1、林海雪原剿匪一輪滑雙s過樁教學(xué)目標(biāo)：通過本次課的學(xué)習(xí)，使同學(xué)們初步掌握雙S過樁的動(dòng)作要領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生的平衡能力，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。培養(yǎng)同學(xué)們聽從命令，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：雙S過樁中，雙腳同時(shí)用力的技巧?？刂坪弥匦暮蜕眢w協(xié)調(diào)過樁的能力。教學(xué)難點(diǎn)：雙S過樁中，雙腳同時(shí)用力的技巧。一、課前小游戲（一）游戲名稱：快速隱蔽(一)游戲目的發(fā)展學(xué)生的靈敏性和反應(yīng)速度，集中學(xué)生的注意力，強(qiáng)化輪滑的基本姿勢(shì)一屈膝半蹲,并在游戲過程中充分熱身。（三）游戲方法學(xué)生排成一路縱隊(duì)，齊步走成首尾相連的一個(gè)圈，教師站在圈內(nèi)。模仿解放軍做出端槍的姿勢(shì)跑步前進(jìn)，當(dāng)聽到老師吹出鳥叫的聲咅迅速原地做出輪滑的基本

2、姿勢(shì)，然后通過騎馬跑、隱蔽前進(jìn)等不同的跑步姿勢(shì)多次練習(xí)，在熱身中強(qiáng)化了輪滑的基本姿勢(shì)，多樣的前進(jìn)姿勢(shì)也吸引著孩子們進(jìn)入林海雪原的情境中。二、導(dǎo)入師：同學(xué)們，進(jìn)山剿匪要穿過茫茫的雪原，今天讓我們穿上我們的輪滑鞋到訓(xùn)練場(chǎng)練習(xí)一下如何滑行吧！各小組到指定位置換鞋?。ㄉ兄刃驌Q鞋）師：我們是紀(jì)律部隊(duì)，換鞋要快，還要檢査裝備穿沒穿好?。ㄉ鷵Q好裝備，原地站好）師：穿上輪滑鞋是不是有在雪地里滑行的感覺了，下面我們先跟著老師滑行進(jìn)山，老師說“大風(fēng)吹”同學(xué)們就做基本姿勢(shì)隱蔽起來。提醒一點(diǎn)：大家一定要保持前后距離，避免傷到我們自己的同志！（帶領(lǐng)繞場(chǎng)地滑行三周）三、教授新知(一)自主探究師：同學(xué)們，看！山里面敵人非

3、常狡猾，他們?cè)O(shè)置了一個(gè)個(gè)暗堡，這個(gè)暗堡里面有地雷啊，有炸彈啊。為了防止意外，我們必須從暗堡繞過去，現(xiàn)在我這個(gè)司令員給大家提出問題了：繞過這些暗堡，有多少種方法喃？你們每個(gè)小組先研究研究，看哪一個(gè)小組研究出的方法最多！商量商量，研究研究?。?人一組進(jìn)行研究，教師巡回指導(dǎo)）（二）匯報(bào)交流師：大家都想出什么方法了喃？誰(shuí)給大家表演一下！生依次表演！師：同學(xué)們，用哪種方法敵人最不容易跟蹤到我們？引導(dǎo)出雙腳S過樁的方法！（三）學(xué)習(xí)新知師：剛才這幾位同學(xué)展示的就是我們今天要學(xué)的雙S過樁。我們聰明的解放軍叔叔就是這樣機(jī)智的擺脫敵人的追蹤的。同學(xué)們想不想學(xué)？1、教師示范兩次雙S過樁的動(dòng)作方法。動(dòng)作方法：滑行過程

4、中，屈膝彎腰，雙腳同時(shí)用力扭動(dòng)。要求：學(xué)生認(rèn)真聽講，仔細(xì)模仿。2、學(xué)生原地練習(xí)練習(xí)原地雙腳同時(shí)扭動(dòng)要求：屈膝并腿，雙腳同時(shí)用力。3、分組練習(xí)大碉堡（呼啦圈），體會(huì)雙腳同時(shí)向一個(gè)方向扭動(dòng)用力（1）一個(gè)呼啦圈轉(zhuǎn)學(xué)生要求：四人一組，一個(gè)方向結(jié)束換另外一個(gè)方向。（2）雙呼啦圈轉(zhuǎn)學(xué)生要求：經(jīng)過兩個(gè)呼啦圈時(shí)方向不一樣。（3）一個(gè)呼啦圈距離變遠(yuǎn)學(xué)生要求：四人一組，一個(gè)方向結(jié)束換另外一個(gè)方向。設(shè)計(jì)意圖：一年級(jí)學(xué)生直接嘗試過樁練習(xí)比較困難，通過呼啦圈的輔助練習(xí)能夠更好的體會(huì)到兩腳同時(shí)用力的方法，更好的解決了本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。4、上樁練習(xí)各小組練習(xí)雙S過樁（四）操作小游戲1、游戲名稱：勇炸匪巢2、游戲目的：通過游

5、戲，鞏固學(xué)生對(duì)雙S過樁動(dòng)作的掌握。3、游戲方法：將學(xué)生分成4組，每組8人。每位同學(xué)領(lǐng)取一個(gè)沙包，聽到老師口令后，繞過四個(gè)碉堡（小樁），滑到敵人老巢（大呼啦圈），將炸藥包扔進(jìn)去，繞過敵人老巢返回，然后下一名同學(xué)出發(fā)?？茨囊唤M先完成，就是今天的獲勝組。4、游戲規(guī)則（1）四個(gè)小樁要用雙S過，路上碰倒的小樁要扶起來放回原處方可繼續(xù)出發(fā)。（2）將沙包投進(jìn)敵人的老巢后，必須繞老巢一圈方可返回。（3）滑行時(shí)注意安全四、拓展練習(xí)師：同學(xué)們，我們己經(jīng)成功的炸掉了敵人的老巢，現(xiàn)在讓我們勝利返航吧！拓展名稱：勝利返航拓展方法：1、各小組同學(xué)雙手扶住前面同學(xué)腰，組成四條長(zhǎng)龍，在排頭的帶領(lǐng)下自由滑行。2、老師將四條長(zhǎng)龍

6、組合成一條大龍S滑行。拓展目的：在孩子們喜歡的游戲中放松心情，同時(shí)也進(jìn)一步強(qiáng)化雙S在孩子們心中的印象。五、結(jié)束活動(dòng)師生長(zhǎng)龍結(jié)束，圍成一圈學(xué)生自評(píng)和互評(píng)，教師進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。輪滑雙S過樁學(xué)情分析我認(rèn)為，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)情分析，更有利于對(duì)學(xué)生體育的品行，興趣及思維能力等方面的了解，對(duì)教師調(diào)整教學(xué)策略，改進(jìn)教學(xué)方法將起到指導(dǎo)性作用。我校轄區(qū)內(nèi)大多數(shù)幼兒園都開設(shè)了輪滑課程，在外學(xué)習(xí)輪滑的學(xué)生占了很大一部分。輪滑作為新興的體育項(xiàng)目在廣場(chǎng)、小區(qū)拓展開來，學(xué)校體育也應(yīng)該順應(yīng)潮流，接納新事物。一年級(jí)的學(xué)生，年齡小，加上體育室、外課干擾因素多，注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，依賴性強(qiáng)、自我約束能力差。模仿能力強(qiáng)

7、；所以教師要抓住他們的特點(diǎn)，采用多種形式來進(jìn)行教學(xué)。好奇性強(qiáng)；學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種新鮮感，但對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)不足。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生年齡都在7歲左右，存在體質(zhì)普遍較弱、運(yùn)動(dòng)技術(shù)較差的現(xiàn)象。所以，在體育課中比較易興奮，又易抑制，精神不易集中；對(duì)于說教過多、技術(shù)要求的教學(xué)因其理性思維還不完善而不易接受，也不感興趣；相反，對(duì)于直觀的、易于模仿的感性思維的體育課比較喜歡，學(xué)習(xí)興趣較髙。如果我們?cè)诮虒W(xué)中給學(xué)生一個(gè)充分展示自我的舞臺(tái)，學(xué)生就完全能夠從“要我學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)出應(yīng)有的主動(dòng)性和積極性。但是，小學(xué)生心理因素還處于不穩(wěn)定的階段，注意力不易長(zhǎng)時(shí)間集中，所以，我們?cè)诮虒W(xué)中要注意創(chuàng)設(shè)接近學(xué)生

8、生活經(jīng)驗(yàn)、符合學(xué)生心理特點(diǎn)的教學(xué)情境，釆用多種形式的教學(xué)方法和變換練習(xí)方式來吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生興趣以保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。在教學(xué)中應(yīng)積極創(chuàng)造條件，放手讓學(xué)生獨(dú)立自主地進(jìn)行探索活動(dòng)，多給學(xué)生創(chuàng)造、思考、表現(xiàn)的機(jī)會(huì)與欣賞的目光，鼓勵(lì)的語(yǔ)言，滿足學(xué)生的身心需求，讓學(xué)生體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。所以，我采用以下改進(jìn)措施：1、幫助學(xué)生建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。引導(dǎo)要求學(xué)生先從自身行為做起，再到怎樣學(xué)習(xí)，最后到提高技術(shù)技能。教學(xué)過程中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和方法2、大力鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生，鼓勵(lì)他們認(rèn)真學(xué)習(xí)，開發(fā)他們的想象思維和創(chuàng)造能力，引導(dǎo)他們把學(xué)習(xí)和生活緊密的連接在一起

9、。3、幫助學(xué)生掌握和提高所學(xué)知識(shí)的基本方法和技能，發(fā)展體育的運(yùn)動(dòng)能力，促進(jìn)身體的正常發(fā)育，能自覺地鍛煉身體。輪滑雙S過樁效果分析整堂課學(xué)生能夠積極參與到體育教學(xué)活動(dòng)中來，考慮到學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)作的困難性，本課在練習(xí)設(shè)計(jì)中循序漸進(jìn)，通過游戲提升，從而使學(xué)生更好的掌握基本的動(dòng)作方法，體會(huì)雙s過樁的雙腳同時(shí)用力方法。從而培養(yǎng)了學(xué)生良好的聆聽習(xí)慣和正確的練習(xí)方法，在教學(xué)中，考慮到低年級(jí)學(xué)生好表現(xiàn)、喜愛發(fā)言的特點(diǎn),在練習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)都安排了學(xué)生的展示與表演,讓學(xué)生積極地參與到課堂中去。同時(shí)和學(xué)生之間能夠更好地互動(dòng)，引發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈共鳴，形成了愉悅的課堂氣氛。輪滑雙S過樁教材分析輪滑教學(xué)在水平二和水平三教材中都有課

10、程，但教無(wú)定論。從學(xué)習(xí)輪滑的角度來說，最佳的學(xué)習(xí)年齡是58歲。所以一年級(jí)開設(shè)輪滑課程不但為水平二和水平三的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ)，還有利于提前培養(yǎng)學(xué)生對(duì)輪滑的學(xué)習(xí)興趣！輪滑運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)具有無(wú)窮魅力的體育運(yùn)動(dòng)，深受廣大小學(xué)生的喜愛，并且此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)不會(huì)受到自然條件以及氣候的制約,非常容易展開，在世界范圍內(nèi)得到了廣泛的普及。近些年來，隨著輪滑運(yùn)動(dòng)的不斷發(fā)展，在小學(xué)教學(xué)過程中被逐漸普及。當(dāng)前，在廣場(chǎng)、小區(qū)、校園內(nèi)均能夠看到一些小學(xué)生飛馳而過，使得輪滑運(yùn)動(dòng)在在校學(xué)生中得到了廣泛的普及。學(xué)習(xí)輪滑有助于培養(yǎng)小學(xué)生的良好個(gè)性練習(xí)輪滑能夠提高孩子身體平衡性、協(xié)調(diào)性、靈活性、體能、耐力以及培養(yǎng)不怕苦不怕累的精神；每完成一

11、組動(dòng)作都會(huì)使孩子產(chǎn)生一種自我滿足感，所以學(xué)習(xí)輪滑能夠增強(qiáng)信心，對(duì)孩子的性格養(yǎng)成有好處，能培養(yǎng)孩子勇敢頑強(qiáng)、不怕困雅和挫折，勇于超越自我的優(yōu)秀品質(zhì)；還能培養(yǎng)孩子敢于迎接挑戰(zhàn)和勇于負(fù)責(zé)的精神，激發(fā)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)；有利于發(fā)展團(tuán)結(jié)合作的精神。此外，輪滑與其他體育項(xiàng)目相比具有一定的趣味性、觀賞性，孩子更樂于投身其中。一年級(jí)體育與健康基礎(chǔ)知識(shí)練習(xí)題一、填空1、良好的進(jìn)餐習(xí)慣，吃飯要：、日三餐：、O2、看書寫字時(shí)要注意：（1）保持正確的，眼與書本距離約厘米、胸與桌沿相隔約、手握筆尖上方厘米。（2）光線強(qiáng)弱適意：不在光線或的地方看書、寫字。（3）讀、寫時(shí)間要適當(dāng)：看書、寫字左右要休息幾分鐘。（4）不要、或在行

12、駛的、看書。3、看電視時(shí)要注意：（1）與電視機(jī)相隔米遠(yuǎn)。（2）座位后面如有要打開。（3）看左右要休息一會(huì)。4、學(xué)校安全同學(xué)之間要做到：（1）開展有益于的課間、課外活動(dòng)，不o同學(xué)之間要、相處。什么時(shí)候都不把小刀之類的帶在身上。（2）在運(yùn)動(dòng)器械上活動(dòng)，要做必要的,并按練習(xí)，還要有人做好，不在器械上搞活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)器械有、要停止使用，并及時(shí)向老師反映。（3）參加學(xué)校安排的課外體育活動(dòng)，要在的場(chǎng)地練習(xí)，并遵守要求。（4）擦玻璃時(shí)要，不要上或把探出窗外。（5）不要在學(xué)校有明確標(biāo)志的活動(dòng)或停留。（6）遇到突然發(fā)生的自然災(zāi)害不要聽從o機(jī)智靈活地o二、簡(jiǎn)答題1、做游戲的好處有哪些?2、保護(hù)視力預(yù)防近視眼應(yīng)做到？輪

13、滑雙S過樁教學(xué)反思輪滑作為一個(gè)新興的體育運(yùn)動(dòng)具有健身和娛樂的雙重效果。對(duì)于學(xué)生而言，它能增強(qiáng)手臂、腿部、腰部、腹部肌肉的力量和各關(guān)節(jié)的靈活性，對(duì)身體的平衡、協(xié)調(diào)能力以及大小腦發(fā)育等都有很大的幫助。一年級(jí)的小朋友協(xié)調(diào)性較差，注意力較分散不易集中，理解記憶力也不夠完全，雙s過樁動(dòng)作雖然簡(jiǎn)單，但對(duì)一年級(jí)學(xué)生來說是有一定難度的。所以，在教學(xué)時(shí)，要設(shè)計(jì)新穎、有趣的練習(xí)方式和手段，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性，如通過角色扮演的方式，創(chuàng)設(shè)林海雪原剿匪的情景。誘導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入角色，激發(fā)練習(xí)興趣。另外在教學(xué)中要注重學(xué)生個(gè)體差異，尊重學(xué)生的主體地位。1、創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)發(fā)展能力、培養(yǎng)興趣具有重要作用。本課依照課程

14、標(biāo)準(zhǔn)要求，努力改革體育教學(xué)方法，嘗試使用自主教學(xué)的形式。在教學(xué)中設(shè)置了“林海雪原”的情景，從熱身開始讓學(xué)生投入到情境中，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這也符合低年級(jí)學(xué)生角色扮演的積極性，從而為教學(xué)的開展做好了感情的鋪墊，也有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、合理的課堂組織一年級(jí)的孩子隨意性較強(qiáng)，我將場(chǎng)地分成兩部分，練習(xí)的時(shí)候提錢準(zhǔn)備好，避免了組織上的困難。練習(xí)時(shí)充分借用呼啦圈、樁等孩子喜歡的標(biāo)志物讓學(xué)生始終沉浸在良性的學(xué)習(xí)氛圍中自覺、自主、能動(dòng)的學(xué)習(xí)。不足的方面1、擔(dān)心一年級(jí)的孩子理解能力差，我的語(yǔ)言較為瑣碎，不夠精煉，而且重岌的較多，對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來講，過多的而且缺乏激情的講解反而適得其反，降低學(xué)生的興趣，分散注意力。2、課堂實(shí)踐中指導(dǎo)太過硬，沒有真正的走到學(xué)生中間去，對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)還不夠到位。這節(jié)課不但使我在教學(xué)理念與技巧上有了更多的收獲，而且也使我對(duì)自己的當(dāng)前的教學(xué)水平有了清晰深刻的認(rèn)識(shí)，找到了自己一直止步不前的原因，同時(shí)也使我清醒的認(rèn)識(shí)到自己“鉆”勁不足，急需充電，取經(jīng)完善自己，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。輪滑雙S過樁課標(biāo)分析以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位。體育與健康課程注重的核心是滿足學(xué)生的需求和重視學(xué)生的情感體驗(yàn)，促進(jìn)全面發(fā)展的社會(huì)主義新人的成長(zhǎng)。從課程設(shè)計(jì)到評(píng)價(jià)的各個(gè)環(huán)節(jié)，始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在中心地位。精心設(shè)計(jì)情境，凸顯教學(xué)重點(diǎn)。情境教學(xué)是整個(gè)小學(xué)體育課程