北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊教案：小數(shù)的意義（三）_第1頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊教案：小數(shù)的意義（三）_第2頁
北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊教案：小數(shù)的意義（三）_第3頁
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1、小數(shù)的意義（三）課 型：新授課教學(xué)內(nèi)容：教材第6-7頁教學(xué)目標(biāo)：1、小數(shù)部分的數(shù)位及數(shù)位間的進率。2、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流的能力，動手操作的能力。教學(xué)重點：小數(shù)部分的數(shù)位及數(shù)位間的進率。教學(xué)難點：小數(shù)部分的數(shù)位及數(shù)位間的進率。，以及小數(shù)的讀寫。教學(xué)方法：小組合作交流法、主動探究法。教學(xué)準(zhǔn)備：計數(shù)器、課件教學(xué)過程創(chuàng)設(shè)情境，引出主題出示計數(shù)器，引導(dǎo)學(xué)生在計數(shù)器上表示出22.222，試著說出其中的2表示多少？小數(shù)點右面第一位是十分位，第二位是百分位，第三位是千分位。小數(shù)部分的數(shù)位及讀寫：1、小數(shù)部分的數(shù)位及數(shù)位間的進率先復(fù)習(xí)整數(shù)部分的數(shù)位，再介紹小數(shù)部分的數(shù)位，一位小數(shù)是十分之幾，小數(shù)點右邊的

2、第一位是十分位；兩位小數(shù)是百分之幾，小數(shù)點右邊的第二位是百分位；三位小數(shù)是千分之幾，小數(shù)點右邊的第三位是千分位。在計數(shù)器的各位上撥2個珠子，說一說各表示多少，體會數(shù)位間的進率。2、小數(shù)的讀寫試讀，注意提醒學(xué)生小數(shù)部分的讀法與整數(shù)部分不同。3、寫一寫、讀一讀、說一說。對照計數(shù)器寫出小數(shù)，并讀一讀，說出各數(shù)位上的數(shù)表示什么？讓學(xué)生先獨立完成，再小組交流。認(rèn)一認(rèn)試一試5元=5.00元（小數(shù)的末尾填上0或者去掉0，小數(shù)的結(jié)果不變）一定要強調(diào)是小數(shù)的末尾。5元和5.1元做比較的話，因為小數(shù)的末尾是非0，所以小數(shù)的大小發(fā)生了變化。五、作業(yè)第7、8頁 練一練1、 2、3、4、5、6六、板書設(shè)計小數(shù)的意義（三）千 百

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