bào)告中指出,科技創(chuàng)新是提高社會(huì)生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐,必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。故本題判斷錯(cuò)誤。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題五.簡答題(共5題)1.【簡答5】簡述加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類。 參考答案: 【參考答案】(1)言語信息。言語信息的學(xué)習(xí)即掌握以言語信息傳遞(通過言語交往或印刷物的形式)的內(nèi)容,學(xué)習(xí)結(jié)果是以言語信息表現(xiàn)出來的。(2)智慧技能。言語信息的學(xué)習(xí)幫助學(xué)生解決“是
32、什么”的問題,而智慧技能的學(xué)習(xí)要解決“怎么做”的問題,用以對(duì)外界的符號(hào)、信息進(jìn)行處理加工。(3)認(rèn)知策略。認(rèn)知策略是學(xué)習(xí)者用以支配他自己的注意、學(xué)習(xí)、記憶和思維的有內(nèi)在組織的才能,這種才能使得學(xué)習(xí)過程的執(zhí)行控制成為可能。(4)態(tài)度。態(tài)度是通過學(xué)習(xí)獲得的內(nèi)部狀態(tài),這種狀態(tài)影響著個(gè)人對(duì)某種事物、人物及事件所采取的行動(dòng)。(5)運(yùn)動(dòng)技能。運(yùn)動(dòng)技能又稱為“動(dòng)作技能”,如體操技能、寫字技能、作圖技能等,它也是能力的一個(gè)組成部分。本題所屬考點(diǎn)-學(xué)習(xí)的基本理論2.根據(jù)以下材料自命題目,寫一篇不少于500字的作文參考答案: 守信是永恒的品德四十年的堅(jiān)守,只為了完成當(dāng)年的承諾,何文勛老人用自己的一生書寫了一份忠誠
33、守信的人生傳奇??v然 時(shí)光荏苒,滄海桑田,昔日的社會(huì)需要已經(jīng)不復(fù)存在,但這份對(duì)諾言的堅(jiān)守,卻依然值得今天的人們學(xué)習(xí)。無論 時(shí)代如何發(fā)展,守信是我們不可或缺的重要品德。個(gè)人立身離不開信守承諾??鬃釉疲硕鵁o信,不知其可。我國古代便視守信為立身之本。無論是季札掛劍,還是尾生抱柱,都是對(duì)守信的贊揚(yáng)。如今,我國從“熟人社會(huì)”走向“陌生人社會(huì)”,導(dǎo)致人與人之間關(guān)系疏離,互 不信任。在這種情況下,只有誠實(shí)守信,才能得到他人的認(rèn)同。經(jīng)濟(jì)發(fā)展離不開信守承諾。我國古代社會(huì)行商坐賈,無不講求“真不二價(jià)”“童叟無欺”,而改革開放后,我國 從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為市場經(jīng)濟(jì),國家放寬對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理,依靠市場自主調(diào)節(jié),誠實(shí)守信由此更
34、成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要 保證。眾所周知,張瑞敏接手海爾時(shí),該企業(yè)只是一個(gè)瀕臨破產(chǎn)的集體小廠,但他堅(jiān)守質(zhì)量承諾,曾經(jīng)因?yàn)橘|(zhì)量 問題砸毀多臺(tái)冰箱從而保證了海爾的質(zhì)量諾言。時(shí)至今日,這家小工廠已經(jīng)成長為全球家電第一品牌??梢?說,正是張瑞敏對(duì)質(zhì)量信條的堅(jiān)守,才奠定了海爾雄起的基礎(chǔ)。不信不立,不誠不行。事業(yè)單位工作人員身處服務(wù)一線,承擔(dān)著社會(huì)服務(wù)職責(zé),更要講求誠實(shí)守信。在日常 工作中,只有秉承誠信品德,真正盡職負(fù)責(zé),才能做好工作,真正兌現(xiàn)服務(wù)于民的崗位諾言。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.簡述公告和通告這兩個(gè)文種的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。(6分)參考答案: 公告適用于向國內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或者法定事項(xiàng)。通告適用于在一定范
35、圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。二者的相同點(diǎn)是:(1)二者都屬于公開性文件,在有效的范圍內(nèi)了解其內(nèi)容的人越多越好。(2)在寫法上要 求篇幅簡短,語言通俗易懂、質(zhì)樸莊重。二者的不同點(diǎn)是:(1)從知照范圍看,公告面向國內(nèi)外,而通告面向一定轄區(qū)范圍的群眾。(2)從性質(zhì)特征 看,公告內(nèi)容屬重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng),重在知照性;通告內(nèi)容專業(yè)性較強(qiáng),或宣布行政措施,或告知具體事務(wù),兼 有知照和約束的性質(zhì)。(3)從發(fā)布方式看,公告一般通過新聞媒體發(fā)布,通告采用在相關(guān)地區(qū)張貼或登報(bào)、廣播 的方式。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題4.“人一生中最大的敵人是自己”。你是否同意這一觀點(diǎn),為什么?參考答案: 同意。人一生會(huì)遇到很多困
36、難,在面對(duì)困難與挫折的時(shí)候,外界環(huán)境固然重要,但自我內(nèi)心的強(qiáng)大才是進(jìn)步和發(fā)展的根據(jù)。這符合唯物主義觀點(diǎn)內(nèi)外因的辯證關(guān)系。內(nèi)因既是事物存在和發(fā)展的根據(jù),又是一事物區(qū)別于其他事物的內(nèi)在本質(zhì),它決定著事物發(fā)展的方向。因此,“人一生中最大的敵人是自己”。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題5.簡述學(xué)前兒童自我意識(shí)的發(fā)展經(jīng)過哪幾個(gè)階段。 參考答案: 參考解析:(1)自我感覺的發(fā)展(1歲前); (2)自我認(rèn)識(shí)的發(fā)展(12歲);(3)自我意識(shí)的萌芽(23歲);(4)自我意識(shí)各方面的發(fā)展(3歲以后)。本題所屬考點(diǎn)-教育公共基礎(chǔ)知識(shí)六.公文寫作(共5題)1.材料一:我國憲法第四十五條規(guī)定“中華人民共和國公民在年老、疾病或者喪
37、失勞動(dòng)能力的情況下,有從國家和社會(huì)獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。國家發(fā)展為公民享受這些權(quán)利所需要的社會(huì)保險(xiǎn)、社會(huì)救濟(jì)和醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)。國家和社會(huì)保障殘疾軍人的生活,撫恤烈士家屬,優(yōu)待軍人家屬。國家和社會(huì)幫助安排聾、盲、啞和其他有殘疾的公民的勞動(dòng)、生活和教育?!辈牧隙涸谖覈?jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)軌時(shí)期,由于大量下崗人員的產(chǎn)生和長期存在,使生活在貌似繁榮的喧囂城市中的人們失去了從前的滿足和自豪感,再就業(yè)問題成為困擾政府的一個(gè)重要的頭疼的問題。在這種情況下,對(duì)于因精簡、轉(zhuǎn)制等而下崗的職工來說,政府的再就業(yè)工程是最好的救濟(jì)形式。當(dāng)然,對(duì)于老、弱、病、殘職工的救濟(jì)依然表現(xiàn)為以金錢或者實(shí)物為主的救濟(jì)形式。請結(jié)合上述材料,回答下列問
38、題:(1)請簡要說明政府應(yīng)如何在社會(huì)救助中保證公平性。(5分)參考答案: 參考答案:社會(huì)救助制度的有效性,就在于能否公正或公平地將社會(huì)救助資源分配給最需要救助的群體。因此,政府必須為了保障社會(huì)救助的公平性,必須做到以下幾點(diǎn):一是政府要明確在社會(huì)救助中的職貴。政府應(yīng)當(dāng)承擔(dān)對(duì)于窮人的救助責(zé)任,不能把救助窮人單純地看作是增加政府和社會(huì)的負(fù)擔(dān),而應(yīng)看作是政府和社會(huì)的應(yīng)盡之貴,是保障公民基本生存權(quán)利的客觀需求。政府作為行政主體,要在撥付救助資金的同時(shí),對(duì)有關(guān)部門和有關(guān)工作進(jìn)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào),在災(zāi)害時(shí)合理安排人力、物力、財(cái)力,積極動(dòng)員、組織社會(huì)力運(yùn)參與救助。二是政府要保障社會(huì)救助的實(shí)施更有針對(duì)性。政府要識(shí)別和區(qū)
39、分受助者的需求差異,如有未成年人、老人、病人或殘疾人的家庭,與那些沒有這類成員的家庭相比,就需要更多數(shù)量和種類的生活資源、而人口多的家庭由于規(guī)模效應(yīng)的影響,可以共享很多的資源,所以其所需生活資源比人口少的家庭要節(jié)省一些。因此,為了使專項(xiàng)救助更有針對(duì)性,應(yīng)使其救助范圍大于需要接受基本生活救助的人,也就是說應(yīng)當(dāng)把那些收入稍微高于貧困線的人也納入到專項(xiàng)救助的范圍。三是政府要通過健全法制規(guī)范職能。推動(dòng)社會(huì)救助立法是促進(jìn)社會(huì)救助整合的重要基礎(chǔ)。我國只有少部分有條件的省市建立起了農(nóng)村最低生活保降制度,大部分地區(qū)依據(jù)的還是各種“條例”、“決定”、“通知”和“辦法”等。沒有一部明確、統(tǒng)一的法律來規(guī)范社會(huì)救助工
40、作,就會(huì)嚴(yán)重制約社會(huì)救助體系的建立和完善。因此,需要盡快出臺(tái)社會(huì)救助法,對(duì)社會(huì)救助工作的理念和原則以及社會(huì)救助的具體內(nèi)容和資金來源等進(jìn)行明確規(guī)范,從而推進(jìn)社會(huì)救助亊業(yè)的發(fā)展。本題所屬考點(diǎn)-題庫原題2.根據(jù)下列材料,代XX市中學(xué)擬一份公文。(20分)XX市中學(xué)這幾年發(fā)展很快,招生規(guī)模越來越大,原有的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓已經(jīng)明顯地不夠使用,管理上困難很大,學(xué)生的意見也很多。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決定就地對(duì)原有的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓翻新擴(kuò)建,目前這個(gè)項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)批,資金已經(jīng)到位,但該項(xiàng)目涉及到5株大白楊需要砍伐?,F(xiàn)在請你就此事向XX市園林局?jǐn)M寫一份請求批準(zhǔn)的公文。參考答案: 【參考例文】關(guān)于我校5株大白楊樹需要砍伐的函
41、XX市園林局:為緩解我校招生規(guī)模擴(kuò)大和原有的教學(xué)樓、宿舍樓不夠使用的矛盾,提升管理水平,提高教育質(zhì)量,我校決定就地對(duì)原有的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍樓翻新擴(kuò)建,目前項(xiàng)目已經(jīng)報(bào)批,資金已經(jīng)到位。但該項(xiàng)目涉及到5株大白楊 樹需要砍伐。鑒于以上情況,請園林局批準(zhǔn)我??撤ミ@5株大白楊樹,使我校能順利進(jìn)行教學(xué)樓和學(xué)生宿舍樓的翻新擴(kuò)建工程。XX市中學(xué)(蓋章)2014年7月5曰本題所屬考點(diǎn)-題庫原題3.近年來,圍繞廣場舞噪音擾民的沖突時(shí)有發(fā)生,為了耳根清凈,周邊居民發(fā)明了各種令人錯(cuò)愕的辦法,包括高音炮還擊、鳴槍,放獒甚至潑糞等。在一些地方,雙方互不相讓之激烈,如同解不開的死結(jié)。面對(duì)這種現(xiàn)狀,雙方可能都滿腹委屈。跳廣場
42、舞的大媽們也不想擾民,可就那么幾個(gè)活動(dòng)場所,還到處是停車位,城市空間設(shè)計(jì)也不合理,缺少隔絕居民區(qū)的口袋公園;普通人認(rèn)為跳廣場舞是個(gè)人自由,別人管不著,法律管不著;周邊居民更覺得無辜,只是不想周圍太吵;相關(guān)管理部門和執(zhí)法部門認(rèn)為“廣場舞”引發(fā)的矛盾是民間糾紛,應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)解決。請你根據(jù)材料反映的現(xiàn)象分析各方在法律上的理解上存在哪些誤區(qū),并從社會(huì)治理的角度分析廣場舞糾紛存在的根本原因及解決措施。參考答案: (1)首先,認(rèn)為“跳廣場舞是個(gè)人的自由,別人管不著,法律管不著”的想法實(shí)際上存在著很大的誤區(qū),它曲解了法律上的自由的概念。我國憲法第51條規(guī)定:“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國
43、家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”因此,跳“廣場舞”的自由的前提,是不得影響和損害其他公民的自由和權(quán)利,否則就是可能構(gòu)成違法。其次,認(rèn)為“跳廣場舞是個(gè)人的自由,別人管不著,法律管不著”的想法實(shí)際上混淆了問題的實(shí)質(zhì)。目前引發(fā)“廣場舞”矛盾的癥結(jié),不是跳舞行為本身,而是在跳舞過程中使用了擴(kuò)音器材造成了擾民。我國法律的確沒有規(guī)定不準(zhǔn)跳廣場舞,但對(duì)擴(kuò)音器材的使用卻是有明確的禁止性規(guī)定的。環(huán)境噪聲污染防治法規(guī)定:禁止任何單位、個(gè)人在城市市區(qū)噪聲敏感建設(shè)物集中區(qū)域內(nèi)使用高音廣播喇叭。在城市市區(qū)街道、廣場、公園等公共場所組織娛樂、集會(huì)等活動(dòng),使用音響器材可能產(chǎn)生干擾周圍生活環(huán)境的過大音量的,必須遵守當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的規(guī)定。所以,如果在跳舞過程中違法使用音響器材造成擾民,當(dāng)然要予以禁止。最后,認(rèn)為“廣場舞”引發(fā)的矛盾是民間糾紛,應(yīng)當(dāng)協(xié)調(diào)解決。這其實(shí)是某些管理和執(zhí)法部門行政不作為的托詞。環(huán)境噪聲污染防治法明確規(guī)定,違法使用音響器材,產(chǎn)生干擾周圍生活環(huán)
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