1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數 15小學二年級北師大下學期語文期末綜合復習題有答案班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓1. 我會認一認，再填一填。1“竟”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。2“絕”共_畫，是_結構，組詞_。3“映”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“鳴”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“泊”共_畫，第六畫是_，組詞_。2. 我知道，也會填。1.“柳”字是_結構，第四筆是_。2.“茶”字的部首是_，第六筆是_。3.“莊”字是_結構，它的部首是_。4.“駝”字共有_筆，可以分解為_字和_字。5.“柏”字共有_筆，可以分解為_字和_字。6.“曬”字共有_筆，可以分解為_字

2、和_字。3. 我會寫,我會填。 1.消“消”的部首是_,除部首外還有_畫。2.壯“壯”字共_畫，筆順為_。3.沉“沉”字的音節(jié)是_，可以組詞為_。拼音詞組4. 看拼音，寫漢字。y jng gu ji d du zh shi （_） （_） （_） （_）r gu hn ho w wa shn w （_） （_） （_） （_）fn fn jng gu l du ho kn（_） （_） （_） （_）5. 看拼音，寫漢字。yu fn nin fn y fn t p shn p shng p lu t t zi din t q li q l q chung zu k k rn k ch 6. 看

3、拼音寫詞語，注意把字寫規(guī)范。xn zho l w xi xi z j s shu li y wn nun r nao b kn r x lin lin b sh 形近字詞7. 比一比，再組詞。亡（_） 疲（_） 錢（_） 悔（_）忘（_） 皮（_） 淺（_） 梅（_）8. 火眼金睛。我會區(qū)分下列字，并能組詞。 歡_申_娃_已_吹_甲_洼_己_經_跳_ 處_結_輕_桃_外_潔_9. 比一比，再組詞。堤（_） 油（_） 詩（_）壞（_） 甲（_）提（_） 郵（_） 寺（_）懷（_） 由（_）補全詞語10. 把詞語填寫完整，并選擇適當的詞語放回句子里。（填序號）（_）海（_）家 （_）光（_）色（_

4、）邊（_）際 一（_）不（_）（_）面（_）方 （_）氣（_）現（1）老虎挺著腰，踱著步子，（_）地說：“我才是森林之王！”（2）植物種子乘著風（_），吹到哪里就在哪里安家。（3）太陽照著湖面，湖水（_），美麗極了?。?）（_）的草原上，羊群、馬群、藍天、白云，構成了一幅天然的圖畫。11. 把下列詞語補充完整，再選擇填空。華夏_ 神州_ _圖強炎黃_ 巍巍_ _大同1_這個詞語指振作精神，以求強盛。2_和_的意思相同，泛指中國人。12. 把下面的四字詞語補充完整。（_）（_）如洗 引人（_）（_） 炎黃（_）（_）（_）（_）圖強 戀戀（_）（_） 絢麗（_）（_）句子訓練營13. 按要求寫句

5、子。1.吹成一個輕圓的網球大小的泡兒。（縮句）_2.游戲的種類很多，其中我最愛玩的是吹肥皂泡。（加上關聯詞）_3.我把用剩的碎肥皂放在一個小碗里。（改成“被”字句）_4.肥皂泡被風吹破了。（改成“把”字句）_14. 按要求，寫句子。1海底的動物常常發(fā)出聲音。（改成擬人句）_2秋天到了，樹葉紛紛往下落。 （改成比喻句）_3不好好學習，自然不能取得好成績。（改成祈使句）_4太陽被烏云遮住了。（改成把字句）_5風把樹葉吹落了。（改成被字句）_15. 把句子補充完整。1_在_，在_。2_有時候_，有時候_。3公園里的菊花都開了，_，五顏六色，美麗極了！4打下來的稻子像_。16. 照樣子，填一填。1例：

6、里（外） 分（_） 苦（_） 寒冷（_） 2例：尋找（春天）保護（_） 編織（_） 修補（_）3例：（蘋 果）般的太陽 （_）般的白云 （_）般的小河4例：小柳樹聽了，笑了。 小柳樹聽了，（不好意思地）笑了。寧寧在街燈下等媽媽。 寧寧在街燈下（_）等媽媽。17. 照樣子寫句子。例：1葉子上的蟲還用治？ 葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠嗎？_例：2雪孩子變成了一朵白云。 雪孩子變成了一朵白云，一朵美麗的白云。我們的教室前面種了一棵大樹。_例：3紙船漂到了小熊家門口。 紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。小魚游到了荷葉下。_例：4老虎把狐貍逮住了。 狐貍被老虎逮住了。我們把教室打掃干凈了

7、。_閱讀理解18. 閱讀理解。霧在哪里節(jié)選“我要把大海藏起來?！庇谑?，他把大海藏了起來。無論是海水、船只，還是藍色的遠方，都看不見了。“現在我要把天空連同太陽一起藏起來。”于是，他把天空連同太陽一起藏了起來。霎時，四周變暗了，無論是天空，還是天空中的太陽，都看不見了。1“他”是指_。2“他”把_、_還是藍色的遠方藏了起來，一切都_。3寫出下列詞語的近義詞。霎時（_） 連同（_）4為什么說霧又淘氣又頑皮？聯系全文來回答。_19. 閱讀下文，回答問題。能用的“廢紙”班上，有些小朋友經常浪費紙張。貝貝看在眼里，急在心上，怎樣幫助他們改正這個壞習慣呢？一天，小朋友們走進教室，看見講臺上擺著三疊“廢紙”

8、。貝貝告訴大家：“造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護環(huán)境”小朋友們睜大了眼睛，連連點頭。貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。班上的小朋友學習貝貝的做法，再也不浪費紙張了?，F在，廢紙簍里找不到能用的“廢紙”啦！1從短文中找出合適的詞語填在橫線上。浪費_ 改正_ 保護_2為什么要節(jié)約用紙？用“ ”在短文中畫出相關語句。3貝貝是怎樣節(jié)約用紙的？用“”在短文中畫出相關語句。20. 課外閱讀。小小的希望我有一個小小的希望。我真希望能有那么一天：小鳥能聽懂我的

9、話，我也能學會講小鳥的話。那樣，我就會告訴它們：不要往那邊樹林里飛，那邊有個舉著獵槍的人；也不要到這里來，這兒有張抓鳥的網。我要和小鳥飛到另一片樹林里。我躺在林中的草地上，望著我頭頂上綠葉間的小鳥，我們用彼此能聽懂的話，交談著春天、樹林、花朵，還有越來越多的花園。1從文中找出下面詞語的近義詞。愿望（_） 談論（_）2“我”會和小鳥交談些什么？用“ ”畫出相關句子。3為什么“我”希望小鳥能聽懂“我”的話，“我”也會講小鳥的話？ _21. 閱讀短文，完成練習。 關懷1934年11月，紅二方面軍在賀龍、任弼時同志的指揮下，擊潰攔截之敵，向陜北挺進。一天下午，部隊正在趕路，一個傷員忽然倒在路旁，起不來

10、了。賀老總知道后，立即下馬跑過去看望?！翱焐像R吧，小鬼！”賀老總說著，就把馬身上的背包等東西卸下來了。然后用手去扶那個傷員上馬。那個傷員迷迷糊糊，聽到有人叫他，吃力地睜開眼睛，一看是賀老總，就喃喃地推辭：“不行，不行，這是你的馬?！薄安唬@是革命的馬，誰需要誰就可以騎?！薄翱墒悄闶鞘组L，我”“你是戰(zhàn)士，是英雄，是為革命流血流汗的英雄?。　薄百R老總，我我可以走?！眰麊T說著就掙扎著要起身?！皠e說了，我命令你上馬！”賀老總立刻招呼警衛(wèi)員把傷員扶上馬背，自己扛著背包扶著傷員，走在隊伍中間。1寫出下列詞語的近義詞。 擊潰_ 攔截_ 看望_2這篇短文沒有用什么方法表現人物的特點？（ ）A主要寫人物的行動。

11、B主要寫人物的心理活動。C主要寫人物之間的對話。3你知道賀龍是誰嗎？你還知道有關他的其他故事嗎？和小伙伴們開個故事會說說吧！ _22. 課外閱讀。漓江桂林的漓江是一條美麗的江。春天,漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳,小草也從沉睡中醒來,伸展著嫩綠的葉兒,在春風的吹拂下,正朝著漓江笑呢!夏天的漓江給人們帶來了歡樂,許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船,顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳衣,真是色彩斑斕,為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗,岸邊上的一片香蕉林雖然枯黃了,可樹上都掛滿了香蕉,這豐收的景色倒映在美麗的漓江里,真是美不勝收。冬天的漓江也很美,雖然沒有春天那么生機勃勃,夏天那么熱鬧非凡,

12、秋天那么豐碩誘人,但它是那么純潔,那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子,由遠到近環(huán)繞著桂林的山,使桂林的山永遠那么清秀俊美。1聯系短文,寫出下列詞語的反義詞。沉睡（_）安靜（_）豐收（_）俊美（_）2漓江是_的一條美麗的江,它就像_,由遠到近環(huán)繞著桂林的山。3漓江一年四季的景色各有什么特點?請用文中的詞語回答。春天:_夏天:_秋天:_冬天:_4短文是按_的順序描寫漓江景色的。全文的結構是（_）總分分總總分總看圖寫話23. 看圖寫話。提示：看看下面的圖，畫的是什么季節(jié)、什么地方，誰去干什么。說一說，再試著寫下來。_24. 看圖寫話。1看看圖上畫的是在什么地方？什么季節(jié)？他們在干什么？2寫幾句連貫的話

13、。不會寫的字可以用拼音代替。_25. 看圖寫話。誰最美小猴去找哪些動物比美了？小動物們都在做什么？他們是怎么說的？小猴最后是怎么想的？_26. 看圖寫話。細觀察圖畫，把你看到的、想到的寫下來。可以按照誰在什么時候，什么地，干什么來寫。_27. 看圖寫話。仔細看圖，小熊在干什么？當它發(fā)現一個核桃后，它是怎么做的？產生了怎樣的后果？請給每幅圖寫一兩句話，注意語句要通順、連貫。好詞推薦：高高興興 連忙 后悔_答案1、jng 丶 畢竟 九 左右 絕對 yng 日 倒映 mng 打鳴 八 停泊 2、1.“柳”字是_左右_結構，第四筆是_、_。2.“茶”字的部首是_艸_，第六筆是_一_。3.“莊”字是_半

14、包圍_結構，它的部首是_廣_。4.“駝”字共有_8_筆，可以分解為_馬_字和_它_字。5.“柏”字共有_9_筆，可以分解為_木_字和_白_字。6.“曬”字共有_10_筆，可以分解為_日_字和_西_字。3、1.氵七2.六3.chn沉沒4、已經 龜甲 大豆 知識 如果 很好 娃娃 山洼 紛紛 經過 綠豆 好看 5、月份 年份 一份 土坡 山坡 上坡 樓梯 梯子 電梯 起來 起立 起床 做客 客人 客車6、尋找 禮物 休息 足跡 灑水 柳葉 溫暖 熱鬧 碧空如洗 戀戀不舍7、亡故 疲勞 錢包 后悔 忘記 皮球 淺色 梅花 8、歡快 申請 女娃 已經 吹風 甲魚 洼地 自己 已經 跳水 到處 結合 輕

15、柔 桃花 外面 清潔9、堤岸 油水 詩人 壞人 甲魚 提水 郵遞 古寺 懷里 由來10、四 為 五 十 無 無 動 動 四 八 神 活 11、兒女 大地 奮發(fā) 子孫 中華 世界 12、碧 空 注 目 子 孫 奮 發(fā) 不 舍 多 彩 13、1.吹成泡兒。 2.雖然游戲的種類很多，但是我最愛玩的是吹肥皂泡。 3.用剩的碎肥皂被我放在一個小碗里。 4.風把肥皂泡吹破了。14、海底的動物常常在一起說話。 秋天到了，樹葉像毛毛細雨一樣往下落。 不好好學習，自然不能取得好成績！ 烏云把太陽遮住了。 樹葉被風吹落了。15、媽媽 廚房做飯 客廳看電視 天上的云彩 像小狗 像小貓 有紅的、有黃的、有白的、還有紫

16、的 鋪了一地金子16、合 甜 溫暖 樹木 童話 衣服 棉花 絲帶 著急地17、天不過井口那么大，不用飛那么遠。 我們的教室前面種了一棵大樹，一棵茂盛的大樹。 小魚游哇游，游到了荷葉下。 教室被我們打掃干凈了。18、1霧2 大海 船只 看不見了 3 忽然 一起 4霧把一切藏起來了，什么也看不見了，最后把自己也藏起來了。19、1 紙張 壞習慣 環(huán)境 2造紙是非常麻煩的，從伐樹、粉碎、浸泡到成品紙，要十幾道工序，需要千千萬萬的人共同合作。另外，造紙就要伐樹，樹木少了，環(huán)境就會受到影響。所以我們要節(jié)約紙張，保護環(huán)境3貝貝帶頭，一張紙的正反兩面都寫字，寫完后還可以用來練毛筆字。20、1 希望 交談 2我

17、們用彼此能聽懂的話，交談著春天、樹木、花朵，還有越來越多的花園。3因為“我”想保護小鳥，告訴小鳥遠離危險，和小鳥做和諧共處的好朋友。21、1 擊敗 阻擋 探望 2A3賀龍是中華人民共和國十大開國元帥之一，為中國人民的解放事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻。22、1 蘇醒 熱鬧 歉收 丑陋 2 桂林 一條翠綠的帶子 3 生機勃勃 熱鬧非凡 豐碩誘人 純潔安靜 4 一年四季 23、示例：秋天是一個豐收的季節(jié)，那一片片金黃的麥田地里，麥穗像一束束浪花，風一吹，真像一位位美麗的仙女在翩翩起舞。叔叔在田地里收麥子，稻草人看著叔叔微笑，我深深地體會到了一首詩：鋤禾日當午，汗滴24、例文：今天早上，天陰沉沉的，不一會

18、就下起了大雪。雪花在空中飛舞著，像一個個調皮的小精靈，一會兒工夫，就將整個城市蓋滿了厚厚的雪，大地像蓋上了厚厚的棉被。到了下午雪停了，小朋友們都出來玩了。他們都穿著厚厚的棉襖，還帶著手套。有的在打雪仗，有的在滑雪，還有的在堆雪人，可開心了。小朋友們度過了快樂的一天。25、例文：小猴是最小的，哥哥姐姐和媽媽都說他長的好看，小猴以為自己是最美的，小猴就出去比美了。走著走著看見了一只啄木鳥在捉蟲子，小猴就說：“啄木鳥，你敢跟我比美嗎”？啄木鳥看了小猴一眼沒有理他繼續(xù)在捉蟲子。小猴又看了一頭強壯的大像，小猴子說：“長鼻子的大象，你敢跟我比美嗎？”大象看了他一眼，說：“沒禮貌的家伙?！比缓缶陀秩グ崮绢^了。小猴又來到了一片田野上，看見了一頭牛在耕地，小猴就說：“老牛，你敢和我比美嗎？”老牛說：“我在耕地，沒時間和你比?！毙『锖軟]意思，它說應該是它們因為自己丑不敢跟我比。小猴回到家告訴