湘教版音樂二下《會跳舞的洋娃娃》教學設計_第1頁
湘教版音樂二下《會跳舞的洋娃娃》教學設計_第2頁
湘教版音樂二下《會跳舞的洋娃娃》教學設計_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、?會跳舞的洋娃娃? -蜀光綠盛實驗學校 李立梅教學內(nèi)容：人音版一年級1冊第八課欣賞?會跳舞的洋娃娃?教學目標： 1、 一年級學生能在參與音樂活動中，以感受聆聽為主，感受樂曲輕快、活潑的情緒，獲得愉悅的審美體驗。 2、 能在音樂活動中初步了解小提琴的外型結構、音色特點、演奏姿勢等根底知識。3、并初步感受三拍子音樂的韻律，區(qū)分三拍子和二拍子的強弱規(guī)律。 4、培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，能合著音樂的節(jié)拍與同伴愉快進行即興舞蹈創(chuàng)編表演活動并拓寬學生的音樂文化視野。教學難點：讓學生區(qū)分三拍子與二拍子的節(jié)奏。教學用具： 課件，洋娃娃一對，電子琴。教學過程：一：師生問好。節(jié)奏律動二：導入。教師講述安徒生的童話故事?灰

2、姑娘?，引出舞會音樂。第一次欣賞音樂?會跳舞的洋娃娃?。方法：觀看舞會視頻，聆聽樂曲。問題：樂曲的情緒是怎樣的？樂曲的段落是怎樣的？目的：激發(fā)學生興趣，初聽感受音樂，教師在黑板上畫出圖形譜，讓學生初步感受樂曲的段落。第二次聆聽樂曲?會跳舞的洋娃娃?。方法：教師展示一對洋娃娃，隨樂曲舞動。教師請出小朋友最喜歡的芭比娃娃公主與王子，教師手拿娃娃隨著音樂舞蹈。歡送小朋友來欣賞公主和王子的舞會。問題：樂曲是由什么樂器來演奏的？目的：知識拓展-認識提琴家族，重點介紹小提琴的知識。第三次聆聽樂曲?會跳舞的洋娃娃?。方法：快樂音樂會-讓小朋友扮演樂隊的小提琴手，模仿拉小提琴的動作隨著樂曲拉小提琴，教師當樂隊的指揮。問題：樂曲聽起來是三拍子的還是二拍子的？目的：讓學生模仿小提琴的演奏姿勢，讓學生感受三拍子的韻律，區(qū)分二拍子和三拍子的強弱規(guī)律。第四次聆聽樂曲?會跳舞的洋娃娃?。方法：快樂的舞會-請一位樂感較好的學生當樂隊的指揮，教師帶著局部小朋友一起在舞池中舞蹈，并評選出跳得最棒的一對舞伴。目的：再次感受樂曲三拍子歡快的旋律，結合樂曲讓學生舒展自己的優(yōu)美的舞姿。第五次聆聽樂曲?會跳舞的洋娃娃?。方法：快樂的舞會-教師帶著小朋友一起和著歡快的旋律舞蹈，感受樂曲的美感。目的：培養(yǎng)孩子的節(jié)奏感，能合著音樂的節(jié)拍與同伴愉快進行即興舞蹈創(chuàng)編表演活動。三、小結。隨著?洋

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論