1、.#:第3頁初一地理期中考試反思模板要想進(jìn)步成績，我們還需要對所學(xué)的知識點(diǎn)進(jìn)展總結(jié)。因此，小編精心準(zhǔn)備了這篇初一地理期中考試反思，以供大家參考。一、 試題評價從分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)和卷面分析來看，本次初二年級期中試題力求表達(dá)?地理課程標(biāo)準(zhǔn)?的思想，重視對學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的根底知識和根本技能分析問題、解決問題才能的考察。1、試題覆蓋面較廣，題型多樣。本次試題題型有選擇40分、連線10分、綜合50分。2、注重積累。?地理課程標(biāo)準(zhǔn)?將學(xué)習(xí)生活中有用的地理列入教學(xué)目的和課程的根本理念中，本次質(zhì)檢題注意了學(xué)生的語言積累的考察。3、根底知識占得比例較大，除個別題之外，根本做到了難易適中，不偏不怪。二、試卷分析：、根底知識

2、部分?？疾鞂W(xué)生的根底知識掌握情況。對于地球的知識，海陸分布，世界的居民等知識學(xué)生根本上都能很好的掌握。存在問題：1、有少地理生根底知識掌握不夠好，主要表現(xiàn)的問題有：根本概念的表述不精準(zhǔn);知識混淆。如：最大的洋寫成海洋，五種根本地形的區(qū)別、不同的世界之最等。2、部分學(xué)生的知識運(yùn)用遷移才能較差。3、書寫。不少學(xué)生書寫馬虎，須加強(qiáng)。、才能考察部分。主要考察了學(xué)習(xí)地理的方法，地理圖表的識讀等。90%學(xué)生都掌握較好。主要存在的問題是：1、經(jīng)緯網(wǎng)圖的判讀：如何判讀并寫出某地的經(jīng)度、緯度，如何根據(jù)經(jīng)緯度判讀某地所處的半球、低、中、高緯度，如何利用經(jīng)緯線定向等。2、地形圖的判讀：如何判讀等高線地形圖，區(qū)分山地

3、不同部位的名稱等，部分學(xué)生還理解不夠，運(yùn)用才能不強(qiáng)。三、今后的改進(jìn)措施 通過以上分析，我們認(rèn)為在以后的教學(xué)中，應(yīng)從以下幾個方面注意：1、課改是具有強(qiáng)大生命力的，我們在教學(xué)中要堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，切忌滿堂灌。學(xué)生能展示出來的東西盡量讓學(xué)生去準(zhǔn)備去展示，充當(dāng)好學(xué)生預(yù)習(xí)、展示的助手。2、不管是老師還是學(xué)生的展示都應(yīng)該在明晰展示結(jié)論時更應(yīng)注重介紹得到結(jié)論的方法、思路。切忌讓學(xué)生囫圇吞棗，似懂非懂;3、老師的每一堂課必需要有充分的準(zhǔn)備，如老師形象、語言、課堂設(shè)計(jì)、教學(xué)準(zhǔn)備課件、教具、學(xué)案等等，每一節(jié)課都當(dāng)做公開課一樣去對待。4、加強(qiáng)學(xué)生的良好習(xí)慣的培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)與平時的教育教學(xué)此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作嚴(yán)密結(jié)合起來。使每個學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題的良好習(xí)慣，同時養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、正確的書寫習(xí)慣。5、注重學(xué)生根底知識的教學(xué)，讓每個學(xué)生都能純熟掌握運(yùn)用根本知識。6、教學(xué)中應(yīng)強(qiáng)化練習(xí)。7、注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，擴(kuò)大優(yōu)秀面，加強(qiáng)