《自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣》發(fā)言稿_第1頁
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1、文檔可自由編輯打印PAGE4 / NUMPAGES4文檔可自由編輯打印文檔可自由編輯打印自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣發(fā)言稿老師們,同學(xué)們:大家早上好!今天我講話的主題是自覺遵守常規(guī),培養(yǎng)良好習(xí)慣。一位哲學(xué)家說過:“要想做好一件事,先從培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣開始吧 ?!倍路菸覀兊掠逃闹黝}是行為規(guī)范教育,那么二月份即將結(jié)束,大家自我檢查一下,你的行為是否規(guī)范呢?大家是否都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣了呢?答案是否定的。大家可以看到,在我們的身邊,還有一些同學(xué)隨手在校園里亂扔紙屑雜物;課間活動的時候,一些同學(xué)大喊大叫,追追打打,有的把教室里的桌椅都撞歪了,有的還撞倒了同學(xué),造成了矛盾;一些同學(xué)進出教室、上下樓

2、梯你爭我搶;上課開小差、隨便講話,作業(yè)經(jīng)常不做,厭學(xué),個別學(xué)生穿戴不符合中小學(xué)生的著裝要求,還有些學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)而造成同學(xué)間的矛盾等等。在每天的常規(guī)檢查中,總有些不盡人如意的地方,這些壞習(xí)慣、壞現(xiàn)象、壞毛病,影響到同學(xué)們的健康成長,還損害了班級形象和學(xué)校的榮譽。但欣慰的是大部分同學(xué)還是能自覺遵守常規(guī),具有良好習(xí)慣的,那么良好的習(xí)慣是由遺傳得來的嗎?答案也是否定的。習(xí)慣是在后天的生活環(huán)境中習(xí)得的,古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過:“所謂習(xí)慣指的不是一次表現(xiàn),而是經(jīng)常出現(xiàn)的行為,我們反復(fù)做怎樣的事,就會變成怎樣的人。” 人的習(xí)慣不是與生俱來的,而是通過后天的環(huán)境影響和教育,反復(fù)強化形成的。事實上,良好的

3、行為習(xí)慣也是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。我們學(xué)生正處在身心成長發(fā)育時期,具有較大的可塑性,我們要利用這一時機,通過自覺的訓(xùn)練,改掉不良行為,養(yǎng)成良好習(xí)慣。著名教育家曼恩有這樣一句名言:習(xí)慣仿佛一根繩,我們每天給它纏上一股新繩索,要不了多久,它就會變得牢不可破。因此,要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,必須從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴做起。那如何遵守常規(guī)、養(yǎng)成良好習(xí)慣呢?我覺得作為一名學(xué)生就要遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范,你在宣橋?qū)W校學(xué)習(xí),就得嚴格遵守宣橋?qū)W校一日行規(guī)55條。在我看來“講文明,重禮儀”也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的一個重要方面,所以我們把接下來三月份作為文明禮儀主題教育月。下面我就把文明

4、禮儀主題教育月的活動方案利用升旗儀式的機會給大家宣傳一下。一、活動目的: 通過開展以“文明禮儀”為主題的系列教育實踐活動,在我校廣大中小學(xué)生中普及禮儀常識,培養(yǎng)良好的行為舉止和行為習(xí)慣,全面提高廣大中小學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、活動主題:“愛在文明、美在禮儀”三、具體措施:分為兩個階段 (一)宣傳發(fā)動階段:本周利用國旗下講話、學(xué)校廣播站、電子屏幕,班會課等宣傳陣地進行廣泛宣傳此項活動,今天的升旗儀式也作為舉行“愛在文明、美在禮儀”主題教育活動的啟動儀式。(二)組織實施階段:2012年3月1日2011年3月31日1、“文明禮儀進校園”活動:(1)每班出一期文明禮儀黑板報。(第5周周五前完成)(2)

5、各班召開“講文明、學(xué)禮儀、做文明人”的主題班會。(第7周周五完成)(3)組織部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊,利用課余時間進行檢查,及時糾正學(xué)生的不文明行為。(4)以植樹節(jié)為契機,為教室增添一抹綠色,家里有綠色盆栽的同學(xué)可以拿到教室,裝點自己的班級。(第6周周五完成)(5)回收廢舊電池、手機等,爭做環(huán)保小衛(wèi)士。(第6周周五完成)2、“文明禮儀進家庭”活動:開展“38”婦女節(jié)系列活動:一二三年級小朋友給媽媽畫一張肖像,送上最特別的節(jié)日祝福。四五年級的學(xué)生可以洗碗、掃地、拖地或者為媽媽擦擦皮鞋等,獻上一份最誠摯的愛,六七年級的學(xué)生親手設(shè)計一張感恩卡送給媽媽,表達對媽媽的感激之情。八九年級的學(xué)生利用雙休日炒一個自己最拿手的菜給媽媽吃。(第5周周五前完成)3、“文明禮儀進社區(qū)”活動:組織團員、志愿者和少先隊員,開展文明禮儀進社區(qū)實踐活動,到街道、社區(qū)等開展環(huán)境大掃除活動和“人人爭做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動。(第5周周一)以上活動操作方法與完成時間我們將在下午的班主

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