1、 鄂教版品德與生活二年級下冊第二單元 6、愛惜每一張紙 武漢市育才小學(xué)開發(fā)區(qū)分校 閔君 教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識紙對人們生活的重要意義。養(yǎng)成節(jié)約用紙、愛惜紙張的好習(xí)慣。初步了解樹木造紙的過程，了解紙與樹木的關(guān)系，懂得節(jié)約用紙的意義重大。教學(xué)過程：猜謎語導(dǎo)入1、謎語：四角方方，?。╞ao）面白凈。傳播知識，沒他不行。打一生活用品，誰猜到謎底了？你們都猜對了，這謎底就是紙。二、紙的用途多 1、你們都從家里找到哪些用紙做的東西？原來這紙真是隨處可見，咱們能從家里找到這么多和紙有關(guān)的物品，看來紙的用途真的非常多。紙不僅可以用來寫字，還有許多神奇的作用哦！出示圖片：紙花、紙帽子、紙衣服、紙房子、紙音樂咱們的日常生

2、活都離不開紙，連大家的作業(yè)本也需要用到紙呢！根據(jù)課前表格統(tǒng)計(jì)，一周做語數(shù)作業(yè)一共會用到多少紙？ 4、小組活動：分小組統(tǒng)計(jì)全班一個(gè)星期做語數(shù)作業(yè)會用到多少張紙所以全班一周做語數(shù)作業(yè)差不多總共需要用1500張紙。這些數(shù)據(jù)都說明我們的學(xué)習(xí)生活少不了紙。這一周內(nèi)同學(xué)們寫作業(yè)用的紙真不少，那咱們除了做作業(yè)，平時(shí)學(xué)習(xí)中還會在哪些地方用到紙呢？7、小結(jié)：是啊，可見咱們?nèi)粘Ｉ钐幪庪x不開紙，紙的用途真是太多了！造紙術(shù)1、這薄薄的紙看得很普通很簡單，但在古代的時(shí)候，也就是上千年前，那個(gè)時(shí)候還沒有紙，那會是個(gè)什么樣子？2、誰說說，你知道古代人在沒有紙的情況下用什么寫字??？3、4人小組分別用烏龜?shù)臍?、竹片、絲帛、宣

3、紙寫“紙”字，體驗(yàn)古人寫字3、請生代表說說和平時(shí)用紙寫字有什么不一樣？在沒有紙的古代，寫字都如此不方便，所以后來就有人發(fā)明了紙，他就是？（蔡倫）他是怎么發(fā)明紙的呢？咱們一塊看看蔡倫造紙。你看，這1900多年前，蔡倫就是這樣發(fā)明出了紙，成為世上第一個(gè)發(fā)明造紙術(shù)的人。紙的發(fā)明為天下人帶來新的光明?？戳诉@個(gè)故事，你想對蔡倫說什么？7、回家后可以對爸爸媽媽說說蔡倫造紙的故事，記得加上你們的感受。節(jié)約用紙誰還記得蔡倫是用什么材料造出紙的？（樹）是啊，樹木是造紙的重要材料。為了造紙，每年都需要砍伐大量樹木。這會給我們的生活帶來哪些危害呢？（沙漠、霧霾）我們生活需要用的一張紙，卻是用幾十年、幾百年的大樹換來

4、的，有人卻是這樣用的，你們看?！疽曨l】真是太浪費(fèi)了。我們每天這么多人都需要用到紙，生活中處處離不開紙，可樹木又不能無限砍伐，該怎么辦呢？咱們不僅要節(jié)約用紙，還要愛惜每一張紙。5、師舉例：A:雙面寫字（你看咱們平時(shí)打印用的紙只用了一面，你們今天填的表格，就是老師用另一面空白印制的，而且咱們的表格寫的內(nèi)容不多，所以格子也不需要太大，這就是節(jié)約用紙。）B：這兒有個(gè)同學(xué)寫拼寫本，卻只用了兩頁就沒寫字了，這樣行嗎？你有什么節(jié)約的好辦法呢？6、生活中，誰還有什么好辦法能幫助我們節(jié)約用紙呢？可以給爸爸媽媽或是老師、同學(xué)一些建議，4人小組討論交流，大家說話要小聲，每個(gè)組員認(rèn)真聽他人的說法。7、你們說的這些節(jié)約用紙、愛惜每一張紙的金點(diǎn)子可真妙??！趕緊拿出筆，寫在書上P32“我的點(diǎn)子”下吧！8、交流金點(diǎn)子誰把你想的金點(diǎn)子和大伙說說。小結(jié)：是啊，你們想出了這么多，說了這么多金點(diǎn)子，在生活中咱們也要用到這些好辦法哦！讓我們一起愛惜每一張紙吧！今天的課就