1、琵琶行試講：彭 文06021一、詩人簡介及創(chuàng)作背景 詩人簡介 白居易，字樂天，晚年號香山居士。唐代著名的現(xiàn)實主義詩人。與詩人元稹合稱“元白”，與詩人劉禹錫合稱“劉白”。 其詩歌成就主要表現(xiàn)在兩個方面：一是政治諷喻詩；二是以長恨歌、琵琶行為代表的長篇敘事詩。前者把當(dāng)時社會病態(tài)的癥結(jié)所在，幾乎全部呈露在他的筆底。后者則有著曲折離奇、自具首尾的細(xì)致的情節(jié)描寫，和完整而鮮明的人物形象的塑造。當(dāng)時號稱“千字律詩”。2創(chuàng)作背景及過程江邊送客適聞琵琶聲夜船聽曲激起共鳴遂作琵琶行抒“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”之慨謫居江州激憤不平越職言事被貶江州司馬3二、琵琶女前兩次彈奏4潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。

2、主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦。 醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)。第一次彈奏：送客聞琴慘主人忘歸客不發(fā)“慘”字著重凄涼，與餞別宴上的“醉不成歡”構(gòu)成一種慘淡的氛圍。5尋聲暗問彈者誰？琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見，添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。作者用了哪幾個動詞描述與琵琶女的相遇過程？尋喚呼回添邀移問？作者為什么要用這么動詞來描述？6第二次彈奏：以琴傳情前奏曲沉思曲悲憤曲歡樂曲7轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情。 弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。前奏曲：低沉抑郁8輕攏慢捻抺復(fù)挑，初為霓裳后六么。大弦嘈嘈如急雨，小弦

3、切切如私語。 嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。歡樂曲：歡快明朗9間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。沉思曲：心酸凄涼10銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫，四弦一聲如裂帛。 東船西舫悄無言，惟見江心秋月白。悲憤曲：剛勁急促11結(jié)合課文注解進(jìn)行討論？比喻句大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語大珠小珠落玉盤間關(guān)鶯語花底滑幽咽泉流冰下難 銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛作者用了幾個比喻句，這些比喻句體現(xiàn)了怎樣的音樂特點？音樂急切繁密 輕幽細(xì)膩 清脆圓潤 宛轉(zhuǎn)流利低沉凝滯高亢激越戛然而止12沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容。 自言

4、本是京城女，家在蝦蟆陵下住。十三學(xué)得琵琶成，名屬教坊第一部。 曲罷常教善才服，妝成每被秋娘妒。武陵少年爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)。 鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污。今年歡笑復(fù)明年，秋月春風(fēng)等閑度。 色藝超群的歌妓生涯過渡才貌雙全色藝出眾歌妓奢華生活13弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故。門前冷落車馬稀，老大嫁作商人婦。 商人重利輕別離，前月浮梁買茶去。去來江口求空船，繞船明月江水寒。 夜深忽夢少年事，夢啼紅妝淚闌干。凄涼寂寞的商婦生活輝煌歌妓生涯的轉(zhuǎn)折與少女時期的強烈反差14？在這一段中，作者運用了哪些手法來描述琵琶女的凄涼身世？對比，反襯年輕美貌年老色衰門庭若市獨守空船昔日歡笑后日心酸15三、詩人自

5、敘及第三次彈奏16我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧。同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。詩人感慨，產(chǎn)生共鳴由感慨到同情，最后產(chǎn)生強烈共鳴17詩人自敘我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城。 潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲。住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生。 其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴。春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾。豈無山歌與村笛？嘔啞嘲哳難為聽。今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明。莫辭更坐彈一曲，為君翻作琵琶行。自然環(huán)境的荒涼和精神生活的貧乏使作者被貶后過著十分郁悶的生活，才有“醉不成歡慘將別”的感慨。18第三次彈奏：情感交融感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多？江

6、州司馬青衫濕。？琵琶女聽完作者自敘后為何有此反應(yīng)？19詩人淚灑青衫，源于傷感，有那些？問分別的感傷，送別友人，前途渺茫，思之感傷； 風(fēng)物的感傷，湓浦江口，風(fēng)清月寒，楓葉飄零，荻花飄飛，睹物傷懷； 賞曲的感傷，琵琶女憤激幽怨的曲調(diào)引發(fā)了詩人的情感共鳴； 聽訴的感傷，琵琶女悲劇命運激起了詩人深深的憐憫； 自我的感傷，詩人早年，才華橫溢，譽滿天下，今朝淪落，孤獨幽怨。20古有自比芳草美人的傳統(tǒng)，如屈原之離騷，或其他大都比的是純潔的少女或高尚的貴婦。而作者卻將自己與歌妓拿來做比較，這是為什么？問作者塑造了兩個人物形象，詩人和歌妓同病相憐，感情相通，詩人把她和自己的地位等同，視之為知己，表達(dá)了境界相似的人之間的相互理解，相互同情的深厚情誼，而并不因為身份問題而阻隔了引起共鳴的感情。這也從側(cè)面反映出詩人感情的真摯，真實。21作者在描寫聲音時用了什么修辭手法，運用的詞有什么特點，舉例說明。 音樂無形，詩人是借助什么手法表現(xiàn)無無形音樂的？ 1、借助雙音節(jié)詞、象聲詞、疊詞，如弦弦、聲聲、續(xù)續(xù)、嘈嘈、切切、間關(guān)、幽咽等。 2、雙聲、疊韻詞的使用。間關(guān)、幽咽、嘔啞、嘲哳（效果：直接模擬聲音，或者使詩句增加音樂性和節(jié)奏感，加強了音樂悅耳動聽和韻律節(jié)奏感）