1、談大連大學(xué)的女性/性別教育論文關(guān)鍵詞:女性/性別教育辦學(xué)形式教育體系教學(xué)內(nèi)容論文摘要:女性/性別教育以其教育對(duì)象、教育目的和教學(xué)內(nèi)容等方面的特殊性,越來越受到國(guó)內(nèi)外高校、婦女研究組織的重視,其開展可謂方興未艾。大連大學(xué)在這方面是進(jìn)展得比擬早的高校之一,而且在許多方面具有其顯著特點(diǎn),本文從女子學(xué)院獨(dú)特的辦學(xué)形式、我校獨(dú)特的女性/性別教育體系和獨(dú)特的教育教學(xué)內(nèi)容與方法三個(gè)方面對(duì)我校在女性/性別教育方面的特色進(jìn)展了概括和總結(jié)。2002年8月13日至15日,我代表大連大學(xué)參加了由韓國(guó)梨花女子大學(xué)資助、由延邊大學(xué)婦女研究中心承辦的“女性開展與教育學(xué)術(shù)研討會(huì)。作為大會(huì)的四名發(fā)言者之一,我向大會(huì)做了“如何為

2、女性開展設(shè)計(jì)和施行女性/性別教育體系的發(fā)言,對(duì)幾年來我校女性教育和教學(xué)的情況進(jìn)展了回憶、總結(jié)和展望。會(huì)后與會(huì)人員主動(dòng)熱情地與我進(jìn)展了許多方面的溝通與討論,對(duì)我校女性/性別教育與教學(xué)的情況專家學(xué)者給予了充分的肯定,并對(duì)我們目前獲得的成績(jī)給予了高度的評(píng)價(jià),使我們倍受鼓勵(lì)和鼓勵(lì)。在此,從以下三個(gè)方面對(duì)我校女子教育的特色進(jìn)展簡(jiǎn)單概述。一、女子學(xué)院獨(dú)特的辦學(xué)形式為了適應(yīng)大連市經(jīng)濟(jì)建立和社會(huì)開展對(duì)女性高級(jí)管理人才和專業(yè)技術(shù)人才的需求,1993年初,經(jīng)大連市委、市政府同意,市教委、市計(jì)委批準(zhǔn),我校與大連市婦女結(jié)合會(huì)結(jié)合舉辦了女子實(shí)驗(yàn)班。該實(shí)驗(yàn)班經(jīng)過三年的理論與探究,雙方認(rèn)為成立女子學(xué)院的時(shí)機(jī)已經(jīng)成熟,至19

3、96年3月7日女子學(xué)院正式掛牌。女子學(xué)院的辦學(xué)宗旨是,在進(jìn)步女大學(xué)生文化素質(zhì)和專業(yè)技術(shù)素質(zhì)的根底上,通過教學(xué)和培養(yǎng)增強(qiáng)學(xué)生的性別意識(shí),進(jìn)步女性的自我認(rèn)知程度,為社會(huì)培養(yǎng)和輸送具有中華民族優(yōu)秀美德和自尊、自信、自立、自強(qiáng)時(shí)代風(fēng)貌的女性高級(jí)管理人才和專業(yè)人才,使女性可以依靠自身素質(zhì)參與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的劇烈競(jìng)爭(zhēng)。設(shè)在大連大學(xué)內(nèi)的女子學(xué)院采取的是一種“虛體形式,即不設(shè)置獨(dú)立的專業(yè),只在校內(nèi)設(shè)一個(gè)專職的辦學(xué)機(jī)構(gòu),下設(shè)辦公室和專職的管理人員。所屬的學(xué)生按招生時(shí)的專業(yè)分布在相應(yīng)的專業(yè)學(xué)院內(nèi)(目前在校生的情況是:99級(jí)為工商管理學(xué)院的會(huì)計(jì)學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)兩個(gè)專業(yè);2000級(jí)為工商管理學(xué)院的會(huì)計(jì)學(xué)和市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、外語學(xué)院

4、的英語教育、醫(yī)學(xué)院的護(hù)理本科四個(gè)專業(yè);2001級(jí)又增加了人文學(xué)院的文秘專業(yè);2002級(jí)與2001級(jí)同)。這些學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)上與本專業(yè)的其他學(xué)生同窗共讀,而且學(xué)生的專業(yè)教學(xué)和日常管理也都由所在的專業(yè)院負(fù)責(zé)。女子學(xué)院對(duì)所屬學(xué)生那么著重進(jìn)展以下兩個(gè)方面的教育和管理:第一,負(fù)責(zé)組織安排女性特色課程的教學(xué)和管理。為此,利用大連大學(xué)多科性綜合性大學(xué)的優(yōu)勢(shì),在全校老師中,招賢納仕,想方設(shè)法調(diào)動(dòng)老師的積極性,挖掘內(nèi)部潛力,建立女子學(xué)院老師人才儲(chǔ)藏庫,聘請(qǐng)熱心于女性教育事業(yè),肯于吃苦,樂于奉獻(xiàn),有敬業(yè)精神且教學(xué)效果好的,具有中級(jí)以上職稱的老師,為女子學(xué)院學(xué)生開設(shè)特色課程。第二,結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特點(diǎn)、知識(shí)構(gòu)造和女性

5、優(yōu)勢(shì),組織學(xué)生通過學(xué)院辦公室、通過群團(tuán)和社團(tuán)組織開展豐富多彩的各種活動(dòng),旨在為更多的學(xué)生提供更廣闊的開展空間,借以進(jìn)步學(xué)生的綜合才能,培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)。目前,女子學(xué)院作為大連大學(xué)的素質(zhì)教育基地之一,將這種辦學(xué)形式作為向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化的一種嘗試,肩負(fù)著面向全校學(xué)生特別是女學(xué)生進(jìn)展素質(zhì)教育,進(jìn)步綜合才能的使命。為擔(dān)負(fù)起這一歷史重任,我們抓裝教學(xué)和“才能培養(yǎng)兩條主線進(jìn)展工作,把這兩者視為女子學(xué)院對(duì)學(xué)生進(jìn)展素質(zhì)教育的“兩個(gè)輪子,使它們互相配合,共同驅(qū)動(dòng)對(duì)女大學(xué)生進(jìn)展素質(zhì)教育和才能培養(yǎng)這駕車。為此,我們始終注重對(duì)這兩個(gè)輪子的鑄造,不斷進(jìn)展大膽的探究和嘗試。二、我校獨(dú)特的女性/性別教育體系大連大學(xué)的女性/

6、性別教育對(duì)象是面向全校學(xué)生的(其中也包括男生),共同擔(dān)負(fù)這一重任的除了女子學(xué)院外,還有一個(gè)學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)大連婦女研究所,還有一個(gè)特殊的組織大連大學(xué)性別研究中心。大連婦女研究所是大連大學(xué)與大連市婦女結(jié)合會(huì)結(jié)合創(chuàng)辦的學(xué)術(shù)組織。它是一個(gè)集學(xué)術(shù)性、理論性、效勞性和地方性為一身的婦女研究機(jī)構(gòu)。研究所從建所至今擁有著一支專兼職相結(jié)合(以兼職為主)的理論研究隊(duì)伍,這支隊(duì)伍主要由專家學(xué)者、教授和婦女社會(huì)活動(dòng)者組成,也聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外婦女研究專家及社會(huì)名流作為特邀研究員。該組織的宗旨和任務(wù)是,通過各種形式,疏通各條渠道,內(nèi)聯(lián)外引,實(shí)虛相濟(jì)。在校內(nèi)以性別中心為依托,在校外以各級(jí)婦聯(lián)組織、各高校的婦女研究所(研究中心)、與

7、大連市總工會(huì)女工部為主要信息源,嚴(yán)密結(jié)合國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建立和開展,結(jié)合大連市在改革開放和開展市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的過程中面臨的現(xiàn)實(shí)理論和理論問題進(jìn)展研究,以研究方法的科學(xué)性和研究結(jié)果的實(shí)用性為特色。目前該學(xué)術(shù)組織與女子學(xué)院合屬辦公。大連大學(xué)性別研究中心的成立,可稱之為我校指導(dǎo)班子做出的一項(xiàng)具有重大歷史意義的決策。經(jīng)過幾年的準(zhǔn)備、醞釀和情感溝通過程,2001年我校終于將我國(guó)婦女學(xué)科奠基人、著名婦女問題研究專家李小江教授引進(jìn)到大學(xué)中來,并成立了大連大學(xué)性別研究中心。性別研究中心的成立和李小江教授的到來,將性別的視角和性別分析的方法正式引入到了大學(xué)的校園。至此,我校形成了一個(gè)在全國(guó)獨(dú)一無二的女性/性別教育體系,從機(jī)

8、構(gòu)上,設(shè)置了三套車:女子學(xué)院、婦女研究所和性別研究中心;從人員上,有全國(guó)頂級(jí)的學(xué)科帶頭人特聘教授李小江;從力量上,形成了女子學(xué)院、婦女研究所和性別研究中心共同擔(dān)負(fù)女性/性別教育的多股力量;從支持上,是全國(guó)少有的幾家“三有(與之對(duì)應(yīng)的是“三無,即,無專職人員、無固定辦公地點(diǎn)、無經(jīng)費(fèi))高校之一。三、獨(dú)特的教育教學(xué)內(nèi)容與方法(一)女子學(xué)院的教學(xué)輪子女性/性別教育課程體系設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),絕不是為開課而開課,也不是單純地為體系女性/性別教育而開課,設(shè)計(jì)課程和開設(shè)課程的根本出發(fā)點(diǎn)是為女性開展效勞,為女性將來開展奠定理論根底和方法基矗在幾年來所進(jìn)展的不斷探究的根底上,形成了女性/性別教育體系的初步框架。如表1

9、所示。1.必修課(女性/性別課程體系A(chǔ))授課對(duì)象是女子學(xué)院的全體學(xué)生。要求女子學(xué)院的學(xué)生從表2所提供的6門、11學(xué)分的課程中選擇,最終修滿6學(xué)分。必修課包含?女性形象學(xué)?、?女性保健學(xué)?、?女性人際禮儀?、?女性法規(guī)案例實(shí)務(wù)?、?女性心理透視與調(diào)適?、?女性與成才?。課程設(shè)計(jì)的根本思想:著眼于內(nèi)在認(rèn)識(shí)與外在?女性形象?的進(jìn)步相結(jié)合;從?人際禮儀?的現(xiàn)實(shí)需要切入,注入?女性與成才?的儲(chǔ)藏與積蓄;從?女性保健學(xué)?的生理需要引入,夯實(shí)?女性法規(guī)?的后續(xù)儲(chǔ)藏。2.公共選修課(女性課程體系B)授課對(duì)象是全校學(xué)生目前已經(jīng)成功開設(shè)的課程有?女性自我認(rèn)知?、?公關(guān)禮儀?、?女性形象學(xué)?、?插花技藝?、?中國(guó)茶

10、道?、?女性法律案例實(shí)務(wù)?、?女性心理透視與調(diào)適?、?女子健美?、?女性保健學(xué)?、?女性文學(xué)鑒賞?。課程設(shè)計(jì)的根本思想:充分表達(dá)近期效益和長(zhǎng)遠(yuǎn)開展的需求;施行技藝與技巧協(xié)同開展的思想;實(shí)現(xiàn)身心同步的開展理念。3.女性系列課程?現(xiàn)代家政學(xué)?授課對(duì)象是全校學(xué)生。家政學(xué)是一門綜合性應(yīng)用科學(xué),對(duì)于進(jìn)步人們家庭物質(zhì)、文化、感情、倫理、社會(huì)交往等方面的生活質(zhì)量,進(jìn)步全體人員的整體素質(zhì)都是必不可少的。女子學(xué)院開設(shè)家政系列課程,面對(duì)的教育對(duì)象是未組成家庭的大學(xué)生,教育的主要目的是進(jìn)步學(xué)生自身的才能和素質(zhì),增強(qiáng)對(duì)在將來家庭生活中面對(duì)問題和困難的預(yù)防才能、應(yīng)對(duì)才能的解決才能。?現(xiàn)代家政學(xué)?系列課程體系含有?婚姻與

11、家庭?、?兒童與青少年教育?、?環(huán)境美化?、?營(yíng)養(yǎng)與保椒、?家庭文化生活?、?家庭經(jīng)濟(jì)管理?。?現(xiàn)代家政學(xué)?系列課程設(shè)計(jì)的根本思想:現(xiàn)代家政學(xué)是一門研究現(xiàn)代家庭生活規(guī)律,以進(jìn)步和改善家庭物質(zhì)生活和精神生活質(zhì)量為目的的綜合性方法與科學(xué)。這里所設(shè)計(jì)的系列課程主要是從狹義的角度來理解的,即主要側(cè)重于家庭生活學(xué)和家庭管理學(xué)的主要內(nèi)容。4.女性系列課程?女性學(xué)?系列課程授課對(duì)象:全校學(xué)生?女性學(xué)?作為一門相對(duì)獨(dú)立的學(xué)科,發(fā)端于60年代的美國(guó)。隨著獨(dú)立的婦女研究中心的成立,以及系統(tǒng)性的與女性相關(guān)的課程在大學(xué)的開放,逐漸開展成為一門學(xué)科。90年代的美國(guó)已有600多所高校設(shè)立了女性學(xué)中心,每年開放三萬多門與女

12、性有關(guān)的課程。80年代末期,女性學(xué)已普及世界各國(guó),至此亞洲各國(guó)掀起了女性學(xué)研究的熱潮。自80年代以來,我國(guó)高校開場(chǎng)開設(shè)女性學(xué)課程,如今開設(shè)女性學(xué)的高校越來越多,而且有的高校已開設(shè)了女性學(xué)碩士生課程,女性研究正走向女性學(xué)學(xué)科化建立和開展的軌道上。20世紀(jì)末,全球社會(huì)經(jīng)濟(jì)開展的形勢(shì),也進(jìn)一步推動(dòng)了女性學(xué)學(xué)科的開展。我校女子學(xué)院自成立以來,雖沒有開設(shè)名為?女性學(xué)?的課程,但為了對(duì)學(xué)院學(xué)生進(jìn)展女性/性別系列教育,我們先后開設(shè)了一系列女性/性別教育課程,作為前期的根底,現(xiàn)通過梳理主要開設(shè)?女性學(xué)?系列課程,包含?西方女權(quán)主義理論概述?、?女性與社會(huì)?、?女性與人口?、?女性與教育?、?女性與開展?、?女

13、性與成才?、?社會(huì)工作理論與實(shí)務(wù)?。課程設(shè)計(jì)的根本思想:我們相信隨著性別意識(shí)的增強(qiáng),對(duì)攻讀女性學(xué)專業(yè)研究生的需求會(huì)不斷進(jìn)步,到條件成熟時(shí)我們將以結(jié)合培養(yǎng)、獨(dú)立培養(yǎng)的形式,實(shí)現(xiàn)學(xué)生在性別教育與性別研究領(lǐng)域的更高層次的對(duì)接。5.女性系列課程?公共關(guān)系?授課對(duì)象面向全校學(xué)生。課程系列的主要課程包含?公共關(guān)系概論?、?公關(guān)心理學(xué)?、?公關(guān)語言藝術(shù)?、?會(huì)談技巧?、?公關(guān)寫作?、?公共關(guān)系案例分析?。(二)女子學(xué)院的素質(zhì)培養(yǎng)輪子通過日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)和教育是我們?yōu)樽约捍_定的目的。目前這方面的工作雖然才剛剛開場(chǎng),但我們感到很欣慰,因?yàn)橐呀?jīng)有了一定的收獲,我們已經(jīng)親口聽到了學(xué)生們對(duì)學(xué)院的認(rèn)

14、識(shí)和對(duì)我們工作的肯定。為鑄好這個(gè)輪子,我們首先統(tǒng)一認(rèn)識(shí),從作為教育培養(yǎng)者本身認(rèn)識(shí)到,對(duì)學(xué)生進(jìn)展素質(zhì)培養(yǎng)不是一朝一夕的事,更不是一蹴而就的事,不能指望通過幾次大的活動(dòng)就能到達(dá)一個(gè)什么樣理想的效果。而必須從細(xì)微之處入手,特別是注重我們自身一言一行,一舉一動(dòng)對(duì)學(xué)生的言傳身教,注重平時(shí)與學(xué)生接觸過程中對(duì)學(xué)生潛移默化的影響。因此,我們把對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育與培養(yǎng)的過程也看作是對(duì)我們自身進(jìn)展檢驗(yàn)和進(jìn)步的過程,看作是一個(gè)教育者與被教育者雙贏的過程。其次,我們根據(jù)詳細(xì)實(shí)際所確定的工作目的是,盡其所能,通過或大或小的工作或活動(dòng),將更多的學(xué)生調(diào)動(dòng)起來,使之有愿望、有熱情參與到我們的工作中來。目前,我們的目的已經(jīng)開場(chǎng)實(shí)現(xiàn)

15、。詳細(xì)來說,我們完成了做了以下幾項(xiàng)根底性的工作:1.成立女子學(xué)院學(xué)生會(huì)組織經(jīng)校主管指導(dǎo)、校團(tuán)委的批準(zhǔn),我們正式成立了女子學(xué)院學(xué)生會(huì)組織,成立該組織的目的,就是為了更好地團(tuán)結(jié)學(xué)生和組織學(xué)生,為更多有志于進(jìn)展鍛煉和進(jìn)步的學(xué)生提供更多的時(shí)機(jī)、提供更大的舞臺(tái)。這個(gè)組織成立后就成了名符其實(shí)的學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)核心,成了我們與學(xué)生進(jìn)展廣泛聯(lián)絡(luò)的橋梁和紐帶。從學(xué)生會(huì)成立至今,我們一直支持每周三下午召開學(xué)生會(huì)干部例會(huì),在例會(huì)上總結(jié)上周工作,研究下周工作。至此,我們對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)工作也走上了安康開展的軌道。2.成立兩個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織2002年4月成立了“校園姊妹社、和“愛心互社?！靶@姊妹社的宗旨是通過每位社員的辛勤努力

16、將其辦成一個(gè)關(guān)心女性,理解女性的社團(tuán)。隨時(shí)發(fā)如今校女生學(xué)習(xí)、生活、心理中的問題,并就有關(guān)問題與專家、老師進(jìn)展溝通和討論,解決實(shí)際的問題?！皭坌幕ブ绲霓k社宗旨是:深化到女子學(xué)院學(xué)生的生活中,不讓每一位姐妹因?yàn)閷W(xué)習(xí)和生活上的困難而落伍,讓我們大家手?jǐn)y手,心連心共同度過美妙而充滿激情的大學(xué)生活;通過“愛心跳蚤市潮將同學(xué)手中看似已經(jīng)沒有價(jià)值的物品利用起來,同時(shí)也為貧困學(xué)生獻(xiàn)上了自己的一份愛心;將工作方向由校內(nèi)轉(zhuǎn)移至校外,通過扶貧幫困活動(dòng)使社團(tuán)活動(dòng)融入社會(huì),增強(qiáng)我們大學(xué)生的社會(huì)義務(wù)感和責(zé)任感。3.老師帶著學(xué)生進(jìn)展科研為了充分利用我?！叭灰惑w的女性/性別教育教學(xué)形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)展科學(xué)思想、科學(xué)精神和科學(xué)方法的培養(yǎng),我們于2002年年初就開場(chǎng)在女子學(xué)院內(nèi)施行學(xué)生參與科研活動(dòng),在已完成三項(xiàng)學(xué)生參與科研的根底上,我們又結(jié)合學(xué)校的科技創(chuàng)新活動(dòng),組織了四項(xiàng)創(chuàng)新工程的申報(bào),在師生的共同努力下有三項(xiàng)獲學(xué)校首批。4.定期的“寒假讀書活動(dòng)和“暑假社會(huì)理論活動(dòng)自女子學(xué)院成立以來,我們就推出了“兩假的固定活動(dòng)內(nèi)容,一是寒假期的讀書活動(dòng);二是暑假期間的社會(huì)理論活動(dòng)。對(duì)此,我們一直精心籌劃和組織,使得每次活動(dòng)的名稱是固定的,但活動(dòng)的內(nèi)容、形式,以致結(jié)果的總結(jié)、表彰每次都有所創(chuàng)新和打破。5.多種形式和內(nèi)容的學(xué)生活動(dòng)自學(xué)生會(huì)成立以